《高中生物 6_1 雜交育種與誘變育種課件 新人教版必修2》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中生物 6_1 雜交育種與誘變育種課件 新人教版必修2（21頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 一二三 一三二三、誘變育種 探究點(diǎn)問(wèn)題導(dǎo)引歸納提升雜交育種如何利用雜交育種方法培育純合子?有兩個(gè)純種的小麥,一個(gè)為高稈(D)抗銹病(T),另一個(gè)為矮稈(d)不抗銹病(t),這兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。用兩種育種方法培育矮稈抗銹病的新品種。a過(guò)程叫雜交,b過(guò)程叫自交。c過(guò)程的處理方法是不斷種植和選擇,直到選出穩(wěn)定遺傳的矮稈抗銹病新品種。F 1的基因型是DdTt,表現(xiàn)型是高稈抗銹病,矮稈抗銹病新品種的基因型應(yīng)是ddTT。 探究點(diǎn)問(wèn)題導(dǎo)引歸納提升e過(guò)程是指減數(shù)分裂;f過(guò)程是花藥離體培養(yǎng);g過(guò)程是指人工誘導(dǎo)染色體加倍,此過(guò)程最常用的物質(zhì)是秋水仙素。(3)育種方法一叫雜交育種,方法二叫單倍體育種。 探究點(diǎn)問(wèn)題

2、導(dǎo)引歸納提升單倍體育種和雜交育種的比較 探究點(diǎn)問(wèn)題導(dǎo)引歸納提升根據(jù)不同的育種目的可采用上述不同的育種方法。(1)培育純合子培育隱性純合子,如上圖中的aabb,用單倍體育種和雜交育種均可獲得,兩種育種方法所用時(shí)間相同,但雜交育種操作簡(jiǎn)單。培育顯性純合子,如上圖中的AABB,用雜交育種,需經(jīng)過(guò)多次自交后可獲得,所需時(shí)間長(zhǎng),若用單倍體育種的方法,所需時(shí)間為兩年,育種時(shí)間較短。(2)培育雜合子(雜種優(yōu)勢(shì)的利用)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,可以將雜種一代作為種子直接利用,如玉米。此種方法獲得的植株有高產(chǎn)、質(zhì)優(yōu)、抗性強(qiáng)等性狀,但不能留種。 類型一類型二類型一誘變育種例1太空育種是指利用太空綜合因素如強(qiáng)輻射、微重力等,誘

3、導(dǎo)由宇宙飛船攜帶的種子發(fā)生變異,然后進(jìn)行培育的一種育種方法。下列說(shuō)法正確的是 ()A.太空育種產(chǎn)生的突變總是有益的B.太空育種產(chǎn)生的性狀是定向的C.太空育種培育的植物是地球上原本不存在的D.太空育種與其他誘變方法在本質(zhì)上是一樣的解析：太空育種屬于利用物理因素進(jìn)行誘變的育種,原理是基因突變。基因突變具有不定向性、多害少利等特點(diǎn)。誘變育種能創(chuàng)造出新品種,但一般不會(huì)形成新物種。答案：D 類型一類型二 類型一類型二類型二生物育種綜合分析例2導(dǎo)學(xué)號(hào)52240068如下圖所示,二倍體植株和雜交得到,再將作進(jìn)一步處理。對(duì)此分析錯(cuò)誤的是()A.由得到的育種原理是基因重組B.圖中秋水仙素的作用是使染色體數(shù)目加倍

4、C.若的基因型是AaBbdd,則的基因型可能是aBdD.至的過(guò)程中,所產(chǎn)生的變異都有利于生產(chǎn) 類型一類型二解析：和雜交后得到,應(yīng)為種子,多次射線處理萌發(fā)的種子應(yīng)為誘變育種,由于突變是不定向的,所以產(chǎn)生的性狀可能有利也可能是有害的;到的過(guò)程表示的是雜交育種的自交階段,遵循的原理為基因重組;由到的過(guò)程是花藥離體培養(yǎng),所得到的幼苗是單倍體,有aBd等四種基因型;秋水仙素的作用是抑制紡錘體的形成,進(jìn)而使染色體數(shù)目加倍。答案：D 1 2 3 4 5 61.雜交玉米具有高產(chǎn)、抗病等優(yōu)點(diǎn),但農(nóng)民需要每年購(gòu)買玉米雜交種子,不能自留種子來(lái)年再種的原因是()A.自留種子的發(fā)芽率低B.雜交種都具有雜種優(yōu)勢(shì)C.自留種

5、子容易患病蟲害D.雜交種的有性繁殖后代會(huì)發(fā)生性狀分離解析：玉米雜交種為雜合子,雜合子自交會(huì)發(fā)生性狀分離,留種會(huì)造成減產(chǎn)。答案：D 1 2 3 4 5 62.科研人員利用射線照射萌發(fā)的種子使其產(chǎn)生變異,用這種方法培育新品種的原理是()A.基因重組B.基因突變C.染色體變異D.基因互換解析：用物理或化學(xué)因素處理萌發(fā)的種子或幼苗,使其產(chǎn)生可遺傳的變異從而培育新品種的育種方法叫做誘變育種,誘變育種依據(jù)的原理是基因突變。答案：B 1 2 3 4 5 63.誘變育種不同于雜交育種的地方有()能大幅度改良某些性狀能形成新基因型能形成新基因需要大量的選育工作A.B.C.D.解析：誘變育種的原理是基因突變,可形

6、成新的基因。答案：B 1 2 3 4 5 64.導(dǎo)學(xué)號(hào)52240069現(xiàn)有三個(gè)番茄品種,A種的基因型為aaBBDD,B種的基因型為AAbbDD,C的基因型為AABBdd,三對(duì)等位基因分別位于三對(duì)同源染色體上。若要通過(guò)雜交育種獲得aabbdd植株,且每年只繁殖一代,至少需要的時(shí)間為()A.2年B.3年C.4年D.5年解析：aaBBDDAAbbDDAaBbDD一年;AaBbDDAABBddAaBbDd一年;AaBbD daabbdd一年;種植aabbdd種子,得aabbdd植株一年;所以至少需要4年的時(shí)間。答案：C 1 2 3 4 5 65.兩個(gè)親本的基因型分別為AAbb和aaBB,兩對(duì)等位基因的

7、遺傳遵循自由組合定律,欲培育出基因型為aabb的新品種,最簡(jiǎn)捷的育種方法是()A.人工誘變育種B.多倍體育種C.單倍體育種D.雜交育種解析：人工誘變育種有很大的盲目性,單倍體育種操作復(fù)雜,雜交育種只需要兩代就可以得到新品種(aabb)。答案：D 1 2 3 4 5 66.有兩組純種小麥,一個(gè)是高稈抗銹病(DDTT),一個(gè)是矮稈不抗銹病易染銹病(ddtt)(兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳)。現(xiàn)將這兩個(gè)品種進(jìn)行下列三組實(shí)驗(yàn):A組: B組: C組:P高抗矮易P高抗矮易P高抗F 1高抗F1高抗F1植株F2植株F2植株假如以上三組實(shí)驗(yàn)都有矮稈抗銹病植株出現(xiàn),分析以下問(wèn)題。 1 2 3 4 5 6(1)A組所得矮稈抗銹病植株的基因型是,B組所得矮稈抗銹病植株的基因型是。 (2)C組獲得矮稈抗銹病植株是由于發(fā)生了基因突變。但一般說(shuō)來(lái),這種情況不容易發(fā)生,因?yàn)椤?(3)A組F2中的矮稈抗銹病植株不能直接用做大田栽種,原因是。(4)B組獲得的矮稈抗銹病植株也不能直接利用,原因是,但通過(guò)處理,可以直接產(chǎn)生理想的矮稈抗銹病植株,基因型是。 答案：(1)ddTT、ddTtdT(2)基因突變的頻率低且變異是不定向的(3)F 2有ddTT和ddTt兩種矮稈抗銹病的基因型,其中基因型為ddTt的植株的后代可能會(huì)發(fā)生性狀分離(4)單倍體高度不育秋水仙素ddTT