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1、 小學四年 級語文《共同的秘密》教案模板三篇 篇 文寫的是一個煤 礦發(fā) 生事故后的一個故事。 工 在隊長 的帶領(lǐng) 下 期幫助受 工友的家屬， 約 定每天到去世 工的妻子 擺 的餛飩攤 那兒吃一碗 餛飩 ，以此來幫助她 們一家 持生計 ，并且長 期堅 持，同時 又 守秘密。下面就是小 編給 大家?guī)?來的小學四年 級 文《共同的秘密》教案模板， 迎大家 閱讀 ! 教學要求： 1 自主學會字 ，能理解本文 “一技之 長 ”等 詞語 的意思。 2 有感情地朗 讀課 文。能抓住重點 詞語 ， 系上下文，

2、理解 有 12 的句子，感受句子的深刻含 義 。 3 能 發(fā)揮 想像，寫一段 隊長對礦 工 們講 的 。 4 認識礦 工 們長 期幫助受 工友的家屬又 守秘密的高尚品格，感受人 的真情和溫 暖。 教學 程： 一、啟發(fā)談話 ，引入 課題 1、老 要寫 ( 板 ：秘密 ) 同學 們 跟寫，你 知道秘密是什么意思 ?(學生交流 ) 2、出示 課題 ：《 37 共同的秘密》 “共同 ”加重。 齊讀課題 。 3、 師 ： 了 ，你有什么 問題 ? 4、媒體出示 課 文插 ，學生 疑。

3、 (預(yù)設(shè)問題 ：哪些人共同的秘密 ?共同的秘密是什么 ?這 個秘密被揭穿了 嗎 ? 什么 這 個秘密要大家共同遵守呢 ???) 二、初讀課 文，整體感知 1、同學 們 ，你 提得很好 !那么 文 圍繞 共同的秘密 講 述了一件什么事呢 ?快速 讀讀課 文。 出示填空： 為 了 幫助 工妻子 持生 計 。12 個 工 定 每天去她的 餛飩攤 吃一碗 餛飩 ，并且 這 個 定一直 堅 持了十幾年。板 書 (12 個 礦 工—— 約 定) 2、學生交流完成填空。 現(xiàn)在你們知道了， 這共同的秘密是什么呢 ?齊讀

4、三、精讀課文，體會感情 1、學習課文 1、 2 小節(jié) 師：那么他 們?yōu)槭裁磿?這個約定呢 ? 出示 ( 引讀 )：課文的 1、2 小節(jié) (1) 理解 “閉塞 ”、“一技之 長” (2) 得知這一情況的 礦工隊長會怎么想呢 ?他會對礦工們說些什么 ? 想象說話：礦工隊長想： 于是，他跟 12 個礦工說：“ 。”礦工們聽了隊長的提議后，都同意了。 (3) 師小結(jié)過渡 2、師：那么他 們又是如何來遵守彼此 間的約定的呢 ?請同學們根據(jù)學 習要求，學 習課 文的 3—— 8 小節(jié) 。 學習要求

5、： (1) 請同學們默讀課文的 3—— 8 小節(jié)，用浪 線將他們遵守約定的句子畫出來，有感情的讀一讀。 (2) 圈出關(guān) 鍵詞語，想想從中你感受到了什么 ? 3、交流出示 ( 隨機 ) 預(yù)設(shè)： (1)8 毛錢一碗的餛飩熱 氣騰騰，開張第一天就一下來了 12 個人。 通過關(guān)鍵詞語 “一下 ”“第一天 ”“ 12個人 ”體會 12 個礦工都信守了 約定，如期到來。 指導(dǎo)朗讀， (2) 隨著時間的推移，吃 餛飩的人越來越多。最多 時可達二三十人，而最少 時從未少 過 12 人，而且 風霜雨雪從不 間斷。

6、 通過關(guān)鍵詞句 “最少 時從未少 過 12 人”體會礦工信守承 諾，沒有一個人失 約 。抓“從不間斷、風霜雨雪 ”體會到 礦工們一直堅持著。 (板書) 風霜雨雪 從不間斷 ) 你們試試 你覺得怎么 讀，指導(dǎo)朗讀 師引讀第 4 節(jié) 理解 “礦工 們?yōu)槭裁词?終不和至 親的妻子 說出這個秘密 ”。 生交流 師小結(jié)：礦工們以工友家屬可接受的方式幫助她，他 們的付出不求回 報，也不愿 讓接受幫助的人知道他 們的幫助， 維護了受幫助人的尊 嚴，也體 現(xiàn)了工友 間樸素的兄弟情 誼。 學習第 5 節(jié)： 出示第 5 小節(jié) A 隨

7、機點評學生朗讀，抓 “彌留之 際 ”理解 B 學生質(zhì)疑、交流 C 師小結(jié)、引讀隊長對 妻子所說的話 (3) 出示：來去匆匆的人流不斷，而 時光變幻之間不變的是不多不少的 12 個人。通過關(guān)鍵詞語 “不 變、時光變化”體會 礦工們一直在 堅守著約定。 師小結(jié)：是啊，不斷 變幻的是 —— 時間，不變的是 —— 12 個人的 這份善良心。板 書： ( 世間變幻 愛心不變 ) 指導(dǎo)朗讀 (4) 出示：前來光 臨餛飩攤 的人，盡管年 輕的代替了年老的，女人代替了男人，但從未少過 12 個人。 師：為什么有年 輕的代替了年老的情況 ?

8、女人代替了男人又是怎么回事 ? 請展開想象， 說一說。 出示：老 礦工要退休了，他 對兒子說：“。”于是，年 輕的代替了年老的 ;一位礦工累倒了，他 對妻子說： “?！庇谑?，女人代替了男人，但從未少 過 12 人。 師指導(dǎo)體會這個秘密早已成了 12 個家庭的秘密 師：這個共同的秘密 還僅僅 是 12 個礦工的嗎?這個秘密 僅僅是每天去吃一碗 餛飩嗎 ? 交流 師小結(jié)：正是有了十二個 礦工 12 顆無私支援遇 難礦友的高尚的心靈，才有了 愛心的接力傳承，才有了世界上最無私的 愛。 指導(dǎo)朗讀 (5) 穿透十

9、幾年 月 桑，依然 閃 亮的是 12 金 燦燦 的 心。 引 理解礦 工 守 定幫助遇 難礦 工的妻子。 (6) 師 ：看著 這 幾句 ，你 發(fā)現(xiàn) 有什么共同點 嗎 ? (7) 再次串 讀 5 句 話 ，思考 “12”表的意代 義 、 生交流，隨機板 書 ：真情、溫暖、善良 ?? 4、學 第 7 節(jié) ：遇 難礦 工的妻子面 他 的 力幫助，她又是怎 樣做的 ? ① 朗 讀 體會第 7 小 ，你體會到了什么 ? ② 師 小 結(jié) 板 ： (畫 心 ) 四、總結(jié) 全文 1、 師 小 結(jié)

10、( 放音 樂 ) ： 份共同的秘密是一種無私的援助，它源于人世 間最無私的 愛。 這愛 ，支起了她 簡 陋的 餛飩攤 ;這愛 ，重新點燃了她 倆 生活的希望 ;這愛 ，在人 的手中接力 承;這愛 ，生生不息，代代相 傳 ;這愛 ，茹星星點火，從人 心底升起，深深引起了我 每個人的思索 ?? 個感人的故事永 遠 留在我們 的心中。 2、同學 們 ， 我 行 起來，人人都獻出一點 愛世界將會 變得更美好。 (音 樂高潮 ) 板 ： 37 共同的秘密 12 個 礦 工 —— --------------- 約 定 霜雨雪 真情 從不 斷

11、 世 幻 12 份 溫暖 愛 心不 變 善良 ?? 一、教學目 標 ： 知 與技能：理解本 課 “ 持生 計 ”、 “ 桑 ”、“彌留之 際 ”等 。 方法與過 程：有感情地朗 讀課 文。通 抓住重點 詞語 ， 系上下文，理解含 義 深刻的句子。 情感態(tài)度價值觀：能想象 說話 ;從礦工們長期幫助受 難工友的家屬又 嚴守秘密的感人故事中，感受人 間的真情和溫暖。 教學過程 教學過程： 一、 揭示課題，初讀課文，了解共同的秘密是什么。 1. 引入，配 樂講述

12、課文故事。 (幻燈 1) 有這樣一個故事。一位 礦工在一次意外中去世了。 貧窮、悲痛，而又無一技之長的妻子，無法承受來自生活的 壓力，決定回到 閉塞的小山村。 這時，與他丈夫生前一同工作 過的礦友卻伸出了援助之手， 艱難地幫助 這對母子維持生計。這一幫可就是十幾年 啊 !這個感人的故事就是我 們今天要學 習的課文。 [板書課題 ] 37 共同的秘密 指名讀 2、讀了課題，你想知道什么 ? 教師梳理： 這個秘密是什么 ?(為什么有秘密 ?) 什么 ? 為什么要保密 ? 秘密 ? 這個秘密是哪些人的秘密 ? 誰? 為什么是共同的

13、秘密 ? 共同 ? 3.帶著問題學課文，會 讓我們學得更好 ?接下來 請自由讀讀課 文，先想想 這個共同的秘密是什么 ? (1) 交流 —— (誰 ?怎么幫 ?為什么這樣做 ?) (2) [ 出示引 讀 ]：原來， 這個共同的秘密就是 12 個礦工約定—— 每天到去世 礦工妻子支起的 餛飩攤 上吃一碗 餛飩，幫助她和孩子 維持生計。 就這樣， 12 個礦工做了一個 約定，一個承 諾，并共同遵守著。 板書：12 位礦工 約定 二、 深入學 習，理解含 義深刻的句子，感受人 間的真情和溫暖： (一 ) 快速默 讀全文，找出他 們

14、遵守約定的句子，用曲 線劃出來。 1.交流： (你找到的是 —— ?理由是 ?從哪里感到他 們遵守著 約定 —— ?) 2.一起看看 這幾句話，和老 師配合讀讀吧 ! 引 12 個 礦 工遵守 定的句子。 3.十幾個春秋，幾千個日日夜夜， 這 12 個 工就 這樣 遵守著當初的 約 定，其中包含的 是一份多么 誠摯 的情 誼 呀! 教 疑： 現(xiàn) 在老 師 知道了， 這 個共同的秘密其 實 就是 這 12 個 工之 的秘密， 對 嗎?咦 !他 的家人怎么會知道 這 個秘密 ?而且加入其中，遵守著

15、 約 定? (二 ) 學 第五小 節(jié) 1.1 人 理解。你 說 的是 這 一 ，一起來看看。 [出示 ] 第 5 ，指名 —— 2 你 大家 讀 一下 ? 看， 隊長 是在什么情況下 說這 些 的 ? 你怎么知道 ? 可是他最后的囑托，想想他會用怎 的語 氣來說 ，再 一位同學 讀讀 —— 你聽到了 ，生命垂危的 礦 工 此 心中想的是什么呀 ? —— 3 交流并指 朗讀隊長 的 ： 是呀，念念不忘的是 對礦 友母子的承 。 這 真是種不是 人， 勝 似 親 人的情 誼 啊!誰能

16、 好他的 話 ?—— 你聲情并茂的朗 讀 ，讓 我仿佛看到了那 張 消瘦的 臉龐 ，聽到了那聲聲囑咐。 誰 再來試試?—— 你深情的朗 讀 把老師 也感動 了。齊讀 —— 4 所以，前來吃 餛飩 的人，年 的 —— ，女人 —— 。 在你一定能 選擇 一段 完整、 清楚： 因 ，所以女人代替了男人前來光 臨餛飩攤 。( 彌留之 際、接替 ) 有一天，老 礦 工 ，他囑咐自己的孩子： “。” ， 餛飩攤 前又多了一個 。 交流：意外、老死、生重病 ?? 5、是啊 !無法阻 的“生、老、病、死 ”，無法 預(yù) 料的 “天

17、災(zāi)人 禍 ”??在 這 十幾年中， 礦工 著生活的 化，也 經(jīng)歷 著世事的 桑。 引 ：所以，盡管前來光 臨餛飩攤 的人，年 的 —— ，女人 —— ，但卻從未少 —— —— 而且 霜雨雪，從不 ———— 。 十幾年來， 這 不再是當初 12 個人的秘密，而是 12 個家庭共同的秘密。 引 ： 穿透十幾年 歲 月 桑，依然 亮的是 —— 12 顆 金 的 心。 指 朗 ： 份沉甸甸的 約 定，更是一份承 諾!你能 讀 好 一句 嗎 ? 指名 。 (你 出了 份 愛 的感人至深 !——

18、 你 出了 工 的 這 一腔真情 !—— 你 出了 份 更是種 任 !—— ) 齊讀。 (三 ) 能想著幫助 人， 這 是好事?？?剛 才大家也不明白， 工 們?yōu)?什么要把它當作一個秘密保守著，甚至 連 自己的妻子也不告 呢 ? 交流：怕去世 工妻子不好意思，所以保密。 怕去世礦 工妻子會 認為這 是一種施舍，所以保密。 怕去世礦 工妻子會內(nèi)疚，所以保密。 ?? 小 ：是呀， 些善良的 礦 工 在獻出他 們 那一份份可 貴 的 心的同 時 ，更小心地呵 著這對 母子的尊 和

19、內(nèi)心的感受。 (四 ) 工妻子是不幸的，她失去了丈夫，但她卻又是幸運的，因 重要，比 財產(chǎn) 更寶 的 東 西 —— 是什么呢 ? 生：得到了 礦 工 的 愛 /12 顆 金 的 心。  他得到了比金 錢 更 板 ： (五 ) 瞧， 時 光 逝，當年 工的兒子已 經(jīng) —— 長 大成人，他那 飽經(jīng) 苦 的兩 花白的母 卻依然 ———— 用真誠 的微笑面 著每一個前來吃 餛飩 的人。 在，你有什么疑 問 ? 交流：兒子已 成人，可以 養(yǎng)她， 什么 開著 餛飩攤 ?臉

20、帶 微笑 ? 小 ：受到他人關(guān) 愛 和尊重的 礦 工妻子也用自己的方式回 報他 的 愛 ! 她依然 ———— 那是 —— (發(fā) 自內(nèi)心的真 誠 與善良。 ) 三、課外延伸， 積累名言。 1.一起來 讀讀這 一句 —— 出示：有一種承 諾可以抵達永 遠，而用 愛心塑造的承 諾，可穿越 塵世間最昂貴的時光。 愛可以永恒。 2.說得多好呀， 愛可以永恒 !板書：愛能永恒 !因此， 當初 12 個礦工的秘密，如今成了大家 —— 共同的秘密。 ! 3.故事學完了，你能 簡單說 一說嗎 ? 4.布置作 業(yè)

21、 教學目標： 1、知 識目標：自主 識字若干個。理解本 課“百思不得其解 ”、 “雷打不 動 ”、“彌留之 際”、“滄桑 ”等詞語 。 2、能力目 標：有感情地朗 讀課文。理解和 積累含義深刻的句子。 發(fā)揮想象能力理解文章內(nèi)容， 領(lǐng)悟思想感情。 3、情感目 標：從故事中，感受人 間真情和溫暖， 領(lǐng)悟到人生的 財富是善良、真 誠的 愛。 教學重點： 共同的秘密是什么 ? 12 個礦工是怎 樣保守著共同的秘密的 ? 教學難點： 第三部分 教學時數(shù)： 兩課時 教學準備：

22、 1、熟悉 導(dǎo)語，明確 單元訓(xùn)練重點 2、交流有關(guān) 礦工生活的 資料 3、制作 課件 第一課時 一、交流 礦工生活的 艱苦 解題質(zhì)疑 初讀課文，排除字 詞障礙 通讀課文，把握主要內(nèi)容 細讀課文，根據(jù)段意分段 (將段意熟 讀，背下來 ) 講讀第一部分內(nèi)容 理解 “撫 恤金 ”、 “閉 塞 ”;體會 礦工妻子的 艱難境遇和 隊長們 的幫助 第二課時：這節(jié)課 我們繼續(xù) 來學習 50 課，齊讀課題 。 1、回憶一下， 課文的主要內(nèi)容：一個 礦工在意外事故中去世了。 為了幫助他

23、的妻兒維持生計， 12 位礦友堅持每天到她的 餛飩攤 吃一碗餛飩 。十多年 過去了，什么都 變了，不變的是 12 顆愛心。 2、說一說課文的段落 層次 少有  (1 —— 3) 礦工被炸死后，他的妻兒生活無靠，在 12 人光顧，從不 間斷。  隊長的建議下開起了 餛飩攤，每天至 (4 —— 6)12 個礦工們堅持去吃 餛飩，令他 們的妻子不明白，直到了秘密，從此后 隊長的妻子也加入到 12 人的行列。  隊長彌留之 際說出 (7 —— 8) 十幾年 過去了，來吃 餛飩的人也在 變化著，但

24、從未少 過 12 人。 二、過渡、導(dǎo)語 礦工的妻子是不幸的，又是幸運的，因 為在她精神上無依無靠、生活上 舉步為艱的時 候，有 12 個人毅然決然地支持著她、幫助著她。那么 “共同的秘密 ”究竟是什么 ?從中我 們能領(lǐng)悟到什么呢 ? 我們繼續(xù) 學習課文的下一部分 三、讀 4—— 6 自然段，思考 “共同的秘密 ”是什么 ?從文中哪句 話看出來的 ? 1、生： 12 個礦工約定每天去 餛飩攤 上吃一碗 餛飩 。 2、生：在第 5 自然段。 [出示： 隊長的話 ] (1) 讀中理解、 強調(diào)重音約定 —— 經(jīng)過商量而確定的，相 約要遵

25、守的。 兄弟、自己的兄弟 —— 他們同甘苦，共患 難的工作中，建立的 階級感情 (2) 比較句子，體會反 問表達效果，體會 語調(diào) 這是我們 12 個兄弟的 約定，自己的兄弟死了，他的老婆孩子，咱 們要幫。 這是我們 12 個兄弟的 約定，自己的兄弟死了，他的 老婆孩子，咱 們不能不幫。 這是我們 12 個兄弟的 約定，自己的兄弟死了，他的老婆孩子，咱們不幫誰幫 ? (3) 小結(jié)：多么善良的 12 個人啊 !這是次意外事故，無 論從法律上，道德上， 還是經(jīng)濟條件上，他 們都可以不幫他的妻兒，但 這種不是 親人，勝似親人的情 誼，使他們把幫助 這孤兒寡母當

26、作自己 義不容辭的 責任。 (4) 再讀 四、原來 這共同的秘密就是 12 個礦工的約定。 從哪能看出 這是一份 約定呢 ?默讀全文，找到相關(guān) 語句用 “——畫”下來，和小 組同學交流一下， 讀一讀。 學生自主學 習、交流 (了解學生學 習情況 ) 匯報 ( 引導(dǎo)學生按行文的 順序 ) A.8 毛錢一碗的 餛飩熱氣騰騰，開張第一天就一下來了  12 個人。 “一下 ”： 12  個礦工 都信守 約定，如期到來。 [出示圖一 ] B.隨著時間的推移，吃 餛飩的人越來越多。最多 時

27、可達二三十人，而最少 時從未少 過 12 人，而且 風霜雨雪從不 間斷。 1、 ( 學生想象 ) “風 霜雨雪從不 間斷”那會是怎 樣的情景 ? 2、在你 繪聲繪色的描述中，我仿佛看到了那些平凡的靈，真的很敬佩他 們這偉 大的舉動 。 (再讀 )  礦工，感受到了他 們善良的心 3、小結(jié)：之所以開 張第一天就一下來了 12 人，隨后從未少 過 12 人，而且無 論天氣多么惡劣，從不 間斷，就是因 為 ( 引讀：男同學 讀“這是 ,,? ”) C、第四自然段內(nèi)容 1、雷打不 動：形容 堅定，不可 動搖 。 —— 信守諾言、恪守 約定

28、 2、妻子的 “百思不得其解 ”。除文中提到的猜疑、跟蹤、 質(zhì)問，還可能怎樣 ? 3、她們不理解是因 為，她們不知道 “這 是,,? ”(女同學改人稱 讀 ) 4、 學到這里，你有沒有什么疑 問 ?學生質(zhì)疑：能想著幫著 別人，這是好事， 為什么要把它當作秘密不告 訴別人，而且 對自己的家人也如此 ?討論匯報 ( 多么善良的人 們，在獻出愛心的同 時，也在用心 維護著這對母子的尊 嚴，讓她感到她是自力更生的， 讓她覺得生活得很坦然。 ) 5、 說話練習 ：想象一下，當初， 礦工隊長和礦工工友 們約定時會怎么 說 ? C、第五自然段

29、 1、 結(jié)合下文，理解 “彌留之 際 ”，換詞 理解 ( 臨終之前、臨死之前、即將離開人世 ,,) 2、 因為 “這 是我們 12 個兄弟的 約定 ”，所以 “你一定要替我每天去吃一碗 餛飩?！? 3、這說明什么 ?(他把這義不容辭的 責任看得重于一切，他要把自己未完成的 責任傳承下去。 ) 4、此時此刻隊長的妻子什么也沒 說，但她思 緒萬千，她會想些什么呢 ?(過去對丈夫 的猜疑是不 對的。原來他的丈夫 這么偉大。一定將 這艱巨的任 務(wù)，厚重的 責任堅持到底 !,,) 4、 [出示，  6  小節(jié)和圖二 ]引讀

30、第  6 自然段： “于是，從此以后每天的早晨，在  ,, ” D.來去匆匆的人流不斷，而  時光變幻之間惟一不 變的是不多不少的  12 個人。 時間更迭，萬物 變遷，而惟一不 變的是 “12個 ”數(shù)字，那是 12 顆善良的心從未 動搖過 ，哪怕只是微薄的力量，也一定要它持久， 進行到底。 帶著對這 12 個人的 贊揚和佩服之感， 再讀。 過渡：就 這樣，十幾個春秋 過去了，幾千個日日夜夜 過去了，當我 們再次來到那個餛飩攤 ，還會見到那 12 個熟悉的面孔 嗎 ? 五、指讀 7、 8 自然段

31、 [出示： 圖三 ] E.前來光 臨餛飩攤 的人，盡管年 輕的代替了年老的，女人代替了男人，但從未少 過 12 個人。穿透十幾年 歲月滄桑，依然 閃亮的是 12 顆金燦燦的愛心。 1、既然 12 個人都 這樣信守約定，為什么還要“代替 ”?這十幾年 間可能會 發(fā)生什么事 ? 2、過渡：是啊 !無法阻 擋的“生、老、病、死 ”，無法 預(yù)料的 “天災(zāi)人 禍”,,十幾年來， 這些礦工們經(jīng)歷 著生活的 變化，也在 經(jīng)歷著的世事的 滄桑。 3、引讀：所以， “前來光 臨餛飩攤 的人，年 輕的代替了年老的，女人代替了男人 4、這不僅是 12 個礦工的秘密了，已 經(jīng)成了 12 個家庭的秘密，甚至是更多幫助者共同的秘密。 ( 扣題 ) 5、雖然“十多年 過去了 ”，但是 “依然 閃亮的是 12 顆金燦燦的愛心。 ” 6、怎么理解 “金燦燦 的愛心”? 7、這僅僅 是 12 顆閃光的愛心嗎?同學們想一想，在 這樣善良、樸 實的人群，再 過 10 年、 20 年會是什么 樣 ?