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1、影視作品中的音樂教案教學目的： . 影視音樂的含義.影視音樂發(fā)展歷程中各個代表作品，常識. 影視音樂中主題曲與主題音樂的含義及作用教學重難點：明確知道主題曲與主題音樂的作用課程典型與教學模式，方法：以鑒賞為主的音樂綜合課教學用具與媒體： , 影片播放，音頻播放教學設計與教學內容一營造師：問“同學們平時喜歡聽哪些音樂？”“這些音樂的來源渠道是什么？”同學回答師總結來源于：手機軟件，廣場舞音樂，餐廳背景音樂，電視劇播放最近火熱電視劇 微微一笑很傾城 中演員楊洋演唱的同名曲 （由此導入課題影視作品中的音樂）二感受與探究 師講解影視音樂的含義影視音樂是指為電影和電視劇而創(chuàng)作的音樂（剛舉例的楊洋原唱是其

2、他歌手根據(jù)電視劇內容改動了歌詞與歌名）例證了影視音樂的含義欣賞電影片段泰坦尼克號 說說觀影的感受是什么？你覺得缺少了什么？第一遍播放無聲的此片段問學生感受第二遍播放有聲的此片段問學生感受師講解強調影院音樂是電影和電視劇這一綜合藝術的重要組成部分影視音樂發(fā)展歷程默片（無聲）時期起飛時期專業(yè)化時期默片（無聲）時期介紹常識. 喜劇大師卓別林（當時最具有代表性的電影明星）.第一位在電影中使用音樂的人是盧米埃兄弟起飛時期介紹常識：年第一部有聲影片美國的爵士歌王專業(yè)化時期介紹： 圖例展示如今熱門電影 泰坦尼克號指環(huán)王驚天魔盜團師口頭舉例驚中周杰倫參演并參演并為此部電影創(chuàng)作歌曲影視音樂大體分類影視歌曲：主題

3、曲插曲影視樂曲：主題音樂場景音樂影視音樂：音畫同步（音樂與畫面的關系）音畫對位欣賞泰坦尼克號我心永恒主題曲1 / 2思考這個音樂與主題有什么關系？為什么要使用這首歌曲作為主題曲？提問學生上兩個問題（提示：從歌詞，旋律起伏的變化思考）師解說：歌曲的旋律從最初的平緩到激昂再到纏綿悱惻的高潮，一直到最后蕩氣回腸的悲劇尾聲，短短四分鐘的歌曲實際上是整部影片的濃縮版本（介紹主題曲含義及作用概念）: 代表影片主題，讓人難忘， 所以一提到泰學生就可以聯(lián)想到我心永恒介紹主題音樂含義及作用強調烘托主題的渲染效果聆聽并看中辛德勒名單 主題音樂， 提問：主題音樂曲調在全曲中出現(xiàn)了幾次？學生回答，師解辛三，活動與探究我們的生活是不是同樣可以用音樂來演繹 ?想象應該配以什么樣的音樂呢想象該配以什么樣的音樂呢？同學們用你們的智慧選擇認為最合適的，可以單項也可以是多項見四，交流與拓展課后了解影視音樂的另一個分類音畫同步，音畫對位的作用課堂小結： 今天我們了解了影視音樂的發(fā)展歷程，以及影視音樂的表現(xiàn)形式及其作用，龐大的音樂家族中又多了“影視音樂”這一分支，而音樂也給電影注入新的活力，使之成為完整的視聽藝術，好的畫面與配樂相得益彰，成為觀眾心中的永恒2 / 2