《中考物理總復(fù)習(xí) 第二部分 綜合三 電學(xué)綜合課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考物理總復(fù)習(xí) 第二部分 綜合三 電學(xué)綜合課件（36頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、綜合三 電學(xué)綜合 中 考 復(fù) 習(xí) 指 南 1.人類對原子結(jié)構(gòu)的認識始于對靜電現(xiàn)象的研究.下列有關(guān)說法正確的是( )A. 摩擦起電創(chuàng)造了電荷B. 自然界只存在正、負兩種電荷C. 同種電荷相吸引，異種電荷相排斥D. 從靜電現(xiàn)象認識到原子核是可分的B中 考 考 點 演 練 2.通常情況下，關(guān)于一段粗細均勻的鎳鉻合金絲的電阻，下列說法正確的是( )A. 合金絲的電阻跟該合金絲的長度有關(guān) B. 合金絲的電阻跟該合金絲的橫截面積無關(guān) C. 合金絲兩端的電壓越大，合金絲的電阻越小 D. 通過合金絲的電流越小，合金絲的電阻越大 A 3.如圖2 -3 -1所示的電路中，電源電壓不變，只閉合開關(guān)S1時，電壓表 的

2、示數(shù)之比為3 2，只閉合開關(guān)S2時，電壓表 的示數(shù)之比為5 3，則R1與R2的電阻之比為( )A.4 3B.1 3C.1 6D.5 3 A 4.小燈泡L的額定電壓為3 V，它的I-U圖象如圖2 -3 -2甲所示.把小燈泡接入如圖2 -3 -2乙所示的電路中，先將滑動變阻器的滑片P移至B端，閉合開關(guān)S，電壓表示數(shù)為1 .5 V;再將滑片P向左移動直到電壓表示數(shù)為3 V.已知電源電壓恒定，滑動變阻器的銘牌標(biāo)有“1 0 2 A”.下列說法中錯誤的是( ) B A.電源電壓為4 .5 VB.小燈泡正常發(fā)光時，滑動變阻器消耗的電功率為1 .2 5 WC.小燈泡的額定功率為1 .5 WD.小燈泡正常發(fā)光時

3、，滑動變阻器接入電路的阻值為3 5.小夏將n個“3 V0 .3 W”的小燈泡，按照甲、乙兩種連接方式分別接入電壓為U的電路中(如圖2 -3 -3所示)，通過分別調(diào)節(jié)滑動變阻器R1和R2，使所有燈泡均正常發(fā)光.則甲、乙兩電路中的總電流與總功率的關(guān)系正確的是( )C 6.如圖2 -3 -4所示中的a表示垂直于紙面上的一根導(dǎo)線，它是閉合電路的一部分，它在磁場中按箭頭方向運動時，會產(chǎn)生感應(yīng)電流的是( )A. 甲和乙B. 乙和丙C. 丙和丁D. 甲和丁C 7.毛皮摩擦過的橡膠棒帶_電.將該橡膠棒靠近帶負電的泡沫塑料小球時，小球?qū)籣.8 . LED燈是一種新型的高效節(jié)能光源，其核心元件是發(fā)光二極管，它

4、是用_材料制成的.為了防止電流表由于正負接線柱接反而損壞，小明將電流表與二極管串聯(lián)起來（如圖2 -3 -5所示），這利用了二極管的_特性.負排斥半導(dǎo)體單向?qū)щ?9.當(dāng)某導(dǎo)體兩端電壓是6 V時，通過它的電流是0 .2 A，則該導(dǎo)體的電阻是_；當(dāng)它兩端電壓為0 V時，該導(dǎo)體的電阻為_.1 0 .燈泡L1、L2分別標(biāo)有“4 V4 W”和“3 V3 W”的字樣，將他們并聯(lián)連接起來使用，干路中允許的最大電流為_A，此時L1消耗的電功率為_W. 3 03 01 .7 5 2 .2 5 11.某同學(xué)觀察到他家里的電能表及空氣開關(guān)如圖2 -3 -6所示.電能表上標(biāo)識的“1 0（2 0）A”表示這個電能表的_電

5、流為1 0 A，_電流為2 0 A. 他家同時工作的用電器的總功率不能超過_W.該同學(xué)家的進戶線是_（填序號）.額定額定最大4 4 0 0 12. “五一”假期小真去旅游，晚上下榻某賓館，觀察到床頭柜上有臺燈、電視的控制開關(guān)（如圖2 -3 -7甲），小真用所學(xué)繪制了圖乙的控制電路圖，其中S1為旋鈕開關(guān)，單獨控制臺燈的通斷和亮度；S2為單獨控制電視插座的開關(guān)請將圖2 -3 -7乙連接完整，要求符合安全用電原則 如答圖2 -3 -1所示. 13.請連接家庭電路的電路圖2 -3 -8要求：L1燈、L2燈并聯(lián)，開關(guān)S控制兩盞燈 如答圖2 -3 -2所示. 14.開關(guān)閉合后磁感線的形狀如圖2 -3 -9

6、所示，請在如圖所示中標(biāo)出磁鐵A左邊的磁極及磁感線方向 如答圖2 -3 -3所示. 15.如圖2 -3 -1 0甲所示是小明“探究串聯(lián)電路中電壓的關(guān)系”的實驗電路圖 （1）【實驗步驟】A. 按圖甲所示接好電路，閉合開關(guān)前，滑片P應(yīng)置于_端B. 滑片P移到適當(dāng)位置，用電壓表測出定值電阻R0兩端的電壓U1C. _.D. 保持滑片P不動，用電壓表測出a、b兩點之間的電壓UE. 移動滑片P的位置，重復(fù)步驟B、C、D兩次最右保持滑片不動，電壓表測出燈泡L兩端的電壓U2 （2）【討論交流】小明通過對實驗數(shù)據(jù)分析，得到結(jié)論：串聯(lián)電路中各個電阻兩端的電壓相等，總電壓等于各個電阻兩端電壓之和另一小組的小芳通過實驗

7、得到結(jié)論：串聯(lián)電路中各個電阻兩端的電壓不相等，總電壓等于各個電阻兩端電壓之和你認為_的結(jié)論更合理理由是_.小芳小明所用定值電阻的阻值與燈泡的阻值相同，而小芳的不同 （3）小明測電阻R0兩端的電壓時，電壓表示數(shù)如圖2 -3 -1 0乙所示，則此時R0兩端的電壓為_V.（4）小明按圖2 -3 -1 0甲所示接好電路，閉合開關(guān)S，無論怎樣移動滑片P，燈泡都不亮，但電壓表有讀數(shù)，經(jīng)檢查：除燈L和定值電阻R0外，其余都沒有問題，則電路中存在的故障可能_.1 .2泡L短路或R0斷路 16.實驗室電源電壓為6 V，要測量小燈泡的額定功率，小偉選擇一個額定電壓為2 .5 V，電阻大約為1 0 左右的小燈泡，小

8、強畫出了電路圖（圖2 -3 -1 1甲）. （1）小偉看到電路圖后提出一個建議：簡化實驗，去掉滑動變阻器測量小燈泡的額定電功率.你認為小偉的實驗方案可行嗎？為什么？（2）若按照小強設(shè)計的電路圖進行實驗，實驗室里有最大阻值是1 0 和6 0 的滑動變阻器，你認為應(yīng)該選擇最大阻值為_的滑動變阻器. 不可行；無法實現(xiàn)小燈泡兩端的電壓等于額定電壓；6 0 （3）將圖乙中的滑動變阻器和電壓表（選用合適的量程）接入電路.如答圖2 -3 -4所示. （4）在實驗器材選擇無誤，電路連接正確的情況下，閉合開關(guān)，小燈泡不亮，但電壓表和電流表都有示數(shù)，按照圖乙的電路連接圖判斷，要讓燈泡發(fā)光，你的操作是：_.調(diào)整電路

9、正常后開始實驗，在調(diào)節(jié)滑動變阻器的過程中，燈泡突然熄滅，電流表的示數(shù)突然變得無示數(shù)，電壓表的示數(shù)是6 V，你判斷故障可能是：_.將滑動變阻器的滑片向左移動小燈泡斷路 （5）為進一步確定小燈泡亮度與電壓的關(guān)系，做了多次實驗，并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出了小燈泡的U-I圖象（如圖丙所示）.請根據(jù)圖象信息計算出小燈泡的額定功率是_W.0 .5 17.如圖2 -3 -1 2所示，某小組探究導(dǎo)體在磁場中產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件，實驗時保持磁體位置不變. （1）如圖甲所示，電流計指針不偏轉(zhuǎn)，這是因為導(dǎo)體ab_. （2）如圖乙所示，電流計指針也不偏轉(zhuǎn)，這是因為_. （3）如圖丙所示，電流計指針仍不偏轉(zhuǎn)，這是因為導(dǎo)體ab雖有

10、運動，但沒有_. （4）分析比較圖四個實驗現(xiàn)象，可以初步得出產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件：_的部分導(dǎo)體，在磁場中做_運動.沒有運動沒有閉合開關(guān)閉合電路切割磁感線切割磁感線 18.小晨以某種PTC電阻作為發(fā)熱部件，制作了一個恒溫孵化箱.圖2 -3 -1 3甲是恒溫孵化箱的電路圖，R1、R2是兩個相同的PTC電阻，電源電壓為2 2 0 V.圖2 -3 -1 3乙為單個這種PTC電阻與溫度變化的關(guān)系圖. （1）當(dāng)溫度為4 0 時，電路中的電流為多少安？（2）恒溫孵化箱的最大發(fā)熱功率是多少瓦？（3）當(dāng)溫度保持4 0 不變時，恒溫孵化箱的產(chǎn)熱和散熱達到了_關(guān)系.如果僅僅從產(chǎn)熱方面分析，當(dāng)溫度超過4 0 時，恒溫孵化箱是怎樣自動實現(xiàn)溫度下降的？平衡 解：（1）由圖乙可知，當(dāng)溫度為4 0 時，相同PTC電阻R1 =R2 =5 0 0 ，因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和，所以，電路中的電流（2）由圖乙可知，相同PTC電阻R1、R2的最小阻值均為1 0 0 ，則恒溫孵化箱的最大發(fā)熱功率 （3）由圖乙可知，溫度超過4 0 時，兩電阻阻值變大，可知，電路的總功率變小，產(chǎn)熱減少，自動實現(xiàn)溫度下降.