《百分數(shù)與分數(shù)的互化導學案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《百分數(shù)與分數(shù)的互化導學案（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 五年級數(shù)學上學期導學案 學校：松鶴路小學 2013 年 11 月 11 日 備課組長簽字：楊春麗 蹲點領(lǐng)導簽字：孫國成 百分數(shù)與分數(shù)的互化 課型 新知探究 主備人 周厚 課題 課 萍 審核人 孫國成 復備人 周厚萍 本周行為 精彩 訓練重點 展示 班級 六（ 2） 小組 姓名 1. 我能理解和掌握百分數(shù)和分數(shù)互化的方法，并能正確地進行百分 學習目標 2. 培養(yǎng)我的歸納總結(jié)能力。 數(shù)和分數(shù)的互化。

2、 知識鏈接 重點： .掌握并能熟練運用百分數(shù)與分數(shù)互化的方法。 重、難點預設(shè) 難點：把不能化成有限小數(shù)的分數(shù)化成百分數(shù)的方法。 學習過程： 一、學前回顧 解讀目標 1、把下面百分數(shù)化成小數(shù)或整數(shù)。 25%= 0.04%= 500%= 48.48% = 2、把下面各數(shù)化成百分數(shù)。 0.36= 4.05= 0.9 = 7 = 提問：百分數(shù)與小數(shù)互化的方法是什么？（口答） 3 、 出示課題和 學習目標。 二、自主探索 獨立完成 1、獨學例 3 并思考： 把百分數(shù)

3、化成分數(shù)，先要把百分數(shù)化成分母是（ ）的分數(shù)，再化 成最簡分數(shù)；分子是小數(shù)的，應(yīng)當運用分數(shù)的（ ），把分子分 母同時擴大相同的倍數(shù)，使分子變整數(shù)，然后再化簡。 2、完成第 81 頁的“做一做”。 3、獨學例 4 并思考： 分數(shù)化成百分數(shù)的方法。 先把分數(shù)化成（ ），在把（ ） 化成百分數(shù)。 如果除不盡時，商一般要保留（ ）位小數(shù) ，再轉(zhuǎn) 化成百分數(shù)。 4、完成第 82 頁的“做一做”。 三、合作交流 釋疑解惑 1、對學：對子之間把獨學的內(nèi)容互批互改，發(fā)現(xiàn)疑點代入小組學習中。 2、群學：對于獨學的內(nèi)容和對學中不懂的問題，開展小組合作學習， 并且準備展示內(nèi)容。  教師 “復 備” 欄或 學生 筆記 欄 3、展示：可展示疑點，也可以展示精彩、重點內(nèi)容。 四、當堂測評： 1、 游戲：對子之間一個說出分數(shù)，另一個把它改寫成百分數(shù)。 2、 請把第 83 頁的第 3 題填在書上。 五、全課總結(jié)： 今天我們學習了什么？我學會了什么？百分數(shù)與分數(shù)的方法是什么？