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1、蘇 州 園 林葉 圣 陶 蘇州四大園林 宋 代 滄 浪 亭 元 代 獅 子 林明 代 拙 政 園 清 代 留 園 作者簡介: 葉圣陶（18941988）現(xiàn)代作家，著名教育家。名紹鈞，江蘇蘇州人。著作有長篇小說倪煥之，童話集稻草人。他還是語文教育家。 蘇 州 園 林 是 建 筑 、 山 水 、 花 木 、 雕刻 、 書 畫 的 綜 合 藝 術(shù) ， 集 自 然 美 和 藝 術(shù)美 于 一 體 ， 構(gòu) 成 了 曲 折 迂 回 、 布 移 景 換的 畫 面 。 全 市 現(xiàn) 有 園 林 60多 個 ， 其 中 拙政 園 和 留 園 列 入 全 國 四 大 名 園 （ 其 余 兩園 是 ： 北 京 頤 和

2、園 ， 承 德 避 暑 山 莊 ） ，并 同 網(wǎng) 師 園 、 環(huán) 秀 山 莊 一 起 于 97年 12月被 聯(lián) 合 國 教 科 文 組 織 列 入 世 界 遺 傳 名錄 。 請 欣 賞 拙 政 園 和 留 園 圖 片 ， 說 說 你 眼 中的 蘇 州 園 林 具 有 怎 樣 的 特 點(diǎn) ？ 留園可亭留園冠云峰留園楠木殿留園清風(fēng)池館 （1）辨明字音： 軒榭（xun xi） 池沼（zho） 邱壑（h） 模（m）樣 重巒疊嶂（zhng） 相間（jin） 嶙峋（ln xn） 庸俗（yng） 鏤（lu）空 薔薇（qing wi） （2）辨明詞義，并造句 鑒賞：對藝術(shù)品或文物的欣賞和評價。 因地制宜：根據(jù)

3、具體地形，設(shè)計或選擇適合的事物。 斟酌：考慮事情、文字等是否可行或是否適當(dāng)。 重巒疊嶂：重重的山峰，層層的峭壁。 速讀全文，看看作者是如何概括蘇州園林的特點(diǎn)的。 作 者 對 蘇 州 園 林 的 總 印 象 是 什 么 ？ 這 種印 象 是 怎 么 得 來 的 ？ 作 者 認(rèn) 為 蘇 州 園 林 的 共 同 特 點(diǎn) 是 什 么 ？這 個 特 點(diǎn) 具 體 體 現(xiàn) 在 哪 些 細(xì) 節(jié) 的 設(shè) 計 上 ？通 過 與 其 他 地 方 的 園 林 比 較 認(rèn) 為 蘇 州 園 林是 各 地 園 林 的 標(biāo) 本 。游 覽 者 無 論 站 在 哪 個 點(diǎn) 上 ， 眼 前 總 是 一 幅完 美 的 圖 畫 。 體

4、 現(xiàn) 在 亭 臺 軒 榭 的 布 局 、 假 山 池沼 的 配 合 、 花 草 樹 木 的 映 襯 、 近 景 遠(yuǎn) 景 的 層 次 ，以 及 角 落 的 點(diǎn) 綴 、 門 窗 的 設(shè) 計 、 色 彩 的 使 用 。 讀 讀 句 子 ， 討 論 問 題 為 了 達(dá) 到 這 個 目 的 ， 他 們 講 究 亭 臺軒 榭 的 布 局 ， 講 究 假 山 池 沼 的 配 合 ， 講究 花 草 樹 木 的 映 襯 ， 講 究 近 景 遠(yuǎn) 景 的 層次 。 這 四 個 排 比 的 句 子 中 “ 講 究 ” 的次 序 能 不 能 任 意 調(diào) 換 ？ 為 什 么 ？ 總分 亭 臺 軒 榭 的 布 局假 山 池

5、 沼 的 配 合花 草 樹 木 的 映 襯近 景 遠(yuǎn) 景 的 層 次局 部 ：細(xì) 處 ： 角 落 的 點(diǎn) 綴門 窗 的 設(shè) 計色 彩 的 使 用總 不 止 以 上 寫 的 這 些 主次游 覽 者 無 論 站 在 哪 個 點(diǎn) 上 ， 眼 前 總是 一 幅 完 美 的 圖 畫 作 業(yè) ：1.給 劃 線 字 注 音 ， 并 抄 寫 詞 語 。倘 若 軒 榭 丘 壑 嶙 峋 鏤 空 薔 薇 芭 蕉 斟 酌 闌 干 琢 磨 2.解 釋 詞 語 。標(biāo) 本 因 地 制 宜 自 出 新 裁 敗 筆 胸 中 有 丘 壑珠 光 寶 氣 諸 如 此 類 別 具 匠 心 嶙 峋3.課 后 練 習(xí) 一 。 園林是美術(shù)畫，美術(shù)畫要求自然之趣，是不講究對稱的。