《湖北省孝感市孝南區(qū)肖港鎮(zhèn)肖港初級中學(xué)九年級化學(xué)上冊第七單元實(shí)驗(yàn)活動3燃燒的條件課件（新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖北省孝感市孝南區(qū)肖港鎮(zhèn)肖港初級中學(xué)九年級化學(xué)上冊第七單元實(shí)驗(yàn)活動3燃燒的條件課件（新版）新人教版（15頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第七單元燃料及其利用實(shí)驗(yàn)活動3燃燒的條件 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.進(jìn)一步認(rèn)識燃燒的條件和了解滅火的原理。 2.體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)探究的過程。 重點(diǎn)難點(diǎn) 1.認(rèn)識燃燒的條件和了解滅火的原理。 2.學(xué)會運(yùn)用控制變量法探究實(shí)驗(yàn)。 學(xué)習(xí)內(nèi)容一 燃燒的條件學(xué)習(xí)指導(dǎo)閱讀課本第150頁的有關(guān)內(nèi)容并結(jié)合已學(xué)的知識，完成下列填空。 1.下列是探究物質(zhì)燃燒條件的3個對比實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)一：分別在酒精燈上加熱蘸有酒精和水的棉花球。實(shí)驗(yàn)二：將直立于桌面上的兩支燃著的蠟燭，其中的一支罩在玻璃杯下。實(shí)驗(yàn)三：分別在酒精燈上點(diǎn)燃細(xì)木條和煤塊。 經(jīng)過交流討論實(shí)驗(yàn)結(jié)果得到燃燒的條件有：實(shí)驗(yàn)一： ；實(shí)驗(yàn)二： ； 實(shí)驗(yàn)三： 。物質(zhì)燃燒需要同時(shí)滿足這三個條件。

2、 2.如圖所示為探究物質(zhì)燃燒條件的演示實(shí)驗(yàn)。（1）水中的白磷無法燃燒是因?yàn)槿鄙?。（2）銅片上紅磷沒有燃燒是因?yàn)?。（3）銅片上的白磷燃燒是因?yàn)?。可燃物空氣或氧氣溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)氧氣銅片上的溫度沒有達(dá)到紅磷燃燒所需要的最低溫度同時(shí)滿足了燃燒所需要的三個條件 討論交流如何對上面探究物質(zhì)燃燒條件的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，防止銅片上的白磷在空氣中燃燒時(shí)對空氣造成污染?！緶剀包c(diǎn)撥】為了防止露置在空氣中的白磷燃燒污染空氣，讓白磷在密閉的環(huán)境中燃燒；另外再增加一個實(shí)驗(yàn)：將氧氣（或空氣）直接用導(dǎo)管通入熱水中的白磷處，出現(xiàn)水火相容的現(xiàn)象則效果更佳。 名師歸納對演示實(shí)驗(yàn)2，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中運(yùn)用的實(shí)驗(yàn)方法有：（1）對比實(shí)

3、驗(yàn)法：銅片上的白磷與紅磷是一個對比點(diǎn)；銅片上的白磷與水中的白磷是另一個對比點(diǎn)。（2）條件控制法：把白磷放在熱水中，通過液封而隔絕空氣，其設(shè)計(jì)意圖是：提供可燃物與反應(yīng)所需的溫度但使可燃物與氧氣隔絕，檢驗(yàn)可燃物是否能夠燃燒。（提供燃燒所需的任意兩個條件而控制另外一個條件） 反饋練習(xí) 1.下列關(guān)于“燃燒和滅火”的敘述正確的是（ ） A.檔案室著火用泡沫滅火器滅火 B.炒菜時(shí)油鍋著火，立即蓋上鍋蓋 C.只有含碳元素的物質(zhì)才能燃燒 D.只要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，可燃物就能燃燒 2.古語道“人要實(shí)，火要虛”，其中“火要虛”的意思是說：燃燒木柴時(shí)，通常架空些，才能燃燒得更旺。“火要虛”的實(shí)質(zhì)是（ ） A.

4、散熱的速度加快 B.增大木柴與空氣的接觸面積 C.木柴的著火點(diǎn)降低 D.提高空氣中氧氣的含量BB 3.某化學(xué)小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關(guān)活動。請你參與完成：【知識回憶】可燃物燃燒的必備條件是 ?！窘涣饔懻摗浚?）改進(jìn)后的裝置（如圖二）與圖一相比，其優(yōu)點(diǎn)是 。欲使圖二中的紅磷著火，可將試管從水中取出并 后才能對試管加熱；（2）將裝有某氣體的大試管管口朝下垂直插入水中，使試管罩住白磷（如圖三所示），結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管內(nèi)所裝氣體可能是 。與氧氣接觸，溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)減少污染擦干氧氣（或空氣） 【綜合應(yīng)用】“水火不相容”是指水能滅火，其實(shí)水有時(shí)也可以“生火”，比如鉀遇

5、水會立刻著火，因?yàn)殁浻鏊蒆 2和另一種物質(zhì)，該反應(yīng)是 （填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)。放熱 學(xué)習(xí)內(nèi)容二 學(xué)生實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)指導(dǎo)閱讀實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，完成下列填空。 1.用棉花分別蘸取酒精和水，放到酒精燈火焰上加熱片刻，現(xiàn)象： ，說明燃燒的條件之一是： 。 2.把乒乓球碎片和濾紙片放在銅片兩端進(jìn)行加熱，現(xiàn)象：乒乓球碎片先燃燒，濾紙片后燃燒， 說明燃燒的條件之一是： 。 3.探究燃燒的條件之一： ，根據(jù)課本提供的實(shí)驗(yàn)器材，學(xué)生自主設(shè)計(jì)為： ； 。 酒精燃燒而水沒有燃燒可燃物溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)燃燒需要空氣或氧氣將直立于桌面上的兩支燃著的蠟燭，其中的一支罩在玻璃杯下 名師歸納實(shí)驗(yàn)1中要注意加熱時(shí)間不能過長，實(shí)

6、驗(yàn)2中乒乓球碎片和濾紙片不能過大。 反饋練習(xí) 1.下列不屬于物質(zhì)燃燒條件的是（ ） A.狹小的空間 B.與氧氣接觸 C.溫度達(dá)到著火點(diǎn) D.物質(zhì)具有可燃性 2.小明拿了一瓶汽油，打開蓋子放在空氣中，他發(fā)現(xiàn)，汽油雖然與空氣接觸，但并不燃燒，請你幫小明分析一下原因（ ） A.是液態(tài)物質(zhì) B.與氧氣接觸少 C.具有揮發(fā)性 D.溫度低于著火點(diǎn)AD 3.為探究物質(zhì)燃燒條件，某同學(xué)做了如右圖所示的實(shí)驗(yàn)：已知白磷的著火點(diǎn)為40，紅磷的著火點(diǎn)為240；發(fā)現(xiàn)水中白磷和銅片上的紅磷都沒有燃燒，銅片上的白磷著火燃燒。對此實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識錯誤的是（ ） A.物質(zhì)燃燒必須要與氧氣接觸 B.物質(zhì)燃燒溫度必須要達(dá)到著火點(diǎn) C.燒杯中熱水的作用既供熱又使白磷與氧氣隔絕 D.銅片上的紅磷沒有燃燒，因?yàn)榧t磷不是可燃物D 4.“魔棒點(diǎn)燈”趣味實(shí)驗(yàn)的操作為：取少量高錳酸鉀晶體放在表面皿上，在高錳酸鉀上滴加23滴濃硫酸，用玻璃棒蘸取后去接觸酒精燈的燈芯，酒精燈立刻被點(diǎn)燃了。你認(rèn)為酒精燈能被點(diǎn)燃的主要原因是（ ） A.“魔棒”具有神奇的功力使酒精燈點(diǎn)燃 B.高錳酸鉀與濃硫酸的混合物能降低酒精燈的著火點(diǎn)，使酒精自發(fā)燃燒 C.它們之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，放出大量的熱，使溫度達(dá)到酒精的著火點(diǎn) D.它們之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生大量的氧氣，酒精在氧氣濃度大的環(huán)境中能自發(fā)燃燒C