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1、2016中考一輪專題復習字形 考查方式考點梳理1.選擇題：選出字形有誤的一項，或選出無誤的一項。2.填空題：根據拼音寫漢字。3.改錯題：找出其中的錯別字，并加以改正。4.書寫題：將指定的詞語或句子在田字格內抄寫。 1.下列詞語書寫有誤的一組是（ ）A. 招徠 煩躁 冥思遐想 顫巍巍 恪盡職守B. 榮膺 芳馨 吹毛求疵 文縐縐 紅裝素裹C. 斑斕 要決 叱咤風云 藍汪汪 暗然失色D. 襁褓 狼藉 相形見絀 癢酥酥 心無旁騖【答案】 C【 湖北恩施中考】 中考再現(xiàn) 知識講解 因形近而產生的錯別字，如果讀音有異，我們就可憑讀音來鎖定它。例如“氣慨”、“撲溯迷離”，根據形近字與其讀音的差別，只要一讀，

2、就會發(fā)現(xiàn)：慨讀ki，概讀gi，此處應為“概”;溯讀s，朔讀shu，此處應為“朔”。辨析字形的五種有效方法1.以音辨形 對于因不辨形聲字形旁而產生的錯別字，我們可以通過分析形旁的方式推斷。如“有志者事競成”、“拌腳石”等詞語，逐一鎖定偏旁進行分析：“競”應為“竟”，“終于”的意思;“拌”從“手”，是“攪和、爭吵”的意思，而“絆”從“纟”，是“擋住或纏住，使跌倒或行走不便”的意思，故應為“絆”。2. 以音辨形 3. 以義辨形 不明詞義或誤解詞義而造成的錯別字，我們可以采用逐一釋義的方式來鎖定。如“穿流不息”中的錯別字，用逐一釋義的方式看：成語“川流不息”，意思是“像河流那樣不停流淌，形容人或車、船

3、來往不斷”;“穿”不合詞義，應為“川”(河流)。 4.結構推形 有的詞語，特別是成語，結構對稱，詞義也相對應，如果書寫錯誤，就可通過對相應字形字義的辨析推斷出來。如“興高彩烈”、“察顏觀色”等詞語，結構上都是并列關系，利用對應位置字的意義相同或相關，詞性相同的特點，就可以看出：“彩”與“興”對應，當用表“神色”的“采”;“顏”與“色”不相對，“色”是臉色，而不是顏色，因此“顏”應為“言”，即語言。 5. 來源推形對于不了解詞語來源而寫錯的字，我們可以采用聯(lián)想來源的方式推斷。對于不了解詞語來源而寫錯的字，我們可以采用聯(lián)想來源的方式推斷。如世外桃園這個錯例，世外桃源與陶淵明有關，他曾寫下聞名的桃花源記，因此源不能誤作園。 實戰(zhàn)演練 1下列各組詞語中沒有錯別字的一項是（ ）A混淆 威攝 孤漏寡聞 山崩地裂 B消毀 揣摹 浮想聯(lián)篇 味同嚼蠟 C呵責 拖踏 不容置疑 百費待興 D炫耀 挑釁 黯然失色 頂禮膜拜【答案】D 中考再現(xiàn) 【云南中考】 1下列詞語中沒有錯別字的一項是（ ） A踴躍 遷徙 駭人聽聞 反腐倡廉 B焦躁 端祥 粗制濫造 中流砥柱 C謳歌 震憾 突如奇來 如愿以償 D修葺 褒砭 克盡職守 沁人心脾【答案】 A 課堂小結字形復習注意事項 以音辨形 以形辨形 以義辨形 字形復習注意事項 結構推形 來源推形 祝 同 學 們 學 習 愉 快 ！