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湖北省孝感市孝南區(qū)肖港鎮(zhèn)肖港初級(jí)中學(xué)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第六單元課題2二氧化碳制取的研究課件(新版)新人教版

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1、第六單元碳和碳的氧化物 課題2二氧化碳制取的研究 1.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)原理、實(shí)驗(yàn)裝置和制取方法。2.從實(shí)驗(yàn)室制取氣體的思路出發(fā),學(xué)習(xí)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取方法。 學(xué)習(xí)內(nèi)容一 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原理學(xué)習(xí)指導(dǎo)閱讀課本第113頁(yè)的有關(guān)內(nèi)容,觀看老師做演示實(shí)驗(yàn),學(xué)生作記錄,完成下列問(wèn)題(提示:觀察反應(yīng)有無(wú)氣泡產(chǎn)生和氣泡產(chǎn)生速率的快慢)。反應(yīng)原料 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 反應(yīng)的快慢 是否便于收集 石灰石+稀硫酸 有氣泡產(chǎn)生,過(guò)一會(huì)兒反應(yīng)停止 慢石灰石+稀鹽酸 有氣泡產(chǎn)生 反應(yīng)速率適中 便于收集碳酸鈉+稀鹽酸 有氣泡產(chǎn)生 反應(yīng)速率快 不便于收集結(jié)論:制二氧化碳的理想原料為:石灰石、 稀鹽酸實(shí)驗(yàn)室制取CO2常

2、選用 ,其反應(yīng)原理是 。 石灰石,稀鹽酸CaCO3+2HCl =CaCl2+H2O+CO2 1.為什么稀硫酸與石灰石的反應(yīng)進(jìn)行一會(huì)兒后反應(yīng)停止,無(wú)氣泡產(chǎn)生? 2.實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳能否使用濃鹽酸? 3.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳能否用純CaCO3或Na2CO3代替大理石或石灰石?【溫馨點(diǎn)撥】1.稀硫酸與石灰石的反應(yīng)進(jìn)行一會(huì)兒后就停止的原因:反應(yīng)生成的CaSO4微溶于水,因而大部分硫酸鈣以沉淀形式覆蓋在石灰石表面,阻止反應(yīng)進(jìn)行。2.不能使用濃鹽酸,因?yàn)闈恹}酸易揮發(fā),會(huì)使制得的二氧化碳?xì)怏w中混有氯化氫氣體而不純。3.不能用純CaCO3或Na2CO3代替大理石或石灰石,因?yàn)樗鼈兣c稀鹽酸反應(yīng)速率太快,很難控制,

3、且成本較高。 溫馨點(diǎn)撥 1.稀硫酸與石灰石的反應(yīng)進(jìn)行一會(huì)兒后就停止的原因:反應(yīng)生成的CaSO 4微溶于水,因而大部分硫酸鈣以沉淀形式覆蓋在石灰石表面,阻止反應(yīng)進(jìn)行。 2.不能使用濃鹽酸,因?yàn)闈恹}酸易揮發(fā),會(huì)使制得的二氧化碳?xì)怏w中混有氯化氫氣體而不純。 3.不能用純CaCO3或Na2CO3代替大理石或石灰石,因?yàn)樗鼈兣c稀鹽酸反應(yīng)速率太快,很難控制,且成本較高。 名師歸納 反饋練習(xí) 學(xué)習(xí)內(nèi)容二 實(shí)驗(yàn)室制取CO2的裝置和步驟學(xué)習(xí)指導(dǎo)閱讀課本第113-115頁(yè)的有關(guān)內(nèi)容,完成下列填空。 1.裝置的確定(1)實(shí)驗(yàn)室里制取氣體的裝置包括 , 。氣體發(fā)生裝置要考慮反應(yīng)物的 。實(shí)驗(yàn)室制取CO2,反應(yīng)物是 態(tài)和

4、 態(tài),條件 ,所以發(fā)生裝置選用 。氣體的收集裝置要考慮氣體的 。二氧化碳的密度比空氣 ,且不與 ,故二氧化碳可以 收集。二氧化碳能溶于水且與水發(fā)生反應(yīng),故不能使用 集氣法收集。 選用的收集裝置是 。當(dāng)氣體的密度和空氣的密度相近且難溶于水時(shí),一般采用 法收集。發(fā)生裝置收集裝置反應(yīng)條件,反應(yīng)物的狀態(tài)固 液不需加熱固液不需加熱型密度和水溶性大空氣中的任何成分發(fā)生反應(yīng)向上排空氣排水集氣瓶和玻璃片排水集氣 向集氣瓶中滴入澄清石灰水,澄清石灰水變渾濁,證明該氣體是二氧化碳。 討論交流 1.如何檢驗(yàn)生成的氣體為二氧化碳?怎樣知道二氧化碳已經(jīng)收集滿(mǎn)? 2.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、二氧化碳有哪些不同?【溫馨點(diǎn)撥】 1.

5、向澄清石灰水中通入生成的氣體石灰水變渾濁,可檢驗(yàn)生成的氣體為二氧化碳;將燃著的木條置于集氣瓶口,看木條是否熄滅來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿(mǎn)。 2.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、二氧化碳的比較 氧氣 二氧化碳反應(yīng)原理 2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2 2H2O2=MnO2 2H2O+O2 CaCO3+2HCl =CaCl2+H2O+CO2發(fā)生裝置 用高錳酸鉀加熱制取氧氣可用A, 用過(guò)氧化氫制取氧氣可用B, 用石灰石和稀鹽酸制取CO2 可用B收集方法 向上排空氣法、排水法 向上排空氣法檢驗(yàn)方法 將帶火星的木條伸入集氣瓶中,若木條復(fù)燃說(shuō)明該氣體是氧氣 將氣體通入澄清石灰水中,若石灰水變渾濁,說(shuō)明該氣體是CO2 名師歸納 反饋練習(xí)A AD B F 2.根據(jù)下圖裝置填空:(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng): , , 。(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置是,收集裝置是 (填序號(hào))。在初中化學(xué)里,可用A裝置進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)有(寫(xiě)出任意一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式即可) 。 2KClO3=MnO2 2KCl+3O2酒精燈長(zhǎng)頸漏斗試管BB (3)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣兩種固體混合物來(lái)制取氨氣。氨氣的密度比空氣小,且極易溶于水,則實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣所用到的裝置分別是 , 。將一支收集滿(mǎn)干燥氨氣的試管,倒插入蒸餾水中(如圖),可能發(fā)生的現(xiàn)象是 。A C水槽內(nèi)的液面下降,試管內(nèi)的液面上升

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