《幼兒園家長(zhǎng)課堂》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《幼兒園家長(zhǎng)課堂(25頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、L/O/G/O 合 肥 花 園 城 幼 兒 園 家 長(zhǎng) 課 堂 1 沒 有 正 確 的 學(xué) 習(xí) 態(tài) 度 、 書 寫 姿 勢(shì) 、 學(xué) 習(xí) 習(xí) 慣 ;2 不 守 時(shí) , 常 遲 到 , 沒 有 正 確 的 時(shí) 間 觀 念 ;3 自 理 能 力 差 ;4 不 遵 守 學(xué) 校 及 課 堂 紀(jì) 律 , 上 課 坐 不 住 ;一 、 小 學(xué) 一 年 級(jí) 孩 子 出 現(xiàn) 的 一 些 問 題 5 學(xué) 習(xí) 、 做 事 注 意 力 不 集 中 ;6 同 伴 交 往 不 友 善 , 活 動(dòng) 時(shí) 會(huì) 傷 及 他 人 或 不會(huì) 自 我 保 護(hù) ;7 缺 少 挫 折 教 育 , 心 理 承 受 力 差 ;一 、 小 學(xué)
2、一 年 級(jí) 孩 子 出 現(xiàn) 的 一 些 問 題 ( 一 ) 、 定 義( 二 ) 、 關(guān) 系行 為 養(yǎng) 成 習(xí) 慣 習(xí) 慣 形 成 品 質(zhì) 品 質(zhì) 決 定 命 運(yùn)二 、 行 為 , 習(xí) 慣 , 品 質(zhì) 教 育 歸 根 結(jié) 底 就 是 培 養(yǎng) 孩 子 良 好 的 習(xí) 慣 。三 、 教 育 學(xué) 校 教 育社 會(huì) 教 育家 庭 教 育 三 、 教 育 1+1+1=025 教 育 的 合 力 學(xué) 校 社 會(huì) 家 庭 三 、 教 育 四 、 現(xiàn) 象1 留 守 四 、 現(xiàn) 象1 留 守2 溺 愛 四 、 現(xiàn) 象1 留 守2 溺 愛 四 、 現(xiàn) 象1 留 守2 溺 愛 3 撥 苗 四 、 現(xiàn) 象1 留 守2
3、 溺 愛 3 撥 苗4 放 縱 四 、 現(xiàn) 象1 留 守2 溺 愛 3 撥 苗4 放 縱5 分 歧 四 、 現(xiàn) 象1 留 守2 溺 愛 3 撥 苗4 放 縱5 分 歧6 推 卸 四 、 現(xiàn) 象1 留 守2 溺 愛 3 撥 苗4 放 縱5 分 歧6 推 卸7 懷 疑 四 、 現(xiàn) 象1 留 守2 溺 愛 3 撥 苗4 放 縱5 分 歧6 推 卸7 懷 疑8 粗 暴 四 、 現(xiàn) 象1 留 守2 溺 愛 3 撥 苗4 放 縱5 分 歧6 推 卸7 懷 疑8 粗 暴 四 、 做 法1 定 位( 1) 家 庭 教 育 和 學(xué) 校 教 育 同 樣 重 要( 2) 父 母 應(yīng) 是 家 庭 教 育 的 主 要
4、力 量 。 四 、 做 法2 思 想 ( 1) 呵 護(hù) 但 不 溺 愛 ; ( 2) 不 放 縱 , 不 撥 苗 ; ( 3) 品 質(zhì) 決 定 命 運(yùn) 。 四 、 做 法3 行 動(dòng) ( 1) 榜 樣 ; ( 2) 改 變 ; ( 3) 堅(jiān) 持 ;( 4) 耐 心 。 四 、 做 法4 溝 通 ( 1) 與 孩 子 溝 通 ; ( 2) 與 老 師 溝 通 ; ( 3) 與 家 人 溝 通 ;( 4) 與 家 長(zhǎng) 溝 通 。 四 、 做 法4 學(xué) 習(xí) ( 1) 做 學(xué) 習(xí) 型 家 長(zhǎng) ; 四 、 做 法4 學(xué) 習(xí) ( 2) 讀 書 ; 四 、 做 法4 學(xué) 習(xí) ( 3) 學(xué) 習(xí) 不 盲 目 、 不 急 功 近 利 。 行 為 習(xí) 慣 品 質(zhì)