《大學(xué)語文模擬試題五》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《大學(xué)語文模擬試題五（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、大學(xué)語文模擬試題五一、 選擇題：120小題，每小題2分1、短歌行從詩體來看是一首()A、樂府舊題詩 B、律詩 C、新樂府詩 D、漢樂府詩2、從軍行的作者是()A、王昌齡B、岑參C、高適D、杜甫3、我國(guó)詩歌史上他的詩被稱為“詩史”的是()A、李白B、屈原C、白居易D、杜甫4、蜀相“兩朝開濟(jì)老臣心”中涉及的歷史人物是()A、諸葛亮B、曹操C、杜甫D、王安石5、下列詩篇中屬邊塞題材的是()A、國(guó)殤 B、白雪歌送武判官歸京 C、短歌行 D、水龍吟6、徐志摩是_的代表人物()A、文學(xué)研究會(huì) B、創(chuàng)造社 C、新月社 D、象征派7、論學(xué)問中培根認(rèn)為，學(xué)問上“娛樂”的用途是指A、幽居養(yǎng)靜 B、熟習(xí)辭令 C、改

2、變氣質(zhì) D、增長(zhǎng)才干8、“貽笑大方”這個(gè)成語出自于()A、秋水 B、寡人之于國(guó)也 C、鄭伯克段于鄢 D、五代史伶官傳序9、首先提出“因村施教”思想的是()A、孔子 B、孟子 C、莊子 D、韓非子10、王安石答司馬諫議書所運(yùn)用的是反駁，其著眼點(diǎn)是A、反駁論點(diǎn) B、反駁論據(jù) C、反駁論證 D、反駁態(tài)度11、報(bào)劉一丈書暴露封建官場(chǎng)黑暗所采用的筆法是()A、客觀的求真筆法 B、夸張的漫畫筆法 C、含蓄的暗示筆法 D、犀利的怒斥筆法12、作品經(jīng)常在喜劇效果中滲透著悲劇色彩的著名短篇小說家是()A、莫泊桑 B、歐亨利 C、契訶夫 D、老舍13、在苦惱中，車夫姚納的真正苦惱在于()A、苦惱無處訴說 B、生活

3、艱難 C、沒有生意 D、兒子死了14、李商隱無題中推已而及對(duì)方的一聯(lián)是()A、相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘 B、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干C、曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒 D、蓬山此云無多路，青鳥殷勤為探看15、李清照聲聲慢中抒發(fā)的思想感情是()A、羈旅思鄉(xiāng)之苦 B、異暮傷時(shí)之情 C、亂離孤獨(dú)之苦 D、憂國(guó)失意之苦16、以詩境空靈淡遠(yuǎn)而著稱的我國(guó)現(xiàn)代詩人是()A、艾表 B、徐志摩 C、郭沫若 D、聞一多17、在老先秦諸子中，最具有雄辯家氣勢(shì)的是()A、莊子 B、孟子 C、韓非子 D、墨子18、“惟陳言之務(wù)去”的主張的提出者是()A、柳宗元 B、歐陽修 C、韓愈 D、王安石19、前赤壁賦

4、作者是()A、辛棄疾 B、蘇東坡 C、王安石 D、范仲淹20、在我國(guó)現(xiàn)代詩歌史中，最能體現(xiàn)五四運(yùn)動(dòng)精神的詩集是()A、死水 B、女神 C、星空 D、恢復(fù)二、文言文閱讀：21-29小題(一)閱讀李斯諫逐客書片段，回答21-23小題：臣聞地廣者粟多，國(guó)大者人眾，兵強(qiáng)則士勇。是以泰山不讓土壤，幫能成其大；河海不擇細(xì)流，故能就其深；王者不卻眾庶，故能明其德。是以地?zé)o四方，民無異國(guó)，四時(shí)充美，鬼神降福，此五帝三王之所以無敵也。今乃棄黔首以資敵國(guó)，卻賓客以業(yè)諸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所謂“藉寇兵而赍盜糧”者也。21、解釋這段文字中加點(diǎn)字的含義。藉： 赍：22、劃分層次，概括每層大意。23

5、、分析這段議論的論證方法。(二)閱讀下列選文并回答24-26小題：東方千余騎，夫婿居上頭。何用識(shí)夫婿？白馬從驪駒。青絲系馬尾，黃金絡(luò)馬頭。腰中鹿盧劍，可直千萬余。十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十專城居。為人潔白皙，鬑鬑頗有須。盈盈公府步，冉冉府中趨。坐中數(shù)千人，皆言夫婿殊。24、解釋這段詩句中加點(diǎn)字的含義。從：25、將這段詩句中的下列詩句譯成現(xiàn)代漢語。坐中數(shù)千人，皆言夫婿殊：26、羅敷為什么要夸夫？(三)閱讀種樹郭槖駝傳片斷，回答27-29小題：有問之，對(duì)曰：“槖駝非能使木壽且孳也，能順木之天，以致其性焉爾。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲欲，其筑欲密。既然已，勿動(dòng)勿慮，去不復(fù)顧

6、。其蒔也若子，其置也若棄。則其天者全，而其性得矣。故吾不害其長(zhǎng)而己，非有能碩茂之也；不抑耗其實(shí)而已，非有能蚤而蕃之也。他植者則不然，根拳而土易。其培之也，若不過焉則不及。茍有能反是者，則又愛之太殷，憂之太勤。旦視而暮托，已去而復(fù)顧。甚者爪其膚以驗(yàn)其生枯，搖其本以觀其疏密，而木之性日以離矣。雖曰愛之，其實(shí)害之；雖曰憂之，其實(shí)仇之。故不我若也，吾又何能為哉!”27、解釋這段文字中加點(diǎn)字的含義。孳： 天：爪： 離：28、將“順木之天，以致其性”譯成現(xiàn)代漢語，并說明這句話的含義。29、郭槖駝所說的“植木之性”是什么？二、 現(xiàn)代文閱讀：30-38小題。(一)閱讀郭沫若，爐中煤片段，回答30-32小題：啊

7、，我年青的女郎!我想我的前身，原來是有用的棟梁，我活埋在地底多年，到今朝總得重見天光。30、“年青的女郎”的比喻意義是什么？31、后四行詩揭示了詩人個(gè)人怎樣的遭遇？32、怎樣理解這一節(jié)詩的寓意？(二)閱讀魯迅風(fēng)波片段，回答33-35小題：“好香的干菜，聽到了風(fēng)聲了么？”趙七爺站在七斤的后面七斤嫂的對(duì)面說。“皇帝坐了龍庭了。”七斤說。七斤嫂看著七爺?shù)哪槪吡ε阈Φ?，“皇帝已?jīng)坐了龍庭，幾時(shí)皇恩大赦呢？”“皇恩大赦？大赦是慢慢的總要大赦罷。”七爺說到這里，聲色忽然嚴(yán)厲起來，“但是你家七斤的辮子呢，辮子？這倒是要緊的事。你們知道，長(zhǎng)毛時(shí)候，留發(fā)不留頭，留頭不留發(fā)，”七斤嫂站起身，自言自語的說，“這怎

8、么好呢？這樣的一班老小，都靠他養(yǎng)活的人，”趙七爺搖頭道，“那也沒法。沒有辮子，該當(dāng)何罪，書上都一條一條明明白白寫著的。不管他家里有些什么人?！逼呓锷┞牭綍蠈懼烧媸峭耆^望了；33、這段文字中所運(yùn)用的主要描寫手法是什么？34、“好香的干菜，聽到了風(fēng)聲了么？”這句話顯示了趙七爺什么心理？35、這段文字對(duì)于表現(xiàn)趙七爺性格有什么作用？(三)閱讀冰心往事片段，回答36-38小題： 她住在燈塔的島上，海霞是她的扇旗，海鳥是她的侍從；夜晚她著白衣藍(lán)裳，頭上插著新月的梳子，胸前掛著明星的瓔珞；翩翩地飛行于海波之上大風(fēng)的時(shí)候她駕著風(fēng)車，狂飆疾轉(zhuǎn)的在怒濤上驅(qū)趕下雨的時(shí)候，她落淚了。黃昏的時(shí)候，霞光燦然，便是

9、她回波電笑，云發(fā)飄揚(yáng)36、從這段片段上看，作者塑造了一個(gè)什么形象？37、作者運(yùn)用了什么描寫手法？38、在作品中，塑造這一形象的目的是什么?四、作文。39、題目：論有事者事竟成要求：1、必須寫成議論文。 2、不能少于800字。 3、字跡工整，卷面整潔。大學(xué)語文參考答案五一、 選擇題15：aadab610：caaaa1115：bbacc1620：bbcbb二、 文言文閱讀(一)21、藉：借給。赍：贈(zèng)與。 22、可分兩部分：前部分正面論述三王五帝不卻眾庶廣招人才無敵天下的道理。后部分(從“今乃棄黔首”劃分)論證逐客兵損害自己、資助敵國(guó)的道理。 23、前一運(yùn)用類比論證法。前后兩部分之間運(yùn)用了對(duì)比論證法

10、。(二)24、從：跟從，隨從。 25、在坐的幾千人，都說我夫君出眾。 26、夸夫不僅表現(xiàn)出羅敷對(duì)夫君的忠貞愛戀，對(duì)使君的嘲諷蔑視，而且使使君相形見絀，無地自容；更重要的是對(duì)使君形成威懾，使他不敢對(duì)“太守之妻”輕舉妄動(dòng)。(三)27、孳：繁殖得多。天：自然生長(zhǎng)的規(guī)律。爪：用指甲抓破。離：被破壞。 28、順著樹木的天性，使它的本性能夠得到充分發(fā)展罷了。 這句話揭示了郭槖駝的種樹之道。 29、凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。三、現(xiàn)代文閱讀(一)30、“年表的女郎”主要比喻五四運(yùn)動(dòng)之后的中國(guó)。 31、后四行詩揭示了詩人原來是國(guó)家有用的棟梁之才，但在五四運(yùn)動(dòng)之前的舊中國(guó)遭埋沒，無法報(bào)效

11、祖國(guó)。這揭示了舊中國(guó)壓制人才、窒息人生的現(xiàn)實(shí)，反映了詩人個(gè)人價(jià)值得不到實(shí)現(xiàn)的遭際。只有在五四運(yùn)動(dòng)之后，詩人才得以“重見天光”，他看到祖國(guó)經(jīng)歷了五四運(yùn)動(dòng)的革命洗禮后，將要煥發(fā)青春活力，將要滌蕩這舊的國(guó)家，因而他感到自己也獲得了新生。 32、在這節(jié)詩中，作者寫煤的前身原來是有用的棟梁，但一直被埋在地下，到今天得以重見天光。詩中其實(shí)蘊(yùn)涵兩層含義：一是象征詩人的愛國(guó)感情長(zhǎng)期埋藏在心底，直到今天才得以噴發(fā)；二是象征被封建主義束縛了幾千年的中華民族在五四運(yùn)動(dòng)之后終于煥發(fā)了王同琢活力和生機(jī)。(二)33、用人物對(duì)話描寫來刻畫人物形象。 34、主要表現(xiàn)了趙七爺幸災(zāi)樂禍和伺機(jī)報(bào)復(fù)的心理。 35、這段文字主要表現(xiàn)趙七爺陰險(xiǎn)兇狠的性格。(三)36、海的女神形象，一個(gè)嫵媚、飄逸、威嚴(yán)的女神形象。 37、擬人的手法。 38、描繪與贊美海的女神，表達(dá)作者對(duì)海的深情。四、作文39、略