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1、【改革創(chuàng)新 奮發(fā)有為大討論】學習右玉心得體會為了進一步提升全縣對標一流的針對性和實效性，按照縣委統(tǒng)一安排，赴右玉縣進行了考察學習，使我對右玉精神;有了一個深刻的理解和準確的把握。結合工作實際，談幾點體會：右玉縣位于晉西北地區(qū)，毗鄰毛鳥素沙漠，曾經(jīng)是一個長期風沙肆虐、氣候寒冷、降水稀少、條件惡劣的貧瘠之地，但是在右玉縣歷屆黨政班子的領導下，全縣黨員干部群眾，堅持不懈植樹造林，堅韌不拔改善生態(tài)環(huán)境，使全縣森林覆蓋率由解放前的0.3%提高到目前的54%以上，創(chuàng)造了變不毛之地;為塞外綠洲;的生瘡奇跡。70年前，右玉人不懂得什么是生態(tài)建設;，植樹造林只是出于生存的需要;70年后，在新時代發(fā)展的道路上，右

2、玉人正全力詮釋著生態(tài)文明建設;的新思想新理念，把造林綠化、改善環(huán)境與以人為本、改善民生相聯(lián)系，創(chuàng)造著人與自然相和諧的新的生態(tài)文明和可持續(xù)發(fā)展。70年來，右玉縣歷屆領導班子幾十年如一日，黨員干部群眾咬定青山不放松，一任接著一任干，一張藍圖繪到底，換屆不換方向，換人不換精神，這種在苦干加實干的艱辛探索實踐中鑄就的以執(zhí)政為民、尊重科學、百折不撓、艱苦奮斗;為核心的右玉精神;，詮釋的是一種全新的發(fā)展理念，是習近平總書記綠水青山就是金山銀山的生動實踐。右玉靠過硬的作風落實責任、靠過硬的作風推進發(fā)展，右玉精神;是領導干部良好作風的典型，是作風建設的一面旗幟。在當前全省上下深入開展改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為;大過論

3、之際，作為榆社縣全面對標右玉，應該怎么學習弘揚右玉精神;呢?我們認為必須要創(chuàng)造性的運用和學習，讓右玉精神箕榆大地生根發(fā)芽，開花結果。學習右玉精神;就是要立足榆社實際，學習他們窮則思變、自強不息的優(yōu)良品質;學習他們執(zhí)政為民、以人為本的宗旨意識;學習他們艱苦奮斗、矢志不渝的優(yōu)良作風;學習他們負重奮進、開拓創(chuàng)新的時代精神。進一步轉變作風、解放思想、實事求是、與時俱進、鼓足干勁，實現(xiàn)全縣各項工作又快又好發(fā)展。學習右玉精神;，就是要求我們每位領導干部切實增強四個意識;，樹牢四個自信;，做到兩個維護;，發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，帶頭講黨性、重品行、作表率，廉潔自律，無私奉獻，筑牢拒腐防變的思想道德防線，務必

4、奮力爬坡，負重趕超，在改革創(chuàng)新的偉大實踐中會干事、能干事干成事。特別是面對今年脫貧摘帽的艱巨任務，就是要把脫貧攻堅作為主戰(zhàn)場，打造團結協(xié)作、拼搏奉獻的領導班子和干部隊伍，在脫貧一線建功立業(yè)，推進發(fā)展。學習右玉精神;，就是要求我們每位領導干部要始終堅持立黨為公、執(zhí)政為民，切實加強以保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系為重點的作風建設，時刻牢記黨的宗旨，樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，真正做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀。學習右玉精神;，就是要求我們每位領導干部始終堅持實事求是，一切從實際出發(fā)，正確處理當前利益和長遠利益、經(jīng)濟效益和生態(tài)效益的關系，多干打基礎、利長遠的事，堅決反對急功近利、官僚主義、形式主義。學習右玉精神;，就是要求我們每位領導干部，要做一名不斷學習的領導者。右玉的實踐證明，工作靠拍腦袋;不行，靠單純出大力、流大汗不行，必須靠長期堅持不解地努力，樹立終身學習的思想，不斷增加知識儲備，更新改善知識結構，提高自身的綜合素質和能力水平，要在全縣干部中努力營造一個濃厚的學習氛圍，努力建設學習型機關、學習型干部隊伍。通過實地參觀，使我們對右玉精神;有了一個更直觀、更形象、更生動的認識，對于加強個人修養(yǎng)、大力樹立和弘揚良好作風起到了積極的促進作用。我將以此次參觀學習為契機，深刻領會和準確把握右玉精神;的內在實質，內化于心，外踐于行，進一步做好本職工作，作出積極貢獻。