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1、6.戰(zhàn) 爭 戰(zhàn) 爭 ， 讓 有 的 人 踩 著 鮮 血 白 骨 成 為 大 功 臣 ！戰(zhàn) 爭 ， 讓 有 的 人 在 腥 風(fēng) 血 雨 中 成 為 大 英 雄 ！戰(zhàn) 爭 ， 讓 有 的 人 在 刀 光 劍 影 后 成 為 軍 事 家 ！戰(zhàn) 爭 ， 讓 勝 利 者 樹 立 起 強 烈 的 自 信 心 ！戰(zhàn) 爭 ， 融 合 了 民 族 ， 發(fā) 展 了 文 化 ！戰(zhàn) 爭 ， 推 動 了 歷 史 ， 喚 醒 了 和 平 ！戰(zhàn) 爭 ， 那 么 ， 戰(zhàn) 爭 ， 給 士 兵 帶 來 什 么 ？ 十 五 從 軍 征（ 北 宋 ） 郭 茂 倩 樂 府 詩 集 長歌行（節(jié)選）百川東到海，何時復(fù)西歸？少壯不努力，老大

2、徒傷悲。漢 樂 府 十五從軍征（漢）樂府詩集十五從軍征，八十始得歸。道逢鄉(xiāng)里人:“家里有阿誰？”“遙看是君家, 松柏冢累累?！蓖脧墓犯]入，雉從梁上飛。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作飯，采葵持作羹。羹飯一時熟，不知貽阿誰。出門東向看，淚落沾我衣。 十五從軍征 yu（漢）樂府詩集十五從軍征，八十始得歸。道逢鄉(xiāng)里人：“家里有阿誰？” zhng“遙看是君家，松柏冢累累?！?du zh兔從狗竇入，雉從梁上飛。 l ku中庭生旅谷，井上生旅葵。 chng gng舂谷持作飯，采葵持作羹。 y羹飯一時熟，不知貽阿誰。出門東向看，淚落沾我衣。累累：li li，同“壘壘”。 漢武帝時掌管音樂的官署。后來成為詩歌

3、的一種。打仗才能回家路上碰見我的什么人墳?zāi)钩啥压范匆半u庭（院）中野生的搗 留給向東葵菜 十五從軍征，八十始得歸。道逢鄉(xiāng)里人：“家里有阿誰？” “遙看是君家，松柏冢累累?！蓖脧墓犯]入，雉從梁上飛。中庭生旅谷，井上生旅葵。 舂谷持作飯，采葵持作羹。羹飯一時熟，不知貽阿誰。出門東向看，淚落沾我衣。十五從軍征（ 漢 ） 樂 府 詩 集 拿來 兵役：當(dāng)兵的人應(yīng)該做的事。漢代兵役制度：男子2365歲服役；如遇戰(zhàn)爭，早入遲退。白骨露于野，千里無雞鳴。生民百遺一，念之?dāng)嗳四c。曹操 十五從軍征，八十始得歸。65年中，我在風(fēng)霜雨雪中度過春秋，我在刀槍劍戟中出生入死。我的親人一個個漸漸老去，我的戰(zhàn)友一個個倒在血泊。

4、多少次從喊殺聲中驚醒，頃刻間血肉橫飛；又多少次把刻骨的思鄉(xiāng)之情向明月訴說，又咽回思鄉(xiāng)的淚水。65年了，總算奇跡般地活著回來了，回到了故鄉(xiāng)親人溫暖的懷抱了，這是多么激動又多么欣慰的人生結(jié)局呀！ 然而 道逢鄉(xiāng)里人：“家中有阿誰？”“遙看是君家，松柏冢累累?！蔽抑溃叶?0歲了，親人們已經(jīng)多數(shù)不在人世了。哪怕還有一個活著的親人和我相依為命，伴我度過人生的最后幾天，也滿足了。鄉(xiāng)里人的回答，如同潑了一頭冷水，如同晴天里的響雷：原來，親人們都已經(jīng)離開人世，成堆成堆的墳?zāi)股?，松樹和柏樹都已?jīng)長高了。這就是我 千千萬萬個日日夜夜思念的故鄉(xiāng)和親人嗎？我來到了另一個世界嗎？ 兔從狗竇入，雉從梁上飛。中庭生旅谷，

5、井上生旅葵。這里，已經(jīng)是野兔、野雞、野谷和野葵的家了。是我這個不速之客破壞了它們平靜的生活了。 舂谷持作飯，采葵持作羹。羹飯一時熟，不知貽阿誰。當(dāng)了65年的兵了，如今卻是一無所有地回來了。倒是這些現(xiàn)成的野谷和野葵支持我活下去。羹飯雖然都做熟了，可哪一位親人和我這個孤苦伶仃的快死的老人共同下咽呢？ 出門東向看，淚落沾我衣。無窮的孤苦，不盡的凄涼，無處訴說，全部化作無聲的止不住的淚水，我的心，永遠不會平靜下來。我想_。 萬惡的戰(zhàn)爭 殘酷的兵役 2014年，土耳其攝影師奧斯曼-薩厄爾在敘利亞阿特梅赫的難民營中碰到這個萌萌的“小包子”，她才4歲，當(dāng)攝影師想為她留張影時，小姑娘卻把相機當(dāng)成是武器，熟練地

6、舉起雙手示意投降，眼神中有驚恐、有委屈，戰(zhàn)爭無情地剝奪孩子們的童年，能做的竟只是無言的哭泣么？ 2014年2月14日的一場葬禮上，一名巴勒斯坦兒童滿含淚水地目睹著自己親人的離去。 2014年7月22日，以色列發(fā)起無差別進攻，給巴勒斯坦加沙地區(qū)的孩子們造成難以磨滅的創(chuàng)傷。 2009年1月2日，在我們眼里新的一年剛剛開始，而在加沙女孩娜達-朱瑪?shù)哪X海里，那天的天空是灰色的。母親在炸彈襲擊中不幸身亡，妹妹受了重傷，而自己失去了左腿，他們的家在戰(zhàn)火中灰飛煙滅，留下的只是一場又一場的噩夢。 “我們一直都沒有放棄，我們?nèi)匀幌胱x書、想和朋友一起玩耍。以后，我們會建立一個更和諧的社會，創(chuàng)造一個更美好的世界，我們?nèi)匀挥邢Ｍ?” 作業(yè)：1、背誦并默寫本詩。2、根據(jù)這節(jié)課的收獲，試著把十五從軍征這首詩改寫成現(xiàn)代文，適當(dāng)加上自己的想象，題目自擬，不少于200字。