《九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第四單元 第14課《變臉（節(jié)選）》課件 （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第四單元 第14課《變臉（節(jié)選）》課件 （新版）新人教版（36頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、蘆 花 叢 中 ， 漁 夫 唱 晚 。 一 個(gè) 身 懷 絕 技 、 孤 身 闖 蕩江 湖 的 老 藝 人 ， 與 他 新 買(mǎi) 來(lái) 的 “ 孫 兒 ” 拉 開(kāi) 家 常 ， 其樂(lè) 融 融 。 老 人 不 禁 為 自 己 的 變 臉 藝 術(shù) 終 于 有 了 傳 人 而怡 然 自 得 。 然 而 ， 他 的 愿 望 卻 落 了 空 到 底 是 怎 么一 回 事 呢 ？ 今 天 我 們 就 走 進(jìn) 魏 明 倫 的 戲 劇 變 臉 ，了 解 事 情 的 真 相 。 戲劇變 臉 （ 節(jié) 選 ）14 1. 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 2. 作 者 簡(jiǎn) 介 3. 相 關(guān) 資 料4. 檢 查 預(yù) 習(xí) 5. 聽(tīng) 讀 課 文7.

2、 句 段 品 析 8. 疑 難 探 究 9. 板 書(shū) 設(shè) 計(jì)11. 本 課 突 出 藝 術(shù) 特 色 歸 納 12. 拓 展 延 伸 13. 教 材 習(xí) 題 講 解6. 整 體 感 知10. 本 課 主 旨14. 課 后 作 業(yè) 布 置 1.整 體 感 知 ， 把 握 戲 劇 情 節(jié) ， 理 解 人 物 之 間 的 矛 盾 沖 突 。2.了 解 戲 曲 唱 詞 和 說(shuō) 白 的 語(yǔ) 言 特 色 ， 深 刻 理 解 劇 中 人 物 的 思 想 感 情 ， 初 步 培 養(yǎng) 學(xué) 生 的 戲 曲 鑒 賞 能 力 。3.了 解 我 國(guó) 傳 統(tǒng) 社 會(huì) 底 層 人 民 極 其 艱 難 的 求 生 經(jīng) 歷 ，

3、感 受 他 們 身 上 所 閃 耀 的 人 性 光 輝 ， 破 除 重 男 輕 女 的 世 俗 觀(guān) 念 ， 與 時(shí) 代 同 步 。（ 難 點(diǎn) ）（ 重 點(diǎn) ） （ 重 點(diǎn) ） 來(lái) 自 點(diǎn) 撥 魏 明 倫 ， 1941年 生 于 四 川 內(nèi) 江 ， 著 名 川 劇 作家 ， 被 譽(yù) 為 “ 巴 蜀 鬼 才 ” 。 以 “ 一 戲 一 招 ” 的 創(chuàng) 新精 神 先 后 寫(xiě) 作 易 膽 大 四 姑 娘 潘 金 蓮 夕 照 祁 山 中 國(guó) 公 主 杜 蘭 朵 變 臉 巴 山秀 才 （ 合 作 ） 歲 歲 重 陽(yáng) （ 合 作 ） 等 一 批 在 國(guó)內(nèi) 外 有 影 響 的 戲 曲 文 學(xué) 劇 本 。 來(lái)

4、自 點(diǎn) 撥 水 上 漂 身 懷 “ 變 臉 ” 絕 技 ， 只 身 駕 舟 ， 浪 跡 江 湖 。 從 人販 子 手 中 買(mǎi) 下 狗 娃 ， 爺 孫 倆 相 依 為 命 ， 其 樂(lè) 融 融 。 后 來(lái) ， 水上 漂 發(fā) 現(xiàn) 狗 娃 原 來(lái) 是 個(gè) 假 小 子 ， 大 失 所 望 ， 又 不 忍 心 趕 走 ，便 將 她 收 為 小 幫 工 ， 暫 時(shí) 留 在 身 邊 。 狗 娃 因 無(wú) 意 中 燒 壞 了 老人 的 臉 譜 ， 畏 懼 逃 跑 ， 重 新 落 入 人 販 子 手 中 。 川 江 某 城 ， 梁素 蘭 主 演 舍 身 巖 ， 某 師 長(zhǎng) 率 部 捧 場(chǎng) ， 戲 園 內(nèi) 外 人 聲

5、 鼎 沸 ，十 分 熱 鬧 ， 人 販 子 從 人 群 中 “ 請(qǐng) ” 走 高 家 少 爺 天 賜 ， 并 與 狗娃 關(guān) 在 一 塊 。 狗 娃 身 背 天 賜 逃 出 虎 口 ， 暗 中 送 給 水 上 漂 認(rèn) 作孫 兒 ， 惹 出 一 樁 綁 票 案 ， 給 水 上 漂 帶 來(lái) 殺 身 之 禍 變 臉 內(nèi) 容 簡(jiǎn) 介 一 讀 一 讀 字 音 部 分 來(lái) 自 點(diǎn) 撥 怡 然 回 溯 糍 粑躡 手 躡 腳 愧 疚 安 逸徘 徊 鷺 鷥 斟 酒y s c bni ji ypi hui l s zhn 魔 法 記 憶 之 連 線(xiàn) 串 珠 法 ： 這 群 年 輕 人 很 蠻 橫（ hng） ， 走

6、路 橫 （ hng） 沖 直 撞 。 部 分 來(lái) 自 點(diǎn) 撥 蠻 橫 橫 沖 直 撞hng hng 二 寫(xiě) 一 寫(xiě) 字 形 部 分 來(lái) 自 點(diǎn) 撥 打 hn（ ） xng（ ） sng（ ）陰 mi（ ） c（ ） 不 及 防鼾 惺 忪霾 猝 三 記 一 記 詞 義 部 分 來(lái) 自 點(diǎn) 撥 1.怡 然 自 得 ：2.安 逸 ：3.惺 忪 ：4.躡 手 躡 腳 ： 形 容 高 興 而 滿(mǎn) 意 的 樣 子 。例 句 ： 回 港 避 風(fēng) 的 漁 船 靜 靜 地 停 在 港 灣 ， 漁 民 們 躺 在 吊床 上 怡 然 自 得 地 享 受 著 久 違 的 涼 爽 。安 閑 舒 適 。形 容 因 剛 醒

7、 而 眼 睛 模 糊 不 清 。 形 容 走 路 時(shí) 腳 步 放 得 很 輕 。例 句 ： 他 發(fā) 現(xiàn) 臥 室 的 門(mén) 虛 掩 著 ， 便 躡 手 躡 腳 地 走 過(guò)去 ， 看 看 有 沒(méi) 有 異 常 。 部 分 來(lái) 自 點(diǎn) 撥 5.陰 霾 ：空 氣 中 因 懸 浮 著 大 量 煙 塵 而 形 成 的 混 濁 現(xiàn) 象 。陰 霾 、 陰 晦 辨 析同 ： 兩 詞 都 有 “ 灰 暗 ” “ 陰 沉 ” 的 意 思 ， 但 表 達(dá) 的 側(cè) 重 點(diǎn) 不同 。 異 ： “ 陰 霾 ” 指 空 氣 中 因 懸 浮 著 大 量 煙 塵 而 形 成 的 混 濁現(xiàn) 象 ， “ 陰 晦 ” 指 陰 沉 昏 暗

8、， 一 般 形 容 天 色 灰 暗 ， 也 形 容 人由 于 心 情 差 而 臉 色 灰 暗 。例 ： （ 1） 天 空 漸 漸 陰 霾 起 來(lái) ， 像 蓋 上 了 一 層 灰 色 的 幕 布 ， 大地 上 的 一 切 都 沉 浸 在 寂 靜 中 。（ 2） 陰 晦 的 天 讓 人 感 覺(jué) 喘 不 過(guò) 氣 來(lái) ， 頹 敗 的 花 朵 在 街 角 孤 獨(dú)地 站 著 ， 一 切 都 顯 得 如 此 落 寞 ， 我 的 心 情 也 不 例 外 。 請(qǐng) 同 學(xué) 們 聽(tīng) 讀 課 文 ， 并 在 課 本 上 及 時(shí) 做 好 旁批 和 圈 點(diǎn) 。 體 會(huì) 作 者 感 情 ， 感 受 文 章 自 然 的 風(fēng)

9、格 。 變 臉 課 文 朗 讀 。圈 點(diǎn) 要 求1.劃 分 文 章 部 分 、 層 次 分 別 用 雙 豎 線(xiàn) 、 單 豎 線(xiàn) 。2.認(rèn) 為 用 得 好 的 詞 語(yǔ) 用 方 框 。3.關(guān) 鍵 語(yǔ) 句 （ 或 寫(xiě) 得 好 的 語(yǔ) 句 ） 用 波 浪 線(xiàn) 。4.有 疑 問(wèn) 的 地 方 ， 用 問(wèn) 號(hào) 標(biāo) 注 。 部 分 來(lái) 自 典 中 點(diǎn) 1. 這 部 戲 劇 的 矛 盾 沖 突 是 什 么 ？【 答 案 】 水 上 漂 重 男 輕 女 的 思 想 與 狗 娃 身 為 女 孩 的 矛 盾 。 2、 水 上 漂 和 狗 娃 各 有 怎 樣 的 性 格 特 點(diǎn) ？ 部 分 來(lái) 自 典 中 點(diǎn) 【 答

10、案 】 水 上 漂 ： 身 懷 絕 技 、 心 地 善 良 、 直 率豪 爽 、 有 情 有 義 、 重 男 輕 女 。狗 娃 ： 勤 勞 能 干 、 乖 巧 可 愛(ài) 、 聰 明 懂 事 、 知 恩圖 報(bào) 。 部 分 來(lái) 自 點(diǎn) 撥 1.水 上 漂 唱 ： “ 啊 ！ 一 江 風(fēng) ” 這 段 唱 詞 運(yùn) 用 了 什 么 手 法 ？ 有 什 么 作 用 ？ 【 答 案 】 比 興 手 法 。 以 鳥(niǎo) 兒 歸 巢 、 鴨 子 歸 棚 比 興人 該 回 家 了 。 唱 詞 首 先 交 代 時(shí) 間 傍 晚 時(shí) 分 ；其 次 交 代 了 水 上 漂 的 住 處 ， 他 以 船 為 家 過(guò) 著 漂 泊的

11、生 活 。 唱 詞 優(yōu) 美 ， 表 現(xiàn) 出 水 上 漂 的 愉 快 心 情 。 部 分 來(lái) 自 點(diǎn) 撥 2.水 上 漂 （ 與 孩 子 同 做 搖 船 游 戲 ） ， 這 是 什 么 描 寫(xiě) ？ 有 怎 樣 的 表 達(dá) 效 果 ？ 【 答 案 】 細(xì) 節(jié) 描 寫(xiě) 。 描 繪 水 上 漂 與 孩 子 做 游 戲 的 情 景 ， 刻 畫(huà) 出 老 人 得 到 手 藝 傳 人 的 欣 喜 之 情 部 分 來(lái) 自 點(diǎn) 撥 3.“ 我 的 家 就 在 這 里 ， 爺 爺 。 ” 狗 娃 的 回 答 說(shuō) 明 了 什 么 ？ 【 答 案 】 狗 娃 的 回 答 ， 一 方 面 說(shuō) 明 “ 他 ” 很 機(jī) 靈

12、， 另 一 方 面 也 說(shuō) 明 “ 他 ” 在 經(jīng) 歷 了 許 多 磨 難 后 感 覺(jué) 遇 到 了 好 人 ， 今 后 在 這 里 能 過(guò) 上 “ 人 ” 的 生 活 ， 找 到 了 自 己 的 歸 宿 。 部 分 來(lái) 自 點(diǎn) 撥 4.“ 小 苦 瓜 啊 你 被 那 些 黑 心 蘿 卜 整 得 好 慘 啊 ！ ” 這 句 話(huà) 運(yùn) 用 了 什 么 修 辭 手 法 ？ 有 怎 樣 的 表 達(dá) 效 果 ？ 【 答 案 】 本 題 運(yùn) 用 比 喻 表 達(dá) 效 果 分 析 法 。 這 句 話(huà) 運(yùn) 用了 比 喻 。 “ 小 苦 瓜 ” “ 黑 心 蘿 卜 ” 的 比 喻 生 動(dòng) 、 貼切 ， 表 達(dá) 了

13、水 上 漂 鮮 明 的 愛(ài) 憎 情 感 和 心 直 口 快 的 個(gè)性 。 部 分 來(lái) 自 點(diǎn) 撥 5. “ 水 上 漂 （ 撫 慰 ） 狗 娃 ， 打 在 你 身 上 ， 痛 在 爺 爺 心 上 ” 水 上 漂 這 段 話(huà) 表 現(xiàn) 了 人 物 什 么 特 點(diǎn) ？ 有 什 么 作 用 ？【 答 案 】 這 段 話(huà) 表 達(dá) 了 水 上 漂 把 狗 娃 視 為 親 孫 的疼 愛(ài) ， 表 現(xiàn) 了 他 善 良 的 個(gè) 性 。 同 時(shí) 也 為 下 文 他 扔下 狗 娃 后 又 將 其 救 起 并 收 為 孫 女 作 了 鋪 墊 。 6.狗 娃 為 水 上 漂 捶 背 摳 癢 的 情 節(jié) 有 什 么 作 用

14、 ？ 部 分 來(lái) 自 點(diǎn) 撥 【 答 案 】 本 題 運(yùn) 用 情 節(jié) 作 用 分 析 法 。 表 現(xiàn) 出 狗 娃的 孝 順 、 機(jī) 靈 和 懂 事 。 同 時(shí) 也 營(yíng) 造 了 祖 孫 同 樂(lè) 的溫 馨 情 境 ， 為 下 文 水 上 漂 主 動(dòng) 傾 訴 自 己 的 身 世 作情 感 鋪 墊 ， 使 情 節(jié) 發(fā) 展 更 自 然 。 7.“ 狗 娃 （ 唱 ） 月 亮 走 ， 我 也 走 ， 我 和 月 亮 交 朋 友 ” 這 段 唱 詞 是 對(duì) 狗 娃 心 理 的 細(xì) 膩 刻 畫(huà) ， 有 什 么 作 用 ？ 部 分 來(lái) 自 點(diǎn) 撥 【 答 案 】 本 題 運(yùn) 用 心 理 描 寫(xiě) 作 用 分 析

15、法 。 這 段 唱詞 寫(xiě) 出 狗 娃 復(fù) 雜 、 矛 盾 的 心 理 ， 狗 娃 對(duì) 月 抒 情 ，既 歡 喜 ， 又 充 滿(mǎn) 憂(yōu) 慮 。 喜 的 是 有 家 可 居 ， 有 親 人可 依 ； 憂(yōu) 的 是 自 己 是 “ 小 丫 頭 ” 的 心 事 難 以 說(shuō) 出口 ， 怕 被 丟 棄 。 部 分 來(lái) 自 點(diǎn) 撥 8.幫 腔 人 的 話(huà) 在 劇 中 有 何 作 用 ？【 答 案 】 幫 腔 人 的 話(huà) 滿(mǎn) 懷 同 情 地 點(diǎn) 出 狗 娃 幼 小 心靈 倍 受 傷 害 、 悲 苦 哀 告 的 慘 境 ， 表 達(dá) 了 作 者 、 觀(guān)眾 和 狗 娃 的 心 聲 ， 提 示 人 們 關(guān) 注 狗 娃 的

16、 命 運(yùn) ， 加重 了 悲 劇 的 氣 氛 ， 對(duì) 劇 情 發(fā) 展 起 催 化 的 作 用 。 部 分 來(lái) 自 點(diǎn) 撥 9.“ 死 丫 頭 ， 螞 蟥 纏 著 鷺 鷥 腳 ， 想 甩 脫 又 甩 不 脫 啊 ！ ” 這 句 話(huà) 有 什 么 作 用 ？【 答 案 】 這 句 話(huà) 生 動(dòng) 形 象 地 寫(xiě) 出 了 水 上 漂 欲 擺脫 狗 娃 又 難 以 做 到 的 無(wú) 奈 之 情 ， 嗔 怪 中 透 露 著疼 愛(ài) 與 憂(yōu) 心 。 部 分 來(lái) 自 點(diǎn) 撥 【 答 案 】 本 題 運(yùn) 用 標(biāo) 題 含 義 分 析 法 。 文 章 題 目 含 義 有 兩 層 。 一 層是 指 戲 曲 中 的 一 種 特

17、殊 的 表 演 藝 術(shù) ， 現(xiàn) 在 多 指 一 種 瞬 間 多 次 變 換臉 部 妝 容 的 表 演 特 技 。 還 有 一 層 含 義 是 劇 中 的 水 上 漂 深 受 重 男 輕女 封 建 思 想 的 影 響 ， 當(dāng) 他 知 道 狗 娃 是 女 孩 后 ， 瞬 息 間 態(tài) 度 有 了 翻天 覆 地 的 變 化 ， 是 謂 “ 變 臉 ” 。1.【 難 點(diǎn) 探 究 】 作 者 以 “ 變 臉 ” 為 文 章 題 目 ， 有 幾 層 含 義 ？ 部 分 來(lái) 自 點(diǎn) 撥 【 答 案 】 本 題 運(yùn) 用 人 物 性 格 概 括 法 。 狗 娃 ： 勤 勞 能 干 、 乖 巧 可愛(ài) 、 機(jī) 靈 懂

18、 事 、 知 恩 圖 報(bào) 。 水 上 漂 ： 是 一 個(gè) 身 懷 “ 變 臉 ” 絕 技， 闖 蕩 江 湖 的 老 藝 人 。 他 心 地 善 良 、 直 率 豪 爽 、 重 男 輕 女 而 又有 情 有 義 。 注 重 細(xì) 節(jié) 的 刻 畫(huà) 。 如 狗 娃 給 老 人 斟 酒 添 菜 ， 為 老 人捶 背 摳 癢 ； 水 上 漂 怡 然 自 得 地 飲 酒 抒 情 ， 手 舞 足 蹈 地 陪 “ 孫 子” 唱 兒 歌 ， 與 孩 子 同 做 搖 船 游 戲 ， 怕 孩 子 累 壞 讓 “ 他 ” 歇 息 ，斥 責(zé) 狗 娃 小 小 年 紀(jì) 就 充 當(dāng) 假 貨 ， 果 斷 地 救 起 落 水 的

19、狗 娃 等 等 ，以 豐 富 的 細(xì) 節(jié) 生 動(dòng) 地 展 現(xiàn) 人 物 性 格 。 另 外 ， 作 者 還 注 重 心 理 的刻 畫(huà) ， 通 過(guò) 描 寫(xiě) 人 物 的 心 理 狀 態(tài) 和 內(nèi) 心 活 動(dòng) 來(lái) 展 現(xiàn) 人 物 性 格 。2.【 手 法 探 究 】 劇 中 塑 造 了 狗 娃 和 水 上 漂 這 兩 個(gè) 鮮 明 的 人 物 形 象 ， 他 們 各 有 怎 樣 的 性 格 特 點(diǎn) ？ 作 者 主 要 是 采 用 什 么 表 現(xiàn) 手 法 刻 畫(huà) 人 物 性 格 的 ？ 變臉（節(jié)選） 買(mǎi) 來(lái) 狗 娃 水 上 漂 怡 然 自 得狗 娃 乖 巧 伶 俐 狗 娃 擔(dān) 憂(yōu) 不 安狗 娃 撒 尿 露

20、了 餡氣 得 老 漢 翻 白 眼重 男 輕 女 占 上 風(fēng)船 如 箭 發(fā) 離 狗 娃拋 棄 狗 娃 狗 娃 追 船 落 了 水老 漢 見(jiàn) 狀 投 河 救良 知 戰(zhàn) 勝 舊 思 想收 留 狗 娃 成 一 家收 留 狗 娃 其 樂(lè)融 融急 轉(zhuǎn)直 下有 情有 義 謀 求生 存抗 爭(zhēng)命 運(yùn) 這 場(chǎng) 戲 描 寫(xiě) 了 水 上 漂 買(mǎi) 來(lái) 狗 娃 享 受 天 倫 之 樂(lè) ， 之后 發(fā) 現(xiàn) 狗 娃 是 女 孩 ， 要 將 她 拋 棄 而 最 終 又 將 她 收 留 的一 段 故 事 ， 表 現(xiàn) 了 狗 娃 作 為 一 個(gè) 流 浪 女 孩 的 悲 苦 的 人生 遭 遇 ， 刻 畫(huà) 了 重 男 輕 女 而 又 心

21、 地 善 良 且 命 運(yùn) 不 幸 的老 藝 人 水 上 漂 的 形 象 ， 反 映 了 民 間 藝 人 的 苦 難 命運(yùn) ， 從 一 個(gè) 側(cè) 面 展 現(xiàn) 了 舊 社 會(huì) 人 民 的 生 存 狀 態(tài) 。 1.強(qiáng) 烈 的 矛 盾 沖 突 。課 文 以 狗 娃 被 識(shí) 破 是 女 孩 為 界 ， 前 后 可 分 為 上 半 場(chǎng) 和下 半 場(chǎng) ， 上 下 兩 半 場(chǎng) 的 氛 圍 、 格 調(diào) 完 全 不 同 ， 給 戲 劇營(yíng) 造 了 強(qiáng) 烈 的 矛 盾 沖 突 。 上 半 場(chǎng) 主 要 寫(xiě) 水 上 漂 與 狗 娃閑 拉 家 常 ， 細(xì) 致 地 描 繪 出 一 幅 爺 孫 共 樂(lè) 、 和 美 悠 然 的生

22、活 圖 景 ； 下 半 場(chǎng) 則 直 接 表 現(xiàn) 出 了 人 物 之 間 的 矛 盾 沖突 以 及 各 自 的 內(nèi) 心 沖 突 ， 并 發(fā) 生 狗 娃 落 水 并 被 救 起 的又 一 次 波 瀾 ， 氣 氛 緊 張 ， 激 蕩 如 潮 ， 給 人 以 強(qiáng) 烈 的 情感 震 蕩 和 精 神 沖 擊 。 2.注 重 細(xì) 節(jié) 和 人 物 心 理 的 刻 畫(huà) 。課 文 除 了 用 精 彩 的 語(yǔ) 言 描 寫(xiě) 塑 造 人 物 形 象 外 ， 細(xì) 節(jié) 描寫(xiě) 和 心 理 描 寫(xiě) 的 運(yùn) 用 也 是 一 大 特 色 。 在 細(xì) 節(jié) 刻 畫(huà) 上 ，如 狗 娃 給 老 人 斟 酒 添 菜 ， 為 老 人 捶 背

23、摳 癢 ， 水 上 漂 怡然 自 得 地 飲 酒 抒 情 ， 手 舞 足 蹈 地 陪 “ 孫 子 ” 唱 兒 歌 ，斥 責(zé) 狗 娃 小 小 年 紀(jì) 就 充 當(dāng) 假 貨 ， 果 斷 地 救 起 落 水 的 狗娃 等 細(xì) 節(jié) ， 生 動(dòng) 地 展 現(xiàn) 了 人 物 性 格 。 在 心 理 刻 畫(huà) 方面 ， 作 者 通 過(guò) 描 寫(xiě) 人 物 的 心 理 狀 態(tài) 和 內(nèi) 心 活 動(dòng) 來(lái) 揭 示人 物 的 性 格 特 征 。 如 狗 娃 對(duì) 月 抒 情 的 一 段 唱 詞 ， 就 體現(xiàn) 了 狗 娃 善 良 的 心 地 和 內(nèi) 心 的 憂(yōu) 愁 。 3.語(yǔ) 言 清 新 質(zhì) 樸 、 明 白 如 話(huà) 而 富 有 情

24、味 ， 具 有 濃 郁 的 生 活 氣 息 與 藝 術(shù) 感 染 力 。文 中 的 戲 曲 語(yǔ) 言 ， 是 作 者 在 口 語(yǔ) 基 礎(chǔ) 上 提 煉 加 工 的文 學(xué) 語(yǔ) 言 ， 并 恰 當(dāng) 地 吸 收 了 四 川 方 言 的 一 些 語(yǔ) 言 成分 ， 清 新 質(zhì) 樸 、 通 俗 淺 顯 、 明 白 如 話(huà) 而 富 有 情 味 ，洋 溢 著 濃 郁 的 生 活 氣 息 ， 富 有 藝 術(shù) 的 表 現(xiàn) 力 和 感 染力 。 水 上 漂 所 表 現(xiàn) 的 重 男 輕 女 的 思 想 ， 不 僅 僅 是 一 種 個(gè) 人 的 偏見(jiàn) ， 而 是 有 其 現(xiàn) 實(shí) 的 基 礎(chǔ) ， 并 作 為 一 種 世 俗 思

25、想 ， 有 其 深 刻 的 民族 、 歷 史 、 社 會(huì) 、 經(jīng) 濟(jì) 、 文 化 的 根 源 。 水 上 漂 收 狗 娃 為 孫 子 ， 主要 是 一 種 非 常 現(xiàn) 實(shí) 的 生 存 需 求 ， 他 需 要 老 有 所 養(yǎng) ， 需 要 “ 弄 孫 ”之 樂(lè) ， 需 要 傳 宗 接 代 ， 而 這 一 切 ， 在 傳 統(tǒng) 社 會(huì) 中 都 是 由 家 庭 的 男性 后 代 來(lái) 實(shí) 現(xiàn) 的 ； 他 期 望 狗 娃 繼 承 祖 傳 絕 活 兒 ， 并 聲 明 “ 家 傳 絕技 ， 獨(dú) 孤 一 枝 ” ， “ 傳 內(nèi) 不 傳 外 ， 傳 兒 不 傳 女 ” ， 這 也 不 足 為 怪， 因 為 在 我

26、國(guó) 封 閉 性 的 傳 統(tǒng) 社 會(huì) 中 ， 家 傳 絕 技 “ 傳 內(nèi) 不 傳 外 ， 傳兒 不 傳 女 ” 是 人 們 的 普 遍 做 法 ， 只 有 使 家 傳 絕 技 “ 獨(dú) 孤 一 枝 ” ，才 能 確 保 自 己 家 族 的 利 益 一 脈 相 承 地 延 續(xù) 下 去 ， 這 是 為 了 避 免 競(jìng)爭(zhēng) 以 謀 求 生 存 。 所 以 ， 水 上 漂 重 男 輕 女 的 思 想 和 做 法 ， 有 其 現(xiàn) 實(shí)的 考 慮 和 深 層 的 原 因 ， 不 能 簡(jiǎn) 單 地 否 定 ， 而 要 究 其 根 源 。 矛 盾 ： 水 上 漂 是 一 個(gè) 身 懷 “ 變 臉 ” 絕 技 、 孤 身

27、闖 蕩 江 湖 的 老 藝人 。 他 原 以 為 狗 娃 是 男 孩 ， 才 收 狗 娃 做 他 的 孫 子 ， 本 指 望 狗 娃為 他 傳 宗 接 代 ， 接 續(xù) 祖 傳 絕 活 兒 ； 因 為 對(duì) 家 傳 絕 技 ， 他 堅(jiān) 持“ 獨(dú) 孤 一 枝 ” “ 傳 內(nèi) 不 傳 外 ， 傳 兒 不 傳 女 ” ， 可 狗 娃 是 個(gè) 孤 苦無(wú) 依 的 女 孩 。 高 潮 ： 他 發(fā) 現(xiàn) 狗 娃 是 女 孩 ， 極 為 失 望 、 憤 怒 、 痛苦 ， 對(duì) 狗 娃 直 言 ： “ 男 娃 子 是 個(gè) 寶 ， 女 娃 子 是 根 草 ， 格 老 子 要寶 不 要 草 ” ； 并 決 定 拋 棄 狗

28、娃 。 狗 娃 被 識(shí) 破 是 女 孩 之 后 ， 為 自己 將 又 被 拋 棄 的 命 運(yùn) 而 悲 痛 哀 傷 、 苦 苦 相 求 ， 二 人 之 間 展 開(kāi) 尖銳 的 矛 盾 沖 突 和 各 自 內(nèi) 心 的 感 情 沖 突 ， 水 上 漂 面 臨 的 是 取 舍 的選 擇 ， 狗 娃 則 在 絕 望 與 希 望 中 掙 扎 。 在 此 之 前 ， 作 者 已 經(jīng) 為一 、 沖 突 的 高 潮 作 了 必 要 的 鋪 墊 ， 如 描 寫(xiě) 了 水 上 漂 與 新 買(mǎi) 來(lái) 的 “ 孫 兒 ”狗 娃 拉 家 常 的 情 景 ， 重 在 顯 示 爺 爺 與 “ 孫 子 ” 的 和 美 關(guān) 系 ， 同

29、 時(shí)交 代 了 二 人 的 身 世 ， 表 現(xiàn) 了 水 上 漂 重 男 輕 女 的 思 想 ， 以 及 狗 娃 對(duì)命 運(yùn) 的 擔(dān) 憂(yōu) 不 安 ， 這 段 戲 在 平 和 的 景 象 之 中 醞 釀 了 矛 盾 沖 突 。點(diǎn) 撥 ： 整 體 感 知 課 文 ， 充 分 把 握 戲 劇 情 節(jié) 和 戲 劇 沖 突 ， 理 清 情 節(jié)發(fā) 展 的 幾 個(gè) 階 段 后 再 作 答 。 我 國(guó) 的 傳 統(tǒng) 戲 劇 主 要 是 以 曲 演 唱 的 ， 因 此 稱(chēng) 為 “ 戲 曲 ” 。 戲 曲語(yǔ) 言 包 括 說(shuō) 白 、 唱 詞 和 舞 臺(tái) 提 示 ， 三 者 互 相 配 合 ， 推 動(dòng) 情 節(jié) 發(fā)展 ， 刻

30、 畫(huà) 人 物 形 象 。 川 劇 是 一 種 地 方 戲 曲 ， 課 文 作 為 川 劇 劇 本 變 臉 的 節(jié) 選 部 分 ， 其 中 的 唱 詞 ， 體 現(xiàn) 了 戲 曲 唱 詞 的 特 點(diǎn) 。以 狗 娃 的 一 段 唱 詞 為 例 ： “ 千 不 該 ， 萬(wàn) 不 該 ， /不 該 錯(cuò) 投 女 兒胎 ！ /不 該 生 在 窮 鄉(xiāng) 里 ！ /不 該 遇 上 大 水 災(zāi) ！ /被 人 拐 ， 被 人 賣(mài)， /被 人 騎 ， 被 人 踩 /只 見(jiàn) 人 人 良 心 壞 ！ /鞭 打 牲 口 爬 懸 崖。 /沒(méi) 想 到 世 上 還 有 好 人 在 ， /爺 爺 出 現(xiàn) 笑 顏 開(kāi) 。 /把 我 當(dāng) 作

31、 人看 待 ， /親 親 熱 熱 貼 胸 懷 。 /舍 不 得 這 份 情 啊 ！ /割 不 斷 這 般 愛(ài)！ /天 上 雁 鵝 排 對(duì) 排 ， /扯 爛 衣 裳 不 分 開(kāi) ！ /好 雁 鵝 ，二 、 快 飛 來(lái) /給 狗 娃 幫 腔 說(shuō) 情 補(bǔ) 補(bǔ) 臺(tái) ！ ”這 段 唱 詞 以 緊 密 的 韻 腳 構(gòu) 成 急 促 的 音 韻 節(jié) 奏 ， 并 運(yùn) 用 排 比 、 疊詞 、 對(duì) 比 、 呼 告 等 修 辭 手 法 ， 直 抒 胸 臆 ， 強(qiáng) 烈 地 抒 發(fā) 了 狗 娃 哀傷 痛 苦 、 依 戀 不 舍 而 又 無(wú) 可 奈 何 的 悲 痛 心 情 ， 感 情 真 切 ， 動(dòng) 人心 魄 。點(diǎn) 撥

32、： 唱 詞 是 人 物 的 語(yǔ) 言 ， 分 析 時(shí) 要 細(xì) 致 、 深 入 地 去 體 會(huì) 劇 中人 物 的 思 想 感 情 。 示 例 ： 女 孩 也 需 人 疼 愛(ài) ， 女 孩 也 能 傳 后 代 。 老 漢 你 敞 開(kāi) 慈 悲懷 ， 收 下 狗 娃 莫 拋 開(kāi) 。點(diǎn) 撥 ： 先 了 解 幫 腔 人 在 劇 中 的 作 用 ， 體 會(huì) 文 中 出 現(xiàn) 的 句 子 ，摸 清 口 吻 ， 順 著 劇 中 幫 腔 人 的 話(huà) 進(jìn) 行 勸 說(shuō) 。示 例 ： 重 男 輕 女 的 封 建 思 想 在 我 國(guó) 一 直 根 深 蒂 固 。 即 使 在 社會(huì) 文 明 高 度 發(fā) 展 的 今 天 ， 這 種 思 想 仍 然 存 在 ， 在 邊 遠(yuǎn) 的 山 區(qū)或 條 件 艱 苦 的 農(nóng) 村 尤 為 嚴(yán) 重 。 例 如 ， 有 人 為 生 男 孩 ， 在 生 了女 孩 之 后 就 將 其 送 人 或 拋 棄 ， 這 也 是 棄 嬰 多 是 女 嬰 的 原 因 。這 種 封 建 思 想 應(yīng) 該 被 擯 棄 ， 使 社 會(huì) 發(fā) 展 更 加 文 明 和 人 性 化 。 點(diǎn) 撥 ： 作 答 此 題 要 根 據(jù) 課 文 的 思 想 內(nèi) 容 ， 再 聯(lián) 系 我 們 的 生 活實(shí) 際 來(lái) 談 自 己 的 看 法 。 注 意 觀(guān) 點(diǎn) 不 可 偏 激 ， 要 用 辯 證 的 觀(guān) 點(diǎn)來(lái) 看 問(wèn) 題 。三 、四 、