《中考政治 備考集訓 第一篇 系統(tǒng)復習 第八講 滿懷希望 迎接明天（第九、十課）課件 新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考政治 備考集訓 第一篇 系統(tǒng)復習 第八講 滿懷希望 迎接明天（第九、十課）課件 新人教版.ppt（40頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第八講滿懷希望迎接明天(第九、十課) 第九課實現(xiàn)我們的共同理想考點1：我們的共同理想和最高理想分別是什么？二者有何關(guān)系？(1)共同理想是把我國建設(shè)成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。(2)最高理想是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。(3)共同理想與最高理想的關(guān)系：實現(xiàn)共同理想，是實現(xiàn)共產(chǎn)主義這一最高理想的必要準備和必經(jīng)階段。只有實現(xiàn)共同理想，社會主義制度的優(yōu)越性才能充分顯示出來，從而為實現(xiàn)共產(chǎn)主義準備好物質(zhì)條件和打好思想基礎(chǔ)。實現(xiàn)最高理想，是實現(xiàn)共同理想的必然趨勢和最終目的。發(fā)展中國特色社會主義，實現(xiàn)共同理想，始終沒有離開共產(chǎn)主義這個遠大目標。在現(xiàn)階段，我們?yōu)榘l(fā)展中國特色社會主義，實現(xiàn)社會主義 現(xiàn)代化

2、而奮斗，也就是為實現(xiàn)共產(chǎn)主義遠大理想而奮斗。 知識拓展1：共同理想目前的狀況及意義是什么？(1)目前狀況：經(jīng)過全黨全國各族人民的共同努力，到二十世紀末我國順利實現(xiàn)了“三步走”戰(zhàn)略的第一、二步目標，人民生活總體上達到小康水平。(2)意義：這是社會主義制度的偉大勝利，是中華民族發(fā)展史上的一個新的里程碑。 考點2：全面建成小康社會。(1)如何正確認識我們今天的小康社會？我國實現(xiàn)了由貧困到溫飽、再由溫飽到小康的歷史性跨越。這是社會主義制度的偉大勝利， 是 中 華 民 族 發(fā) 展 史 上 的 一 個 新 的 里 程 碑 。我國現(xiàn)在達到的小康還是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的小康。(2)全面建成小康社

3、會的奮斗目標是什么？黨的十八大提出到2020年實現(xiàn)全面建成小康社會的宏偉目標。這一目標的實現(xiàn)，將使我們的祖國更加繁榮富強，人民的生活更加幸福美滿，中國特色社會主義將進一步顯示出巨大的優(yōu)越性。 考點3：社會主義和諧社會的基本特征及內(nèi)涵。(1)基本特征：民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處。(2)內(nèi)涵：民主法治：就是社會主義民主得到充分發(fā)揚，嚴格依法治理國家，各方面積極因素得到廣泛調(diào)動。公平正義：就是各方面利益關(guān)系得到妥善協(xié)調(diào)，各種社會矛盾得到正確處理，公平和正義得到切實維護和實現(xiàn)。誠信友愛：就是全社會互幫互助，誠實守信，全體人民平等友愛、融洽相處。充滿活力：就是使一

4、切有利于社會進步的創(chuàng)造愿望得到尊重，創(chuàng)造活動得到支持，創(chuàng)造才能得到發(fā)揮，創(chuàng)造成果得到肯定。安定有序：就是社會組織健全， 社 會 管 理 完 善 ， 社 會 秩 序 良 好， 人 民安居樂業(yè)， 社 會 安 定 團 結(jié) 。人與自然和諧相處：就是生產(chǎn)發(fā)展 ， 生 活 富 裕 ， 生 態(tài) 良 好 。 知識拓展2：在構(gòu)建社會主義和諧社會中，中學生應該怎么做？(1)增強民主法治觀念，學會自覺履行義務，依法保護自己的權(quán)益。(2)樹立公平正義的意識，明辨是非善惡，做有正義感的人。(3)說老實話，做老實事，做誠信的人。(4)團結(jié)友愛，增強社會責任感，自覺承擔社會責任，奉獻愛心。(5)增強環(huán)保意識和節(jié)約意識， 做

5、 到 人 與 自 然 和 諧 相 處 。(6)腳踏實地艱苦奮斗，提高自己的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)。 知識拓展3：如何建設(shè)和諧社區(qū)、和諧家庭、和諧校園、和諧班級？(1)和諧社區(qū)建設(shè)示例：愛護小區(qū)公共設(shè)施、保護小區(qū)環(huán)境，不亂扔垃圾，不破壞樹木花草等；社區(qū)居民團結(jié)友愛，熱情相助，文明禮貌等；建設(shè)安全、優(yōu)美的小區(qū)環(huán)境，配置相應的休閑、健身等活動設(shè)施，多開辦有益活動，加強居民之間聯(lián)系、交流、溝通等。(2)和諧家園建設(shè)示例：承擔家庭責任， 做 力 所 能 及 的 家 務 事 ， 子 女 尊重 、孝敬父母及其他長輩， 父 母 關(guān) 心 愛 護 子 女 ， 形 成 平 等 、 和 諧 的 家 庭氛 圍 等

6、。 (3)和諧校園建設(shè)示例：保護好校園環(huán)境衛(wèi)生，愛護公物；學生尊師重教，努力學習，團結(jié)同學，助人為樂；老師愛崗敬業(yè)，關(guān)心學生；師生共建和諧校園，各盡所能，奉獻才智，形成積極向上的良好校風；學校多開展有益活動，培養(yǎng)學生的全面素質(zhì)和能力等。(4)和諧班級建設(shè)(借鑒和諧校園建設(shè))。 考點4：為什么艱苦奮斗精神要代代相傳？(1)作為中華民族的傳統(tǒng)美德， 勤 勞 勇 敢 、 自 強 不 息 自 古 以來就是中華民族精神的重要內(nèi)容。幾千年來， 正 是 依 靠 這 種 精 神 ， 中 華 民 族 才 歷 經(jīng)滄 桑 而 不 衰 ， 巍 然 屹 立 于 世 界 民 族 之 林 。(2)艱苦奮斗精神在革命戰(zhàn)爭年代

7、得到了充分的體現(xiàn)，在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時期，在各行各業(yè)的勞動者身上繼續(xù)發(fā)揚光大?？梢?，什么年代都需要發(fā)揚艱苦奮斗的精神。(3)為了實現(xiàn)全面建成小康社會的奮斗目標，為了實現(xiàn)各族人民的共同理想，我們必須始終保持謙虛謹慎、艱苦奮斗的作風?？键c5：艱苦奮斗集中表現(xiàn)為什么？艱苦奮斗集中表現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)精神。 第十課選擇希望人生考點1：理想和現(xiàn)實是什么關(guān)系？理想高于現(xiàn)實卻源于現(xiàn)實，由于自身條件和外在環(huán)境的局限，理想與現(xiàn)實總會有差距?？键c2：理想對人生發(fā)展有何重要意義(作用)?(1)人生需要理想，理想就像羅盤，引導人生航船的方向；理想就像航船，不斷駛向幸福的彼岸。(2)理想總是指向未來，表現(xiàn)為奮斗目標， 對

8、人 的 行 為 有 導 向 、 驅(qū) 動 和調(diào) 控 的 作用。(3)理想激勵著我們不斷超越自我，讓我們充滿了實現(xiàn)自身價值的喜悅，使我們的人生充滿幸福。 考點3：怎樣實現(xiàn)人生理想？(實現(xiàn)理想的途徑有哪些？)(1)需要對人生作出規(guī)劃。(2)要根據(jù)自己的能力、興趣等實際情況，對自己的理想適當進行調(diào)整，以縮短理想與現(xiàn)實之間的距離。(3)實現(xiàn)理想，需要腳踏實地、全力以赴；需要不斷增強自身能力，提高自身素質(zhì)；需要不屈不撓，堅持不懈。 考點4：學習壓力對我們有何影響？怎樣緩解學習壓力？(1)影響：適度的學習壓力可以激發(fā)我們的干勁和潛能，使我們表現(xiàn)得更積極。過度的學習壓力則會使焦慮不斷增加，影響學習效率和已有水

9、平的正常發(fā)揮。沒有學習壓力，可能會使我們覺得學習很輕松，但也有可能使我們失去動力。因此學習需要適度的學習壓力，我們要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上給自己提出更高的要求，自覺適度加壓，增強學習動力。(2)緩解方法：明確學習的意義，培養(yǎng)學習興趣，是我們緩解學習壓力的有效方法。了解學習壓力，學會正確對待壓力， 學 會 將 壓 力 化 為動 力 。 考點5：考試焦慮對我們有何影響？怎樣克服考試焦慮？(1)影響：適度的焦慮體現(xiàn)了我們對考試積極認真的態(tài)度。過度的考試焦慮，則會干擾我們的學習，對身心健康造成不利影響。(2)克服方法：要樹立正確的考試觀念。要實事求是地調(diào)整自我期望。要增強自身實力。增強自身實力，是獲得成功的重

10、要途徑?？键c6：選擇正確的人生道路有哪些方法和策略？(1)在作出人生的重要選擇之前，我們要弄清自己的真實需要，多方面收集信息，學會辨別、篩選信息。(2)還要考慮目標的重要性以及實現(xiàn)的可能性。 考點7：為什么我們要學會選擇，學會承擔？(1)學會自己作出選擇，我們才能做自己的主人，才能在作出合理的選擇時，享受成功的喜悅；或者在作出錯誤的選擇時，從中吸取教訓，提高選擇能力。(2)通過不斷地自主選擇并從中總結(jié)成功的經(jīng)驗和失敗的教訓，我們的選擇會更為明智，人生會更加積極。考點8：2l世紀對我們的素質(zhì)提出了怎樣的要求？(1)具有創(chuàng)新精神。(2)需要個人發(fā)揮聰明才智、同時要具備團隊精神。(3)樹立終身學習的

11、觀念，具備終身學習的能力。 考點9：為什么要具有創(chuàng)新精神？(1)創(chuàng)新精神是一個國家和民族發(fā)展的不竭動力，也是一個現(xiàn)代人應該具備的素質(zhì)。(2)只有具有創(chuàng)新精神，我們才能在未來的發(fā)展中不斷開辟新的天地?？键c10：我們?yōu)槭裁匆邆鋱F隊精神？(1)社會發(fā)展需要個人的智慧，同時更需要發(fā)揮團隊的力量。(2)只有具備了團隊精神，我們才能更好地施展個人才華，實現(xiàn)自身價值；才能更好地發(fā)揮團隊的創(chuàng)造力，形成文明和諧、團結(jié)高效的集體，推動社會進步。 考點11：我們?yōu)槭裁匆獦淞⒔K身學習的觀念？(1)面對知識經(jīng)濟時代，我們只有樹立終身學習的觀念，具備終身學習的能力，才能應對未來社會的挑戰(zhàn)，肩負起民族復興的使命。(2)當

12、今社會，終身學習已經(jīng)成為一種生活方式。終身學習， 能 使 我 們克 服 工 作 中 的 困 難 ， 解決工作中的新問題；能滿足我們生存和發(fā)展的需要；能使我們得到更大的發(fā)展空間， 更 好 地 實 現(xiàn) 自 身 價 值 ； 還 能 充 實 我們 的 精 神 生 活 ， 不 斷 提 高 生 活 品 質(zhì) 。 因 此 ， 終 身 學 習 既 是 個 人 可 持 續(xù) 發(fā)展 的 要 求 ， 也 是 社 會 發(fā) 展 的 必 然 要 求 。 1現(xiàn)在生活條件好了，提倡艱苦奮斗過時了。點撥艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，艱苦奮斗在新時期集中表現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)精神。艱苦創(chuàng)業(yè)精神作為一種積極、健康的生活態(tài)度， 一 種 思想 境 界

13、 ，無論什么時代， 都 被 人 們 視 為 成 就 事 業(yè) 必 不 可 少 的 精 神 力 量 和崇 高 的 美 德 。2學習壓力越大，就越能促使我們努力奮進。點撥學習壓力給我們帶來的影響，既有積極的一面，也有消極的一面。適度的學習壓力可以激發(fā)我們的干勁和潛能，使我們表現(xiàn)得更積極；過度的學習壓力則會使焦慮不斷增加，影響學習效率和已有水平的正常發(fā)揮。 考點1我們的共同理想【例1】(2016，南充)社 會 主 義 初 級 階 段 ， 我 國 各 族 人 民 的 共 同 理 想 是把 我 國 建 設(shè) 成 為 富 強 民 主 文 明 和 諧 的 社 會 主 義 現(xiàn) 代 化 國 家 。 對 此 認 識

14、正確 的 是 ( )它是我國在社會主義初級階段的奮斗目標實現(xiàn)共同理想是實現(xiàn)最高理想的必要準備和必經(jīng)階段我國現(xiàn)代化建設(shè)已取得偉大成就，不再需要艱苦奮斗實現(xiàn)共同理想，還需要長期的艱苦奮斗A B C D 【分析】把我國建設(shè)成為富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家是我國在社會主義初級階段的奮斗目標，實現(xiàn)共同理想是實現(xiàn)最高理想的必要準備和必經(jīng)階段，需要長期的艱苦奮斗，正確；艱苦奮斗精神沒有過時，現(xiàn)代化建設(shè)需要發(fā)揚艱苦奮斗精神，錯誤。故選D。【解答】D 【中考真題對應演練】1 (2016，湖北)宏 偉 的 事 業(yè) 需 要 宏 大 的 目 標 作 引 領(lǐng) ， 到 新 中 國 成 立 一百 年 時 ， 我 們

15、 的 目 標 是 ： 人 均 國 內(nèi) 生 產(chǎn) 總 值 達 到 中 等 發(fā) 達 國 家 水 平 ， 建成 _的 社 會 主 義 現(xiàn) 代 化 國 家 。 ( )A 安 定 有 序 文 明 和 諧 B 富 強 民 主 文 明 和 諧C 創(chuàng) 新 協(xié) 調(diào) 綠 色 開 放 D 團 結(jié) 互 助 文 明 和 諧B 考點2小康社會【例2】(2016，聊城)下 列 回 答 符 合 漫 畫 展 望 預 期 的 是 ( )A 實 現(xiàn) 中 華 民 族 偉 大 復 興B 跨 越 社 會 主 義 初 級 階 段C 全 面 建 成 小 康 社 會D 人 民 生 活 達 到 總 體 小 康 【分析】分析漫畫可知：漫畫中展望的是

16、第一個百年目標，即2020年全面建成小康社會，所以C項正確；A項實現(xiàn)中華民族偉大復興是第二個百年目標；B項，跨越初級階段的觀點本身錯誤；D項，我國20世紀末已經(jīng)實現(xiàn)了人民生活達到總體小康。故選C。【解答】C 【中考真題對應演練】2 (2016，綏化)今天，我們在感嘆生活水平日益提高的時間，常常使用這樣一個詞：小康。但是，我們還應該認識到，我國現(xiàn)在達到的小康還是(A)低水平的不全面的發(fā)展很不平衡中等發(fā)達國家水平A BC DA 考點3艱苦奮斗，開拓創(chuàng)新【例3】(2016，黃岡)“ 中 國 夢 ” 這 一 精 神 火 炬 經(jīng) 習 近 平 總 書 記 “ 點 燃” 后 ， 迅 速 照 耀 和 溫 暖

17、了 全 球 炎 黃 子 孫 ， 激 發(fā) 和 凝 聚 了 磅 礴 的 中 國 力 量。 實 現(xiàn) 中 華 民 族 偉 大 復 興 的 中 國 夢 ， 離 不 開 中 華 兒 女 團 結(jié) 拼 搏 ， 離 不 開艱 苦 奮 斗 精 神 。 關(guān) 于 艱 苦 奮 斗 的 理 解 正 確 的 是 ( )艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德新時期，艱苦奮斗被賦予了新的內(nèi)涵艱苦奮斗就是要埋頭苦干、節(jié)衣縮食艱苦奮斗是中華民族所特有的精神A B C D 【分析】實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，離不開艱苦奮斗精神，艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，在現(xiàn)代化建設(shè)的今天艱苦奮斗被賦予了新的內(nèi)涵，正確；提倡艱苦奮斗精神是為了培養(yǎng)奮發(fā)進取

18、的創(chuàng)業(yè)精神，不是提倡過苦日子，錯誤；艱苦奮斗不是中華民族特有，錯誤。故選A?！窘獯稹緼 【中考真題對應演練】3 (2016，西寧)黨 的 十 八 大 以 來 ， 中 央 一 再 強 調(diào) 厲 行 節(jié) 約 ， 反 對 浪 費， 要 求 全 國 人 民 繼 續(xù) 發(fā) 揚 艱 苦 奮 斗 精 神 。 下 列 對 艱 苦 奮 斗 認 識 不 正 確 的是 ( )A 艱 苦 奮 斗 是 革 命 戰(zhàn) 爭 年 代 所 特 有 的 精 神B 艱 苦 奮 斗 是 中 華 民 族 的 傳 統(tǒng) 美 德C 艱 苦 奮 斗 集 中 表 現(xiàn) 為 創(chuàng) 業(yè) 精 神D 要 實 現(xiàn) 共 同 理 想 必 須 發(fā) 揚 艱 苦 奮 斗 精

19、 神A 4 (2016，貴州)“閱古今，國與家，成由儉，敗由奢”。這段話主要說明( )A一個國家或民族的強盛需要發(fā)揚艱苦奮斗的精神B艱苦奮斗只是發(fā)展中國家需要的精神C艱苦奮斗是人類社會一切成果的基礎(chǔ)D我國已經(jīng)實現(xiàn)全面小康，艱苦奮斗離我們太遙遠5 (2016，齊齊哈爾)艱苦奮斗集中表現(xiàn)為( )A創(chuàng)新精神 B愛國精神C節(jié)約精神 D創(chuàng)業(yè)精神A D 考點4學習壓力和考試焦慮【例4】(2016，邵陽)臨近畢業(yè)考試， 有 些 同 學 感 覺 壓 力 很 大 ， 經(jīng) 常 失眠 。 為 此 ， 你 可 以 告 訴 他 們 ， 緩 解 學 習 壓 力 的 有 效 方 法 是 ( )A 明 確 學 習 的 意 義

20、 ， 培 養(yǎng) 學 習 的 興 趣B 考 好 考 差 都 無 所 謂C 不 要 看 書 ， 整 天 聽 音 樂D 到 網(wǎng) 吧 通 宵 上 網(wǎng)【分析】此題考查學會緩解學習壓力，難度不大。學習有壓力是正常的，關(guān)鍵是學會緩解學習壓力；BCD都是消極的做法，不能正確勇敢面對，只有A是正確的面對方法。故選A?！窘獯稹緼 【中考真題對應演練】6 (2016，鄂州)面 對 學 習 和 考 試 的 壓 力 ， 下 列 認 識 錯 誤 的 是 ( )(導學號：74642044)適度的壓力，可以激發(fā)我們的斗志和潛能，為自己增添動力只要正確認識學習壓力，就能取得好成績不會學習的人才會感到有壓力，聰明的人不會有壓力學習

21、生活中總會有壓力存在，感受到壓力是正常的A B C D B 7 (2015，南京)學 習 壓 力 和 考 試 焦 慮 形 成 的 原 因 可 能 有 ( )(導學號：74642045)學習壓力和考試焦慮既會有積極影響，也會有消極影響沒有樹立正確的考試觀念，僅以成績來判斷個人的價值正確對待學習壓力和考試焦慮，我們才能將壓力變動力自己過高的要求超過了個人實際能力面臨的考試很重要，或考試難度過大A B C D D 8 (2016，綏化)下 列 不 利 于 你 積 極 面 對 考 試 的 觀 點 是 ( )A 實 事 求 是 地 調(diào) 整 自 我 期 望B 樹 立 正 確 的 考 試 觀 念C 考 不

22、好 就 輟 學 打 工D 增 強 自 身 實 力9 (2016，丹東)克 服 考 試 焦 慮 的 方 法 主 要 有 ( )樹立正確的考試觀念增強自身實力實事求是地調(diào)整自我期望加大學習壓力A B C D CC 考點5迎接社會新挑戰(zhàn)【例5】(2016，濰坊)閱 讀 如 圖 漫 畫 ， 你 從 中 得 到 的 感 悟 是 ( )要樹立正確的職業(yè)觀念，社會職業(yè)只有分工不同，沒有高低貴賤之分現(xiàn)代化建設(shè)不能忽視認真、敬業(yè)的工匠精神現(xiàn)代化建設(shè)只需要創(chuàng)新型人才設(shè)計比制造更重要A B C D 【分析】由漫畫描述得知，從中得到的感悟是：要樹立正確的職業(yè)觀念， 社 會 職 業(yè) 只 有 分 工 不 同 ， 沒 有

23、高 低 貴 賤 之 分 ， 現(xiàn) 代 化 建 設(shè) 不 能 忽 視認 真 、 敬 業(yè) 的 工 匠 精 神 ， 所 以是正確的選項；現(xiàn)代化建設(shè)需要各種類型的人才， 設(shè) 計 和 制 造 都 重 要 ， 排 除。故選A?！窘獯稹緼 【中考真題對應演練】10 (2016，聊城)近年來，創(chuàng)客、互聯(lián)網(wǎng)，創(chuàng)新2.0等新概念，在聊城各種媒體和領(lǐng)導人的講話中，成了高頻詞匯。這表明( )創(chuàng)新正在成為聊城市的中心工作生活的每一領(lǐng)域，生命的每一步都呼喚著創(chuàng)新創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力創(chuàng)新是時代的召喚A BC DB 11 (2016，賀州)中國女藥學家屠呦呦因為創(chuàng)制新型抗瘧藥青蒿素的貢獻而獲得了

24、諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。在領(lǐng)獎時她說：“感謝全國523個項目的通力協(xié)作，包括山東省中藥研究所、云南省藥物研究所、中國科學院生物物理所 衷心祝賀協(xié)助單位同行們所取得的多方面成果以及對瘧疾患者的熱忱服務。”這表明，屠呦呦在創(chuàng)制新型抗瘧藥青蒿素的過程中主要發(fā)揚了( )A創(chuàng)業(yè)精神 B艱苦奮斗精神C工匠精神 D團隊精神D 12 (2016，丹東)“ 活 到 老 ， 學 到 老 ” 這 句 話 體 現(xiàn) 的 觀 點 是 ( )A 終 身 學 習 B 主 動 學 習C 合 作 學 習 D 探 究 學 習13 (2016，蘇州)“ 一 天 不 讀 書 ， 根 本 看 不 出 ； 一 周 不 讀 書 ， 出 口 就爆 粗 ； 一 月 不 讀 書 ， 智 商 輸 給 豬 ” ； “ 即 使 現(xiàn) 在 ， 你 的 對 手 還 在 不 停 地翻 動 書 頁 ” 。 這 兩 句 話 體 現(xiàn) 的 學 習 觀 有 ( )學習是人類的基本活動學習能使自己得到發(fā)展要確立終身學習的觀念過重的學習壓力才能贏A B C D AA