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八年級語文下冊 第三單元 14《大雁歸來》課件 新人教版

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1、大 雁 歸 來 教學目標:1.了解大雁的生活習性2.學習本文的抒情語言,體會作者的思想感情3.體會本文的寫作特色4.培養(yǎng)熱愛自然,關愛動物的情感。 遷( )( )默 狩獵( ) 霧( )沼澤( ) 蹼鷸( )()( )零x jin idio 緘默 目空一切.解釋詞語.注音或寫漢字徙緘shu zho p y靄凋 速讀課文,把握文意 讀后交流:讀-,我了解到- 為你帶路: 讀第一段,我了解到大雁在三月從南方歸來. 品味要求 :快速默讀課文,仔細揣摩作者的感情,并做批注。交流 :讀_,我感受到。教你品味:讀“一只燕子的來臨說明不了春天,但當一群大雁沖破了三月暖流的霧靄時,春天就來到了。”在對比中,我

2、感受到大雁是春天真正的使者,在作者心中,大雁與人類一樣具有靈性。 比較閱讀 雁,鳥類的一屬,形狀略像鵝,頸和翼較長,足和尾較短,羽毛淡紫褐色。善于游泳和飛行。 理解下列句子1、它的來臨,伴隨著一位切斷了其后路的先知的堅定信念。2、烏鴉通常被認為是筆直飛行的,但與堅定不移的向南飛行200英里直達最近的大湖的大雁相比,它的飛行也就成了曲線。 拓展遷移1.仿寫 一只燕子的來臨說明不了春天,但當一群大雁沖破了三月暖流的霧靄時,春天就來到了。 積累征蓬出漢塞,歸雁入胡天。 王維使至塞上鄉(xiāng)書何處達,歸雁洛陽邊。 王灣次北固山下千里黃云白日曛,北風吹雁雪紛紛。 高適別董大塞下秋來風景異,衡陽雁去無留意。 范仲淹漁家傲月黑雁飛高,單于夜遁逃。 盧綸塞下曲 忠 告 我們再也不應該把其他生物僅僅看作我們的美味佳肴,而首先應該把它們看作是與我們平等的生命。看作是宇宙智慧的創(chuàng)造物,看作是宇宙之美的展示者。首先應該敬畏它們,就像敬畏我們自己一樣。 美麗的家園 布置作業(yè) 結合學過的課文內(nèi)容,寫一篇讀后感

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