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1、2023年小學音樂美術教研工作計劃 小學音樂美術教研工作安排1 　　一、工作思路 　　本學期中小學音樂、美術學科的教研工作，要接著以深化推動學科課程改革為中心，以提中學小學課堂教學的質量、全面提升學生的藝術素養(yǎng)為目標，切實履行探討、指導、服務和管理的職能。遵循教化教學規(guī)律，強化課程與教學探討的意識，創(chuàng)新教研工作的主題、方式與機制，促進老師的專業(yè)成長。要接著組織老師仔細研讀《義務教化音樂課程標準》、《義務教化美術課程標準》、《一般中學音樂課程標準》、《一般中學美術課程標準》，主動開展《xx市教科院音樂、美術學科“十三五”發(fā)展規(guī)劃》，努力推動素養(yǎng)教化，為xx市中小學藝術教化的和諧、科學發(fā)展作

2、出新的貢獻。 　　二、主要工作 　　（一）加強課堂教學探討 　　1．進一步更新教化教學理念，總結課改閱歷，明確課改方向； 　　2．要發(fā)動廣闊美術老師，切實穩(wěn)妥的提高對工具材料的探討，提高課堂教學質量； 　　3．加強學科教學基地和藝術特色教學的建設，提升示范與引領實力； 　　4．組織青年美術老師研討《課型范式與實施策略?中小學音樂、美術》； 　　5．組織開展小學課堂教學同題異構研討活動，共享教學實踐才智； 　　6.分年段組織義務教化階段中小學修訂教材、中學模塊教學教材的學習、探討活動。 　?。ǘ┺D變教研方式 　　1．開展形式多樣的現(xiàn)場觀摩和教學研討活動，加強對教學過程的指導

3、。本學期要重點加強直屬中學美術老師的`水彩畫工具材料特性、技法的素養(yǎng)； 　　2．加強市區(qū)學?！懊佬g”環(huán)境的指導工作，到相關學?，F(xiàn)場觀摩，為老師提高學科素養(yǎng)及眼界供應條件和機會，逐步提高觀賞、評價實力； 　　3．開展小學“同題異構”，對課堂教學有關問題的探討，努力探究提高美術教學實效，主動實施面對全體學生的有效方法； 　　4．接著做好xx市精品課和省“名師課堂”的拍攝工作，為教化薄弱地區(qū)供應優(yōu)質資源。主動發(fā)覺、總結和推介第一線藝術老師的教學閱歷，進一步引領老師的專業(yè)成長。 　?。ㄈ┘訌妼ν鉁贤? 　　1．接著加強與《中國美術教化》雜志社、南京師范高校音樂學院、美術學院的聯(lián)系，充分利用“

4、外腦”“智庫”促進本市老師專業(yè)發(fā)展； 　　2．接著加強與省、區(qū)教研室以及市美協(xié)、xx畫院、劉海粟美術館的合作溝通； 　　3．關注省、市相關美術展覽事宜，創(chuàng)建美術老師觀摩和參加的機會； 　　4．充分發(fā)揮中小學音樂、美術學科基地的作用。對xx市外國語學校實施的“選課走班”教學進行跟蹤調研，組織初中音樂老師進行觀摩、研討活動； 　　5.探討如何在歌頌教學和音樂觀賞教學活動中，學習、運用音樂的基礎學問和基本技能，提高學生感受、體驗和表現(xiàn)音樂的實力； 　　6.引導老師探究初中歌頌教學、音樂觀賞教學、中學音樂鑒賞教學中的策略與方法，共享教學實踐才智，共同探討提高課堂教學效益的途徑和方法。 　　

5、（四）仔細做好其他詳細工作 　　1．組織老師參與五月份的全國烙畫藝術展覽活動； 　　2．舉薦大市選拔的音樂老師參與20xx年xx省小學音樂老師教學基本功競賽； 　　3．選拔中學音樂老師參與20xx年xx省中學音樂老師評優(yōu)課活動； 　　4.協(xié)作省教研室、教科院和市教化局體衛(wèi)藝處、人事處及市文聯(lián)等部門工作； 　　5.關于中小學美術老師赴浙江溫州雁蕩山采風、寫生的組織籌備工作。 　　三、日程支配（詳細視省市臨時支配的工作調整改變） 　　二月份 　　1.組織開展新學期初教研活動； 　　2.召開教化學會美專會理事會議。 　　三月份 　　1．組織小學美術老師公開課； 　　2．組織x

6、x市小學音樂聯(lián)校教研活動； 　　3．組織大市中學音樂老師評優(yōu)課競賽。 　　四月份 　　1．組織全市小學音樂、美術老師的“同題異構”教學研討活動； 　　2．組織老師打算參與烙畫展覽培訓活動； 　　3．市區(qū)初中美術學科青年老師探討課； 　　4.結合《課型范式與實施策略?中小學美術》修訂美術教學建議。 　　五月份 　　1．舉薦中學音樂老師參與省評優(yōu)課競賽； 　　2．參與xx市中小學老師學術沙龍活動； 　　3．召開美術學科教學、創(chuàng)作基地現(xiàn)場閱歷溝通會； 　　4.組織xx市小學音樂聯(lián)校教研活動。 　　六月份 　　1．全市小學書法教學公開探討課活動； 　　2．水彩畫工具材料特性

7、與技法探討專題講座； 　　3．基于學科核心素養(yǎng)的專題研討活動； 　　4.市區(qū)初中音樂學科青年老師探討課。 小學音樂美術教研工作安排2 　　一、工作思路 　　新學期，我室將接著以推動音樂、美術課程改革，提高學生的學科核心素養(yǎng)作為學科教研的中心工作。在深化研讀修訂版課程標準的基礎上，領悟修訂版教材中蘊含的課程標準的詳細要求，幫助老師充分、敏捷的運用教材，最大限度的發(fā)揮教材的作用；仔細學習《中小學音樂課型范式》、《中小學美術課型范式》，以提高各類課型的教學質量，全面提高學生的藝術素養(yǎng)。切實履行探討、指導、服務的職能，進一步改善教學探討制度和工作方式，建立和完善適應新課程要求的學科教研機制，

8、提升音樂、美術學科的教研品質，提高我區(qū)藝術教化整體水平，推動藝術老師專業(yè)成長。 　　二、主要工作 　?。ㄒ唬┭杏柦Y合，提高老師的課程意識 　　1.組織多種形式的培訓活動。遵照市、區(qū)的教研工作的指導看法，結合我區(qū)老師的實際狀況和老師需求，本學期將結合區(qū)期初培訓活動和“名師講堂”活動，組織骨干老師確定培訓專題內容，培訓活動將以單獨的培訓會議或結合專題探討活動形式開展。 　　2.開展多種教學專題探討。依據(jù)學期調研和上學期各類活動中呈現(xiàn)的現(xiàn)象，梳理出學科教學的關鍵問題，深化持續(xù)的開展探討?；谖覅^(qū)各高級中學的師資配備現(xiàn)狀，同時也為其他模塊的開設夯實基礎，本學年仍以鑒賞模塊為探討內容。引導老師正

9、確把握好教學內容之間的內在聯(lián)系，合理整合、取舍教材資源，開展相關內容的教學探討，為新一輪的課程改革做好鋪墊。小學音樂學科將開展“觀賞教學”的專題探討，同時學習推廣市《中小學音樂課型范式》中的其他各類課型教學策略。初中音樂開展《初中歌頌教學中三維體驗策略的探討》課題推廣活動；小學和初中美術學科結合新教材開展“觀賞與評述”類的教學專題探討，關注觀賞作品的“賞與評的主體參加”。 　　3.組織好學段之間的連接與關聯(lián)的探討。緊密結合《中小學美術課程標準》，《中小學美術課型范式》，本學期將組織初中和小學美術老師聯(lián)合開展教學探討，以精確把握不同學段的教學目標和內容要求。 　　（二）引領校本研修，提高老師

10、自主發(fā)展的實力 　　1.做好調研的設計和跟蹤。針對音樂美術學科特點，設計好符合學科特點的調研項目，全面考察老師在常態(tài)教學過程中的課程理念、行為方式、基本功訓練等狀況，視察學生的基礎狀況和學科素養(yǎng)的發(fā)展狀況，且做好縱向上的比較與反饋。 　　2.圍繞重點開展探討。指導學校教研組圍繞本區(qū)域的探討重點或本校的詳細問題，有針對性的在課程與教學理論、專業(yè)技能、實踐閱歷方法、學業(yè)評價等方面進行研修與完善。 　　3.豐富個體研修方式。提倡運用觀摩優(yōu)秀錄像課例、仿照改造優(yōu)秀課例等多種方式開展研修、記錄教學反思等。培育個體研修的意識和駕馭研修的多種方法。 　　4.提高群組合作質量。幫助教研組和協(xié)作片加強研

11、修活動的過程管理，明確研修目標和主題，運用錄像、錄音、文字等方式對于研修過程進行仔細記錄，積累資源，形成共享。 　　5.主動搭建網絡研修平臺。舉薦“教學新時空”、“常州微課”等優(yōu)秀網絡資源，開展觀摩學習。建議各校美術教研組登陸“江蘇省教學探討室”網，將美術學科“xxxx年江蘇省新課標中小學美術教材培訓”視頻，作為期初研修的重要內容。 　?。ㄈ┘訌娝囆g學科老師隊伍建設 　　1.發(fā)揮教學協(xié)作片中心組長的.引領作用。加強與協(xié)作片組長的溝通與合作，幫助協(xié)作片開展活動，逐步形成推動課程發(fā)展的合力。 　　2.組建“階梯式成長團隊”。吸引不同年齡段發(fā)展基礎好的老師加入“階梯式成長團隊”，通過開展課

12、題、主題系列活動，促進不同層次優(yōu)秀老師的專業(yè)成長。 　　3.提高教研活動的質量。擴大老師參加面，改進活動方式，設計老師體驗式的參加環(huán)節(jié)，力求使探討方法和成果得到內化。 　　4.組織音樂、美術新老師輪番開展“新老師匯報課”活動，本學期將結合同題異構活動，開展美術新老師匯報課活動。 　?。ㄋ模┙又苿永蠋熁竟τ柧殹? 　　1.發(fā)布xxxx年基本功競賽的項目和基本要求，增加各老師加強基本功訓練的意識，進入基本功訓練的常態(tài)。 　　2.開展小學段音樂老師基本功競賽（10月中旬），各校應于區(qū)競賽前進行校內的選撥和舉薦，通過選拔活動促進老師基本功訓練。 　　3.結合特定項目，開展基本功競賽的賽前

13、指導、培訓及閱歷溝通。 　?。ㄎ澹┳龊闷渌ぷ?。 　　1.幫助市教化學會做好市音樂教學論文的征集與選送工作。 　　2.幫助其他部門、科室做好藝術教化的相關工作。 　　三、主要活動 　　2月份 　　1.組織中學音樂老師開展優(yōu)質課評比第一輪競賽。 　　2.組織中小學美術老師開展“課型范式”專題培訓。 　　3月份 　　1.組織區(qū)中學音樂老師開展優(yōu)質課評比其次輪競賽，且舉薦優(yōu)勝選手參與市級競賽。 　　2.召開音樂、美術骨干老師會議，商討“名師講堂”相關專題。 　　3.組織部分小學音樂老師參與市四校聯(lián)動活動。 　　4.開展區(qū)小學音樂、美術“同題異構”教學設計征集與教學展示活動。

14、 　　4月份 　　1.組織部分小學音樂老師參與市“同題異構”活動。 　　2.組織部分小學美術老師參與市“同題異構”活動。 　　3.組織區(qū)初中美術老師開展專題探討活動。 　　4.組織區(qū)初中音樂老師開展專題探討活動。 　　5月份 　　1.組織中學美術鑒賞教學專題探討活動。 　　2.組織“階梯式成長團隊”成員開展溝通活動。 　　3.組織部分小學音樂老師參與市四校聯(lián)動活動。 　　6月份 　　1.召開區(qū)音樂、美術理事會。 　　2.區(qū)“名師講堂”專題確定與內容溝通。 小學音樂美術教研工作安排3 　　指導思想： 　　仔細學習和貫徹執(zhí)行《全國基礎教化課程改革綱要》精神，充分相識基礎

15、教化課程改革的重要性和艱難性，增加實施課程改革的使命感和責任感，明確學校藝術教化是全面實施素養(yǎng)教化中的重要內容，對于發(fā)展學生的全面素養(yǎng)和特性，培育開朗活潑、主動向上的心情情感起著極其重要的作用。仔細學習和貫徹教化部制訂的全日制義務教化音樂、美術學科課程標準，進一步轉變教化教學觀念，音樂學科要體現(xiàn)以音樂審美體驗為核心的基本理念，在潛移默化中培育學生美妙的情操，健全的人格。音樂教學應當是師生共同體驗、發(fā)覺、創(chuàng)建、表現(xiàn)和享受音樂美的過程。在教學中，要強調音樂的情感體驗，依據(jù)音樂藝術的審美表現(xiàn)特征，引導學生對音樂表現(xiàn)形式和情感內涵的整體把握，領悟音樂要素在音樂表現(xiàn)中的作用，主動參加音樂實踐。要敬重個體

16、的.不同音樂體驗和學習方式，以提高學生的審美實力，發(fā)展學生的創(chuàng)建性思維，形成良好的人文素養(yǎng)，為學生終身寵愛音樂、學習音樂、享受音樂奠定良好的基礎；美術學科以學習活動方式劃分美術學習領域，加強學習活動的綜合性和探究性，注意美術課程與學生生活閱歷緊密關聯(lián)，使學生在主動的情感體驗中提高想象力和創(chuàng)建力，提高審美意識和審美實力，增加對大自然和人類社會的酷愛及責任感，發(fā)展創(chuàng)建美妙生活的愿望與實力，為學生終身愛好美術打下良好基礎。要扎扎實實搞好基礎教化課程改革中小學藝術學科的試驗探討，加強對青年老師的培育，重視中小學音樂、美術老師在教學業(yè)務和專業(yè)技能方面的提高與進修，抓好課題探討工作，主動開展課堂教學研討活

17、動，全面提高課堂教學質量與效益。要組織并開展好學?！皽p負”以后的藝術類愛好小組活動。 　　主要工作： 　　一、中小學音樂、美術學科課程改革試驗教材一、七年級下冊培訓。 　　二、搞好基礎教化課程改革音樂、美術學科的試驗探討工作。 　　三、各片搞好音樂、美術學科中小學起始年級其次冊教材的集體備課工作。 　　四、開展小學美術試驗教材課堂教學評優(yōu)活動。 　　五、接著加強對《中學音樂教學創(chuàng)新與培育學生創(chuàng)新品質的實踐探討》、《中小學美術連接教學的探討和試驗》兩項常州市級課題的過程管理。 　　日程支配 　　二月份 　　1、中小學音樂、美術學科課程改革試驗教材一、七年級下冊培訓。 　　2、

18、完成中學音樂優(yōu)秀課的錄像工作。 　　3、各片開展中小學音樂、美術起始年級其次冊教材的集體備課活動。 　　三月份 　　1、中學美術探討課。（學校待定） 　　2、音樂、美術學科課題組活動。 　　四月份 　　1、小學美術試驗教材課堂教學評優(yōu)。 　　五月份 　　1、新課程試驗教材初中音樂探討課。（學校待定） 　　2、小學音樂探討課。（學校待定） 　　六月份 　　1、音樂、美術學科課題組活動。 　　2、學科教研工作總結。 小學音樂美術教研工作安排4 　　一、工作思路 　　新學期，我中心將接著以推動音樂、美術課程改革，提高學生的學科核心素養(yǎng)作為學科教研的中心工作。在深化研讀修

19、訂版課程標準的基礎上，深化學習修訂版教材，幫助老師充分、敏捷的運用教材，最大限度的發(fā)揮教材的作用；仔細學習有關學科核心素養(yǎng)的相關理論，并用以指導學科教學，全面提高學生的藝術素養(yǎng)。切實履行探討、指導、服務的職能，進一步改善教學探討制度和工作方式，進一步建立和完善適應新課程要求的學科教研機制，提升音樂、美術學科的教研品質，從而進一步提高我區(qū)藝術教化整體水平，推動藝術老師專業(yè)成長。 　　二、主要工作 　?。ㄒ唬┭杏柦Y合，提高老師的課程實施實力 　　1.組織培訓活動。遵照市、區(qū)的教研工作的指導看法，結合我區(qū)老師的實際狀況，本學期將組織以本區(qū)骨干老師為主體的共享式的二級培訓：包括“中小學合唱教學的

20、若干問題”、“中學美術課程標準”，培訓活動將以單獨的培訓會議或結合專題探討活動形式開展。 　　2.開展專題探討。本學期將持續(xù)上學期的相關專題，深化持續(xù)的開展探討。指導中學老師完善集體備課，為順當過渡到新版課程標準，做好必要的過度；初中小學段將圍繞“民歌類歌頌教學策略”開展課題探討“；美術學科將圍繞學科核心素養(yǎng)之”圖像識讀素養(yǎng)“開展探討。 　　3.組織好學段之間的連接與關聯(lián)的探討。緊密結合《中小學美術課程標準》、修訂版中學課程標準，本學期將組織中學、初中和小學美術老師聯(lián)合開展教學探討，以精確把握不同學段的教學目標和內容要求。 　　（二）引領校本研修，提高老師自主發(fā)展的實力 　　1.做好調

21、研的設計和跟蹤。針對音樂美術學科特點，設計好符合學科特點的調研項目，全面考察老師在常態(tài)教學過程中的課程理念、行為方式、基本功訓練等狀況，視察學生的基礎狀況和學科素養(yǎng)的發(fā)展狀況，且做好縱向上的比較與反饋。 　　2.圍繞重點開展探討。指導學校教研組圍繞本區(qū)域的探討重點或本校的詳細問題，有針對性的在課程與教學理論、專業(yè)技能、實踐閱歷方法、學業(yè)評價等方面進行研修與完善。 　　3.豐富個體研修形式。提倡運用觀摩優(yōu)秀錄像課例、仿照改造優(yōu)秀課例等多種方式開展研修、記錄教學反思等。培育個體研修的意識和駕馭研修的多種方法。 　　4.提高群組合作質量。幫助教研組和協(xié)作片加強研修活動的過程管理，明確研修目標和

22、主題，運用錄像、錄音、文字等方式對于研修過程進行仔細記錄，積累資源，形成共享。 　　5.主動搭建網絡研修平臺。舉薦 ”教學新時空“、”常州微課“等優(yōu)秀網絡資源，開展觀摩學習；發(fā)揮”學科老師群“在研修中的重要作用，擴大老師參加面和受益面。 　?。ㄈ┨岣咚囆g學科老師隊伍建設的實效 　　1.發(fā)揮教學協(xié)作片中心組長的引領作用。加強與協(xié)作片組長的溝通與合作，幫助協(xié)作片開展活動，發(fā)動組長開設專題講座和示范課，逐步形成推動課程發(fā)展的合力。 　　2.進一步打造”階梯式成長團隊“。增加團隊凝合力，通過開展系列主題活動，發(fā)揮各自專業(yè)優(yōu)勢，供應參加展示機會，促進不同層次優(yōu)秀老師的專業(yè)成長。 　　3.提高

23、教研活動的質量。擴大老師參加面，改進活動方式，設計老師體驗式的參加環(huán)節(jié)，力求使探討方法和成果得到內化。 　?。ㄋ模┐罅I造老師基本功訓練的`氛圍。 　　1.發(fā)布20xx年中小學音樂基本功競賽的項目和基本要求，增加各老師加強基本功訓練的意識，進入基本功訓練的常態(tài)。 　　2.組織發(fā)動音樂老師觀摩省音樂老師基本功競賽實況，結合區(qū)教學評優(yōu)和探討活動，將基本功的要求滲透到各項活動中和教學中。 　　3.結合特定項目，開展相關薄弱技能的指導和培訓。 　?。┳龊闷渌ぷ?。 　　1.幫助市教科院做好相關省市培訓工作和相關專題探討工作。 　　2.幫助其他部門、科室做好藝術教化的相關工作。 　　三、主要活動 　　9月份 　　1.組織召開中小學音樂、美術中心組成員會議。 　　2. 組織開展小學音樂優(yōu)質課評比活動。