《江蘇省無錫市東絳實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級歷史下冊《第17課第三次科技革命》名師教案新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省無錫市東絳實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級歷史下冊《第17課第三次科技革命》名師教案新人教版（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、名校名 推薦第 17 課 第三次科技革命教案設(shè)計(jì)第周星期年月日課題第 17 課 第三次科技革命教時(shí)授課教師教第三次科技革命浪潮興起的情況（計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、生物工程個(gè)性化處理學(xué)技 術(shù)等領(lǐng)域蓬勃發(fā)展的史實(shí)）目第三次科技革命的特點(diǎn)及其對人類社會發(fā)展產(chǎn)生的重大影響標(biāo)科學(xué)技術(shù)對人類社會進(jìn)步具有巨大的促進(jìn)作用，“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，現(xiàn)代國際間的競爭， 已成為以科技為先導(dǎo)的綜合國力的競爭教學(xué)教學(xué)重點(diǎn)以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、 生物工程技術(shù)等為例，分析第重點(diǎn)、三次科技革命的特點(diǎn)。難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)第三次科技革命的影響教使用多媒體課件學(xué)手段教學(xué)導(dǎo)入新課步驟溫故知新及過1. 近代歷史上已經(jīng)發(fā)生過哪兩次重要的技術(shù)革命？它們的

2、理論程和標(biāo)志是什么？比 較 項(xiàng)時(shí)間理論標(biāo)志目第一次18 世紀(jì) 60年牛 頓 力蒸汽機(jī)的廣泛運(yùn)用代學(xué)第二次19 世紀(jì) 70年電磁學(xué)電力和內(nèi)燃機(jī)的廣泛代使用2. 教師導(dǎo)入：第三次科技革命是人類文明史上繼蒸汽技術(shù)革命和電力技術(shù)革命之后科技領(lǐng)域的又一次重大飛躍，與前兩次科技革命相比，它具有哪些特點(diǎn)？它對于人類歷史發(fā)展產(chǎn) 生了怎樣的影響？請同學(xué)們閱讀課文。課件演示導(dǎo)讀提綱（引導(dǎo)學(xué)生探索、交流、討論、練習(xí)。）1. 第三次科技革命興起的時(shí)間、 “催化劑”、標(biāo)志各是什么？2. 電子計(jì)算機(jī)的廣泛使用和基因工程在第三次科技革命中占有什么樣的地位？3. 與前兩次科技革命相比，第三次科技革命具有哪些特點(diǎn)？4. 第三次

3、科技革命產(chǎn)生了怎樣的正面影響？5. 對于克隆技術(shù)是否應(yīng)該有所限制？組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課（課件演示相關(guān)圖表，輔導(dǎo)學(xué)生閱讀和解答，教師講評，分層解析、歸納概括）第三次科技革命的興起1名校名 推薦1. 第三次科技革命興起的時(shí)間、 “催化劑”、標(biāo)志各是什么？A. 時(shí)間： 20 世紀(jì)四五十年代B. “催化劑”（社會保證） ：二戰(zhàn)期間軍事科技發(fā)展，戰(zhàn)后軍事科技迅速轉(zhuǎn)化為民用科技相對論等科學(xué)理論迅速發(fā)展和重大突破科學(xué)技術(shù)社會化C. 標(biāo)志：原子能、計(jì)算機(jī)、航天技術(shù)、生物工程等領(lǐng)域取得重大突破2. 電子計(jì)算機(jī)的廣泛使用和基因工程在第三次科技革命中占有什么樣的地位？A. 電子計(jì)算機(jī)的廣泛使用是第三次科技革命的核

4、心，互聯(lián)網(wǎng)是人類歷史發(fā)展中的一個(gè)里程碑，人類由此進(jìn)入信息社會。B. 基因工程是生物工程的核心，其中尤為引人注目的是克隆技術(shù)。3. 你認(rèn)為對于克隆技術(shù)是否應(yīng)該有所限制？（讓學(xué)生發(fā)揮想象力討論后，教師歸納）A. “克隆”是什么意思？（克隆是英文clone的音 譯，科學(xué)家把人工誘導(dǎo)生物無性繁殖的過程叫克隆。無性繁殖是指不經(jīng)過雌雄兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，只由一個(gè)生物體產(chǎn)生后代的生殖方式，如：由植物的根、莖、葉等經(jīng)過壓條或嫁接等方式產(chǎn)生新個(gè)體。）B. 怎樣對待克隆技術(shù)？（我國應(yīng)當(dāng)掌握克隆技術(shù)，也應(yīng)當(dāng)有所限制。因?yàn)榭寺〖夹g(shù)為人類探索生命的奧秘，研究生命發(fā)生、發(fā)展的規(guī)律提供了一項(xiàng)重要的技術(shù)手段。人類可以運(yùn)用這種

5、技術(shù)繁殖出瀕臨滅絕的珍稀動物，以使其物種不致絕滅，也可以運(yùn)用該技術(shù)繁殖供實(shí)驗(yàn)用的各種動物，還可以利用克隆技術(shù)復(fù)制出人類器官， 以替換人類自身殘廢、缺失或功能不全的器官。但從社會角度看，克隆技術(shù)一旦應(yīng)用于人類，無疑將是一場災(zāi)難。首先在該項(xiàng)技術(shù)實(shí)驗(yàn)階段必將產(chǎn)生大量失敗的“產(chǎn)品” ，而這是對克隆人生存權(quán)利的侵犯和踐踏。其次，克隆人會帶來一系列社會問題，如：他們與母體的輩份關(guān)系、與其他人的親緣關(guān)系，以及由于自身的特殊，他們是否會形成一個(gè)新的種族等，諸如此類的問題必然導(dǎo)致社會秩序的混亂、倫理關(guān)系的紊亂等。因此，我們應(yīng)當(dāng)制訂法律或相應(yīng)的規(guī)定來限制這項(xiàng)技術(shù)的使用范圍。）第三次科技革命的特點(diǎn)和影響1. 與前兩

6、次科技革命相比 ，第三次科技革命具有哪些特點(diǎn)？A. 速度快科技轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的速度大大加快了（以科技成果商品化周期縮短為例： 19 世紀(jì)需要 50 年，一戰(zhàn)前需要 30 年，二戰(zhàn)后需要 7 年， 70 年代后只要 3 至 5 年）B. 范圍廣科技各個(gè)領(lǐng)域之間相互滲透（電子計(jì)算機(jī)的使用和新材料以及火箭技術(shù)空間開發(fā)海洋開發(fā)和生物工程計(jì)算機(jī)更新?lián)Q代）C.影響大新技術(shù)成為社會生產(chǎn)力中最活躍的因素（20 世紀(jì)2名校名 推薦初，科技進(jìn)步因素引起的產(chǎn)量值在發(fā)達(dá)國家的國民生產(chǎn)總值中所占比重為5 10，20 世紀(jì) 70 年代增長至60，現(xiàn)在已達(dá)80）2. 第三次科技革命產(chǎn)生了怎樣的正面影響？（可組織學(xué)生舉例說明新

7、科技對自己學(xué)習(xí)、生活乃至衣、食、住、行的改變，然后從微觀轉(zhuǎn)向宏觀進(jìn)行總結(jié)）A. 推動了社會生產(chǎn)力空前發(fā)展；（西方國家工業(yè)生產(chǎn)的年平均增長率，在兩次大戰(zhàn)之間為1.7%，在 19501972 年猛增至6.1%）B. 引起世界經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化； （計(jì)算機(jī)技術(shù)的迅速發(fā)展和廣泛應(yīng)用，使信息技術(shù)產(chǎn)生了質(zhì)的飛躍，導(dǎo)致了信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)，“技術(shù)密集型”企業(yè)迅速崛起。發(fā)達(dá)國家“技術(shù)密 集型”企業(yè)發(fā)展的規(guī)模速度大大超過“勞動密集型”企業(yè)，體力勞動者減少而腦力勞動者增加了）C.推動了世界經(jīng)濟(jì)格局的多極化；（世界各國都在高科技領(lǐng)域展開激烈競爭，除了歐洲有“尤里卡計(jì)劃”外，還有美國的“星球大戰(zhàn)計(jì)劃” 、“信息高速公路計(jì)劃” ，日本的“科技立國”戰(zhàn)略及中國的“ 863 計(jì)劃”等）板書第 17 課 第三次科技革命設(shè) 計(jì)一、第三次科技革命的興起1、科技革命的到來2、國際互聯(lián)網(wǎng)3、生物工程二、第三次科技革命的特點(diǎn)和影響1、科技 革命的特點(diǎn)2、科技革命的影響教學(xué)后 記3