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1、音樂美術(shù)教學工作總結(jié)共3篇藝術(shù)教學工作總結(jié) 　　一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，這段時間里，相信大家面臨著許多挑戰(zhàn)，也收獲了許多成長，好好地做個梳理并寫一份工作總結(jié)吧。下面是我分享的音樂美術(shù)教學工作總結(jié)共3篇 藝術(shù)教學工作總結(jié)，供大家品鑒。 音樂美術(shù)教學工作總結(jié)共1 　　音樂課 　　音樂課是通過教學及各種生動的音樂實踐活動，培養(yǎng)學生愛好音樂的情趣，發(fā)展音樂感受與鑒賞能力，表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高音樂文化素養(yǎng)，豐富情感體驗，陶冶高尚情操為目的的，教學中要注意音樂學科特點，一課一般包括：感受與鑒賞、演唱、演奏、識讀樂譜、創(chuàng)造幾部分。一節(jié)課的基本程序為： 1、興趣激起 2、能力培養(yǎng) 3、新課

2、導入 4、課程進入 5、小組探究、展示表現(xiàn) 6、合作交流、小組評價。 　　美術(shù)課 　　美術(shù)課是學生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學習美術(shù)欣賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗，體驗美術(shù)活動的樂趣，獲得對美術(shù)學習的持久興趣；了解基本美術(shù)語言的表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。一節(jié)美術(shù)課的基本過程為：課前準備 1、引導階段——個性化學習意境的創(chuàng)設 2、支持這個學習情境創(chuàng)設得以運用的支持體系的探索 3、發(fā)展階段（1）奇思妙想階段（2）引發(fā)欲望，自主創(chuàng)作（3）展示作品，欣賞評析，情感升華（4）收拾整理 4、課后拓展（1）

3、總結(jié)激勵，啟迪志向（2）布置下節(jié)課前準備工作。 欣賞課的基本過程為： 1、分析客體 2、感受情景 3、體驗情感 4、交流反饋 5、外化創(chuàng)新 　　附：音樂、美術(shù)備課的每一課可在第一課時前寫總體的教學目標、教具準備、教材分析等。 　　小學美術(shù)音樂教學工作總結(jié) 　　小班美術(shù)音樂教學工作總結(jié) 　　中小學音樂美術(shù)教學工作總結(jié) 　　中心學校美術(shù)音樂教學工作總結(jié)（共4篇） 　　音樂教學工作總結(jié)_音樂教育教學工作總結(jié) 音樂美術(shù)教學工作總結(jié)共2 　　一年級美術(shù)、音樂教學總結(jié) 　　在線畫課中，配合故事及其中的元素，繼續(xù)讓孩子們進行直線與曲線的練習，給出更多線形的變化，并加入了轉(zhuǎn)向、錯位

4、、斷裂等較復雜的特征。 　　水彩課仍舊以體驗色彩情緒為主要內(nèi)容，讓孩子們用色彩在畫紙上自由玩耍。我嘗試進行了一次技巧學習（水洗畫法），是用故事的方式帶入的，效果很好。孩子們的繪畫熱情繼續(xù)發(fā)展。 　　蠟塊畫也是結(jié)合故事，我會給出繪畫的主題，有時也給出示范畫。所教授的內(nèi)容除了蠟塊使用基本功之外，較少涉及技巧，孩子們自由繪畫空間很大。孩子們對蠟塊的使用更加熟悉，自由繪畫的內(nèi)容比以前更加豐富和細致了。 　　這學期繼續(xù)學習唱歌。對于選歌依舊嚴格把關，選歌范圍不受限制，但避免選擇不能給孩子帶來適宜感受和滋養(yǎng)的音樂，尤其拒絕選擇旋律與主題錯位的歌曲。節(jié)奏練習的原則是“動手為主、動腳為輔”，以3拍和4拍

5、為主。期中之后增加了名曲欣賞（用小吉他-豎笛-哼唱-口哨）。音準練習對于多數(shù)孩子還是需要時間的，但孩子們的總體音準水平和樂感的確是有所提升，孩子們開始嘗試控制自己的音色與音量，使得童聲合唱的總體效果明顯提高，開始具備初步的表現(xiàn)力。到期末的最后一個月，音樂課上聽孩子們的合唱已經(jīng)令我很享受了。最后一個月增加了手指節(jié)奏練習，是為下學期學豎笛做準備。 　　英語課主要在復習上學期的句型，學習了一些新詞匯。我根據(jù)已學的句型編了故事，講給孩子們。當他們聽懂故事中的一些句子時，抑制不住驚訝欣喜的表情。后來重復故事時，他們有幾位竟然自己離開座位，跟隨我的講述，表演起了故事中的情節(jié)和對話——他們很享受，我也很享

6、受。除了歌曲、律動和故事之外，加強了情景表演和游戲。在游戲中，那種快樂的情緒，使幾個最抵觸英語的孩子也積極地參與其中。 　　我從上學期到處尋找游戲資料的狀態(tài)中擺脫了出來，開始嘗試自編游戲，取得了意想不到的效果，孩子們玩得很瘋。本學期的戶外活動安排了較多的登山和攀巖，讓孩子們充分地接觸自然中的山水、草木、動物。在這些活動中，孩子們的身體和運動能力得到了發(fā)展，膽量、自信和勇氣都有了明顯的提升。 音樂美術(shù)教學工作總結(jié)共3 　　加巴小學音樂室和美術(shù)室工作總結(jié) 　　2023---2023年第二 學期 肖艷 　　我從本學期開始擔任學校音樂和美術(shù)教室管理工作，盡管學校條件比較艱苦，但由于校領導的重

7、視、及各個部門的努力，音樂室和美術(shù)室的各項設備室比較完善的，我的管理工作也能一步到位，縱觀此項工作主要抓了以下幾個方面： 一、學校領導重視、工作職責分明 　　學校的一切工作都是以教學為中心，音樂室和美術(shù)室管理對學校推進素質(zhì)教育、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和表現(xiàn)能力方面有著重要作用，為此學校在每學期制訂工作要求明確列入工作計劃。音樂室和美術(shù)室管理工作由總務處牽頭，管理員具體負責管理，各類物品器材的添置等都總務處負責采購，分工恰當、落實到位、職責分明。 二、做好常規(guī)基礎工作 　　音樂室： 　　由于剛剛擔任音樂室管理工作，對音樂室的各方面情況了解不夠，校領導在這方面給與我很大的幫助，有時校長也直接參加

8、布置落實好新器材及物品準備以及衛(wèi)生工作。由于音樂室管理精心，我校音樂專用教室環(huán)境衛(wèi)生良好，桌椅完好無損，各類教材器材存放整齊、清潔有序，得到了領導肯定。音樂器材設備總帳有總務處登記，做到心中有數(shù)，使音樂室發(fā)揮最大的功用，每學年都要和總務處核對一次，確保帳帳相符，帳物相符。做好使用記錄記錄是一項常規(guī)工作，教師每一次使用設備都填好器材使用登記表，音樂教室使用及時填寫好登記表，填好每一堂課記錄。 　　美術(shù)室： 　　向常規(guī)要質(zhì)量”這是任何一項管理工作最基本的準則，為了做好這項管理，我們重點做到： 1、保證美術(shù)室環(huán)境衛(wèi)生良好，桌椅完好無損，各類教材器材存放整齊、清潔有序。 2、做好帳冊登記。美術(shù)

9、器材設備總帳有總務處登記，做到心中有數(shù)，做好記錄。這是一項常規(guī)工作，教師每一次使用設備都填好器材使用登記表，儀器、設備借還記錄、學生記錄、使用儀器完好情況記錄、儀器、設備報損記錄、學生作品展示、獲獎記錄、學期美術(shù)課程開出率統(tǒng)計等，期末整理，分類裝訂成冊。美術(shù)室使用及時填寫好登記表，填好每一堂課記錄。 3、設施設備擺放有序。 三、充分發(fā)揮專用教室功能作用 　　了推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，我們充分發(fā)揮專用音樂室功能作用。上好每一節(jié)音樂課，正確使用電教設備，還每天輪流安排學生做好音樂室的衛(wèi)生，每班有專門的管理員負責管理，培養(yǎng)了學生的管理工作。由于管理到位，音樂室的利用率相當高。在

10、課后的業(yè)余時間，有興趣的音樂愛好者可以到音樂教室自己唱歌彈琴，教師在旁輔導，充分發(fā)揮了音樂室的功能。 四、課堂教學 　　堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂和美術(shù)的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體。，全面實施素質(zhì)教育，通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。表達自己藝術(shù)見解的實踐活動，這也使學生的能力得到了鍛煉。 五、課堂管理： 　　為了使學生能輕松、愉快地上音樂課和美術(shù)課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。不足：對于學生的肆意課堂的行為掌控力度不夠?？傄詾閷W生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應注意把握尺度。增強幽默力量。 四、定期總結(jié)不斷完善改進 　　以后每學期我都會對音樂教室和美術(shù)教室進行檢查，并進行總結(jié)，肯定成績，提出不足之處及時改進。每學期不但要上交各類記錄，還對自己的管理工作進行小結(jié)并上交。 　　2023年7月9日