《高中語文 第二單元 古典馨香 2_6 鴻門宴課件 新人教版必修1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高中語文 第二單元 古典馨香 2_6 鴻門宴課件 新人教版必修1（63頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第6課鴻門宴 晨讀案心靈點燈 經(jīng)典國學堂1父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼。(論語里仁)譯文父母的年紀，不可不知道。一方面為他們的長壽而高興，一方面又為他們的衰老而恐懼。品悟“子欲養(yǎng)而親不待。”趁父母健在，多陪陪父母，多為父母做些事情，這也是兒女的福分。行孝道要趁早，不要等到?jīng)]有了孝敬父母的機會才追悔莫及。 預習案聚沙成塔 研讀案多維探究 多維互動苑一、小組研討眾目睽睽之下，劉邦怎么能逃離鴻門宴？請結合文本內(nèi)容簡要概括。參考答案：(1)從項羽的角度看：項羽剛愎自用，輕易縱敵；用人不明，沽名釣譽，在“今人有大功而擊之，不義也”的言論束縛下，改變攻擊劉邦的初衷，而且任由親者(項伯)公然作奸

2、，放置謀士(范增)喟然無為。(2)從劉邦的角度看：劉邦善審時度勢，抓住形勢已趨于緩和的時機，借如廁機會逃離鴻門宴，又留張良為自己善后，拖延時間。 如此，劉邦方有機會從項羽軍中全身而退。 二、師生探究1本文可分為幾部分？各部分的主要內(nèi)容是什么？參考答案：文章寫的是“鴻門宴”的經(jīng)過，可分宴前、宴中、宴后三部分。(一)宴前：(12段)項羽坐失良機第1段：曹無傷告密，項羽大怒(范增說項羽)第2段：項伯告密，劉邦大驚(張良出主意)項伯許諾 2“鴻門宴”上的座次是怎樣安排的？這樣安排說明了什么問題？參考答案：按古代禮儀，帝王與臣下相對時，帝王面南，臣下面北；賓主之間相對時，則為賓東向，主西向；長幼之間相對

3、時，長者東向，幼者西向。賓主之間宴席的四面座位，以東向最尊，次為南向，再次為北向，西向為侍坐。鴻門宴上，項羽、項伯東向坐，亞父南向坐，沛公北向坐，張良西向侍。項羽、項伯是首席，范增是第二位，再次是劉邦，張良則為侍坐。 三、觀點爭鳴有人說項羽不在席間殺死劉邦，表現(xiàn)了他的“婦人之仁”，而蘇軾在范增論中說這體現(xiàn)了他的“君人之度”。對這兩種說法，你是怎么看的？觀點一：項羽雖然是一個叱咤風云的蓋世英雄，但從宴席前和宴席上的表現(xiàn)來看，是一個優(yōu)柔寡斷、感情用事的人，說他有“婦人之仁”，有一定的道理。 文中畫線句子不屬于被動句的一句是()A龍章鳳姿之士不見用B其牧守稍薄，則又移居，故其遷徙者，蓋十余州焉C元載以罪誅D入拜國子祭酒、禮部尚書，為盧杞所惡解析：B項，一般句式。A項，“見”表被動的被動句；C項，無標志的被動句；D項，“為所”表被動的被動句。答案：B 謝謝觀看！