《部編人教版六年級下冊語文知識競賽試卷【含答案】》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《部編人教版六年級下冊語文知識競賽試卷【含答案】（13頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、部編人教版六年級下冊語文知識競賽試卷一、基礎知識積累與運用（7分）1.（六下競賽）你能準確寫出下面加點字的讀音嗎？ 含情脈脈_ 呱呱墜地_ 懲罰_ 氣氛_引吭高歌_ 潛移默化_ 愜意_ 埋怨_2.（六下競賽）下面每行兩個詞語中，各故意漏掉了一個字，你能用一個成語把漏掉的字嵌進去嗎？ 例：心狗肺 十九空 （“引狼入室”嵌入）巧奪天 事如神 _通廣大 光天日 _飛鳳舞 談色變 _不暇接 面獸心 _3.（六下競賽）想想下邊兒歌用了哪五種修辭？ 冬來了，冬來了寒風帶著雪來了小河鑲上玻璃窗大山披上白棉襖冷風吹倒千座山寒氣凍塌萬座廟驚呆個個泥菩薩嚇壞只只野山貓。_4.（六下競賽）孔子被稱為“至圣”，下面幾

2、位圣賢指誰？ “亞圣” _“詩圣” _“畫圣” _“書圣” _5.（六下競賽）寫出下面各居士的姓名。 清蓮居士_ 東坡居士_ 柳泉居士_香山居士_ 易安居士_ 六一居士_6.（六下競賽）看對聯(lián)，猜名人。（任選一題完成） （1）“西漢文章兩司馬，南陽經(jīng)濟一臥龍”這幅對聯(lián)涉及了三個人，他們是誰？_ （2）“一門父子三詞客，千古文章四大家?！边@兩句對聯(lián)中的“父子三詞客”指的誰？_ “四大家”指的是哪四大散文家？_7.（六下競賽）下面兩句詩，一是賈島的題詩后，一是李商隱的樂游原，但詩句錯亂，你能還原嗎？(填序號) 兩句三年得 向晚意不適夕陽無限好 知音如不賞一吟雙淚流 驅(qū)車登古原只是近黃昏 歸臥古山秋

3、題詩后_樂游原_8.（六下競賽）唐代詩人往往有詩號，例如李白的詩號為“詩仙”。你能說出以下詩人的詩號嗎？ 杜甫_ 白居易_ 王維_李賀_ 王勃_ 賀知章_9.（六下競賽）根據(jù)謎語，各猜國內(nèi)外的一作家名。（任選三題完成） 頌歌風_ 萬丈大廈平地起_拜師_ 百年任務七天完成_10.（六下競賽）根據(jù)要求猜答問題。（任選一題完成） （1）主持人拿一張紙撕一個小洞，然后透過小洞看大家。請打一清代人名，水滸傳中兩人名，成語一個。 （2）傳說蘇小妹曾寫一副對聯(lián)評價一書生的文章：“筆底才華少，胸中韜略無?！逼湫痔K軾看后，在上下聯(lián)各加一字，整個意思就變了。你猜猜看各加了什么字。 11.（六下競賽）補充歇后語。

4、孔夫子搬家_ 外甥打燈籠_豬鼻子插蔥_ 擦脂粉進棺材_12.（六下競賽）寫出下列的有關常識內(nèi)容。 （1）我國第一部詩歌總集是：_ （2）我國第一位偉大的愛國詩人是：_ （3）“史家之絕唱，無韻之離騷”指的是哪部書：_ （4）中國古代“四書五經(jīng)”中的“四書”指_ “五經(jīng)”指_（5）中國古代科舉考試制度，殿試一甲第一名稱為狀元，一甲第二、第三名分別稱為_和_。 13.（六下競賽）在古詩文中，下列詞語各指代什么？ “汗青”代_“須眉”代_“巾幗”代_“桑梓”代_“軒轅”代_14.（六下競賽）古人表示年齡都有專門的代稱： 二十叫_ 三十叫_ 四十叫_ 六十叫_15.（六下競賽）根據(jù)詩句，猜季節(jié)。 碧玉

5、妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。_荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。_遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。_窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。_16.（六下競賽）對對子。 （1）成語對對子（注意對仗要工整，意思要相對）。 例：粗茶淡飯（山珍海味）流芳百世_ 指鹿為馬_精雕細刻_ 雪中送炭_（2）請對出下聯(lián)。（任選兩題完成） 品百年佳畫；_風吹水面層層浪；_墻上蘆葦頭重腳輕根底淺；_二、選擇題（15分）17.在下面幾種語境中敬詞使用恰當?shù)囊豁検牵?） 語境：麻煩別人 請人改文 求人原諒 請人批評A.打擾 斧正 包涵指教B.勞駕 打擾 賜教 斧正C.包涵 打擾 賜教 指教D.包涵 打擾 賜教 斧正18.古代小

6、說常用“沉魚落雁，閉月羞花”形容女性之美，其中“閉月”是指（ ） A.王昭君B.楊玉環(huán)C.貂蟬D.西施19.以下哪件事是水滸中梁山好漢武松所為？（ ） A.倒撥垂陽柳B.汴京城賣刀C.醉打蔣門神20.（六下競賽）“臥薪嘗膽”說的是：（ ） A.夫差B.范蠡C.管仲D.勾踐21.（奉節(jié)模擬）李白筆下的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”指的是哪個風景區(qū)？（ ） A.華山B.黃山C.峨眉山D.廬山22.（六下競賽）心比天高，身為下賤”是紅樓夢中對誰的判詞？（ ） A.晴雯B.襲人C.黛玉23.（六下競賽）“初出茅廬”中的“茅廬”本意是指誰的的住處？（ ） A.劉備B.諸葛亮C.司馬光D.司馬遷24.

7、（六下競賽）紅娘”是哪部作品中的人物？（ ） A.西廂記B.牡丹亭C.桃花扇25.相傳我國古代能作“掌上舞”的人是（ ） A.楊玉環(huán)B.貂蟬C.趙飛燕D.西施26.史記中的“世家”是給什么人作的傳？（ ） A.皇帝B.諸侯王C.貴族D.重臣27.（六下競賽）我國古代詩歌史上被稱為“雙璧”的一篇是孔雀東南飛，另一篇是：（ ） A.木蘭詩B.木蘭辭C.琵琶行28.李清照的如夢令里的“綠肥紅瘦”是描寫什么季節(jié)的景象？（ ） A.晚春B.盛夏C.初秋D.寒冬29.“成也蕭何，敗也蕭何”說的是誰的經(jīng)歷？（ ） A.劉邦B.項羽C.韓信D.張良30.（六下競賽）“冬天到了，春天還會遠嗎”是誰說的？（ ）

8、A.席勒B.雪萊C.歌德D.徐志摩E.舒婷31.（六下競賽）古代六藝，禮、樂、射、御、書、數(shù)中的御是指：（ ） A.下棋B.種花C.武術D.駕車E.舞蹈32.（六下競賽）簡答題。 （1）“唐宋八大家”指哪八位文學家？ （2）你能寫出明清小說中的四部長篇名著及作者嗎？ （3）魯濱遜漂流記的作者是誰？國籍？請說出小說中一個情節(jié)。 （4）名人傳指哪三位名人？作者？并簡要說出這三位名人在各自領域有何成就？ 答案解析部分一、基礎知識積累與運用（7分）1.【答案】 m；g；chng；fn；hng；qin；qi；mn 【考點】拼音 【解析】【分析】本題考查了漢字拼音拼讀能力，根據(jù)平時的積累選擇正確讀音。 “

9、含情脈脈”的“脈脈”默默地用眼神或行動表達情意的樣子，所以讀“ m ”；“呱呱落地”的“呱呱”形容小兒哭聲，所以讀“ g ”；“懲罰”的“懲”處罰，所以讀“ chng ”；“氣氛”的“氛”氣，情 景、情況，所以讀“ fn ”；“引吭高歌”的“吭”喉嚨，所以讀“ hng ”；“潛移默化”的“潛”隱藏，所以讀“ qin ”；“愜意”的“愜”（心里）滿足，所以讀“ qi ”；“埋怨”的“埋”抱怨，所以讀“ mn ”。 故答案為：m、g、chng、fn、hng、qin、qi、mn【點評】漢字拼音拼讀在于平時的學習中反復誦讀、記憶，還要在語境中理解它的意思，做題才能得心應手。2.【答案】 偷工減料；出神

10、入化；生龍活虎（龍騰虎躍）；目中無人 【考點】詞形，成語 【解析】【分析】本題為趣味填成語題目,首先確定漏掉的是什么字,然后再根據(jù)平時的學習與積累寫出帶有漏掉字的成語。 狼心狗肺 十事九空 漏掉的是“狼、室”二字，帶有這兩個字的成語是“引狼入室”。 巧奪天工 料事如神 漏掉的是“工、料”二字，帶有這兩個字的成語：偷工減料。 神通廣大 光天化日 漏掉的是 神、化”二字，帶有這兩個字的成語：出神入化。 龍飛鳳舞 談虎色變漏掉的是“龍、虎”二字，帶有這兩個字的成語：生龍活虎（龍騰虎躍）。 目不暇接 人面獸心 漏掉的是“目、人”二字，帶有這兩個字的成語：目中無人。 故答案為：偷工減料、出神入化、生龍活

11、虎（龍騰虎躍）、目中無人【點評】在平時的學習中,要養(yǎng)成好習慣，善于積累好詞佳句，日積月累，厚積薄發(fā)。3.【答案】 反復、擬人、比喻、對偶、夸張 【考點】修辭手法 【解析】【分析】本題考查修辭手法。“修辭手法有：比喻、夸張、排比、擬人、反復、對偶、設問、反問等。 反復：就是為了強調(diào)某種意思、突出某種情感，特意重復使用某些詞語、句子或者段落等。句子“冬來了，冬來了”中，重復使用“冬來了”，構(gòu)成反復，強調(diào)“冬”真的來了，即使人們不希望它來。 比喻：為了更形象地描寫說明事物，用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物。一個完整的比喻句有本體、喻體和喻詞組成。句子“小河鑲上玻璃窗”中，用“玻璃窗”直

12、接代替本體“冰面”，但本體和喻詞都沒有出現(xiàn)，從而構(gòu)成比喻中的借喻。使冰面”的形象具體生動。 擬人：把物寫成人，讓物像人一樣活起來，擁有人的情感和行為。句子“大山披上白棉襖”中，“披是人的動作，此處把“大山”人格化，更加生動形象。 對偶：是用字數(shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意義對稱的一對短語或句子來表達兩個相對應或相近或意思相同的修辭方式。句子“冷風吹倒千座山，寒氣凍塌萬座廟”和“驚呆個個泥菩薩，嚇壞只只野山貓”兩組，每一組都是由字數(shù)相等，結(jié)構(gòu)相同，意思對稱的句子組成，從而構(gòu)成對偶。突出了“冬”之冷。 夸張：是運用豐富的想象力，在客觀現(xiàn)實的基礎.上有目的地放大或縮小事物的形象特征，以增強表達效果的修辭手法。

13、句子“冷風吹倒千座山，寒氣凍塌萬座廟”中，寫冷風之強，強到吹倒千座山；寫寒氣之重，重到凍塌萬座廟，顯然是有意夸大“冬”的強勁， 因為即使冷風再強，也不可能吹倒千座山，寒氣再重，也不可能凍塌萬座廟，如此，便構(gòu)成夸張。當然是為了增強表達效果。 故答案為： 反復、擬人、比喻、對偶、夸張【點評】做題時對每一種修辭手法要了解它們的含義以及作用，才能得心應手。4.【答案】 孟子（孟軻）；杜甫；吳道子；王羲之 【考點】文學文化常識 【解析】【分析】本題考查文學常識。 亞圣：孟子，姬姓，孟氏，名軻，字子輿，戰(zhàn)國時期鄒城（今山東鄒城市）人。偉大的思想家、教育家，儒家學派的代表人物，與孔子并稱“孔孟”。韓愈原道將

14、孟子列為先秦儒家繼承孔子“道統(tǒng)”的人物，元朝追封孟子為“亞圣公”，尊稱為“亞圣”。 詩圣：杜甫，字子美，漢族，本襄陽人，后徙河南鞏縣。自號少陵野老，唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人，與李白合稱“李杜”。杜甫在中國古典詩歌中的影響非常深遠，被后人稱為“詩圣”，他的詩被稱為“詩史”。 畫圣：吳道子。吳道子的作畫水平之高，年輕的時候便被唐玄宗所賞識，召到長安京城內(nèi)作畫。與陳閎、韋無忝兩人一起繪制了金橋圖。 書圣：王羲之。這是對王羲之的別稱，其子王獻之書法也非常好，世人合稱為“二王”。 王羲之字逸少，東晉時期書法家，有“書圣”之稱。 故答案為：孟子、杜甫、吳道子、王羲之【點評】文學常識的識記在于平時的學習之中不

15、斷地積累，才能靈活運用。5.【答案】 李白；蘇軾（蘇東坡）；蒲松齡；白居易；李清照；歐陽修 【考點】文學文化常識 【解析】【分析】本題考查文學常識。 李白，字太白，號青蓮居士，又號“謫仙人”，唐代偉大的浪漫主義詩人，被后人譽為“詩仙”，與杜甫并稱為“李杜”。 蘇軾，北宋時著名的文學家、政治家、藝術家、醫(yī)學家。字子瞻，一字和仲，號東坡居士、鐵冠道人。與父親蘇洵、弟蘇轍合稱“三蘇”，父子三人，同列唐宋八大家。 蒲松齡，字留仙，一字劍臣，別號柳泉居士，世稱聊齋先生，自稱異史氏。清代杰出文學家，優(yōu)秀短篇小說家，作品有聊齋志異。 白居易，字樂天，號香山居士，又號醉吟先生，祖籍山西太原，到其曾祖父時遷居下

16、邽，生于河南新鄭。是唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人，唐代三大詩人之一。 李清照，號易安居士，宋齊州章丘（今山東章丘西北）人，居濟南。宋代女詞人，婉約派代表，有“千古第一才女”之稱。 歐陽修，字永叔，號醉翁，晚號六一居士，吉州永豐（今江西省吉安市永豐縣）人，景德四年出生于綿州，北宋政治家、文學家。唐宋八大家之一。 故答案為：李白、蘇軾（蘇東坡）、蒲松齡、白居易、李清照、歐陽修【點評】文學常識的識記在于平時的學習之中不斷地積累，才能靈活運用。6.【答案】 （1）司馬遷；司馬相如；諸葛亮（2）“三詞客”指蘇洵、蘇軾、蘇轍。；“四大家”指韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇軾 【考點】對聯(lián)，文學文化常識 【解析】【分析】

17、本題考查文學常識。 （1） “西漢文章兩司馬，南陽經(jīng)濟一臥龍” 意思是說，文章寫得最好的要算西漢的司馬遷與司馬相如，而經(jīng)邦濟世的人才就當首推南陽的諸葛亮了。所以為： 司馬遷；司馬相如；諸葛亮 （2） 清人張鵬翮撰其三蘇祠聯(lián)曰：“一門父子三詞客，千古文章四大家?！币婚T父子三詞客是：蘇洵、蘇軾、蘇轍；把韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇軾稱為“四大家”。所以答案為：蘇洵、蘇軾、蘇轍，韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇軾 故答案為：（1）“三詞客”指蘇洵、蘇軾、蘇轍（2）“四大家”指韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇軾【點評】文學常識的識記在于平時的學習之中不斷地積累，才能靈活運用。7.【答案】 ； 【考點】詩文朗讀、默寫、翻譯

18、 【解析】【分析】本題考查古詩句的識記能力。 賈島的題詩后全詩為：二句三年得，一吟雙淚流。 知音如不賞，歸臥故山秋。 李商隱的樂游原全詩為： 向晚意不適，驅(qū)車登古原。 夕陽無限好，只是近黃昏。 故答案為： 【點評】古詩句的識記在于平時的學習之中不斷地積累，還要在一定的語境中理解意思，才能靈活運用。8.【答案】 詩圣；詩魔；詩佛；詩鬼；詩杰；詩狂 【考點】文學文化常識 【解析】【分析】本題考查文學常識。 杜甫：字子美，自稱少陵野老，也稱杜少陵，亦稱杜工部。他的詩顯示了唐由盛轉(zhuǎn)衰的歷史過程，被稱為“詩史”。他是唐代現(xiàn)實主義大詩人，也被后稱尊稱為“詩圣”。 白居易寫詩非常刻苦，正如他自己所說：“酒狂

19、又引詩魔發(fā)，日午悲吟到日西?！边^份的誦讀和書寫,竟到了口舌生瘡、手指成胝的地步。所以人稱“詩魔”。 王維被稱為“詩佛”，這種稱謂除了有王維詩歌中的佛教意味和王維的宗教傾向之外，也表達了后人對王維在唐代詩壇崇高地位的肯定。 李賀喜歡在神話故事、鬼魅世界里馳騁，以其大膽、詭異的想象力，構(gòu)造出波譎云詭、迷離惝恍的藝術境界，抒發(fā)好景不長、時光易逝的感傷情緒，他因此被后人稱為“詩鬼”。 王勃的詩流利婉暢，宏放渾厚，獨具一格，人稱“詩杰”。 賀知章秉性放達，自號“四明狂客”。因其詩豪放曠放，人稱“詩狂”。 故答案為：詩圣、詩魔、詩佛、詩鬼、詩杰、詩狂【點評】文學常識的識記在于平時的學習之中不斷地積累，才能

20、靈活運用。9.【答案】 歌德；高爾基；安徒生；周樹人（魯迅） 【考點】文學文化常識 【解析】【分析】本題考查謎語。 根據(jù)題干要求和字面意思，“ 頌歌風 ”就是“歌頌功德”所以是：歌德 ；“ 萬丈大廈平地起 ”就是“再高的大廈都是平地起”所以是：高爾基 ；“ 拜師 ”就是安排徒弟，學生，所以是：安徒生 ；人們常說“百年樹人”，樹人七天完成，七天是一周，所以是：周樹人。 故答案為：歌德、高爾基、安徒生、周樹人（魯迅）【點評】猜謎語時可以根據(jù)題干要求和字面意思，有時還可以根據(jù)漢字的諧音來猜。10.【答案】 （1）張之洞；孔明；孔亮；一孔之見（2）有；窮 【考點】成語 【解析】【分析】本題考查文學常識

21、、句子意思的理解能力。 （1）題干“小洞”也就是“小孔”，所以是猜出姓“孔”，要求是清代人名， 水滸傳中兩人名 ， 成語一個。 據(jù)課外閱讀積累可知清代的是張之洞； 水滸傳中是孔明、孔亮；含孔的成語有： 一孔之見。 （2） 蘇小妹評價的意思是：寫作沒有才華，心中也沒有韜略。是貶義的批判。 蘇軾改為：筆底才華少有，胸中韜略無窮。意思是：這人寫作的才華世間少見，心中也有著無窮的韜略。整個意思就變?yōu)榭洫劮Q贊。 故答案為：（1） 張之洞；孔明；孔亮；一孔之見 （2） 有；窮【點評】文學常識的識記在于平時的學習之中不斷地積累，才能靈活運用。11.【答案】 盡是輸(書)；照舅(舊)；裝象；死愛面子 【考點】

22、歇后語 【解析】【分析】本題考查了學生對于歇后語的積累。 歇后語是一種短小、風趣、形象的語句。它由前后兩部分組成：前一部分起“引子”作用，像謎語，后一部分起“后襯”的作用，像謎底，十分自然貼切。通常說出前半截，“歇”去后半截，就可以領會和猜想出它的本意，所以就稱為歇后語在一定的語言環(huán)境中，適當運用歇后語，會使表達效果更加幽默詼諧。完成此類題目較簡單，結(jié)合課外的積累及課本中“日積月累”的誦讀完成。 故答案為：盡是輸(書) ;照舅(舊)；裝象；死愛面子 【點評】平時的學習中 ,我們要注重歇后語的積累，豐富我們的知識，提高我們的語文素養(yǎng)。12.【答案】 （1）詩經(jīng)（2）屈原（3）史記（4）論語；孟子

23、；大學；中庸；詩；書；禮；易；春秋（5）榜眼；探花 【考點】文學文化常識 【解析】【分析】本題考查文學常識。 （1） 我國第一部詩歌總集是詩經(jīng)，根據(jù)作品性質(zhì)和樂調(diào)不同，可以把詩經(jīng)分為風、雅、頌三個部分。風，就是民歌。雅，都是宮廷樂歌，又分為“小雅”和“大雅”。頌，是贊美詩，用于宗廟祭祀，是一種宗教性的頌詩。 （2） 我國第一位偉大的愛國詩人是屈原，是中國最早的浪漫主義詩人，中國文學史上第一位留下姓名的偉大的愛國詩人。他被世人稱為“詩歌之父”。作品有離騷。 （3）史記被魯迅先生譽為“史家之絕唱,無韻之離騷”,列為前“四史”之首，與資治通鑒并稱為“史學雙璧”。 （4） 中國古代“四書五經(jīng)” 是指“

24、四書”與“五經(jīng)”的合稱，是歷代儒客學子研學的核心書經(jīng)。四書名單:大學、中庸、論語、孟子四部作品。五經(jīng)名單:詩經(jīng)、尚書、禮記、周易、春秋五部作品。 （5） 中國古代科舉考試制度，殿試第一名稱為狀元，第二名被稱為榜眼，第三名被稱為探花。 故答案為：（1） 詩經(jīng) （2） 屈原 （3） 史記 （4）論語、孟子、大學、中庸、詩、書、禮、易、春秋（5）榜眼、探花【點評】文學常識的識記在于平時的學習之中不斷地積累，才能靈活運用。13.【答案】 史書；男人；女子；家鄉(xiāng)；國家 【考點】文學文化常識 【解析】【分析】本題考查文學常識。 “汗青”古代在竹簡上書寫，先以火烤竹去濕，再刮去竹青部分，以便于書寫和防蛀，稱

25、為汗青，因此后世把著作完成叫做汗青是史冊的意思。我國宋代著名民族英雄文天祥的過零丁洋詩中，就有家喻戶曉的名詞：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！?須眉就是胡子和眉毛，都是男子的特征所在。漢書張良傳有“年皆八十有余，須眉皓白，衣冠甚偉?！钡恼f法。借指男子，紅樓夢：“我堂堂須眉，誠不若裙釵?！焙髞淼娜司桶涯凶颖茸鳌绊毭肌绷恕?“巾幗不讓須眉”中”巾幗” 幗，婦女頭發(fā)上的飾物。巾幗，婦女的頭巾和頭發(fā)上的裝飾物。諸葛亮派人給司馬魏送去巾幗，意謂司馬懿如同婦人。后以“巾幗”為婦女的代稱。 “桑梓之地，父母之邦” 桑梓構(gòu)想于1998年形成，原引于儒林外史之范進中舉典故中。 桑梓指的是房前屋后的桑樹和梓樹

26、，后被引喻成家鄉(xiāng)。 軒轅是古代帝王黃帝的名字，也代指國家。傳說姓姬，居于軒轅之丘 ，故名曰軒轅 。曾戰(zhàn)勝炎帝于阪泉 ，戰(zhàn)勝蚩尤于涿鹿 ，諸侯尊為天子。后人以之為中華民族的始祖。稱中國為軒轅，也就是因為黃帝的原因。 故答案為：史書、男人、女子、家鄉(xiāng)、國家【點評】文學常識的識記在于平時的學習之中不斷地積累，才能靈活運用。14.【答案】 弱冠；而立；不惑；花甲 【考點】文學文化常識 【解析】【分析】本題考查文學常識。 二十弱冠：男子20歲稱弱冠。這時行冠禮，即戴上表示已成人的帽子，以示成年，但體猶未壯，還比較年少，故稱“弱”。冠，帽子，指代成年。后世泛指男子二十左右的年紀，不能用于女子。 三十而立：

27、指人在三十歲時就應該確定自己的人生目標與發(fā)展方向。 四十不惑：指人到了四十歲就沒有什么可以顧慮、疑惑的了。（有一種沒有選擇和后退的心理） 六十歲，別稱為花甲之年或耳順之年?；滓辉~出自中國古代歷法，以六十年為一循環(huán)，一循環(huán)稱為一甲子，又因干支名號繁多且相互交錯，又稱花甲。 故答案為：弱冠、而立、不惑、花甲【點評】文學常識的識記在于平時的學習之中不斷地積累，才能靈活運用。15.【答案】 春；夏；秋；冬 【考點】詩文朗讀、默寫、翻譯 【解析】【分析】本題考查古詩句的理解能力。 “ 碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。 ”出自唐代賀知章的詠柳，意思是高高的柳樹長滿了嫩綠的新葉，輕垂的柳條像千萬條輕輕飄動

28、的綠色絲帶。所以是春季。 “ 荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。 ”出自盛唐王昌齡的采蓮曲，意思是采蓮少女的綠羅裙融入到田田荷葉中，仿佛融為一色，少女的臉龐掩映在盛開的荷花間，相互映照。所以是夏季。 “ 遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。 ”出自唐代王維的九月九日憶山東兄弟，意思是遙想兄弟們今日登高望遠時，頭上插滿茱萸只少我一人。所以是秋季。 “ 窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。 ”出自唐代杜甫的絕句，意思是坐在窗前可以看見西嶺千年不化的積雪，門前停泊著自萬里外的東吳遠行而來的船只。所以是冬季。 故答案為：春、夏、秋、冬【點評】古詩句的識記在于平時的學習之中不斷地積累，才能靈活運用。16.【答案】

29、 （1）遺臭萬年；點石成金；粗制濫造；錦上添花（2）看今朝美景(符合格式即可)；雨打沙堆點點坑；山間竹筍嘴尖皮厚腹中空 【考點】對聯(lián) 【解析】【分析】（1）本題考查對對子。對子歌是中華民俗文化的一個體現(xiàn)，內(nèi)容平對仄、仄對平。對子歌平仄兩分明，上去入聲皆仄韻，東西南字是平聲。 流芳百世：好的名聲永遠流傳下去。遺臭萬年：壞名聲流傳下去，永遠被人所唾罵。所以它們相對。 指鹿為馬：比喻顛倒是非。 點石成金：多比喻把不好的或平凡的事物改變成很好的事物。所以它們相對。 精雕細刻：用刀在器物上精心細致地雕刻。比喻創(chuàng)作文學、藝術作品時十分認真、非常細致地加工刻畫。也比喻做事認真細致。粗制濫造:指制作粗劣，不講

30、究質(zhì)量。也指工作不負責任，草率從事。所以它們相對。 雪中送炭：在大雪天給人送炭取暖。比喻在別人急需的時候給以幫助。 錦上添花：在錦上面再繡上花。比喻使美好的事物更加美好。所以它們相對。 （2）本題考查對對聯(lián)。對對聯(lián)：詞性相當、結(jié)構(gòu)相稱；字數(shù)相等，內(nèi)容相關；節(jié)奏相應，平仄相諧。 只要符合三個特點即可。 故答案為：（1）遺臭萬年、點石成金、粗制濫造、錦上添花 （2）看今朝美景、雨打沙堆點點坑、山間竹筍嘴尖皮厚腹中空【點評】對對子、對對聯(lián)都要在平時的學習中注意積累，還要在理解意思的基礎上對對子或?qū)β?lián)。二、選擇題（15分）17.【答案】 A 【考點】詞匯運用 【解析】【分析】要注意不同的身份，根據(jù)身

31、份確定稱謂，要針對問題擬句，掌握好說話技巧,學會說話得體,要做到語氣委婉，不生硬，用詞一定要恰當。解答時結(jié)合語境和選項判斷。 故答案為：A 【點評】此題主要考查學生的語言表達能力，恰當使用禮貌用語，有助于促進交際。18.【答案】 C 【考點】詞義 【解析】【分析】“沉魚落雁，閉月羞花”沉魚落雁的意思是：魚見之羞而沉入水底，雁見之羞而高飛入云。用以形容女子姿容艷美無比。閉月羞花的意思是：使月亮藏到云里,花兒感到害羞。形容女子相貌俏麗無比。也作“羞花閉月”?！俺留~、落雁、閉月、羞花、”是形容古代四大美女的，其中“沉魚”是西施，“落雁”是昭君。 故答案為：C 【點評】主要考查學生對文化常識的掌握，要

32、求學生平時多記多積累。19.【答案】 C 【考點】文學文化常識 【解析】【分析】本題考查對名著內(nèi)容、人物、故事情節(jié)的識記能力。答題時要回憶作品內(nèi)容，結(jié)合題目所給的條件和提示作出正確的回答。做好此類題，平時要認真上好每一節(jié)課，有意識地積累教材中的名家名篇。 A：倒撥垂陽柳是說魯智深為了收服一眾潑皮，用左手向下?lián)ё涓?，右手把住樹的上半截，腰往上一挺，竟將楊柳樹連根拔起。 B：汴京城賣刀是說楊志武藝高強，可是窮困潦倒，沒有錢花，只好把一口祖?zhèn)飨聛淼膶毜顿u掉。 C：醉打蔣門神是說說武松發(fā)配至孟州牢營，管營施忠之子施恩，慕其名，二人結(jié)拜。施恩之酒店被惡霸蔣門神霸占，武松聞之大怒，帶酒趕至快活林，痛打蔣

33、門神，奪回酒店。 故答案為：C 【點評 】對于課標推薦必讀名著，平時要認真閱讀，識記文學常識，掌握主要內(nèi)容，故事情節(jié)，主要人物等。20.【答案】 D 【考點】成語 【解析】【分析】考查成語的理解能力。 “臥薪嘗膽”是一個成語故事。越國被吳國打敗，越王勾踐立志報仇。據(jù)說他睡覺睡在柴草上頭，吃飯、睡覺前都要嘗一嘗苦膽，策勵自己不忘恥辱。經(jīng)過長期準備，終于打敗了吳國。形容人刻苦自勵，立志為國家報仇雪恥。所以說的是越王勾踐。 故答案為：D【點評】成語的識記在于平時的學習之中不斷地積累，還要在一定的語境中理解意思，才能靈活運用。21.【答案】 D 【考點】課文內(nèi)容理解 【解析】【分析】本題考查學生對課文

34、內(nèi)容的理解。這首古詩出自李白的望廬山瀑布。從古詩名字我們可以得知，這首古詩描寫的是廬山的瀑布，這個風景區(qū)在廬山。 故答案為：D【點評】此題解答的關鍵是學生對于古詩詞內(nèi)容理不理解。除了關注古詩詞內(nèi)容外，古詩詞的標題也需要學生去注意，古詩詞的標題往往會寫出地點，如望廬山瀑布；時間十五夜望月；人物曉出凈慈寺送林子方等，從標題我們可以得到很多有用的信息。平時學習時，要多關注詩題。22.【答案】 A 【考點】文學文化常識 【解析】【分析】本題考查課外閱讀。 心比天高，身為下賤”是紅樓夢中對晴雯的判詞。 判詞原文為“霽月難逢，彩云易散，心比天高，身為下賤，風流靈巧招人怨，壽夭多因誹謗生，多情公子空牽念?！?/p>

35、 晴雯是女奴群中最為光彩奪目的一個。她雖處于“身為下賤”的奴婢位置，卻有著“心比天高”的理想追求，她是一個有骨氣、有膽識、敢笑、敢罵、敢斗爭的典型，同時她又是一個善良、純真、重感情、見義勇為和心靈手巧的青春美少女的形象，她面對強大的封建勢力，卻作了最堅決的抗爭。 故答案為：A【點評】課外閱讀能力的加強，只有養(yǎng)成愛看課外書的好習慣，才能有所提高。23.【答案】 B 【考點】文學文化常識 【解析】【分析】本題考查課外閱讀能力。成語初出茅廬中的茅廬本意是指諸葛亮的住處。東漢末年，劉備三顧茅廬請出諸葛亮并拜為軍師，諸葛亮初次用兵，神機妙算，大獲全勝。 故答案為：B【點評】課外閱讀能力的加強，只有養(yǎng)成愛

36、看課外書的好習慣，才能有所提高。24.【答案】 A 【考點】文學文化常識 【解析】【分析】本題考查課外閱讀。紅娘這個人物“成名”于元代王實甫的西廂記。北宋以后，這個故事廣泛流傳到了南宋被民間藝人改編為話本鶯鶯傳和官本雜劇鶯鶯六幺。王實甫的西廂記就是在歷史上流傳的崔、張故事，特別是在董西廂的基礎上的再創(chuàng)造。 故答案為：A【點評】課外閱讀能力的加強，只有養(yǎng)成愛看課外書的好習慣，才能有所提高。25.【答案】 C 【考點】文學文化常識 【解析】【分析】考查文化常識，在于平時的積累和識記。相傳我國古代能作“掌上舞”的人是趙飛燕 。原名叫宜主,相傳其父是樂人。她自幼多受樂. 人。長安宮人.因其舞姿輕盈如燕

37、飛鳳舞,故人們稱其為“飛燕”。 故答案為：C 【點評】主要考查學生對文化常識的掌握，要求學生平時多記多積累。26.【答案】 B 【考點】文學文化常識 【解析】【分析】考查文化常識，在于平時的積累和識記。史記中的“世家”用來記述子孫世襲的王侯封國史跡和特別重要人物事跡。 故答案為：B 【點評】主要考查學生對文化常識的掌握，要求學生平時多記多積累。27.【答案】 A 【考點】文學文化常識 【解析】【分析】本題考查課外閱讀?！皹犯p壁”指我國古代最優(yōu)秀的民間敘事詩孔雀東南飛和木蘭詩?？兹笘|南飛是我國文學史上第一部長篇敘事詩，與木蘭詩并稱樂府雙璧。取材于東漢獻帝年間發(fā)生在廬江郡的一樁婚姻悲劇。 木蘭詩

38、是我國南北朝時期北方的一首長篇敘事民歌，記述了木蘭女扮男裝，代父從軍，征戰(zhàn)沙場，凱旋回朝，建功受封，辭官還家的故事，充滿傳奇色彩。 故答案為：A【點評】課外閱讀能力的加強，只有養(yǎng)成愛看課外書的好習慣，才能有所提高。28.【答案】 A 【考點】詩文朗讀、默寫、翻譯 【解析】【分析】李清照的如夢令昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。試問卷市人，卻道海棠依舊。知否?知否?應是綠肥紅瘦。詩詞大意為：昨夜雨雖然下得稀疏，風卻刮得急猛，沉沉的酣睡卻不能把殘存的酒力全部消盡。問那正在卷簾的侍女：庭園里海棠花現(xiàn)在怎么樣了？她說海棠花依然和昨天一樣。你可知道，你可知道，這個時節(jié)應該是綠葉繁茂，紅花凋零了。從詩中可知這是

39、晚春時節(jié)。 故答案為：A 【點評】主要考查學生對詩句理解的能力。平時要注意理解和識記。29.【答案】 C 【考點】文學文化常識 【解析】【分析】本題考查成語的積累及理解，要求我們在日常學習中，著重識記、理解這些成語，學會應用。寫的時候要注意區(qū)分形近字、易錯字，寫意思的時候，意思相同、相近即可。本題主要考查“成也蕭何，敗也蕭何”典故的積累，“成也蕭何，敗也蕭何”是一句成語，為民間對西漢建國功臣韓信一生的經(jīng)典概括?！俺梢彩捄巍笔侵疙n信成為大將軍是蕭何推薦的；“敗也蕭何”是指韓信被殺是蕭何出的計策。不論是成功還是敗亡都是由于同一個人。 故答案為：C【點評】平時學習的時候，注意積累成語字形的同時，還要

40、理解成語的意思，學會運用。書寫的時候注意易錯字，可以用意思來幫助識記字形。30.【答案】 B 【考點】格言/名言 【解析】【分析】本題考查課外閱讀。 “冬天到了，春天還會遠嗎”是英國詩人雪萊說的。出自于西風頌，西風頌全詩共五節(jié)，始終圍繞作為革命力量象征的西風來加以詠唱。西風頌是雪萊“三大頌”詩歌中的一首。這首詩是詩人“驕傲、輕捷而不馴的靈魂”的自白，是時代精神的寫照。 故答案為：B【點評】課外閱讀能力的加強，只有養(yǎng)成愛看課外書的好習慣，才能有所提高。31.【答案】 D 【考點】文學文化常識 【解析】【分析】本題考查課外閱讀。古代六藝“禮、樂、射、御、書、數(shù)”中的“御”是指：駕車的技巧，包括：鳴

41、和鸞、逐水曲、過君表、舞交衢、逐禽左。 故答案為：D【點評】課外閱讀能力的加強，只有養(yǎng)成愛看課外書的好習慣，才能有所提高。32.【答案】 （1）唐代：韓愈、柳宗元、宋代：歐陽修、王安石、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏（2）三國演義羅貫中、水滸傳施耐庵、西游記吳承恩、紅樓夢曹雪芹（3）笛福、英國、情節(jié)略（4）貝多芬、米開朗-基羅、列夫-托爾斯泰。作者：羅曼羅蘭；貝多芬、音樂；米開朗基羅、雕塑；列夫-托爾斯泰、文學 【考點】文學文化常識 【解析】【分析】本題考查文學常識。 （1）唐宋八大家是指唐代柳宗元、韓愈和宋代歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏八位散文家的合稱。其中韓愈、柳宗元是唐代古文運動的領袖

42、，歐陽修、三蘇等四人是宋代古文運動的核心人物，王安石、曾鞏是臨川文學的代表人物。 （2） 明清小說中的四部長篇名著是 三國演義羅貫中、水滸傳施耐庵、西游記吳承恩、紅樓夢曹雪芹，現(xiàn)以為我國歷史四大名著。 （3） 魯濱遜漂流記的作者是英國笛福。該作主要講述了主人公魯濱遜出生于一個中產(chǎn)階級家庭，一生志在遨游四海的故事。一次在去非洲航海的途中遇到風暴，只身漂流到一個無人的荒島上，開始了一段與世隔絕的生活。他憑著強韌的意志與不懈的努力，在荒島上頑強地生存下來，在島上生活了28年2個月零19天后，最終得以返回故鄉(xiāng)。 （4）名人傳是法國作家羅曼羅蘭所著貝多芬傳、米開朗琪羅傳和托爾斯泰傳的合稱。本書的三位傳主

43、都是人類歷史上極富天才而創(chuàng)建至偉的人物，他們的人生豐富多彩，他們的作品精深宏博，他們的影響歷經(jīng)世代而不衰。 貝多芬是德國著名的音樂家，維也納古典樂派代表人物之一。優(yōu)秀作品如交響曲英雄命運,田園交響曲月光曲暴風雨熱情黎明等等。 米開朗琪羅意大利文藝復興時期偉大的繪畫家、雕塑家、建筑師和詩人，文藝復興時期雕塑藝術最高峰的代表。 托爾斯泰19世紀中期俄國批判現(xiàn)實主義作家、政治思想家、哲學家，代表作有戰(zhàn)爭與和平安娜卡列尼娜復活等。 故答案為：（1） 唐代：韓愈、柳宗元、宋代：歐陽修、王安石、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏 （2） 三國演義羅貫中、水滸傳施耐庵、西游記吳承恩、紅樓夢曹雪芹 （3） 笛福、英國、情節(jié)略 （4） 貝多芬、米開朗-基羅、列夫-托爾斯泰。作者：羅曼羅蘭；貝多芬、音樂；米開朗基羅、雕塑；列夫-托爾斯泰、文學【點評】文學常識的識記在于平時的學習之中不斷地積累，才能靈活運用。