《九年級(jí)語文下冊(cè)第25課《詩詞六首》之蒹葭課件語文版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)語文下冊(cè)第25課《詩詞六首》之蒹葭課件語文版（23頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 詩 經(jīng) 以 四 言 為 主 ， 兼 有 雜 言 。 在 結(jié) 構(gòu) 上 多 采 用 重 章 疊 句 的 形 式 加 強(qiáng) 抒情 效 果 。 每 一 章 只 變 換 幾 個(gè) 字 ， 卻 能 收 到 回旋 跌 宕 的 藝 術(shù) 效 果 。 在 語 言 上 多 采 用 雙 聲 疊 韻 、 疊 字 連 綿 詞來 狀 物 、 擬 聲 、 窮 貌 。 “ 以 少 總 多 ， 情 貌 無遺 ” 。 此 外 ， 詩 經(jīng) 在 押 韻 上 有 的 句 句 押 韻 ，有 的 隔 句 押 韻 ， 有 的 一 韻 到 底 ， 有 的 中 途 轉(zhuǎn)韻 ， 現(xiàn) 代 詩 歌 的 用 韻 規(guī) 律 在 詩 經(jīng) 中 幾 乎都 已 經(jīng) 具

2、備 了 。 蒹 葭 選 自 十 五 國 風(fēng) 的 ，屬 秦 國 民 歌 。 “ 秦 風(fēng) ” 多 言 車 馬 田 獵 ， 粗 獷質(zhì) 樸 ， 而 本 詩 卻 神 韻 縹 緲 ， 引 人 遐 想 ,也 是一 首 優(yōu) 美 的 懷 人 詩 作 。 蒹 葭 的 意 思 是 ， 皆 生 于 水邊 。 秦 風(fēng) “蘆 葦 ” 蒹 葭v 蒹 葭 蒼 蒼 ， 白 露 為 霜 。 所 謂 伊 人 ， 在 水 一 方 。 溯 洄 從 之 ， 道 阻 且 長 。 溯 游 從 之 ， 宛 在 水 中 央 。v 蒹 葭 凄 凄 ， 白 露 未 晞 。 所 謂 伊 人 ， 在 水 之 湄 。 溯 洄 從 之 ， 道 阻 且 躋

3、。 溯 游 從 之 ， 宛 在 水 中 坻 。v 蒹 葭 采 采 ， 白 露 未 已 。 所 謂 伊 人 ， 在 水 之 涘 。 溯 洄 從 之 ， 道 阻 且 右 。 溯 游 從 之 ， 宛 在 水 中 沚 。 蒹 葭 蒼 蒼 ，白 露 為 霜 。所 謂 伊 人 ， 在 水 一 方 。 溯 洄 從 之 ，道 阻 且 長 。 溯 游 從 之 ，宛 在 水 中 央 。 蒼 蒼 ： 茂 盛 的 樣 子伊 人 ： 那 人 ， 指 所 愛 的 人溯 洄 ： 逆 流 而 上 洄 ： 上 水 ，逆 流從 ： 追 尋阻 ： 艱 險(xiǎn)溯 游 ： 順 流 而 下宛 ： 好 像 、 仿 佛 蒹 葭 萋 萋 ，白 露

4、 未 晞 。所 謂 伊 人 ， 在 水 之 湄 。 溯 洄 從 之 ， 道 阻 且 躋 。 溯 游 從 之 ， 宛 在 水 中 坻 。 萋 萋 ： 茂 盛 的 樣 子晞 ： 干湄 ： 岸 邊 ， 水 草 交接 的 地 方躋 ： 高坻 ： 水 中 高 地 蒹 葭 采 采 ， 白 露 未 已 。 所 謂 伊 人 ， 在 水 之 涘 。 溯 洄 從 之 ， 道 阻 且 右 。 溯 游 從 之 ， 宛 在 水 中 沚 。采 采 ： 茂 盛 ， 眾 多未 已 ： 還 沒 有 完 已 ： 停 止涘 ： 水 邊右 ： 彎 曲沚 ： 水 中 的 小 塊 陸 地 展 開 聯(lián) 想 ， 再 現(xiàn) 詩 歌 意 境 試

5、用 自 己 的 語 言 描 述 在 你頭 腦 中 的 展 現(xiàn) 的 畫 面 。 本 文 著 力 寫 主 人 公 的 遠(yuǎn) 望 。 一 開 始 ，他 若 有 所 思 地 站 在 水 邊 ， 向 對(duì) 岸 望 去 ，看 到 他 所 愛 慕 的 那 個(gè) 姑 娘 正 向 水 邊 走 來 ，心 里 很 高 興 ； 可 不 久 ， 蘆 葦 擋 住 了 他 的視 線 ， 看 不 到 她 了 。 他 以 為 那 姑 娘 正 向上 游 走 去 ， 也 就 沿 著 河 岸 向 上 走 ； 走 了長 長 的 一 段 艱 難 而 又 曲 折 的 路 ， 卻 依 舊是 什 么 也 沒 有 看 見 。 他 不 灰 心 ， 又

6、折 回來 去 追 尋 好 ， 最 后 終 于 看 到 她 正 站 在 河中 的 一 個(gè) 小 洲 上 ； 這 時(shí) 他 內(nèi) 心 便 充 滿 了喜 悅 。 詩 中 描 寫 了 哪些 意 象 ？ 特 點(diǎn) 是 什么小 組討 論 “所 謂 伊 人 ” 指 的 僅 僅 是 一個(gè) 美 麗 的 女 子 嗎 ？深 入 思 考 ： 詩 以 清 秋 為 背 景 ， 抒 發(fā) 了 詩 人 企 慕 和 悵 然 若 失 的情 感 ， 揭 示 了 人 類 永 存 的 企 慕 情 感 。 錢 鐘 書 在 管 錐篇 中 引 用 陳 啟 源 “ 夫 說 之 必 求 之 ， 然 為 可 見 而 不 可求 ， 則 慕 說 益 至 ” 的

7、 觀 點(diǎn) ， 解 說 了 蒹 葭 的 這 一 藝術(shù) 情 境 ?！?在 水 一 方 ” 揭 示 了 人 類 現(xiàn) 實(shí) 與 理 想 的 距 離 ?！?溯 洄 從 之 ， 道 阻 且 長 ” 是 尋 求 理 想 的 艱 難 長 途 ?！?伊 人 ” 之 境 讓 我 們 感 到 希 望 與 理 想 乃 是 一 個(gè) 若 有 若無 、 可 望 不 可 及 的 影 子 。 詩 篇 從 哲 學(xué) 的 高 度 反 映 了 人 類 理 想 追 求 與 個(gè) 體 生命 短 促 的 矛 盾 引 起 的 困 惑 ， 反 映 了 人 類 對(duì) 完 美 境 界 永無 止 境 的 追 求 。 聞 一 多 : “我 們 很 難 確 定

8、 它 究 竟 是 招 隱 還 是 懷春 ,只 覺 得 它 百 讀 不 厭 。 ”秦 風(fēng) 蒹 葭 全 詩 三 章 一 、 用 水 岸 邊 的 秋 景 起 興 ， 抒 發(fā) 了 主 人 公 與 日 夜 相 思 的心 上 人 歡 會(huì) 艱 難 之 情 。 二 、 用 反 復(fù) 詠 嘆 方 法 ， 更 深 入 一 層 把 主 人 公 企 求 和 失 望的 情 緒 推 向 高 潮 。 三 、 反 復(fù) 詠 嘆 ， 表 現(xiàn) 了 依 然 是 可 望 而 不 可 會(huì) 晤 ， 深 沉 的相 思 之 情 。 蒹 葭 結(jié) 構(gòu) 內(nèi) 容 詩 的 主人 公 是 怎 樣一 個(gè) 形 象 ？ 為 自 己 的 理 想 目 標(biāo)而 上 下

9、求 索 ， 不 怕 艱難 險(xiǎn) 阻 ， 矢 志 不 渝 的青 年 。 1. 這 首 詩 是 怎 樣 表 現(xiàn) 詩 人 執(zhí) 著 的 愛 情 追求 的 ？ 從 內(nèi) 容 來 看 ， 每 章 前 兩 句 寫 景 ， 點(diǎn) 明 節(jié)令 ， 烘 托 氣 氛 ； 后 六 句 寫 尋 求 “ 伊 人 ” 的情 況 。 全 詩 回 旋 三 疊 ， 反 復(fù) 歌 詠 。 詩 人 熱烈 地 追 求 其 所 愛 慕 的 “ 伊 人 ” ， 雖 然 在 大河 上 下 反 復(fù) 尋 求 ， 可 望 而 不 可 即 ， 仍 然 神魂 顛 倒 ， 執(zhí) 著 專 一 。討 論 以 下 問 題 ： 注 意 景 與 情 的 結(jié) 合 。 全 詩

10、情 調(diào) 凄 婉 動(dòng) 人 ，意 境 朦 朧 深 邃 。 蒼 蒼 的 蘆 花 ， 露 結(jié) 的 白 霜 ，茫 茫 的 秋 水 ， 曲 折 的 河 流 ， 水 中 的 小 洲 ， 宛然 在 目 而 又 見 之 無 蹤 的 伊 人 這 一 切 都 與詩 人 的 彷 徨 失 望 和 執(zhí) 著 追 求 融 為 一 體 。 （ 注意 起 興 ）2. 這 首 詩 各 章 的 基 本 內(nèi) 容 是 相 同 的 ， 僅僅 是 換 了 幾 個(gè) 詞 語 ， 你 認(rèn) 為 這 樣 寫 是 否重 復(fù) ？ 為 什 么 ？ 請(qǐng) 簡(jiǎn) 要 說 說 你 的 理 由 。 一 、 蒹 葭 、 霜 露 、 秋 水 二 、 在 水 中 央 的 伊 人 三 、 上 下 追 尋 的 青 年 凄 清 的 秋 景 渲 染 氣 氛可 望 不 可 及執(zhí) 著 追 求 情 景 交 融虛 實(shí) 相 生重 章 疊 句描 寫 藝 術(shù) 形 象 特 點(diǎn) 描 寫 藝 術(shù) 形 象 一 、 蒹 葭 、 霜 露 、 秋 水 二 、 伊 人 在 水 中 央三 、 上 下 求 索 的 青 年 凄 清 的 秋 景 （ 渲 染 氣 氛 ）可 望 不 可 及執(zhí) 著 追 求特 點(diǎn) 情 景 交 融虛 實(shí) 相 生重 章 疊 句起 興 手 法