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九年級(jí)政治全冊(cè) 第四單元 第十課 第三框 未來(lái)道路我選擇課件 新人教版

上傳人:san****019 文檔編號(hào):22047585 上傳時(shí)間:2021-05-19 格式:PPT 頁(yè)數(shù):30 大?。?.22MB
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1、第十課 第三框第十課選擇希望人生第三框未 來(lái) 道 路 我 選 擇 【 教 學(xué) 目 標(biāo) 】1.知 道 今 天 的 青 少 年 面 臨 越 來(lái) 越 多 的 選 擇 , 要 慎 重 地 進(jìn) 行 選 擇 。2.掌 握 科 學(xué) 的 方 法 和 策 略 進(jìn) 行 合 理 的 選 擇 。3.知 道 選 擇 對(duì) 人 生 的 重 要 性 , 慎 重 地 對(duì) 待 人 生 的 一 些 重 要 選 擇 , 愿 意 為 自 己 的 選 擇 承 擔(dān) 責(zé) 任 。 重 點(diǎn) : 懂 得 慎 重 對(duì) 待 選 擇 , 學(xué) 會(huì) 選 擇 學(xué) 會(huì)承 擔(dān) 。 難 點(diǎn) : 學(xué) 會(huì) 選 擇 學(xué) 會(huì) 承 擔(dān) 。【 教 學(xué) 重 、 難 點(diǎn) 】 一

2、、 創(chuàng) 設(shè) 情 境 , 激 情 導(dǎo)入 第 十 課 第 三 框 二、教材引導(dǎo)自主學(xué)習(xí) 活 動(dòng) 一 : 三、聚焦主題合作探究探 究 一 活 動(dòng) 一 : 你 會(huì) 面 臨 這 樣 一 些 選 擇 。如 :A.現(xiàn) 在 是 先 看 電 視 , 還 是 先 寫(xiě) 作 業(yè) ?B.今 天 玩 多 長(zhǎng) 時(shí) 間 游 戲 ?C.要 填 報(bào) 志 愿 了 , 該 報(bào) 考 什 么 學(xué) 校 ?D.今 年 畢 業(yè) 后 , 是 升 學(xué) , 還 是 就 業(yè) ?E.升 學(xué) , 該 讀 哪 一 類(lèi) 學(xué) 校 ? 就 業(yè) , 將 選 擇哪 一 種 職 業(yè) ? 探 究 一 : AB1.生 活 充 滿(mǎn) 選 擇 ( 為 什 么 ? ) 活 動(dòng) 二

3、 : 1.劉 杉 的 苦 惱 是 怎 么 造 成 的 ? 答 : 面 臨 的 選 擇 比 較 多 , 各 有 優(yōu) 劣 , 難 以 作 出選 擇 。 2.你 如 何 看 待 他 的 苦 惱 ? 答 : 生 活 充 滿(mǎn) 選 擇 。 一 方 面 , 隨 著 年 齡 逐 漸 增長(zhǎng) , 我 們 的 需 求 不 斷 擴(kuò) 大 , 自 主 能 力 不 斷 增 強(qiáng) ,面 臨 的 選 越 來(lái) 越 多 ; 另 一 方 面 , 隨 著 社 會(huì) 的 發(fā) 展 ,與 前 人 相 比 我 們 選 擇 的 機(jī) 會(huì) 更 多 , 選 擇 面 更 大 。多 種 多 樣 的 選 擇 對(duì) 我 們 的 選 擇 能 力 提 出 了 更 高

4、要求 。3.劉 杉 的 這 次 選 擇 會(huì) 對(duì) 他 的 未 來(lái) 產(chǎn) 生 什 么 影 響 ? 答 : 不 同 的 選 擇 會(huì) 產(chǎn) 生 不 同 的 結(jié) 果 , 甚 至 會(huì) 影響 到 他 整 個(gè) 的 人 生 道 路 ?;?動(dòng) 二 : 2.為 什 么 要 慎 重 選 擇 人 生 道 路 ? 活 動(dòng) 三 : 探 究 二 : 1.當(dāng) 這 些 聲 音 有 沖 突 的 時(shí) 候 , 你 該 怎 么 辦 ? 答 : 當(dāng) 這 些 聲 音 有 沖 突 的 時(shí) 候 , 我 應(yīng) 該 主 動(dòng) 跟 父 母 、 老 師交 流 , 告 訴 他 們 自 己 的 想 法 以 及 這 樣 做 的 理 由 , 只 要 是 合 理 、正

5、確 的 , 相 信 他 們 會(huì) 理 解 我 們 。2.這 些 聲 音 將 促 使 你 做 出 怎 樣 的 決 定 ? 答 : 首 先 , 在 作 出 選 擇 之 前 , 我 還 要 掌 握 一 些 科 學(xué) 的 方 法和 策 略 。 要 多 方 面 收 集 信 息 , 學(xué) 會(huì) 辨 別 、 篩 選 信 息 ; 還 要 考慮 目 標(biāo) 的 重 要 性 以 及 實(shí) 現(xiàn) 的 可 能 性 等 。 我 要 為 自 己 的 選 擇 擔(dān)負(fù) 起 責(zé) 任 。 其 次 , 我 要 學(xué) 會(huì) 自 己 作 出 選 擇 , 不 能 因 為 外 來(lái) 因 素 的 影響 , 弄 不 清 自 己 的 真 實(shí) 需 要 。 只 有 學(xué) 會(huì)

6、 自 己 作 出 選 擇 , 我 們才 能 做 自 己 的 主 人 , 才 能 在 作 出 合 理 的 選 擇 , 享 受 到 成 功 的快 樂(lè) ; 或 者 在 作 出 錯(cuò) 誤 的 選 擇 時(shí) , 從 中 吸 取 教 訓(xùn) , 提 高 選 擇能 力 ?;?動(dòng) 三 : 1.如 何 才 能 做 出 最 佳 的 選 擇 ? 掌握科學(xué)的方法和策略,進(jìn)行合理的選擇;先要弄清自己的真實(shí)需要、多方面收集信息,學(xué)會(huì)辨別、篩選信息;還需要考慮目標(biāo)的重要性以及實(shí)現(xiàn)的可能性。 活 動(dòng) 四 : 你 認(rèn) 為 小 江 在 作 出 選 擇 之 前 應(yīng) 該 做 好 哪 些 準(zhǔn) 備 ? 答 :A.要 弄 清 自 己 的 真 實(shí)

7、需 要 , 多 方 面 收 集 信 息 , 學(xué)會(huì) 辨 別 、 篩 選 信 息 ;B.要 考 慮 目 標(biāo) 的 重 要 性 以 及 實(shí) 現(xiàn) 的 可 能 性 ;C.要 考 慮 自 身 的 條 件 、 能 力 和 興 趣 ;D.外 部 環(huán) 境 的 影 響 等 。 活 動(dòng) 四 : 活 動(dòng) 五 : 自己填寫(xiě)表格 填 寫(xiě) 教 材 P140的 表 格 ,看 看 自 己 擁 有 哪 些 有 利 條 件 和 不 利 條 件 。 ( 請(qǐng) 根 據(jù)自 己 的 實(shí) 際 情 況 填 寫(xiě) , 具 體 答 案 略 ) 填 寫(xiě) 上 表 的 基 礎(chǔ) 上 , 請(qǐng) 你 進(jìn) 一 步 分 析 :*我 的 不 利 條 件 和 可 能 遇 到

8、 的 阻 力 性 格 趨 于 內(nèi) 向 、學(xué) 業(yè) 水 平 低 、 父 母 和 親 友 的 希 望 過(guò) 高 等 等 。*我 的 優(yōu) 勢(shì) 和 可 以 獲 得 的 支 持 興 趣 愛(ài) 好 廣 泛 ; 老 師對(duì) 我 的 鼓 勵(lì) 與 幫 助 等 。*我 的 決 定 是 報(bào) 考 省 級(jí) 示 范 高 中 。*我 激 勵(lì) 自 己 的 話 “ 努 力 不 一 定 獲 得 成 功 , 放 棄 一定 是 失 敗 ” 。活 動(dòng) 五 : 2.我 們 應(yīng) 如 何 面 對(duì) 自 己 作 出 的 選 擇 活 動(dòng) 六 : 我 有 時(shí) 候 作 出 選 擇 是 困 難 的 , 因 為 世 界 上 沒(méi) 有 完美 的 選 擇 , 而 每

9、一 個(gè) 選 擇 都 會(huì) 帶 來(lái) 相 應(yīng) 的 后 果 和 責(zé)任 。 但 只 有 自 己 作 出 選 擇 , 并 且 為 自 己 的 選 擇 負(fù) 責(zé) ,才 能 夠 從 中 吸 取 經(jīng) 驗(yàn) 和 教 訓(xùn) , 不 斷 提 高 自 身 的 選 擇能 力 。 1.你 的 選 擇 為 什 么 會(huì) 這 樣 因 難 ? 原 因 有 :2.面 對(duì) 選 擇 , 以 上 不 同 的 態(tài) 度 和 行 為 , 會(huì) 帶 來(lái) 怎 樣的 后 果 ? 以 上 不 同 的 態(tài) 度 和 行 為 會(huì) 帶 來(lái) 有 好 、 有 壞 的 后果 。 我 們 只 有 通 過(guò) 不 斷 的 自 主 選 擇 , 并 從 中 總 結(jié) 成敗 的 經(jīng) 驗(yàn) 和

10、 教 訓(xùn) , 人 生 才 會(huì) 更 為 明 智 、 才 會(huì) 更 加 積極 ?;?動(dòng) 六 : 3.學(xué) 會(huì) 自 己 選 擇 有 何 意 義 ? P141 人 生 在 于 選 擇 人 生 的 過(guò) 程 就 像 一 根 鏈 子 , 哪 一 個(gè) 環(huán) 節(jié) 走 錯(cuò) 了 , 整 個(gè)人 生 的 軌 跡 就 會(huì) 不 一 樣 。 選 擇 就 是 我 們 人 生 每 一 個(gè) 環(huán) , 我們 的 工 作 環(huán) 境 、 生 活 質(zhì) 量 、 情 感 體 驗(yàn) 都 需 要 選 擇 。 有 人 選擇 了 幸 福 , 有 人 選 擇 了 痛 苦 , 有 人 選 擇 了 成 功 , 有 人 選 擇了 失 敗 。 每 一 個(gè) 選 擇 的 過(guò)

11、程 都 會(huì) 充 滿(mǎn) 了 矛 盾 、 取 舍 甚 至 遺憾 。 實(shí) 際 上 人 生 只 有 一 種 軌 跡 , 我 們 也 只 有 一 種 選 擇 可 以為 我 們 所 擁 有 , 正 所 謂 魚(yú) 與 熊 掌 不 可 兼 得 。 人 生 有 很 多 東西 需 要 自 己 去 面 對(duì) 和 承 擔(dān) , 選 擇 你 想 要 的 , 選 擇 前 深 思 熟慮 、 選 擇 后 永 不 后 悔 。 把 握 住 人 生 的 每 一 次 選 擇 , 就 會(huì) 少 走 很 多 彎 路 。 要 為 自 己 的 選 擇 負(fù) 責(zé)我 們 看 現(xiàn) 實(shí) 生 活 中 發(fā) 生 的 一 個(gè) 故 事 :一 位 美 國(guó) 小 伙 子 看

12、中 了 一 位 中 國(guó) 姑 娘 , 便 緊 追 不 放 。 最 后 , 姑 娘 辭 掉 了 令人 羨 慕 的 工 作 , 跟 美 國(guó) 小 伙 子 結(jié) 了 婚 , 飛 到 大 洋 彼 岸 去 了 。姑 娘 說(shuō) : “ 我 放 棄 了 那 么 好 的 工 作 , 遠(yuǎn) 離 父 母 跟 你 到 美 國(guó) 來(lái) , 這 可 是 我 為你 作 出 的 犧 牲 呢 ! ”“ NO, NO, 我 不 認(rèn) 為 這 是 什 么 犧 牲 。 在 我 看 來(lái) , 這 只 是 你 的 一 種 選 擇 。 你只 要 認(rèn) 為 你 的 選 擇 是 正 確 的 、 美 好 的 , 那 你 為 你 的 選 擇 感 到 快 樂(lè) 就 行

13、 了 。 ” 美國(guó) 小 伙 子 回 答 說(shuō) 。過(guò) 了 不 久 , 姑 娘 又 跟 丈 夫 說(shuō) : “ 你 看 , 我 原 來(lái) 那 么 好 的 專(zhuān) 業(yè) , 到 了 美 國(guó) 卻沒(méi) 有 用 了 , 我 又 得 用 很 長(zhǎng) 時(shí) 間 來(lái) 重 新 學(xué) 習(xí) 一 門(mén) 專(zhuān) 業(yè) 。 我 浪 費(fèi) 的 這 些 時(shí) 間 , 是 不是 我 為 我 們 的 愛(ài) 情 做 出 的 一 種 犧 牲 呢 ? ”沒(méi) 想 到 , 美 國(guó) 丈 夫 又 說(shuō) : “ NO, NO, 不 要 老 是 說(shuō) 犧 牲 , 每 個(gè) 人 都 是 要 為 自己 的 選 擇 負(fù) 責(zé) 的 。 你 如 果 認(rèn) 為 自 己 的 選 擇 有 價(jià) 值 , 那 這 個(gè)

14、 選 擇 就 是 正 確 的 , 就是 值 得 高 興 的 。 ” 中 國(guó) 姑 娘 這 才 意 識(shí) 到 , 美 國(guó) 人 在 生 活 中 和 人 際 交 往 中 , 只 會(huì) 尊 重 你 的 選 擇 ,而 不 會(huì) 承 認(rèn) 你 的 犧 牲 。 這 就 意 味 著 : 如 果 你 做 出 的 所 有 決 定 是 完 全 符 合 你 自 己的 心 愿 的 , 那 么 你 對(duì) 你 的 這 種 選 擇 就 必 須 承 擔(dān) 責(zé) 任 , 而 不 是 在 為 誰(shuí) 付 出 和 犧 牲 。每 個(gè) 人 都 能 尊 重 自 己 和 他 人 的 選 擇 , 才 會(huì) 擁 有 真 正 的 自 由 和 平 等 。從 這 個(gè) 故

15、事 可 以 看 出 , 隨 著 社 會(huì) 的 發(fā) 展 , 個(gè) 體 的 成 長(zhǎng) 和 交 往 都 必 然 伴 隨 著自 由 選 擇 的 運(yùn) 行 機(jī) 制 。 自 由 選 擇 并 承 擔(dān) 責(zé) 任 , 這 就 是 現(xiàn) 代 社 會(huì) 最 基 本 的 行 為 準(zhǔn)則 。 這 節(jié) 課 我 們 主 要 學(xué) 習(xí) 了 生 活 充 滿(mǎn) 選擇 , 如 何 進(jìn) 行 合 理 選 擇 , 承 擔(dān) 選 擇 的 結(jié)果 , 做 自 己 的 主 人 。 初 中 畢 業(yè) 以 后 , 無(wú)論 是 選 擇 升 學(xué) 還 是 就 業(yè) , 都 是 發(fā) 展 之 路 。從 學(xué) 校 走 上 社 會(huì) , 我 們 要 努 力 成 為 一 名優(yōu) 秀 的 勞 動(dòng) 者 , 不 斷 開(kāi) 拓 新 的 發(fā) 展 天 地 ,成 就 自 己 美 好 的 未 來(lái) , 成 就 祖 國(guó) 輝 煌 的明 天 。 當(dāng) 堂 檢 測(cè) 反 饋 矯 正 請(qǐng) 完 成 學(xué) 生 用 書(shū) “ 當(dāng) 堂 練 習(xí) ” 部 分 。 課 后 作 業(yè) 測(cè) 評(píng) 學(xué) 習(xí) 至 此 : 請(qǐng) 完 成 學(xué) 生 用 書(shū) “ 課 后 作 業(yè) ”部 分 。

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