《《永久的悔》自學(xué)一》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《永久的悔》自學(xué)一(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、沈陽(yáng)市立人學(xué)校八年語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案主備人:陳萍審批人:朱亞玲授課時(shí)間:編號(hào): 6課題永久的悔課型自學(xué)一學(xué)習(xí)1、識(shí)記永久的悔的文學(xué)常識(shí)及生字詞。 (重點(diǎn))2、閱讀課文, 理解文章內(nèi)容, 初步感知母親形象 。(重點(diǎn))目標(biāo)3、珍惜眼前的幸福生活,孝敬父母。(難點(diǎn))敘事散文考點(diǎn):激情一找主旨句;二概括文章內(nèi)容;三劃分層次;四敘事線索及作用;五為文章擬題;六敘述順序;七描寫(xiě)人導(dǎo)入物方法; 八修辭方法及作用; 九詞語(yǔ)含義及作用; 十句子含義及作用; 十一表達(dá)方式十二 寫(xiě)作手法及作用。俯拾皆是: 只要彎下身子來(lái)?yè)欤?到處都是。 這里形容后悔的事很多。懵懵懂懂:糊涂,不明事理。寄人籬下:比喻依靠別人過(guò)活。三、【合作
2、交流】請(qǐng)根據(jù)概括段意方法給文章劃分結(jié)構(gòu)?!緦W(xué)法指導(dǎo) 1. 摘句法:摘出文段的中心句; 2. 概括法:概括文段的主要意思; 3. 聯(lián)合法:有些文段有兩個(gè)或兩個(gè)以上的重要意思,就要把這些意思連接起來(lái),概括出聯(lián)合段意。】五、【訓(xùn)練驗(yàn)收】解釋下列詞語(yǔ):1、孤苦伶仃:形容孤獨(dú)困苦,無(wú)依無(wú)靠。2、長(zhǎng)久之計(jì):應(yīng)付很長(zhǎng)時(shí)間的計(jì)劃或?qū)Σ摺?、迷離模糊:不清楚,難以分辨。六、【歸納小結(jié)】作者:季羨林,當(dāng)代語(yǔ)言學(xué)家字 詞 : 唾 手 可 得、立 錐 之 地永背 井 離 鄉(xiāng)、寄 人 籬 下久一、激情導(dǎo)入:作者對(duì)自己過(guò)去的經(jīng)歷記憶猶新,歷歷在目。未對(duì)自己母親盡孝成了作者心中的痛處, 年幼時(shí)不懂盡孝, 年輕時(shí)無(wú)力盡孝,而
3、成年后卻無(wú)從盡孝。 因?yàn)槟赣H已經(jīng)永遠(yuǎn)地離開(kāi)了作者, 在作者心中也就有了這“永久的悔” 。因此作者在已接近九十歲的高齡,應(yīng)光明日?qǐng)?bào)的記者邀約,完成了這篇散文。二、【自主學(xué)習(xí)】1、請(qǐng)同學(xué)們借助書(shū)下注釋或工具書(shū),查一查對(duì)白居易的介紹并把它寫(xiě)下來(lái)?!緩拿⒆?、號(hào)、朝代、評(píng)價(jià)、出處、作品等方面】永久的悔作者:季羨林,當(dāng)代語(yǔ)言學(xué)家。山東清平人。著有散文集 天竺心影、朗潤(rùn)集、留德十年 、牛棚雜憶。第一部分(1 2 ):點(diǎn)題“永久的悔”就是不該離開(kāi)故鄉(xiāng),離開(kāi)母親。第二部分(3 9 ):記敘“永久的悔”的內(nèi)容。第一層( 3 5):概括敘述家庭情況;第二層( 6 8):詳細(xì)敘述自己幼年(時(shí)期)的生活情況;第三層(
4、9 ):詳細(xì)敘述母親的艱苦生活。第三部分( 10 11):扣題“永久的悔”的具體內(nèi)容:作者后悔千不該萬(wàn)不該離開(kāi)了母親,造成了“ 子欲養(yǎng)而親不待 ” 的結(jié)果。內(nèi) 容 : 開(kāi) 篇 點(diǎn) 題 “ 永 久 的 悔 ”的記 敘 “ 永 久 的 悔 ” 的 內(nèi) 容 ?;诳垲}“永久的悔”的具體內(nèi)容七、【教學(xué)反思】教 師 續(xù) 備2、學(xué)生自由朗讀,找出文中易讀錯(cuò)的字和難理解的詞,借助工四、【深入探究】具書(shū)解決后畫(huà)在書(shū)上或?qū)懺谙旅妫焊┦敖允牵?f )唾手可得( tu )懵懵 懂懂 (mng)孤苦伶仃 ( l ng d夠嗆 ( qi ng)模糊 (m )簡(jiǎn)陋 (lu )輪廓 (ku )唾手可得:比喻非常容易得到。立錐
5、之地:形容極小的一塊地方。背井離鄉(xiāng):離開(kāi)了故鄉(xiāng)在外地生活。主旨?xì)w納立錐 之地( zhu )ng) 寄人籬 下 (l )本文通過(guò)作者回憶過(guò)去的家庭生活,表達(dá)了對(duì)母親深深的思念,也表達(dá)了因?yàn)樵僖矡o(wú)法報(bào)答母親的養(yǎng)育之饃饃 (m )恩而悔恨不已的心情。沈 陽(yáng) 市 立 人 學(xué) 校 八年 語(yǔ) 文 導(dǎo) 學(xué) 案編號(hào): 6課題永久的悔課型自學(xué)一俯拾皆是:四、【訓(xùn)練驗(yàn)收】懵懵懂懂:1、孤苦伶仃:2、長(zhǎng)久之計(jì):敘事散文考點(diǎn):3、迷離模糊:溫馨二、【合作交流】一找主旨句;二概括文章內(nèi)容;三劃分層次;四敘事線索及作用;五為文章擬題;六敘述順序;七描寫(xiě)人請(qǐng)根據(jù)概括段意方法給文章劃分結(jié)構(gòu)。五、【歸納小結(jié)】提示【學(xué)法指導(dǎo) 1
6、. 摘句法:摘出文段的中心句;2.物方法; 八修辭方法及作用;九詞語(yǔ)含義及作用;十概括法:概括文句子含義及作用; 十一表達(dá)方式十二 寫(xiě)作手法及作用。段的主要意思; 3. 聯(lián)合法:有些文段有兩個(gè)或兩個(gè)以上的重要意學(xué)習(xí)1、識(shí)記永久的悔的文學(xué)常識(shí)及生字詞。(重點(diǎn))思,就要把這些意思連接起來(lái),概括出聯(lián)合段意。】2、閱讀課文, 理解文章內(nèi)容, 初步感知母親形象。(重點(diǎn))第 一 部 分 ( 1 2 ): 點(diǎn) 題 “ 永 久 的 悔 ” 就目標(biāo)3、珍惜眼前的幸福生活,孝敬父母。 (難點(diǎn))一、【自主學(xué)習(xí)】是。我的收獲1、請(qǐng)同學(xué)們借助書(shū)下注釋或工具書(shū),查一查對(duì)白居易的介紹并把它寫(xiě)下來(lái)?!緩拿?、字、號(hào)、朝代、評(píng)價(jià)
7、、出處、作品等方面】永久的悔作者: ,當(dāng)代 。山東清平人。著有散文集天竺心影 、朗潤(rùn)集、留德十年、牛棚雜憶。第二部分(3 9 ):記敘“永久的悔”的內(nèi)容。第一層( 3 5):概括敘述情況;第二層( 6 8):詳細(xì)敘述自己(時(shí)期)的生活情況;第三層(9 ):詳細(xì)敘述的艱苦生活。2、學(xué)生自由朗讀,找出文中易讀錯(cuò)的字和難理解的詞,借助工第三部分( 10 11):扣題“永久的悔”的具體內(nèi)容:作者后悔具書(shū)解決后畫(huà)在書(shū)上或?qū)懺谙旅妫呵Р辉撊f(wàn)不該離開(kāi)了母親,造成了“”的俯拾皆是()唾手可得()立錐之地()結(jié)果。懵懵 懂懂 ()孤苦伶仃 ()寄人籬 下 ()夠嗆 ()模糊 ()饃饃 ( )三、【深入探究】簡(jiǎn)陋 ()輪廓 ()主旨?xì)w納唾手可得:立錐之地:背井離鄉(xiāng):寄人籬下:本文 通過(guò)作者, 表達(dá)了,也表達(dá)了因?yàn)樵僖捕男那椤?/p>