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1、大學(xué)生革命傳統(tǒng)文化教育研究 摘要:在當(dāng)前復(fù)雜的多元文化的大背景下，大學(xué)生的思想道德意識發(fā)生了翻天覆地的變化。部分大學(xué)生的政治選擇趨向功利化，政治理念不成熟，缺乏正確的政治信仰。革命傳統(tǒng)文化是我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，通過對革命傳統(tǒng)文化的了解和學(xué)習(xí)，對提高大學(xué)生思想道德水平具有積極的推動作用。高校的思想政治課堂是當(dāng)代大學(xué)生接受革命傳統(tǒng)文化教育的主要場所，所以高校應(yīng)基于文化自信語境下，增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的革命傳統(tǒng)文化教育，進(jìn)而增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生文化自信，激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生對我國特色社會主義文化的探索興趣。本文在簡述革命傳統(tǒng)文化內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，圍繞當(dāng)代大學(xué)生革命傳統(tǒng)文化教育的重要性，對基于文化自信語境的當(dāng)代

2、大學(xué)生革命傳統(tǒng)文化教育進(jìn)行分析和研究。關(guān)鍵詞:文化自信;大學(xué)生;革命傳統(tǒng)文化;教育中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深，它象征著中華文明，是五千年中華文明發(fā)展的印記。革命傳統(tǒng)文化是無產(chǎn)階級革命家在助力于中華民族偉大復(fù)興的整個過程之中所形成的結(jié)晶，它作為中華優(yōu)秀文化的重要組成部分，是中華民族實現(xiàn)偉大復(fù)興的精神支撐。習(xí)近平總書記曾指出：堅持中國特色社會主義道路自信、理論自信、文化自信和制度自信，堅持黨的基本路線不動搖，不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)。;文化自信是以習(xí)近平總書記為核心的新一代黨中央領(lǐng)導(dǎo)人智慧的結(jié)晶。當(dāng)代大學(xué)生是國家未來發(fā)展的保障，他們的價值取向在很大程度上影響著國家未來發(fā)展的方向。因此，當(dāng)代大學(xué)生急需革命

3、傳統(tǒng)文化教育來豐富其精神世界，使其為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗。1革命傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵革命文化一般被劃分為兩個范疇，一個是毛澤東同志所提出的民族的、大眾的和科學(xué)的文化；另一種是中國共產(chǎn)黨在革命過程中所創(chuàng)造出來的先進(jìn)文化，是中國共產(chǎn)黨將馬克思主義與中國的革命特點相結(jié)合起來而產(chǎn)生的文化產(chǎn)物，有利于人們繼承和革新馬克思主義文化。如何繼承和弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)文化，這成為了革命傳統(tǒng)文化轉(zhuǎn)型的重點內(nèi)容之一，對實現(xiàn)社會的可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。眾所周知，繼承、弘揚(yáng)以及創(chuàng)新革命傳統(tǒng)文化對于增強(qiáng)我國人們的精神力量具有重大的推動意義。革命故事引人深思，革命精神使人感慨萬千，激勵著人們?yōu)閷崿F(xiàn)中國夢;而努力奮斗；另外，它對提

4、升中國的文化實力有著重要的推動作用。由于目前世界各國之間的競爭模式已經(jīng)改變，不同于以往對經(jīng)濟(jì)科技實力的競爭，還在一定程度上進(jìn)行文化實力的競爭?；谖幕孕耪Z境下的革命傳統(tǒng)文化教育有利于提高我國當(dāng)代大學(xué)生的文化自信，大學(xué)生是推動我國社會發(fā)展的主力軍，當(dāng)代大學(xué)生有了文化自信之后，我國的文化實力也將得到相應(yīng)的提升。最后，革命傳統(tǒng)文化的弘揚(yáng)和創(chuàng)新有利于弘揚(yáng)中國精神，中華民族精神是以愛國主義為核心的偉大精神，它還包含了團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、自強(qiáng)不息等民族精神。因此，當(dāng)代大學(xué)生的革命傳統(tǒng)文化教育有利于大學(xué)生更好地繼承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)精神，進(jìn)而提高當(dāng)代大學(xué)生的思想道德水平。2基于文化自信語境的當(dāng)代大學(xué)

5、生革命傳統(tǒng)文化教育的重要性習(xí)近平總書記一直特別重視我國革命傳統(tǒng)文化的教育和發(fā)展，多次強(qiáng)調(diào)要扎根于中華民族傳統(tǒng)文化來弘揚(yáng)社會主義核心價值觀。習(xí)近平總書記還強(qiáng)調(diào)了高校教師必須引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生通過對革命傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，讓自己成長為社會主義核心價值觀的傳播者和踐行者。當(dāng)代大學(xué)生承擔(dān)著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要使命，是文化自信語境下建設(shè)特色社會主義新時代的核心力量。推動高校革命傳統(tǒng)文化的教育，將對當(dāng)代大學(xué)生的思想道德帶來積極影響。2.1提高當(dāng)代大學(xué)生的個人素質(zhì)習(xí)近平總書記在全國高校思想政治教育工作會議上提出要堅持立德樹人的根本任務(wù)，將思想政治教育工作貫穿于高校教育的全過程中，特別注重文化育人。革命傳統(tǒng)文化

6、作為中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，對塑造大學(xué)生良好的道德品質(zhì)也有重要作用。革命傳統(tǒng)文化是我國珍貴的精神遺產(chǎn)，它能夠促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生不斷提高自身的道德素質(zhì)，是當(dāng)代大學(xué)生的精神食糧。對當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)文化教育，可以提高大學(xué)生的道德修養(yǎng)、文化素養(yǎng)，還能促進(jìn)大學(xué)生樹立文化自信。在中國特色社會主義的新時期，大學(xué)生成為社會人才的前提就是實現(xiàn)全面發(fā)展，不僅要掌握專業(yè)能力，還要有正確的價值觀、理念和道德修養(yǎng)。2.2激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生的愛國熱情基于文化自信語境的當(dāng)代大學(xué)生革命傳統(tǒng)文化教育，有利于激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生的愛國熱情，使當(dāng)代大學(xué)生能夠深刻認(rèn)識到我國革命傳統(tǒng)文化的優(yōu)勢和特點，幫助他們?nèi)媪私馕覈鴤鹘y(tǒng)文化形

7、式的多樣性。當(dāng)代大學(xué)生在革命傳統(tǒng)文化教育的熏陶下，能夠充分感悟到愛國人士所表現(xiàn)出來的愛國行為和情懷，這就會增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生自身的愛國熱情，讓當(dāng)代大學(xué)生在愛國情懷的驅(qū)使下，將愛國熱情轉(zhuǎn)化為愛國實踐，為我國實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力。2.3增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的社會認(rèn)識革命傳統(tǒng)文化是全體中國共產(chǎn)黨人在新民主主義革命時期的研究和實踐成果?；谖幕孕耪Z境的當(dāng)代大學(xué)生革命傳統(tǒng)文化教育工作，可以促使我國當(dāng)代的大學(xué)生樹立起文化自信，幫助他們了解到以前革命時期的社會狀態(tài)，進(jìn)而更好地認(rèn)識當(dāng)今社會，并作出相應(yīng)思考，在不忘初心的基礎(chǔ)上展望未來。另外，通過對當(dāng)代大學(xué)生的革命傳統(tǒng)文化教育的加強(qiáng)，可以促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生以歷史為借鑒

8、，更為全面地分析和研究歷史問題和目前的社會問題，更清醒地明白當(dāng)今社會應(yīng)向著怎樣的方向去發(fā)展，從而為中國當(dāng)前的社會發(fā)展作出貢獻(xiàn)。3基于文化自信語境的當(dāng)代大學(xué)生革命傳統(tǒng)文化教育的有效策略基于文化自信語境的當(dāng)代大學(xué)生革命傳統(tǒng)文化教育是增強(qiáng)各高校的思想政治工作的教學(xué)效率和質(zhì)量的有效手段之一，讓革命傳統(tǒng)文化深入當(dāng)代大學(xué)生的內(nèi)心，使當(dāng)代大學(xué)生樹立起文化自信。3.1改進(jìn)課堂教學(xué)方式基于文化自信語境的當(dāng)代大學(xué)生革命傳統(tǒng)文化教育要重視對思想政治理論課的利用，因為它是當(dāng)代大學(xué)生接受革命傳統(tǒng)文化教育的主要渠道。教師在課堂上要系統(tǒng)地向?qū)W生講解關(guān)于革命傳統(tǒng)文化的知識，適當(dāng)時候還可以利用媒體手段進(jìn)行知識拓展，讓當(dāng)代大學(xué)生

9、了解更多更全面的革命傳統(tǒng)文化。怎樣利用教學(xué)手段吸引、感染當(dāng)代大學(xué)生樂于學(xué)習(xí)革命傳統(tǒng)文化呢？這就需要教師去積極地思考，并找到解決方案。教師不能局限于傳統(tǒng)的教學(xué)方法，以教師為主體地位的傳統(tǒng)教學(xué)模式存在缺陷，教師要積極探索和改進(jìn)課堂教學(xué)方式，采取獨特有效的講授方式讓當(dāng)代大學(xué)生沉浸在革命傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)中。除此之外，教師可以充分利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行革命傳統(tǒng)文化的教學(xué)，將大學(xué)生作為課堂的主體，為其提供更多的交流時間，讓大學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)文化的交流，在交流中更深入地了解革命傳統(tǒng)文化，同時也增強(qiáng)了學(xué)生之間的感情培養(yǎng)，提升了他們的交流意識。高校教師應(yīng)改進(jìn)課堂教學(xué)方式，用學(xué)生更能接受的方式去進(jìn)行教學(xué)，使當(dāng)代大學(xué)生樹立起革

10、命傳統(tǒng)文化的自信，進(jìn)而讓當(dāng)代大學(xué)生更加熱愛革命傳統(tǒng)文化。3.2加強(qiáng)校園文化建設(shè)學(xué)校是當(dāng)代學(xué)生接受革命傳統(tǒng)文化教育的主陣地，所以各大高校應(yīng)當(dāng)營造出有著校園特色文化的革命傳統(tǒng)文化教育氛圍。高校可以在校內(nèi)建造一些文化墻，用來介紹革命傳統(tǒng)文化，也可以建造一些革命英雄的雕塑，使革命傳統(tǒng)文化充斥于學(xué)生日常的學(xué)習(xí)和生活中，方便學(xué)生隨時地接受革命傳統(tǒng)文化的洗禮，提升當(dāng)代大學(xué)生的思想道德素養(yǎng)，在無形中讓當(dāng)代大學(xué)生樹立革命傳統(tǒng)文化自信。3.3積極開展校園活動高校應(yīng)積極開展有關(guān)革命傳統(tǒng)文化教育的校園活動，比如革命傳統(tǒng)文化知識講座、革命傳統(tǒng)文化教育學(xué)術(shù)報告、有關(guān)革命的詩歌朗誦、紅歌比賽等。通過專家對于革命傳統(tǒng)文化的宣

11、講，讓當(dāng)代大學(xué)生更好地認(rèn)識革命傳統(tǒng)文化，感受革命傳統(tǒng)文化，最終建立起革命傳統(tǒng)文化自信。4結(jié)語革命傳統(tǒng)文化是弘揚(yáng)社會主義文化自信的根基，它積淀著中華民族偉大的精神追求。革命傳統(tǒng)文化自信是中華民族偉大復(fù)興的精神指令，高校必須加強(qiáng)革命傳統(tǒng)文化的教育。基于文化自信語境下的當(dāng)代大學(xué)生革命傳統(tǒng)文化教育能夠引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生堅定社會主義的理念，提升當(dāng)代大學(xué)生的思想道德素質(zhì)水平，幫助當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的價值觀，促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生繼承和弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)文化，建設(shè)社會主義的精神文明，進(jìn)而促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生投入到實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)中來。參考文獻(xiàn)1習(xí)近平.習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會上的講話N.人民日報,20

12、16-07-02.2習(xí)近平.習(xí)近平在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的講話N.人民日報,2012-6-19(1).3習(xí)近平.在全國高校思想政治教育工作會議上的講話N.人民日報,2016-12-09(1).4周文蓉.文化自信視域下的大學(xué)生思想政治教育研究J.淮南職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報,2019,19(1):17-18.5郭鳳臣.新時代大學(xué)生文化自信現(xiàn)狀與培育途徑J.教育理論與實踐,2018,38(27):40-42.6胡春湘.文化自信視域下的大學(xué)生愛國主義教育研究J.黑龍江教育:高教研究與評估,2018(5):71-74.7閆博.文化自信視野下大學(xué)生政治認(rèn)同教育對策探析J.現(xiàn)代交際,2018(4):137-138.