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必修一第三章第1節(jié)《細(xì)胞膜——系統(tǒng)的邊界》導(dǎo)學(xué)案

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1、 第三章第 1 節(jié) 細(xì)胞膜——系統(tǒng)邊界 課前預(yù)習(xí)學(xué)案 一、預(yù)習(xí)目標(biāo) 1 .體驗(yàn)用哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞制備細(xì)胞膜的方法和過程 2 .細(xì)胞膜成分和功能 二、預(yù)習(xí)內(nèi)容 體驗(yàn)細(xì)胞膜制備方法 1 .實(shí)驗(yàn)原理:( 1 )哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞只有 一種膜結(jié)構(gòu) ( 2 )紅細(xì)胞在 中吸水脹破 2 .目的要求:體驗(yàn)用哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞制備細(xì)胞膜的方法和過程 3 .材料用具 :豬血,蒸餾水,滴管,吸水紙,玻片,蓋玻片,顯微鏡 4 .方法步驟:( 1 )稀釋:向新鮮的豬血中加適量的 。 (2 )制片:用滴管吸取少量 ,滴一小滴在載玻片上,蓋

2、上 蓋玻片,制成臨時(shí)裝片。 ( 3 )觀察:將制成的臨時(shí)裝片在高倍鏡下觀察,待觀察清晰時(shí),用引流法 使裝片中的 吸水。 細(xì)胞膜成分: 細(xì)胞膜功能: 三、提出疑惑 同學(xué)們通過你的自主學(xué)習(xí),你還有哪些疑惑把他們填在下面表格中 疑惑點(diǎn)  疑惑內(nèi)容 課內(nèi)探究學(xué)案 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.簡(jiǎn)述細(xì)胞膜的成分和功能。 2.進(jìn)行用哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞制備細(xì)胞膜的實(shí)驗(yàn)。 3.認(rèn)同細(xì)胞膜作為系統(tǒng)的邊界,對(duì)于細(xì)胞這個(gè)生命系統(tǒng)的重要意義。 教學(xué)重難點(diǎn) 1.細(xì)胞膜的成分和功能。 2.用哺乳動(dòng)物紅

3、細(xì)胞制備細(xì)胞膜的方法。 二、教學(xué)過程 (一) 細(xì)胞膜制備方法 1 .原理:( 1 )為什么不選植物細(xì)胞? ( 2 )為什么不選其他動(dòng) 物細(xì)胞? ( 3 )為什么選哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞? 2 .方法步驟 如果此實(shí)驗(yàn)在試管中進(jìn)行,還需要用什么方法才能獲得較純的細(xì)胞膜? (二)細(xì)胞膜成分 功能復(fù)雜細(xì)胞膜, 種類數(shù)量較多 (三)細(xì)胞膜功能( 1)細(xì)胞膜將生命物質(zhì)與 分隔開,保障了細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境 的 。 (2)控制 出入細(xì)胞。 細(xì)胞需要的 可以從外界進(jìn)入細(xì)胞, 而細(xì)胞 不需要,或是 就不容易進(jìn)入細(xì)胞,細(xì)胞內(nèi)合成的 和 等

4、 物質(zhì)可以被分泌到細(xì)胞外。 (3)進(jìn)行細(xì)胞間的 。如細(xì)胞分泌的 隨著血液到達(dá)全身各處,與 結(jié)合,將信息傳遞給 。如精子和卵細(xì)胞的結(jié)合,是兩個(gè)相鄰細(xì)胞 的 ,信息從一個(gè)細(xì)胞傳給給另一個(gè)細(xì)胞。 高等植物細(xì)胞之間通過 , 也有信息交流的作用。 (四)細(xì)胞壁的化學(xué)成分和作用 植物細(xì)胞的細(xì)胞壁的化學(xué)成分主要是 和 ,對(duì)植物細(xì)胞有 的作用。 三、反思總結(jié) 四、當(dāng)堂檢測(cè) 1、下列細(xì)胞中, 膜蛋白種類和數(shù)量最多的是 ( ) A、紅細(xì)胞 B 、口腔上皮細(xì)胞 C 、胰腺細(xì)胞 D 、骨胳肌細(xì)胞 2、下列關(guān)于細(xì)胞膜功能的敘述不正確

5、的是 ( ) A、將抗體合成后分泌到細(xì)胞外 B 、使細(xì)胞呈 現(xiàn)特定的形狀 C、控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的出入 D 、進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流 3、與具有蛋白質(zhì)衣殼的 SARS病毒侵入人體后, 體內(nèi)的淋巴細(xì)胞就能識(shí)別到這一異物并產(chǎn)生 相應(yīng)抗體,淋巴細(xì)胞之所以能識(shí)別 SARS 病毒是因?yàn)槠浼?xì)胞膜上具有 ( ) A 、磷脂分子 B 、蛋白質(zhì) C 、蛋白酶 D 、糖類 4、動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞細(xì)胞膜的功能差異較大,其主要原因是構(gòu)成細(xì)胞膜的成分中( A、脂質(zhì)不同 B 、磷脂不同 C 、蛋白質(zhì)不同 D 、水不同  ) 5、科學(xué)家常用哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞作材料

6、來研究細(xì)胞膜的組成,是因?yàn)? A、哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞容易得到 B 、哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞在水中容易漲破  ( ) C、哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)沒有核膜、復(fù)雜細(xì)胞器膜等膜結(jié)構(gòu) D、哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞的細(xì)胞膜在光學(xué)顯微鏡下容易觀察到 課后練習(xí)提高 1、科學(xué)家在制備較純凈的細(xì)胞膜時(shí),一般不選用植物細(xì)胞,其原因是 ( ) ① 植物細(xì)胞細(xì)胞液中的有機(jī)酸會(huì)溶解膜結(jié)構(gòu) ②光學(xué)顯微鏡下觀察植物細(xì)胞 ,看不到細(xì)胞 膜 ③植物細(xì)胞的細(xì)胞膜較薄 ④植物細(xì)胞有細(xì)胞壁, 提取細(xì)胞膜的過程比較繁瑣 ⑤植物 細(xì)胞內(nèi)會(huì)有其他膜結(jié)構(gòu)干擾 A、①④ B 、②③ C 、②⑤

7、D 、④⑤ 2、細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能。下列有關(guān)這一功能的理解,不正確的是 A、細(xì)胞需要的物質(zhì)可以進(jìn)入細(xì)胞  ( ) B、細(xì)胞不需要的或?qū)?xì)胞有害的物質(zhì)不易進(jìn)入細(xì)胞 C、細(xì)胞中的成分如核酸等不會(huì)流失到細(xì)胞外 D、由于膜的存在,某些致病的病毒、細(xì)菌等不能進(jìn)入細(xì)胞 3、在哺乳動(dòng)物的受精過程中,精子能夠與卵細(xì)胞相互識(shí)別,精子將其頭部鉆入卵細(xì)胞中,與 卵細(xì)胞發(fā)生結(jié)合,當(dāng)一個(gè)精子進(jìn)入后,細(xì)胞發(fā)生變化,不再讓其他精子進(jìn)入。這一現(xiàn)象體現(xiàn) 出細(xì)胞膜能夠 A、保障細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定 B 、控制物質(zhì)進(jìn)出 C、卵細(xì)胞攝入

8、所需要的精子 D 、控制細(xì)胞間的信息交流  ( ) 4.經(jīng)實(shí)驗(yàn)測(cè)定植物細(xì)胞的強(qiáng)度大于動(dòng)物細(xì)胞,是由于它含有較多的 ( ) A. 核酸 B .脂質(zhì) C .纖維素 D .蛋白質(zhì) 5. 取細(xì)胞膜上糖蛋白成分相同的兩種海綿動(dòng)物, 將其細(xì)胞都分散成單個(gè)后混合培養(yǎng),  發(fā)現(xiàn)這 兩種細(xì)胞能夠結(jié)合在一起;但將細(xì)胞膜上糖蛋白成分不相同的兩種海綿動(dòng)物的細(xì)胞分散后,混合培養(yǎng),會(huì)發(fā)現(xiàn)這兩種細(xì)胞不能結(jié)合在一起。這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明細(xì)胞膜上的糖蛋白與 ( ) A .細(xì)胞間的相互識(shí)別有關(guān) C .細(xì)胞的分泌作用有關(guān)

9、 B D  .細(xì)胞間的免疫作用有關(guān) .細(xì)胞間物質(zhì)交流有關(guān) 6.為獲得純凈的細(xì)胞膜用于研究其結(jié)構(gòu)與功能。請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并分析有關(guān)問題。 (1) 應(yīng) 選 取 人 體 下 列 哪 種 細(xì) 胞 做 實(shí) 驗(yàn) ( ) A. 成熟紅細(xì)胞 B .神經(jīng)細(xì)胞 C. 白細(xì)胞D. 口腔上皮細(xì)胞 (2) 選 用 該 材 料 的 理 由 是 。 (3) 將選取的上述材料放入 中,一段時(shí)間后細(xì)胞將破裂。

10、(4) 經(jīng)過 (3) 的實(shí)驗(yàn)步驟后,可用下列哪一方法獲得純凈的細(xì)胞膜 ( ) A. 靜置 B. 加熱 C .離心 D .過濾 (5) 通過有關(guān)方法,測(cè)得多種膜的化學(xué)成分,如下表: 物質(zhì)種類 蛋白質(zhì) ( % ) 脂質(zhì) ( % ) 糖類 ( % ) 膜的類別 ( 主要是磷脂 ) 變形蟲細(xì)胞膜 54 42 4 小鼠肝細(xì)胞膜 44 52 4 人紅細(xì)胞膜 49 43 8 線粒體內(nèi)膜 76 24 O 菠菜葉綠體片層膜 70 30 O ①依據(jù)上表數(shù)據(jù),請(qǐng)分析構(gòu)成細(xì)胞膜

11、與細(xì)胞器膜的化學(xué)物質(zhì)組成上的共同點(diǎn)是: ; ②化學(xué)物質(zhì)組成的主要區(qū)別有: 。 7.下圖是細(xì)胞間的 3 種信息交流方式,請(qǐng)據(jù)圖回答: (1) 圖 A 表示通過細(xì)胞分泌 的 化 學(xué) 物 質(zhì) , 隨 ① 到達(dá)全身各處,與靶細(xì)胞表 面的② 結(jié)合,將信息 傳遞給靶細(xì)胞 。 (2) 圖 B 表示通過相鄰兩細(xì) 胞的 ,使信息從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞,圖中③表示 ,請(qǐng)舉一個(gè) 例子: 。 (3) 圖 C 表示相鄰兩植物細(xì)胞之間形成 ,攜帶信息的物質(zhì)從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另 一個(gè)細(xì)胞,圖中④表示 。 (4) 由以上分析可知:在多細(xì)胞生物體內(nèi),各個(gè)細(xì)胞之間都維持功能的協(xié)調(diào),才能使生物體 健康地生存。 這種協(xié)調(diào)性的實(shí)現(xiàn)不僅依賴于物質(zhì)和能量的交換, 也有賴于這種交流大多與 有關(guān)。  的交流, 答案

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