《小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文教案《愉快的春游》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文教案《愉快的春游》（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 2019 年小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文教案《愉快的春游》 1、能看圖說(shuō)說(shuō)老師和同學(xué)們到哪里去春游，公園里的景色怎樣和 同學(xué)們是怎樣活動(dòng)的。 2、能說(shuō)說(shuō)自己班里的春游活動(dòng)。 教學(xué)重點(diǎn)：看清圖意，能把每一處的景色和同學(xué)們是怎樣的活動(dòng)的說(shuō)清楚。 教學(xué)難點(diǎn)：連貫說(shuō)幾句話。 教學(xué)準(zhǔn)備：課件。 教學(xué)時(shí)間： 1 課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 一、揭題。 啟發(fā)談話，揭示課題。 春天到了，學(xué)校里組織了春游活動(dòng)。這節(jié)課，我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)丁丁和

2、冬冬的學(xué)校里組織的春游活動(dòng)。 今天，我們上一堂聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練課，題目是《愉快的春游》，要求同學(xué)們能夠連起來(lái)說(shuō)幾句完整的話。 二、看圖說(shuō)話。 1 / 4 1、仔細(xì)看圖 ⑴、什么時(shí)候，天氣怎么樣？老師和同學(xué)們到什么地方去春游？ 心情怎樣？ ⑵、指名按提問(wèn)說(shuō)話。開(kāi)小火車(chē)說(shuō)。（春天，陽(yáng)光燦爛，老師和同學(xué)們到（ ）公園去春游，他們可高興了。） 2、來(lái)到公園，同學(xué)們看到春的景色怎么樣？（公園里的景色真 美。）

3、 3、從哪里看出公園的景色真美呢？按一定的順序觀察。（大地穿 上了綠色的新衣，樹(shù)木長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，紅紅的杜鵑花，金燦燦的迎春花，競(jìng)相開(kāi)放。湖水清清的，照著天，照著橋，照著春游的小朋友。蜜蜂、蝴蝶、小鳥(niǎo)也趕來(lái)了，加入這百花盛開(kāi)的春天。） 4、把前面的兩部分連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。 自由說(shuō)、指名說(shuō)、評(píng)議、同桌互說(shuō)。 5、春天的景色這么美，同學(xué)們?cè)诠珗@里進(jìn)行哪些愉快的活動(dòng)？ （每個(gè)同學(xué)們選說(shuō)一個(gè)內(nèi)容） [ 同學(xué)們的心情怎樣？ ] 6、指名說(shuō)： 2 / 4

4、 花壇邊：丁丁在指揮，冬冬拉手風(fēng)琴伴奏，大家快樂(lè)地唱起《春天在哪里》，歌聲多么清脆。 湖邊：三個(gè)小畫(huà)迷坐在軟綿綿的草地上，左手拿著畫(huà)板，右手拿著畫(huà)筆，邊看邊把春天的美景畫(huà)下來(lái)。 假山上：同學(xué)們躲的躲，找的找，可開(kāi)心啦。 湖面上：老師帶著同學(xué)們?cè)诒叹G碧綠的湖水中劃船。 7、把愉快的四項(xiàng)活動(dòng)連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。 三、把三部分內(nèi)容連起來(lái)說(shuō)。 自由說(shuō)、指名說(shuō)、評(píng)議、再指名說(shuō)、同桌互說(shuō)。 小結(jié)：同學(xué)們的歌聲、笑聲充滿了整個(gè)公園，春游是多么

5、愉快。 四、說(shuō)說(shuō)班里春游活動(dòng)的情況。 1、什么時(shí)候，我們到什么地方去干什么？ 2、春天的景色怎樣？ 3、同學(xué)們是怎樣愉快的活動(dòng)的？ 3 / 4 （教師及時(shí)糾正不確切的說(shuō)法和語(yǔ)法。） 4 / 4