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1、想去游覽蘇州園林嗎？那可是一種終生難忘的藝術享受！去不了，怎么辦？學習葉圣陶蘇州園林 葉 圣 陶 蘇 州 園 林 濫 觴 （ 開 始 ） 于 春 秋 時 期 ， 形成 于 唐 五 代 ， 成 熟 于 兩 宋 ， 興 旺 鼎 盛 于 明 清 ，到 清 末 蘇 州 已 有 各 處 園 林 數(shù) 百 處 ， 1958年 普查 發(fā) 現(xiàn) ， 當 時 尚 存 名 勝 174處 ， 蘇 州 園 林 是 中華 園 林 文 化 的 杰 出 代 表 ， 也 是 世 界 文 化 遺 產(chǎn) ，在 世 界 園 林 史 上 有 極 其 重 要 的 地 位 和 價 值 。 本 文 是 為 攝 影 集 蘇 州 園 林 寫 的 序

2、 ， 但 本 文 不 是 介 紹 蘇 州 某處 園 林 的 特 色 ， 而 是 就 蘇 州 園 林的 總 體 特 征 來 說 的 ， 所 以 也 是 一篇 說 明 文 。解 題 明 確 目 標 自 主 學 習1、 了 解 作 者2、 朗 讀 課 文 ， 掌 握 字 詞 葉 圣 陶 （ 1894-1988） 現(xiàn) 代 著 名 作 家 ， 教育 家 ， 語 文 教 育 家 ，江 蘇 蘇 州 人 。 代表 作 長 篇 小 說 倪 煥 之 及 多 部 短 篇 小 說 集 和 童話 集 。 xun xi zho h ln xn lu qing wi di zhng 檢 測 字 詞zhn zhu 標 本 ：

3、 布 局 ： 層 次 ： 斟 酌 ： 鑒 賞 ： 因 地 制 宜 ： 別 具 匠 心 ： 自 出 心 裁 ： 保 持 實 物 原 樣 或 經(jīng) 過 整 理 ， 供學 習 、 研 究 時 參 考 用 的 動 、 植物 。 文 中 是 范 本 、 典 范 的 意 思 。全 面 安 排景 物 的 先 后 次 序 。仔 細 考 慮 。對 藝 術 品 的 欣 賞 和 評 價 。根 據(jù) 不 同 地 區(qū) 的 具 體 情 況 規(guī)定 適 宜 的 辦 法 。有 自 己 獨 特 的 創(chuàng) 造 ， 與 眾 不 同 。出 自 于 心 的 剪 裁 、 創(chuàng) 造 。 1、 作 者 對 蘇 州 園 林 的 總 印 象 是 什 么

4、？有 什 么 作 用 ？ 2、 蘇 州 園 林 的 整 體 特 點 是 什 么 ？ 3、 作 者 主 要 是 從 哪 幾 個 方 面 介 紹 蘇州 園 林 的 ？ 按 什 么 順 序 ？ 4、 全 文 的 寫 作 思 路 是 怎 樣 的 ？默 讀 課 文 ， 整 體 感 知 ： 是 各 地 園 林 的 標 本 ， 各 地 或 多或 少 都 受 到 影 響 。 1、 作 者 對 蘇 州 園 林 的 總 印 象 是什 么 ？ 有 什 么 作 用 ？ 點 明 蘇 州 園 林 的 地 位 和 作 用 。 2、 蘇 州 園 林 的 整 體 特 點 是 什 么 ？ 務 必 使 游 覽 者 站 在 哪 個

5、點 上 ，眼 前 總 是 一 幅 完 美 的 圖 畫 。 3、說明的主要內容及順序講究花草樹木的映襯（5段）講究門窗的圖案美（8段）大部細部講究亭臺軒榭的布局（3段）講究假山池沼的配合（4段）講究近景遠景的層次（6段）講究角落的圖畫美（7段）講究色彩的搭配（9段）主次邏輯順序 4、 全 文 的 寫 作 思 路 是 怎 樣 的 ？第 一 部 分 ： （ 1） 概 述 蘇 州 園 林 在 我國 園 林 中 的 藝 術 地 位 。 （ 總 ） 第 二 部 分 ： （ 29） 具 體 說 明 蘇 州 園林 設 置 和 布 局 的 圖 畫 美 。 （ 分 ） 第 三 部 分 ： （ 10） 首 尾 呼

6、應 。 （ 總 ） 小 結 1、 本 文 的 結 構 有 何 特 點 ？ 2、 簡 析 本 文 的 說 明 順 序 。 1、 總 分2、 邏 輯 順 序 （ 先 概 括 后 具 體 由 主 到 次 由 大 到 小 ） 第 二 課 時 師 生 互 動 合 作 探 究n舉例說明本文所使用的說明方法。 游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。n打 比 方 沒 有 修 剪 得 像 寶 塔 那 樣 的 松 柏 ，沒 有 閱 兵 式 似 的 道 旁 樹 。作 比 較 我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的，左邊怎么樣，右邊也是怎么樣。蘇州園林可絕不講究對稱，好像故意避免似的。n

7、 作 比 較 把 蘇 州 園 林 內 亭 臺 軒 榭 的 布 局 和 宮 殿 和 住宅 的 布 局 相 比 ， 突 出 了 蘇 州 園 林 不 講 究 對 稱 的特 點 。 4段 池 沼 里 養(yǎng) 著 金 魚 或 各 色 鯉 魚 ，夏 秋 季 節(jié) 荷 花 或 睡 蓮 開 放 ， 游 覽 者 看“ 魚 戲 蓮 葉 間 ” ， 又 是 入 畫 的 一 景 。舉 例 子 對 稱 的 建 筑 是 圖 案 畫 ， 不 是 美術 畫 ， 而 園 林 是 美 術 畫 ， 美 術 畫 要求 自 然 之 趣 ， 是 不 講 究 對 稱 的 。n打 比 方 作 比 較 有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅

8、好畫。n舉 例 子 打 比 方 蘇州園林在每一個角落都注意圖畫美。階砌旁邊栽幾叢書帶草。墻上蔓延著爬山虎或者薔薇木香。如果開窗正對著白色墻壁，太單調了，給補上幾竿竹子或幾棵芭蕉。諸如此類 n 舉 例 子 作 詮 釋 高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間，花時不同的多種花樹相間，這就是一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹：因為依據(jù)中國畫的審美觀點看，這是不足取的。n 摹 狀 貌 作 比 較 品 析 語 言1、 課 文 中 哪 些 詞 語 照 應 了 “ 務 必 使游 覽 者 無 論 站 在 哪 個 點 上 ， 眼 前 總 是一 幅 完 美 的 圖 畫 。 ” 一

9、 句 ？2、 第 四 段 首 句 中 “ 假 山 ” 和 “ 池 沼 ”順 序 能 否 顛 倒 ？ 3、 從 文 中 找 出 在 程 度 、 數(shù) 量 等 方 面修 飾 、 限 制 的 詞 語 ， 體 會 語 言 的 準 確性 。 1、 如 “ 一 幅 畫 ” 、 “ 入畫 ” 、 “ 畫 意 ” 、 “ 好 畫 ”等 等 。2、 不 能 。 下 文 先 介 紹 假 山 、后 介 紹 池 沼 ， 與 此 呼 應 。 1、 “ 標 本 ” 在 這 里 是 什 么 意 思 ？ 典 范 、 樣 本 的 意 思 。 說 明 蘇 州 園 林 具有 廣 泛 的 代 表 性 。 完 成 課 后 “ 思 考 探

10、 究 ” 第 三 題2、 對 稱 的 建 筑 是 圖 案 畫 ， 不 是 美 術畫 ， 而 園 林 是 美 術 畫 圖 案 畫 更 類 似 數(shù) 學 中 的 “ 幾 何 圖 形 ” ，看 上 去 工 工 整 整 ， 大 部 分 是 對 稱 的 ， 比 較 刻 板 。而 美 術 畫 是 藝 術 創(chuàng) 造 ， 更 注 重 個 性 ， 不 講 究 對稱 ， 有 自 然 之 趣 和 藝 術 之 美 。 3、 “ 藝 術 ” 與 “ 技 術 ” 有 什 么 區(qū)別 ？ “ 藝 術 ” 是 強 調 個 人 獨 創(chuàng) 性 的 活 動 ，其 成 果 能 給 人 以 審 美 愉 悅 ， 并 且 無 法 被 復制 ； “

11、 技 術 ” 意 味 著 有 固 定 的 程 序 和 手 法 ，其 成 果 是 具 有 實 際 效 用 的 東 西 ， 一 般 可 以大 量 復 制 。 4、 “ 隔 而 不 隔 ， 界 而 未 界 ” 是 什 么意 思 ？ 能 用 自 己 的 話 描 述 一 下 這 是 怎 樣 的情 形 嗎 ？ 意 思 是 ： 盡 管 猛 一 看 上 去 花 墻 和 廊子 把 景 致 分 開 了 ， 但 因 為 墻 壁 是 鏤 空 的 ，廊 子 兩 邊 無 所 依 傍 ， 所 以 景 致 并 沒 有 被真 正 隔 開 ， 而 是 逐 次 展 開 ， 這 樣 就 使 游覽 者 在 心 理 上 覺 得 園 林

12、中 景 致 繁 復 、 有層 次 了 。 拓 展 延 伸1、 結 合 實 例 說 說 本 文 和 中 國 石拱 橋 都 使 用 了 哪 些 說 明 方 法 ？有 什 么 作 用 ？2、 你 從 本 文 中 領 會 到 哪 些 欣 賞 中國 園 林 的 方 法 ？ 小 結 ： 蘇 州 園 林 的 詩 情 畫 意 之 美 ， 充分 顯 示 出 設 計 者 和 匠 師 們 非 凡 的 智慧 和 偉 大 的 創(chuàng) 造 力 ， 是 我 國 園 林 藝術 中 一 枝 獨 秀 的 奇 葩 ， 是 我 國 燦 爛文 化 中 一 顆 璀 璨 的 明 珠 ， 是 我 們 中華 民 族 的 驕 傲 。 布 置 作 業(yè)

13、 ： 領 略 了 蘇 州 園 林 的 美 景 后 ， 你也 有 創(chuàng) 作 的 沖 動 了 吧 ？ 就 請 拿 起 筆來 ， 按 照 一 定 的 說 明 順 序 ， 采 用 幾種 說 明 方 法 ， 寫 一 篇 短 文 ， 來 介 紹一 下 我 們 學 校 的 小 花 園 吧 。 表 達 方 式 的 多 樣 性 及 其 作 用 ：1、 說 明 蘇 州 園 林 栽 種 和 修 剪 樹木 也 著 眼 在 畫 意 。2、 描 寫 高 樹 和 低 樹 俯 仰 生 姿 。3、 議 論 我 覺 得 蘇 州 園 林 是 既 增 強 了 文 章 的 生 動 性 、 趣 味性 ， 又 對 蘇 州 園 林 作 出 客 觀 評 價 。