《鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)八年級下學期物理月考試卷》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)八年級下學期物理月考試卷（12頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)八年級下學期物理月考試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 單選題 (共12題；共24分)1. （2分） 如圖所示，用20N的水平壓力把一重為10N的物體壓在豎直墻壁上，若物體與墻壁AB的接觸面積是50cm2 ， 墻面AB受到的壓強是（ ）A . 2103PaB . 4103PaC . 3103PaD . 4104Pa2. （2分） (2017九下宜賓期中) 下列關于力與運動的敘述中，正確的是（ ） A . 足球在空中沿著曲線飛行是因為受到踢力和重力的共同作用B . 放在講臺上的書對桌子的壓力與書所受支持力是相互作用力，書所受支持力與重力是一對平衡力C . 推一個木塊會運動，而不用力

2、就會停下，說明力是維持物體運動的原因D . 當推課桌而沒推動時，推力大小比課桌所受地面摩擦力小3. （2分） 關于運動場上的一些場景，下列分析正確的是（ ）A . 踢出去的足球在草地上滾動時慢慢停下來，是因為足球沒有受到力的作用B . 百米沖線后沒有立即停下來，是因為受到慣性的作用C . 做引體向上的同學在單杠上靜止不動時，他對單杠的拉力和他的重力是一對平衡力D . 正在跳高的同學，當他騰躍到最高點時，重力勢能最大4. （2分） 關于滑動摩擦力，下列說法正確的是 （ ）A . 壓力越大，滑動摩擦力越大B . 壓力不變，接觸面不變，接觸面積越大，滑動摩擦力越大C . 壓力不變，接觸面不變，速度越

3、大，滑動摩擦力越大D . 接觸面不變，壓力越大，滑動摩擦力越大5. （2分） (2017八下泰興期末) 你在上體育課時，遇到了下列一些場景，并由此聯想到學過的物理知識，下列聯想錯誤的是（ ）A . “跳遠助跑”時利用了慣性的原理B . “引體向上”時手搓鎂粉利用了增大摩擦的道理C . “踢足球”時利用了力使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變的道理D . 功率大的機械做功一定多6. （2分） (2018廣元) 習近平主席指出，要像愛護生命一樣愛護我們的環(huán)境，所以低碳環(huán)保已經逐漸成為全社會的共同理念。我市積極響應這一理念，在各區(qū)縣投放了大量的共享單車。下列關于共享單車的說法正確的是（ ）A . 車把是一個省力杠

4、桿B . 車座的面積較大是為了增大壓強C . 輪胎表面凹凸不平的花紋可以減小摩擦D . 停止用力蹬腳踏板，車也會繼續(xù)前進一段距離是因為車受到慣性7. （2分） 如圖所示，放在水平地面上的兩個實心長方體A、B，已知體積VAVB ， 與地面的接觸面積SASB ， 對地面的壓強PA=PB 下列判斷正確的是（ ）A . A的密度一定大于B的密度B . A的密度可能小于B的密度C . A的質量一定等于B的質量D . A的質量不一定等于B的質量8. （2分） (2017八下長春月考) 如圖，關于液體A、B、C、D四點的壓強的說法中正確是（ ）A . A點壓強最大B . B點的壓強最大C . C點的壓強最大

5、D . D點壓強最大9. （2分） (2017閔行模擬) 如圖所示，A，B兩個相同的薄壁輕質柱形容器放在水平地面上，兩容器中分別盛有相同深度的水和酒精現將甲、乙兩個完全相同的小球分別輕放入A，B兩容器中，設甲球放入A容器后水對容器底部的壓強增加量為p水 ， 乙球放入B容器后容器B對地面的壓強增加量為p容 已知p水=p容 ， 下列說法可能正確的是（ ） A . 若水不溢出，酒精溢出，則甲球漂浮，乙球沉底B . 若水不溢出，酒精溢出，則甲、乙兩球都沉底C . 若水和酒精都溢出，則甲球漂浮，乙球沉底D . 若水和酒精都溢出，則甲、乙兩球都沉底10. （2分） (2018河源模擬) 放在同一水平桌面上

6、的甲、乙兩個相同的容器盛有不同的液體，現將兩個相同的物塊分別放入兩容器中當兩物塊靜止時，兩容器中液面恰好相平，兩物塊所處的位置如圖所示則（ ）A . 甲容器中液體的密度較大B . 乙容器中物塊受到液體的浮力較大C . 甲容器中物塊排開液體的重力較大D . 乙容器底部受到液體的壓強較大11. （2分） (2016九上羅平開學考) 有關運動和力的下列說法，正確的是（ ） A . 用吸管吸飲料時，嘴的“吸力”使飲料上升到口中B . 擊打排球手感到疼是由于力的作用是相互的C . 投出去的籃球在慣性力的作用下在空中飛行D . 人沿水平方向推水平地面上的物體，沒有推動，是因為推力小于摩擦力12. （2分）

7、 (2015八下龍湖期中) 有一個密度均勻的長方體銅塊，被截成A、B兩塊，如圖所示，已知LA：LB=3：2，則它們對水平桌面的壓力和壓強之比分別為（ ） A . FA：FB=3：2 pA：pB=1：1B . FA：FB=2：3 pA：pB=1：1C . FA：FB=2：3 pA：pB=2：3D . FA：FB=3：2 pA：pB=3：2二、 填空題 (共7題；共9分)13. （2分） (2020九下重慶月考) 如圖所示裝置，將物體M放在水平桌面上，兩邊用細線通過固定的滑輪與吊盤相連。在左盤中放重1.5N的砝碼，右盤中放重2N 的砝碼時，物體 M 能以0.1 m/s 的速度向右做勻速直線運動，此

8、時M受到摩擦力的大小為_N。若要讓物體M能在水平桌面上以0.2 m/s的速度向左做勻速直線運動，應在左盤中增加砝碼的重量為_N （吊盤重、細線重和滑輪轉軸間的摩擦均不計）。 14. （1分） (2017九下臨淄期中) 如下圖所示，用斜面、木板、棉布、玻璃板、小車做“探究阻力對物體運動的影響”的實驗.為了使小車到達水平面的速度相同，應讓小車從斜面的_自由下滑；通過實驗觀察到：小車受到的阻力越小，運動的路程越_；由此可以推測，如果小車在絕對光滑的水平面上運動，即不受阻力作用，小車將做_運動，_定律就是在此基礎上推理概括而得出的，這種方法叫做_.根據該定律，假如從某一時刻起，右圖中的細繩斷裂，且細繩

9、下端原來做圓周運動的小球所受的一切外力同時消失，那么小球將_（選填“做勻速直線運動”、“立即停止運動”、“運動越來越慢”或“仍做圓周運動”）.15. （1分） (2018八下南江月考) 啤酒瓶質量為1kg，小雨用15N的力握住啤酒瓶而不下落，小雨的手掌與啤酒瓶間的摩擦力為_N，握力增大到20N，小雨的手掌和啤酒瓶間的摩擦力為_N .16. （1分） (2017八下鄒平期中) 如圖所示，面積為50 cm2的水平桌面中間放著一個重為2N，底面積為20cm2的薄壁容器，容器中裝高10cm、重3N的水，則容器底部受到水的壓強為_Pa；容器對水平桌面的壓強為_Pa。（水=1.0103kg/m3 ， g=

10、10N/kg）17. （1分） 恰好浸沒水中的正方體的邊長10cm，下表面受到水向上的壓強4000Pa，壓力_N。上表面受到水的壓強 _ Pa，壓力_N。物體受到的浮力_N。（g=10N/kg） 18. （2分） (2017寶山模擬) 意大利科學家_首先用實驗測定了大氣壓的值；1標準大氣壓強能托_厘米高的水銀柱，約合_帕 19. （1分） (2017八下燈塔期中) 在裝修房屋時，工人師傅常用一根足夠長的透明塑料軟管，里面灌入適量的水(水中無氣泡)，兩人各持管的一端靠在墻面的不同地方，當水靜止時，在與水面相平的位置做出標記.這樣做利用了_原理，目的是保證兩點在_. 著名的_實驗首先證明了大氣壓的

11、存在；_實驗首先測量出了大氣壓強的值.1標準大氣壓_Pa.三、 作圖題 (共1題；共5分)20. （5分） (2016徐匯模擬) 重為3牛的物體靜置在水平面上請在圖中用力的圖示法畫出重物對地面的壓力四、 簡答題 (共2題；共10分)21. （5分） (2018九下齊齊哈爾月考) 汽車的安全措施之一是行車要系安全帶。但快速行駛的汽車突然發(fā)生撞車事故時，系安全帶可以避免車內的人由于慣性受到傷害。你知道嗎？汽車還設置了頭枕，頭枕處于座椅靠背上方乘客的頭部位置，是一個固定且表面較軟的枕頭，這也是一項安全措施。請你從物理學的角度解釋在發(fā)生汽車“追尾”事故時，頭枕會起什么作用？（“追尾”是指機動車行駛中后

12、一輛車的前部撞上前一輛車的尾部） 22. （5分） (2014鞍山) 觀察比較小汽車和大卡車的輪子，可以發(fā)現大卡車的輪子比較多出現差異的原因是什么？觀察小汽車的外形，比較小汽車在高速行駛與靜止時，什么時候對地面的壓力較??？為什么？五、 實驗題 (共4題；共14分)23. （4分） (2017九下臨淄期中) 小偉要探究“影響滑動摩擦力大小的因素”，他猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有：接觸面所受的壓力大??； 接觸面的粗糙程度； 接觸面積的大小。接下來小偉通過下圖所示實驗操作驗證他的猜想：（1） 實驗中小偉應該用彈簧測力計水平_拉動木塊在長木板上滑動，這樣做是根據_的知識得出拉力大小等于摩擦力大小

13、，從而間接測出木塊所受摩擦力的大小。（2） 如果小偉要探究猜想，他應該選擇_兩幅圖所示的實驗步驟來操作，根據圖中彈簧測力計的示數可得出結論：在_相同的情況下，接觸面_，滑動摩擦力越大。（3） 小偉要探究猜想，他將木塊切去一半，重復甲的操作過程，如圖丁所示。他比較甲和丁的實驗結果，得出結論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關。你認為他的結論可靠嗎？答：_。小偉在實驗中存在的問題是_。（4） 小明仔細觀察了小偉的實驗過程，發(fā)現實驗還存在著很多不足，其中之一就是實驗中測力計的示數不穩(wěn)定，從而使得讀數誤差較大，請你寫出對應的改進方案。（畫圖或文字說明均可）24. （5分） (2013湛江) 圖（a）

14、是探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置，實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，碰到同一木塊上；圖（b）是探究“牛頓第一定律”的實驗裝置，實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下，在粗糙程度不同的平面上運動，請回答一下問題： （1） 圖（a）實驗的目的是探究鋼球動能的大小與_的關系通過木塊被推動距離的大小，說明鋼球對木塊做功的多少，從而判斷鋼球動能的大小，這種常用的實驗方法是_ （2） 圖（b）實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下的目的是：_ 水平面越光滑，小車受到的摩擦力越_（填“大”或“小”），根據小車運動距離的遠近，推理得出：運動的物體如果不受外力作用，將永遠

15、做_（3） 小明同學想在圖（a）基礎上繼續(xù)探究物體動能的大小與質量的關系，請你幫他設計實驗，寫出簡要的實驗步驟及論證方法：_ 25. （3分） (2017八下丹東期中) 在探究壓力的作用效果與哪些因素有關時，某同學作了如圖所示的三個實驗：（1） 通過觀察三次實驗時泡沫塑料的_，顯示壓力作用的效果；（2） 比較_兩圖所示實驗，說明受力面積相同時，壓力越大，壓力作用效果越明顯；（3） 比較_兩圖所示實驗，說明壓力相同時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯（4） 該實驗說明了：壓力的作用效果不僅與_有關還與_有關26. （2分） (2017八下惠東期末) 表是小莉同學用如圖所示裝置分別測得水和鹽水在不

16、同深度時，壓強計（U形管中是水）兩液柱的液面高度情況 序號液體深度h/mm壓 強 計左液面mm右液面mm液面高度差mm1水301862142826017122958390158242844鹽水9015424692（1） 分析表中序號為1、2、3三組數據可得到的結論是：同種液體的壓強_；比較表中序號為3、4兩組數據可得到的結論是：不同液體的壓強還跟_有關 （2） 為了進一步研究在同一深度，液體向各個方向的壓強是否相等，她應控制的量有_和_，要改變的是_ （3） 小莉同學在學習了液體壓強公式后，用公式進行計算得出金屬盒在30mm深處水的壓強是_Pa 六、 計算題 (共2題；共12分)27. （10

17、分） (2018八上佳木斯期中) 如圖所示，轎車從某地往南寧方向勻速行駛當到達A地時，車內的鐘表顯示為10時15分；到達B地時，鐘表顯示為10時45分則：（1） 轎車從A地到B地所用時間是多少小時？ （2） 轎車從A地到B地的速度為多少千米/小時？ （3） 若轎車仍以該速度勻速行駛，從B地到達南寧需要多長時間？ 28. （2分） (2017八下高臺期末) 如圖，平底茶壺的質量是400g，茶壺底面積是40cm2 ， 內盛0.6kg的開水，放置在面積為1m2的水平桌面中央試求： （1） 水對茶壺底部的壓強； （2） 水對茶壺底部的壓力； （3） 茶壺對桌面的壓強 第 12 頁 共 12 頁參考答案

18、一、 單選題 (共12題；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 填空題 (共7題；共9分)13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、三、 作圖題 (共1題；共5分)20-1、四、 簡答題 (共2題；共10分)21-1、22-1、五、 實驗題 (共4題；共14分)23-1、23-2、23-3、23-4、24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、25-3、25-4、26-1、26-2、26-3、六、 計算題 (共2題；共12分)27-1、27-2、27-3、28-1、28-2、28-3、