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（設(shè)計）任務(wù)書
學院
機械電氣化工程學院
班級
學生姓名
學號
課題名稱
食堂餐具清洗機的設(shè)計
起止時間
2012年3月1日—— 2013年 5月28 日（共 14周）
指導(dǎo)教師
職稱
課題內(nèi)容
本設(shè)計基于筷、勺、碗、碟等餐具通過高壓清洗機的工作原理就是——動力驅(qū)動泵通過對水完成一個吸、排過程，將一定量的水輸送到高壓管路，使其以很大的能量到達高壓噴嘴。而高壓噴嘴的孔徑要比高壓管路直徑小很多，經(jīng)過噴嘴孔加速凝聚的水才能形成了射流的形式。當高壓清洗機噴出的射流打擊在清洗對象上時就稱為射流作業(yè)。當高壓水射流的沖擊力大于污垢和物體表面附著力時，高壓水射流就會將污垢剝離，沖走，從而達到清洗物體的目的。
擬定工作進度（以周為單位）
第1～3周 查閱文獻，撰寫開題報告。
第4～6周 根據(jù)現(xiàn)有的清洗機構(gòu)思自己的設(shè)計方案。
第7～8周 據(jù)工作要求,計算并查閱相關(guān)手冊,選擇和設(shè)計各零部件。
第9～10周 運用AUTOCAD軟件,繪制二維零件圖和裝配圖。
第10～12周 運用Solidworks完成整體零件的三維建模。
第12～13周 從工藝性能,經(jīng)濟性能,實用性能等方面對產(chǎn)品進行綜合評價. 校核修正.完成產(chǎn)品說明書。
第14周 整理畢業(yè)設(shè)計說明書和圖紙等資料，準備答辯。
主要參考文獻
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[8] 吳文玉,張煉英,陳蘭梅. 超聲清洗機洗滌效果分析[J]. 福建醫(yī)藥雜志. 2005(01)
任務(wù)下達人（簽字）
年 月 日
任務(wù)接受人意見
任務(wù)接受人簽名
年 月 日
注：1、此任務(wù)書由指導(dǎo)教師填寫，任務(wù)下達人為指導(dǎo)教師。
2、此任務(wù)書須在學生畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)開始前一周下達給學生本人。
3、此任務(wù)書一式三份，一份留學院存檔，一份學生本人留存，一份指導(dǎo)教師留存。