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高中生物 第1章 微專題突破課件 蘇教版選修1

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項(xiàng)目尿素分解菌的分離與鑒定纖維素分解菌的分離與鑒定分離選擇條件利用尿素為唯一氮源利用纖維素為唯一碳源鑒定方法培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑，變紅色在以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基上，利用剛果紅染色法，出現(xiàn)透明圈鑒定原理細(xì)菌等微生物合成脲酶，將尿素分解產(chǎn)生NH3，使pH升高，加入酚紅變紅色分解纖維素的微生物產(chǎn)生纖維素酶，將纖維素分解為纖維二糖或葡萄糖，使纖維素剛果紅復(fù)合物降解而出現(xiàn)透明圈步驟土壤取樣制備培養(yǎng)基樣品梯度稀釋涂布平板培養(yǎng)觀察進(jìn)一步鑒定土壤取樣制備培養(yǎng)基選擇培養(yǎng)富集培養(yǎng)梯度稀釋涂布培養(yǎng)剛果紅染色法挑取菌落進(jìn)一步鑒定 項(xiàng)目優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)適用范圍平板劃線法可以觀察菌落特征，對混合菌進(jìn)行分離不能計(jì)數(shù)適用于好氧菌稀釋涂布平板法可以計(jì)數(shù)，可以觀察菌落特征吸收量較少，較麻煩，平板不干燥，效果不好，容易蔓延適用于厭氧菌和兼性厭氧菌

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