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1、行之有效的英語筆記行之有效的英語記筆記是良好的學習習慣之一，也是英語學習過程中必不可少的重要環(huán)節(jié)。常言道：“好記性不如爛筆頭”，“心記不如帶墨”，“眼過千遍，不如手過一遍”。記筆記不僅能使復雜的知識簡單化、條理化、系統(tǒng)化，易于理解、記憶，而且還有利于形成知識的網(wǎng)絡(luò)，便于學生貯存、查閱、復習、鞏固。但是，英語課堂筆記的方式多種多樣，每位教師的指導思想也不盡相同。我所說的“記”不僅指記下教師所講重點、難點、常考點、易錯點，而且還指有效地分類記錄以便理解、復習、靈活運用?！叭绾斡浐霉P記”，教師需要加強指點：一、明確要求，加強思想認識1. 學生得認清課堂筆記在英語學習中的重要性課堂筆記中的內(nèi)容，通常都

2、是教師根據(jù)教材、考綱及高考考試說明而講授的知識點的精華。2. 要求學生做好課堂筆記的保存工作不少學生對課堂筆記的選用草率行事，隨便拿出一個本子甚至幾張紙，記一段時間后，就丟三落四地重換。還有的學生課時“東一榔頭，西一棒槌”，沒有系統(tǒng)性地記筆記。3. 分類記錄，歸納指導學生整個高中階段準備三本漂亮的較厚的筆記本 ( 重點詞匯本、語法糾錯本、能力提升本 ) ，并要求及時分類歸納。二、細心指導，做到“顆粒歸倉”課堂筆記工作一定要在當天完成，不在于多，而在于精。通常學生筆記的只局限于一些詞匯的中英文識記，錯題的摘錄，這太膚淺。在此，我建議學生應(yīng)備好以下三類本子：1. 重點詞匯本高考學生需要掌握 350

3、0 個詞匯， 400-500 個短語。因為各個詞匯的掌握程度和要求各不相同。 我簡單地就詞匯進行了分類： 四會詞匯 ( 我們得熟練掌握它們的詞形、詞性、詞義以及常用詞組和例句，特別關(guān)注熟詞生意 ) ；中文詞匯 ( 根據(jù)考綱詞匯，列出學生易混，易忘詞匯 eg marvelous ，tremendous，fantastic/release ，relieve.) ；閱讀高頻詞匯 (enhance ，boom，ironic ，objective.) ；重點詞組 ( 包括同一個動詞的不同搭配以及同一個中文的不同的英文表達breakup/down/into/inaway from/off.；表結(jié)果：cau

4、se/leadto/contribute to/bring about/give rise to/make for.)。2. 語法糾錯本高中有十四個重點語法冠詞、代詞、形容詞和副詞、介詞、名詞、定語從句、名詞性從句、連詞和狀語從句、非謂語動詞、情態(tài)動詞和虛擬語氣、時態(tài)語態(tài)、動詞和動詞短語、特殊句型、習語。3. 能力提升本主要由五部分組成：完形填空解題技巧以及平時做過的好的完形填空 ( 通過剪貼的方式 ) 、美文、任務(wù)型閱讀有關(guān)的句型轉(zhuǎn)換、書面表達范文、閱讀理解的解題心得，等等。三、溫故知新，手、腦記相結(jié)合記筆記的最終目的是便于復習記憶，正確靈活地運用知識。授課內(nèi)容有新知識，也兼顧已學知識，學生在課堂上應(yīng)以思考為主，做好各知識點的超前思維?？傊?，認真記好英語課堂筆記，不僅能讓英語學習變得更加輕松而且是學生提高英語自主學習能力和英語成績提高的法寶。(江蘇省泰興市第四高級中學)內(nèi)容僅供參考