《《永久的悔》自學(xué)二》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《永久的悔》自學(xué)二（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、沈陽(yáng)市立人學(xué)校八年語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案主備人：陳萍審批人：朱亞玲授課時(shí)間：編號(hào)： 7課題永久的悔課型自學(xué)二學(xué)習(xí)1、理清文章的線索；學(xué)習(xí)以“吃的”為線索貫穿全文的寫(xiě)法。（重點(diǎn)）3. 我吃到白的或者黃的的途徑是什么？五、【訓(xùn)練驗(yàn)收】細(xì)讀 68 段，尋找“黃的”、“白的”“方法” 的字眼， 找出途徑，第二段只一句話，為什么要獨(dú)立成段？再進(jìn)行歸納突出強(qiáng)調(diào)中心，點(diǎn)題。引出對(duì)往事的回憶。（ 1）大奶奶的施舍（ 2）勞動(dòng)換取2、學(xué)習(xí)在記敘、描寫(xiě)中抒發(fā)情感的方法。 （重點(diǎn)）目標(biāo)1. 什么是線索？線索就是將零散的材料連綴起來(lái)，使文章集中地表達(dá)溫馨一定思想和感受。4. 通過(guò)上面的總結(jié)，你知道貫穿本文的線索是什么嗎？本文的線

2、索是物線吃的（紅的、黃的、白的）四、【深入探究】六、【歸納小結(jié)】“悔”的情感：深切懷念、刻骨銘心永提示2. 常見(jiàn)的線索類型有哪些？人物線索，物品線索，感情線索，時(shí)間線索，事件線索，地點(diǎn)變化線索。閱讀第九段，回答下列問(wèn)題?！緦W(xué)法指導(dǎo)： 找出刻畫(huà)人物的描寫(xiě)方法并分析其作用、揣摩母親線索：吃的久的理 解 語(yǔ) 句 情 感 ： 同 情 、 悔 恨悔一、激情導(dǎo)入：通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道作者永久的悔就是不該離開(kāi)故鄉(xiāng)，離開(kāi)母親，今天我們來(lái)一起探討，看看為什么它是作者永久的悔！二、【自主學(xué)習(xí)】1、“永久的悔”是什么？這個(gè)“悔”里包含怎樣的情感？不該離開(kāi)故鄉(xiāng)，離開(kāi)母親。既包含對(duì)生身母親的深切懷念，又包含著因再

3、也無(wú)法報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩而悔恨不已的心情。2、既然標(biāo)題是 “永久的悔” ，為什么要寫(xiě) “我已到了望九之年，我的經(jīng)歷可謂多矣。要講后悔之事，那是俯拾皆是”呢？用來(lái)襯托這個(gè)悔最深刻，刻骨銘心。三、【合作交流】1. 通過(guò)閱讀文章，你知道“我”的父輩吃什么嗎？【學(xué)法指導(dǎo)：細(xì)讀課文 3、 4 段，看看作者的父輩過(guò)的怎樣的生活】父親：干棗充饑；母親：連飯都吃不上。2. 我小的時(shí)候，家里經(jīng)常吃什么？細(xì)讀課文 58 段，看看當(dāng)時(shí)吃的標(biāo)準(zhǔn)是什么，找出家里吃的東西。我們家終日與紅為伍，我偶爾吃點(diǎn)白的或者黃的對(duì)“我”的情感。 】1 、概括選文的主要內(nèi)容。詳細(xì)敘述母親的艱苦生活及對(duì)兒子的思念之情。2、選文中“特別有一

4、點(diǎn)，讓我難解而又易解：我無(wú)論如何也回憶不起母親的笑容來(lái)，好像是一輩子都沒(méi)有笑過(guò)?！?如何理解這句話所蘊(yùn)含的思想感情？家境貧困， 兒子遠(yuǎn)離， 她受盡了困難， 笑容從何而來(lái)呢？這含著多少辛酸, 多少傷?。∫诧柡俗鰞鹤拥亩嗌偻?，以及未能盡孝的無(wú)窮的悔恨。3、引用寧大嬸子的話有什么作用？從側(cè)面寫(xiě)出母親對(duì)兒子的摯愛(ài)和思念之情。七、【教學(xué)反思】以前我們?cè)诜治鼍€索時(shí)，僅是一條，因此本文在分析線索時(shí)有些吃力，學(xué)完本文應(yīng)明確，本文表面上是以“吃的”為線索，而內(nèi)在的主線是作者的情感，自己的悔。教 師 續(xù) 備沈 陽(yáng) 市課題永久的悔課型自學(xué)二1. 什么是線索？線索就是將零散的材料連綴起來(lái)，使文章集中地表達(dá)溫馨一定

5、思想和感受。立 人 學(xué) 校 八年 語(yǔ) 文 導(dǎo) 學(xué) 案編號(hào)： 7四、【訓(xùn)練驗(yàn)收】3. 我吃到白的或者黃的的途徑是什么？第二段只一句話，為什么要獨(dú)立成段？【學(xué)法指導(dǎo)：細(xì)讀6 8 段，尋找“黃的” 、“白的”“方法”的字眼，找出途徑，再進(jìn)行歸納】提示學(xué)習(xí)2. 常見(jiàn)的線索類型有哪些？人物線索，物品線索，感情線索，時(shí)間線索，事件線索，地點(diǎn)變化線索。1、理清文章的線索；學(xué)習(xí)以“吃的”為線索貫穿全文的寫(xiě)法。（重點(diǎn)）2、學(xué)習(xí)在記敘、描寫(xiě)中抒發(fā)情感的方法。（重點(diǎn)）五、【歸納小結(jié)】4. 通過(guò)上面的總結(jié)，你知道貫穿本文的線索是什么嗎？本文的線索是目標(biāo)3、珍惜眼前的幸福生活，孝敬父母。（難點(diǎn)）一、【自主學(xué)習(xí)】1、“永

6、久的悔”是什么？這個(gè)“悔”里包含怎樣的情感？2、既然標(biāo)題是 “永久的悔” ，為什么要寫(xiě) “我已到了望九之年，我的經(jīng)歷可謂多矣。要講后悔之事，那是俯拾皆是”呢？三、【深入探究】閱讀第九段，回答下列問(wèn)題。我的收獲【學(xué)法指導(dǎo)： 找出刻畫(huà)人物的描寫(xiě)方法并分析其作用、揣摩母親對(duì)“我”的情感。 】1 、概括選文的主要內(nèi)容。2、選文中“特別有一點(diǎn)，讓我難解而又易解：我無(wú)論如何也二、【合作交流】回憶不起母親的笑容來(lái)， 好像是一輩子都沒(méi)有笑過(guò)。” 如何理解1. 通過(guò)閱讀文章，你知道“我”的父輩吃什么嗎？這句話所蘊(yùn)含的思想感情？【學(xué)法指導(dǎo)：細(xì)讀課文3、 4 段，看看作者的父輩過(guò)的怎樣的生活】父親母親：2. 我小的時(shí)候，家里經(jīng)常吃什么？3、引用寧大嬸子的話有什么作用？學(xué)法指導(dǎo)：細(xì)讀課文5 8 段，看看當(dāng)時(shí)吃的標(biāo)準(zhǔn)是什么，找出家里吃的東西。