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中考英語總復(fù)習 第三部分 話題綜合訓練 話題九 節(jié)假日活動課件

上傳人:san****019 文檔編號:21949413 上傳時間:2021-05-16 格式:PPT 頁數(shù):23 大?。?4.55MB
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1、話題九 節(jié)假日活動(Festivals, holidays and celebrations) 重 點 單 詞節(jié)日與假日(Festivals and holidays)1. 萬圣節(jié)Halloween 2. 復(fù)活節(jié)Easter 3. 傳統(tǒng)的 traditional4. 假日 holiday/vacation 5. 西方的western 6. 東方的eastern7. 節(jié)日festival 8. 生日birthday(其他詳見下面的“常用詞組”) 慶?;顒?Celebrations)1. 慶祝celebration(n.)/celebrate(v.)2. 邀請invite 3. 款待treat 4

2、. 拜訪visit 5. 晚會party6. 禮物 present/gift 7. 祝愿;愿望 wish 8. 火雞turkey 9. 欣賞admire 10. 卡片card 11. 月餅mooncake 其他(Others)1. 天氣weather 2. 月份 month 3. 一月 January 4. 二月 February 5. 三月 March 6. 四月 April7. 五月 May 8. 六月 June 9. 七月 July 10. 八月 August 11. 九月 September 12. 十月 October13. 十一月 November 14. 十二月 December

3、 15. 季節(jié) season16. 春季 spring 17. 夏季 summer 18. 秋季 autumn/fall19. 冬季 winter 常 用 詞 組1. 傳統(tǒng)節(jié)日traditional festival 2. 春節(jié)the Spring Festival 3. 元宵節(jié)Lantern Festival4. 端午節(jié)Dragon Boat Festival 5. 清明節(jié)Qingming Festival 6. 中秋節(jié)the Mid-Autumn Festival7. 重陽節(jié)Double Ninth Festival 8. 國慶節(jié)National Day 9. 西方節(jié)日Western fe

4、stivals10. 圣誕節(jié)Christmas Day 11. 情人節(jié)Valentines Day 12. 復(fù)活節(jié)Easter Day13. 愚人節(jié)April Fools Day 14. 感恩節(jié)Thanksgiving Day 15. 公共假日public holidays16. 元旦New Years Day 17. 婦女節(jié)Womens Day 18. 教師節(jié)Teachers Day19. 母親節(jié) Mothers Day 20. 父親節(jié)Fathers Day 21. 兒童節(jié)Childrens Day 22. 勞動節(jié)Labor Day/May Day 23. 喬裝打扮dress up 24.

5、去旅行g(shù)o on a trip25. 吃大餐have a big meal/dinner 26. 買某物給某人buy sth. for sb./buy sb. sth. 27. 做某事開心;玩得很愉快have much fun/have a good time/enjoy oneself (in)doing sth.28. 在十月一日on October 1/1st 29. 在5月1日的早上on the morning of May 1st30. 其中之一one of 31. 壓歲錢lucky money 32. 看望親朋好友visit ones relatives and friends33

6、. 彼此致以美好的祝福send best wishes to one another34. 賽龍舟Dragon Boat races 35. 絲巾silk scarf 36. 堆雪人make snowmen 37. 夏令營summer camp 38. 表演 give a performance 39. 在圣誕前夜on Christmas Eve40. 裝飾圣誕樹decorate the Christmas tree 41. 圣誕老人Father Christmas/Christmas Father 42. 玩“不給糖就搗蛋”play Trick or Treat on others43. 做

7、的時候a time to do 44. 感恩give thanks45. 捉弄別人或開別人玩笑play tricks or jokes on others 46. Memorial Day陣亡戰(zhàn)士紀念日(美) 典 型 句 子1. 春節(jié)通常在一月或二月,它是我們國家最重要的節(jié)日之一。The Spring Festival usually comes in January or February. It is one of the most important festivals in our country. 2. 在春節(jié),人們都會穿上新衣。孩子們可以得到很多壓歲錢。 People all we

8、ar their new clothes during the Spring Festival. Children can get a lot of lucky money. 3. 春節(jié)期間我們通常去看望親朋好友,并彼此致以美好的祝愿。We usually visit our relatives and friends during the Spring Festival, and send best wishes to one another. 4. 除夕夜,人們會聚在一起吃大餐。On New Years Eve, people can get together to have a big

9、dinner/meal. 5. 中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。The Mid-Autumn Day is a traditional festival in China. 6. 我們一家人在中秋節(jié)欣賞大而明亮的月亮,吃著美味的月餅。Our family enjoyed the big bright moon and eat delicious mooncakes on the Mid-Autumn Festival. 7. 教師節(jié)那天我們?yōu)槔蠋焸冑I了花。We bought flowers for our teachers on Teachers Day. 8. 在我們還是孩子的時候,我們經(jīng)常在寒假堆

10、雪人。We often made snowmen in winter vacation when we were kids. 書面表達在今天的班會課上,你們班的同學就“我們該如何看待外國節(jié)日對中國的影響”這個話題展開了激烈的辯論。請結(jié)合以上短文內(nèi)容,寫一篇題為“How Should We Treat Foreign Festivals?”的短文。 內(nèi)容包括:1.現(xiàn)在有哪些外來節(jié)日?(至少列舉3個)2.它們對我們有哪些影響?我們是否應(yīng)該慶祝它們?為什么?3.我們該如何看待外來節(jié)日?作文要求:1. 不能照抄原文;不得在作文中出現(xiàn)學校真實的名稱和學生的真實姓名。 2. 語句連貫,詞數(shù)80個左右。作文

11、的標題和開頭已經(jīng)給出,不計入總詞數(shù)。 How Should We Treat Foreign Festivals? Nowadays, more and more foreign festivals are coming into China, such as Christmas Day,_Valentines Day, April Fools Day and so on.Some of them are arousing increasing attention yearly in China. So some people are worried whether these foreign

12、 festivals will replace the Chinese traditional festivals. In my opinion, _we should celebrate some meaningful foreign festivals because they help us Chinese to know more about the cultures of different countries. I think we should love our own traditional festivals and never give them up. At the same time, we can introduce them to foreign countries.

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