《2021生肖馬：勇往直前的典范》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021生肖馬：勇往直前的典范（12頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、生肖馬：勇往直前的典范生肖馬：勇往直前的典范主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案二（6）中隊(duì)輔導(dǎo)員：黃燕一、活動(dòng)目的：十二生肖中的馬是一種有靈性的動(dòng)物，一直是力量和赤誠(chéng)的象征，是勇往直前的典范。針對(duì)現(xiàn)代小隊(duì)員受多方面因素的影響，有一部分隊(duì)員沒(méi)理想、沒(méi)目標(biāo)，遇到困難就退縮，遇到挫折就氣餒，希望通過(guò)本次活動(dòng)使隊(duì)員了解祖國(guó)的民俗文化，了解生肖馬具有的品質(zhì)，激發(fā)隊(duì)員敢于面對(duì)挫折，勇于面對(duì)困難，不抱怨、不放棄，以此磨練隊(duì)員的堅(jiān)忍不拔的品質(zhì)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1隊(duì)員通過(guò)查閱資料等方法，搜集關(guān)于十二生肖的知識(shí)，重點(diǎn)搜集生肖馬的知識(shí)；2.隊(duì)員積累“馬”的詩(shī)句、名言、故事、成語(yǔ)。3.采訪身邊的勤奮好學(xué)的榜樣，拍成照片或錄像。4.教師準(zhǔn)

2、備課件。三、活動(dòng)過(guò)程：（一）預(yù)備部分：整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)：（1）主持人：各中隊(duì)整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。（2）中隊(duì)長(zhǎng)：A：（跑到隊(duì)伍.）稍息、立正。報(bào)告時(shí)，小隊(duì)長(zhǎng)先向本小隊(duì)隊(duì)員發(fā)出“小隊(duì)，稍息、立正”口令，然后跑到或跨到距中隊(duì)長(zhǎng)約兩步的位置立定，向中隊(duì)長(zhǎng)敬禮，中隊(duì)長(zhǎng)還禮，小隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告：“報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，小隊(duì)原有少先隊(duì)員人，實(shí)到人，報(bào)告完畢?！敝嘘?duì)長(zhǎng)回答“接受你的報(bào)告”，小隊(duì)長(zhǎng)敬禮，小隊(duì)長(zhǎng)還禮后回到本小隊(duì)前發(fā)出“小隊(duì)，稍息?！盉：各小隊(duì)報(bào)告完畢后，由中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告。報(bào)告時(shí)，中隊(duì)長(zhǎng)向全體隊(duì)員發(fā)出“全體立正”的口令，轉(zhuǎn)向中隊(duì)輔導(dǎo)員敬禮，中隊(duì)輔導(dǎo)員還禮，中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告“報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員，本中隊(duì)原有少先隊(duì)員人，實(shí)到人。隊(duì)活

3、動(dòng)一切工作準(zhǔn)備完畢，歡迎您參加我們的活動(dòng)，報(bào)告完畢?！敝嘘?duì)輔導(dǎo)員回答：“接受你的報(bào)告，參加你們的隊(duì)活動(dòng)，并預(yù)祝你們的主題中隊(duì)活動(dòng)圓滿成功?！敝嘘?duì)輔導(dǎo)員敬禮，中隊(duì)長(zhǎng)還禮。（二）正式部分男：出旗(放:出旗曲)敬禮、禮畢。女：唱隊(duì)歌（放:隊(duì)歌）中隊(duì)長(zhǎng)：我宣布小星星中隊(duì)生肖馬：勇往直前的典范主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)正式開(kāi)始。男：，你喜歡馬嗎？女：我很喜歡馬，主要是被馬所特有的精神所感動(dòng)。男：馬有哪些精神呢？1.了解馬特征，學(xué)習(xí)馬精神。男：主持人做小詩(shī)人狀背誦詩(shī)歌，“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”、夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。女：哇塞，你背誦的古詩(shī)里面都有“馬”呢！馬在無(wú)數(shù)文人墨客的筆下給人們忠誠(chéng)、豪邁、堅(jiān)忍不拔

4、的印象。隊(duì)員們，讓我們一起喊出她的名字?。?duì)員：生肖馬，課件出示圖片）男：馬能當(dāng)選生肖，其中還有個(gè)有趣的故事呢。女：我們請(qǐng)隊(duì)員來(lái)給大家講一講吧。（隊(duì)員邊講故事邊放課件），一個(gè)人獨(dú)白，5個(gè)人表演。傳說(shuō)古時(shí)的馬有雙翅，叫天馬，它地上會(huì)跑，水中能游、天上能飛，是一種極有威力的動(dòng)物，后來(lái)它在玉帝殿前做了一匹御馬。天馬因玉帝寵愛(ài)，漸漸驕橫起來(lái)，時(shí)常胡作非為。一日，天馬出天宮，直奔東海要硬闖龍宮。守宮門的神龜及蝦兵蟹將一齊阻擋。馬：你們這些蝦兵蟹將，趕快讓開(kāi)！蝦兵：神馬，龍宮禁地不是誰(shuí)都可以進(jìn)去的！馬:你們知道我是誰(shuí)嗎？居然敢攔我？蟹將：你就是玉皇大帝也要經(jīng)過(guò)龍王的允許才能進(jìn)入！天馬惱羞成怒，二話不說(shuō)一個(gè)

5、飛腿踢死了神桂。此事告到天宮，玉帝便下令削去天馬雙翅。并壓在昆侖山下，300年不許翻身。馬：哎，悔當(dāng)初?。?00多年后，人類始姐人祖，要從昆侖山經(jīng)過(guò)，天宮玉馬園的神仙便告訴天馬如何才能從山下出來(lái)。當(dāng)人祖經(jīng)過(guò)時(shí)，天馬大喊道：“善良的人祖，快來(lái)救我，我愿同您去人世間終生為您效力。”人祖聽(tīng)了，生出同情之心：你此話當(dāng)真？人祖得到了天馬的肯定答復(fù)，便依天馬所言，砍去了山頂上的桃樹(shù)，只聽(tīng)一聲巨響，天馬從昆侖山底一躍而出。天馬為了答謝人祖救命之恩，同人祖來(lái)到人世間，終生終世為人祖效勞。平時(shí)耕地拉車、馱物、任勞任怨。在戰(zhàn)時(shí)，披甲備鞍，征占沙場(chǎng)，同主人出生入死，屢建占功。從此，馬和人就成了形影不離的好朋友。當(dāng)玉

6、帝準(zhǔn)備挑選十二種動(dòng)物生肖時(shí)，馬成了人類最選推選的動(dòng)物之一。玉帝也因馬立功贖罪，有助于人而允許馬當(dāng)上了生肖。男：聽(tīng)了這個(gè)故事，大家對(duì)馬有什么印象呢？女：隊(duì)員們都說(shuō)出了自己的感受，是的，馬用自己的行動(dòng)和時(shí)間檢驗(yàn)實(shí)現(xiàn)了自己作為忠義靈魂的飛躍，用它的奔放馳騁給了人類戰(zhàn)勝敵人、戰(zhàn)勝自我的力量。這些特點(diǎn)也正是我們贊賞和需要學(xué)習(xí)的。2.學(xué)習(xí)馬文化，積累文學(xué)知識(shí)。男：聽(tīng)完了生動(dòng)有趣的生肖馬故事。你知道嗎？馬身上具有的特點(diǎn)，已經(jīng)形成了一種文化，讓我們來(lái)接龍交流你搜集的名言、成語(yǔ)、古詩(shī)，學(xué)學(xué)馬文化，積累文學(xué)知識(shí)。（交流出示：）（1）詩(shī)句：夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。草枯鷹眼疾，

7、雪盡馬蹄輕。好山好水看不足，馬蹄催趁月明歸。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。（2）這是徐悲鴻先生畫的奔馬，這讓我想起一馬當(dāng)先、萬(wàn)馬奔騰、金戈鐵馬等有關(guān)馬的成語(yǔ)。成語(yǔ)：【一馬當(dāng)先】作戰(zhàn)或做事時(shí)，不畏艱難，勇敢地走在他人前面?！咎祚R行空】喻才思豪放飄逸【犬馬之勞】謙稱自己微薄的服務(wù)像犬馬一般微不足道?！窘鸶觇F馬】表示軍隊(duì)裝備很好，作戰(zhàn)力非常強(qiáng);或喻戰(zhàn)爭(zhēng)?！撅黢R厲兵】磨快武器，喂飽戰(zhàn)馬，準(zhǔn)備戰(zhàn)斗；也泛指事前積極的準(zhǔn)備?！抉R到成功】用以祝賀人成功迅速而容易?！君堮R精神】形容精神健旺、充沛。（3）名言：路遙知馬力，日久見(jiàn)人心諺語(yǔ)上天完全是為了堅(jiān)強(qiáng)你的意志，才在道路上設(shè)下重重的障礙。泰戈?duì)枴居　可咸旖o人一

8、份困難時(shí)，同時(shí)也給人一份智慧。雨果【法】男：是??！隊(duì)員們搜集了這么多關(guān)于馬的知識(shí)、關(guān)于勇敢的知識(shí)。勇往直前！我想我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中可能會(huì)遇到很多的困難，我們要學(xué)習(xí)馬的勇往直前的精神。女：是??！說(shuō)不完的馬知識(shí)，道不完的馬文化。馬以它的勇敢，使他做什么都是最馬的。你看現(xiàn)場(chǎng)也來(lái)了很多可愛(ài)又勇敢的小馬，讓我們欣賞舞蹈我最馬。3.聽(tīng)勇敢的故事，以名人為榜樣女：古往今來(lái)，許多名人之所以能成功，是因?yàn)樗麄兩砩隙季哂旭R的精神：遇到困難，敢于面對(duì)，勇于解決。下面就讓我們隊(duì)員講一講有關(guān)名人堅(jiān)忍不拔的故事。男：1880年，海倫?凱勒出生在美國(guó)。不幸的小海倫，在生了一場(chǎng)重病之后，雙目失明，雙耳失聰。天哪，誰(shuí)能想到，當(dāng)

9、時(shí)她才是一個(gè)一歲半的娃娃呀！從此，小海倫與有聲有色的世界隔絕了。她面對(duì)著的是無(wú)邊無(wú)際的黑暗和死一般的沉寂。她不能喊一聲“媽媽”，也不能傾訴心中的希望和要求。她變得暴躁起來(lái)，脾氣越來(lái)越壞。就在這時(shí)，家庭教師安妮?沙利文來(lái)到了海倫身邊。沙利文老師開(kāi)始教海倫摸盲文，拼單詞。一次，她們路過(guò)水井房時(shí)，沙利文把海倫的一只手放在水管口上。這時(shí)一股清涼的水在海倫手上流過(guò)。沙利文在海倫的另一只手上拼寫了“水”這個(gè)單詞。海倫猛然醒悟，原來(lái)“水”就是這種清涼而奇妙的東西呀！她心中充滿了前所未有的喜悅，感到生命有了新的開(kāi)始。在沙利文老師的精心指導(dǎo)下，海倫學(xué)會(huì)了拼寫自己的名字，學(xué)會(huì)了拼寫“泥土”、“種子”等許多單詞。她

10、不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖。她拼命摸讀盲文，不停地書(shū)寫單詞和句子，她是這樣地如饑似渴，以至小小的手指頭都摸出了血。沙利文老師心疼地用布把她的手指一一包扎起來(lái)。就這樣，海倫學(xué)會(huì)了閱讀，書(shū)寫和算術(shù)，學(xué)會(huì)了用手指“說(shuō)話”。知識(shí)打開(kāi)了海倫的眼界，增強(qiáng)了海倫生活的勇氣和信心，她有時(shí)在林中漫步，有時(shí)和朋友們?cè)诤戏褐?。她在想象中感受著這個(gè)世界?！拔页３８杏X(jué)到一陣微風(fēng)吹過(guò)，花瓣散落在我身上。于是我把落日想象為一座很大很大的玫瑰園，園中的花瓣從空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)。”她用這樣動(dòng)人的筆調(diào)描繪著她心中“看”到的世界。海倫10歲的時(shí)候，越來(lái)越強(qiáng)烈地想開(kāi)口說(shuō)話。父母為她請(qǐng)來(lái)了盲啞學(xué)校的薩勒老師。薩勒發(fā)

11、音時(shí)，要海倫用手放在她的臉上，用感覺(jué)來(lái)判斷薩勒舌頭和嘴唇顫動(dòng)的情況，以此體會(huì)怎樣發(fā)音。這種完全靠觸覺(jué)學(xué)習(xí)說(shuō)話的方法，其艱難程度可想而知。海倫后來(lái)在回憶自己的這段學(xué)習(xí)生活時(shí)說(shuō):“為使我的伙伴即使是最親密的伙伴能聽(tīng)懂我的話，我夜以繼日地努力，反復(fù)朗讀某些詞語(yǔ)或句子，有時(shí)甚至要讀幾個(gè)小時(shí)，只到自己覺(jué)得讀對(duì)了為止。我每天堅(jiān)持著練習(xí)，練習(xí)，練習(xí)”當(dāng)夏天來(lái)臨時(shí)，海倫在盲啞學(xué)校的課程正好告一段落，她說(shuō)話的能力也和一般人沒(méi)什么兩樣了。海倫回到家時(shí)，大聲喊道:“爸爸，媽媽，我回來(lái)了！”剎那間，爸爸和媽媽緊緊地抱住了海倫，流下了興奮的淚水。1900年，海倫考上了大學(xué)。大學(xué)畢業(yè)后，她決心像沙利文老師那樣，為更多和自

12、己一樣不幸的人服務(wù)。她把自己全部的愛(ài)都傾注在殘疾人身上。海倫?凱勒這種不屈不撓的奮斗精神，永遠(yuǎn)留在世人的心中。女：聽(tīng)了這個(gè)故事，你們有什么想對(duì)凱倫凱勒說(shuō)的嗎？男：是呀，只要我們堅(jiān)定信念，勇往直前，就沒(méi)有克服不了的困難！4.勇敢在身邊，楷模我來(lái)當(dāng)男：我們中隊(duì)也有這樣一些勇敢的楷模。我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的故事吧！（1）*同學(xué)的視頻男：（評(píng)價(jià)）這是我們中隊(duì)小隊(duì)長(zhǎng)*同學(xué)遇到困難的小故事。你看了有什么想說(shuō)的嗎？男：讓我們都向她學(xué)習(xí)勇敢的精神。（2）*的同學(xué)照片。女：這是我們中隊(duì)的*，他受傷了去醫(yī)院縫針縫了11針，他一點(diǎn)都不哭。真勇敢！男：這是被中隊(duì)*同學(xué)，平時(shí)學(xué)習(xí)中他們經(jīng)常遇到不懂的地方先自己思考，經(jīng)過(guò)思考不

13、懂的話就大膽提問(wèn)，做作業(yè)從來(lái)不馬虎。他們是我們中隊(duì)的驕傲。女：隊(duì)員們，看了他們的故事，你又想說(shuō)些什么呢？男：大家說(shuō)得真好，她們是勇往直前的楷模，他們通過(guò)自己的努力都取得了一定的成績(jī)，讓我們都來(lái)向他們學(xué)習(xí)吧。5我勇敢，我快樂(lè)女：勇敢的話題說(shuō)不完，勇敢?guī)?lái)的快樂(lè)也道不完，接下來(lái)有請(qǐng)第4小隊(duì)給我們帶來(lái)詩(shī)朗誦勇敢走過(guò)掌聲歡迎。（1）詩(shī)朗誦勇敢走過(guò)荊棘叢生，一路坎坷。艱難跋涉，勇敢走過(guò)。呀呀學(xué)語(yǔ)，不曾記得。蹣跚學(xué)步，勇敢掙扎。頑皮童年，游戲稚趣。菜園子里的地道，剛剛挖好，大人發(fā)現(xiàn)，馬上烏有。雪地冰板，松了綁，綁了松，勇敢溜過(guò)。稚氣年少，學(xué)業(yè)自學(xué)。一日生病，想寫假條。翻開(kāi)老課本，臨寫一份，同學(xué)代交。老師欣

14、喜，當(dāng)作范文，全班朗讀。學(xué)生時(shí)代，老師關(guān)愛(ài)。走出校門，大海藍(lán)天。天真爛漫，稚氣未脫。沒(méi)有城府，傻傻走過(guò)。光陰荏苒，漸漸理解?？嗫嘧非?，勇敢走過(guò)。理想中的美好，心靈深處感受。勇敢走過(guò)，風(fēng)霜雪雨。風(fēng)，刺骨，風(fēng)，送爽，勇敢走過(guò)。霜，寒冷，霜，瓊碧，勇敢走過(guò)。雪，迷亂，雪，潔凈，勇敢走過(guò)。雨，冰凍，雨，滋潤(rùn)，勇敢走過(guò)。勇敢面對(duì)，勇敢走過(guò)男：隊(duì)員們，剛才.滿懷的朗誦讓我們明白：原來(lái)，智慧不是天上掉下來(lái)，女：也不是與生俱來(lái)，還是靠勤奮，靠勇往無(wú)前。男：讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！都來(lái)做一個(gè)勇敢的少先隊(duì)員！6.表彰楷模，鼓勵(lì)先進(jìn)女：伴著悠揚(yáng)的歌聲，到了我們頒獎(jiǎng)的時(shí)間了，這學(xué)期，我們學(xué)校為了培養(yǎng)隊(duì)員們的良好品格，推出了

15、生肖特色爭(zhēng)章活動(dòng)，我們中隊(duì)爭(zhēng)的是生肖馬勇敢章，經(jīng)過(guò)半學(xué)期的努力，中對(duì)里出現(xiàn)了一批“勇往直前的楷?！毕旅嬗姓?qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員老師給他們頒獎(jiǎng)。掌聲歡迎。中隊(duì)輔導(dǎo)員頒獎(jiǎng)：本學(xué)期我們爭(zhēng)“生肖馬勇敢”章，以下這些隊(duì)員，被光榮授予“勇往直前”；男：接下來(lái)，我們請(qǐng)獲得“勇敢章”的隊(duì)員說(shuō)說(shuō)自己是怎么做到的吧！7.中隊(duì)輔導(dǎo)員講話隊(duì)員們，當(dāng)你遇到困難的時(shí)候，你想到的是勇往直前？還是退縮放棄？理想的放飛，都需要決心，需要行動(dòng)，需要努力，更需要勇氣。我相信每一個(gè)人都會(huì)對(duì)自己的未來(lái)有所構(gòu)想。愿望，就像堆積起來(lái)的城堡，寄托著太多的美好。但如果只懂得空想，而不拿出任何勇氣往前奔跑，即使愿望再美，理想再高，那都將只會(huì)是一個(gè)永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)而已。隊(duì)員們，請(qǐng)堅(jiān)定一個(gè)信念：無(wú)論前路是何種困難，我都只管勇往直前!中隊(duì)輔導(dǎo)員：全體起立，把右手放在胸口，跟我宣誓，我說(shuō)一句大家說(shuō)一句。我是奔馳在遼闊草原上的戰(zhàn)馬，鷹啼般蒼勁的嘶鳴，堅(jiān)定有力的蹄踏聲，保家衛(wèi)國(guó)，懲惡揚(yáng)善，匡扶正義，我是勇往直前的典范，用自己的力量和赤誠(chéng)，成就了源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的神韻?。ㄋ模┖籼?hào)。（舉起右手，握緊拳頭）（五）中隊(duì)長(zhǎng)：退旗，奏樂(lè)，敬禮。（六）現(xiàn)在我宣布生肖馬：勤奮的楷模主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)結(jié)束。