《2016年春九年級(jí)語文下冊(cè)第四單元第14課《變臉（節(jié)選）》課件（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2016年春九年級(jí)語文下冊(cè)第四單元第14課《變臉（節(jié)選）》課件（新版）新人教版（37頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第 14課 變 臉 （ 節(jié) 選 ）新 課 助 讀 導(dǎo) 學(xué)課 文 探 究教 材 習(xí) 題 精 講方 法 精 講 精 練資 源 素 材 包 （ 一 ） 作 者 簡(jiǎn) 介 ： 魏 明 倫 ， 1941年 生 于 四 川 內(nèi) 江 ， 著 名 川 劇 作家 ， 被 譽(yù) 為 “ 巴 蜀 鬼 才 ” 。 以 “ 一 戲 一 招 ” 的 創(chuàng)新 精 神 先 后 寫 作 易 膽 大 四 姑 娘 潘 金 蓮 夕 照 祁 山 中 國(guó) 公 主 杜 蘭 朵 變 臉 巴 山 秀 才 （ 合 作 ） 歲 歲 重 陽 （ 合 作 ）等 一 批 在 國(guó) 內(nèi) 外 有 影 響 的 戲 曲 文 學(xué) 劇 本 。 （ 二 ） 知 識(shí) 鏈 接

2、： 變 臉 內(nèi) 容 簡(jiǎn) 介 水 上 漂 身 懷 “ 變 臉 ” 絕 技 ， 只 身 駕 舟 ， 浪 跡 江 湖 。 觀 音會(huì) 上 ， 結(jié) 識(shí) “ 活 觀 音 ” 男 旦 梁 素 蘭 ， 又 從 人 販 子 手 中 買 下 狗 娃 ，爺 孫 倆 相 依 為 命 ， 其 樂 融 融 。 后 來 ， 水 上 漂 發(fā) 現(xiàn) 狗 娃 原 來 是 個(gè)假 小 子 ， 大 失 所 望 ,又 不 忍 心 趕 走 ， 便 將 她 改 作 小 幫 工 ， 暫 時(shí) 留在 身 邊 。 狗 娃 生 性 好 奇 ， 偷 看 “ 老 板 ” 變 臉 秘 密 ， 釀 成 大 禍 ，不 得 已 跳 船 。 逃 走 。 川 江 某

3、城 ， 梁 素 蘭 主 演 舍 身 巖 ， 玩 友師 長(zhǎng) 率 部 捧 場(chǎng) ， 戲 園 內(nèi) 外 人 聲 鼎 沸 ， 十 分 熱 鬧 ， 人 販 子 從 人 群中 “ 請(qǐng) ” 走 高 家 少 爺 天 賜 ， 又 抓 回 狗 娃 嚴(yán) 加 看 守 。 狗 娃 卻 身 背天 賜 逃 出 虎 口 ， 暗 中 送 給 水 上 漂 認(rèn) 作 孫 兒 ， 惹 出 一 樁 綁 票 案 ， 給 水 上 漂 帶 來 殺 身 之 禍 重點(diǎn)字積累怡 （ y） 然 自 得 回 溯 （ s） 糍 粑 （ c b） 安 逸 （ y） 躡 手 躡 （ ni） 腳 愧 疚 （ ji） 斟 （ zhn） 酒 揩 (ki)擦 徘 徊 （

4、 pi hui） 吮 (shn)毒 摳 （ ku） 癢 打 hn（ 鼾 ） xng(惺 )sng（ 忪 ） c（ 猝 ） 不 及 防 陰 mi（ 霾 ） 鷺 鷥 （ l s）（ 三 ） 字 詞 積 累 ： （ 三 ） 字 詞 積 累 ：多音字積累 ： 他 的 咽 （ ） 喉 腫 痛， 咽 （ ） 不 下 去 東 西 ， 難受 得 小 聲 嗚 咽 （ ） 起 來 。 形近字積累（ 三 ） 字 詞 積 累 ： ： 偏 旁 辨 字 法 ， 用 手摳 住 ， 嘴 里 嘔 吐 ， 用 言語 謳 歌 ， 心 里 慪 氣 。 1.怡 然 自 得 :形 容 高 興 而 滿 意 的 樣 子 。 例 句 ： 回

5、港 避 風(fēng) 的 漁 船 靜 靜 地 停 在 港 灣 ， 漁 民 們 躺 在 吊 床 上 怡 然 自 得 地 享 受 著 久 違 的 涼 爽 。2.安 逸 :安 閑 舒 適 。3.惺 忪 :形 容 因 剛 醒 而 眼 睛 模 糊 不 清 。4.躡 手 躡 腳 :形 容 走 路 時(shí) 腳 步 放 得 很 輕 。 例 句 ： 他 發(fā) 現(xiàn) 臥 室 的 門 虛 掩 著 ,便 躡 手 躡 腳 地 走 過 去 ， 看 看 有 沒 有 異 常 。5.陰 霾 :空 氣 中 因 懸 浮 著 大 量 煙 塵 而 顯 得 混 濁 。 重點(diǎn)詞語 陰 霾 、 陰 晦 辨 析 ： 兩 詞 都 有 “ 灰 暗 ” “ 陰 沉

6、” 的 意 思 ， 但 表 達(dá) 的 側(cè) 重 點(diǎn)不 同 。 “ 陰 霾 ” 指 空 氣 中 因 懸 浮 著 大 量 煙 塵 等 微 粒 而 顯得 混 濁 ， 如 ： 天 空 漸 漸 陰 霾 起 來 ， 像 鋪 上 了 一 層 黑 色 的幕 布 ， 大 地 的 一 切 都 沉 浸 在 一 片 寂 靜 中 ， 街 燈 漸 漸 地 亮起 ， 天 上 的 星 星 也 鉆 了 出 來 。 “ 陰 晦 ” 指 陰 沉 昏 暗 ， 一般 形 容 天 色 灰 暗 ， 也 形 容 人 由 于 心 情 差 而 臉 色 灰 暗 ， 如 ：陰 晦 的 天 讓 人 感 覺 喘 不 過 氣 來 ， 頹 敗 的 花 朵 在

7、街 角 孤 獨(dú)地 站 著 ， 一 切 都 顯 得 如 此 落 寞 ， 我 的 心 情 也 不 例 外 。重點(diǎn)詞語 1 下 列 加 點(diǎn) 字 讀 音 沒 有 錯(cuò) 誤 的 一 項(xiàng) 是 ( ) A 糍 粑 (c) 囈 語 (y) 猛 省 (shng) 怡 然 自 得 (y) B 打 鼾 (hn) 打 牙 祭 (j) 吮 毒 (shn) 睡 眼 惺 忪 (gng) C 陰 霾 (mi) 回 溯 (shu) 揩 拭 (ki) 躡 手 躡 腳 (ni) D 盤 纏 (chn) 黯 然 (n) 鷺 鷥 (l) 猝 不 及 防 (c)1 拼 音 訓(xùn) 練 D 本 題 涉 及 的 多 音 字 運(yùn) 用 【 因 義 定

8、 音 法 】 。 “ 省 ” 當(dāng) “ 節(jié)約 ” 講 時(shí) 讀 “ shng” ， 當(dāng) “ 醒 悟 、 明 白 ” 講 時(shí) 讀 “ xng。 ”該 題 A項(xiàng) 中 “ 猛 省 (shng)” 屬 于 多 音 字 誤 讀 ， 應(yīng) 改 為 “ 猛 省(xng)” ； B、 C項(xiàng) 中 “ 睡 眼 惺 忪 (gng)、 回 溯 (shu)” 屬 于形 近 字 誤 讀 ， 應(yīng) 改 為 “ 睡 眼 惺 忪 (sng)、 回 溯 (s)” 。1 拼 音 訓(xùn) 練 2.下 面 各 組 詞 語 沒 有 錯(cuò) 別 字 的 一 項(xiàng) 是 ( ) A 鳥 兒 歸 巢 斟 酒 添 菜 返 老 還 童 B 逢 兇 化 吉 手 舞 足

9、 蹈 天 淪 之 樂 C 駭 人 聽 聞 解 覽 登 舟 家 傳 絕 技 D 喘 息 未 定 趕 場(chǎng) 賣 藝 歷 聲 催 逼A2 字 形 訓(xùn) 練 2 字 形 訓(xùn) 練 本 題 運(yùn) 用 【 以 義 辨 形 法 】 。 “ 天 倫 之 樂 ” 中 的 “ 倫 ”是 人 與 人 的 關(guān) 系 ， 當(dāng) 然 不 能 是 三 點(diǎn) 水 旁 。 而 纜 繩 應(yīng) 該 與絲 有 關(guān) ， 當(dāng) 然 是 “ 纟 ” 旁 ， 至 于 “ 厲 聲 ” 與 嚴(yán) 厲 有 關(guān) 。這 樣 依 據(jù) 意 思 ， 字 形 也 就 分 辨 清 楚 了 。 B項(xiàng) “ 淪 ” 應(yīng) 為“ 倫 ” ； C項(xiàng) “ 覽 ” 應(yīng) 為 “ 纜 ” ； D項(xiàng)

10、“ 歷 ” 應(yīng) 為 “ 厲 ” 。 3 詞 語 訓(xùn) 練3 依 次 填 入 下 面 橫 線 上 的 詞 語 ， 最 恰 當(dāng) 的 一 項(xiàng) 是 ( )(1)這 個(gè) 廠 的 產(chǎn) 值 一 直 在 三 百 萬 元 左 右 _。(2)我 們 不 能 一 味 貪 圖 _的 生 活 ， 從 而 失 去 面 對(duì) 困 境 的 勇 氣 和 力 量 。(3)廉 頗 得 知 藺 相 如 為 了 國(guó) 家 的 利 益 ， 處 處 對(duì) 他 的 侮 辱 忍 讓 ， 覺 得 十 分 _。(4)中 國(guó) 歷 史 可 以 _到 五 千 多 年 前 。 A 躊 躇 清 閑 羞 愧 回 憶 B 徘 徊 清 閑 害 羞 回 憶 C 徘 徊 安

11、 逸 羞 愧 回 溯 D 躊 躇 安 逸 害 羞 回 溯C 本 題 運(yùn) 用 【 辨 析 近 義 詞 “ 四 看 ” 法 】 。 第 一 組 “ 躊 躇 ”和 “ 徘 徊 ” 都 有 猶 豫 不 決 的 意 思 ， 但 是 “ 徘 徊 ” 還 比 喻 事 物在 某 個(gè) 范 圍 內(nèi) 來 回 浮 動(dòng) 、 起 伏 。 而 “ 躊 躇 ” 沒 有 這 層 意 思 ，從 詞 義 范 圍 來 分 析 選 “ 徘 徊 ” ； “ 清 閑 ” “ 安 逸 ” 都 有 “ 安適 ” 的 意 思 ， 但 “ 清 閑 ” 側(cè) 重 寧 靜 悠 閑 之 感 ， “ 安 逸 ” 側(cè) 重舒 適 滿 足 之 感 。 根 據(jù) 語

12、 境 用 “ 安 逸 ” 更 合 適 ； “ 羞 愧 ” 指 感到 羞 恥 和 慚 愧 ， “ 害 羞 ” 指 “ 不 好 意 思 ， 難 為 情 ” ， 相 對(duì) 來3 詞 語 訓(xùn) 練 說 前 者 語 意 較 重 ， 廉 頗 覺 得 自 己 做 了 對(duì) 不 起 藺 相 如 的 事 情 ， 應(yīng)該 用 “ 羞 愧 ” ； “ 回 溯 ” 和 “ 回 憶 ” 都 是 對(duì) 以 往 發(fā) 生 的 事 情 進(jìn)行 追 溯 ， 但 是 “ 回 憶 ” 重 點(diǎn) 在 于 憶 ， 而 “ 回 溯 ” 更 多 是 往 回 推算 、 往 回 尋 找 ， 兩 個(gè) 詞 在 詞 義 上 略 有 差 別 。 中 國(guó) 歷 史 ，

13、更 多 的是 從 時(shí) 間 上 上 溯 ， 因 此 用 “ 回 溯 ” 。3 詞 語 訓(xùn) 練 （ 一 ） 整 體 感 知 ：u探 究 點(diǎn) 一簡(jiǎn) 要 說 說 課 文 節(jié) 選 部 分 的 大 體 內(nèi) 容 。u參 考 答 案 ： 本 場(chǎng) 戲 按 照 戲 劇 情 節(jié) 的 發(fā) 展 可 分 為 上 、下 兩 半 場(chǎng) ， 上 半 場(chǎng) 主 要 寫 水 上 漂 與 狗 娃 閑 拉 家 常 ， 細(xì)致 地 描 繪 出 一 幅 爺 孫 共 樂 、 和 美 悠 然 的 生 活 圖 景 ； 下半 場(chǎng) 則 直 接 表 現(xiàn) 了 人 物 之 間 的 矛 盾 沖 突 ， 并 生 出 狗 娃落 水 被 救 起 的 又 一 波 瀾 。

14、 （ 一 ） 整 體 感 知 ：u探 究 點(diǎn) 二戲 劇 是 通 過 矛 盾 沖 突 來 反 映 主 題 的 ， 本 文 的 矛盾 沖 突 是 什 么 ？u參 考 答 案 ： 本 選 文 的 矛 盾 沖 突 是 ： 水 上 漂 根 深 蒂 固的 重 男 輕 女 的 思 想 觀 念 和 狗 娃 作 為 下 層 社 會(huì) 女 孩 的 不幸 及 對(duì) 命 運(yùn) 的 無 奈 抗 爭(zhēng) 。 （ 二 ） 具 體 賞 析 ：u探 究 點(diǎn) 一 開 頭 寫 人 販 子 與 人 販 頭 間 的 對(duì) 白 有 何 作 用 ？u參 考 答 案 ： 這 些 對(duì) 白 反 映 了 當(dāng) 時(shí) 社 會(huì) 動(dòng) 亂 不 安 、 民不 聊 生 的

15、慘 狀 ， 為 狗 娃 漂 泊 、 悲 慘 的 經(jīng) 歷 埋 下 伏 筆 。 （ 二 ） 具 體 賞 析 ：u探 究 點(diǎn) 二 狗 娃 千 不 該 ， 萬 不 該 ， 不 該 錯(cuò) 投 女 兒 胎 ! 給 狗 娃 幫 腔 說 情 補(bǔ) 補(bǔ) 臺(tái) ！ 這 段 唱 詞 有 什 么 特 點(diǎn) ？u參 考 答 案 ： 這 段 唱 詞 以 緊 密 的 韻 腳 構(gòu) 成 急 促 的 音 韻 節(jié)奏 ， 并 運(yùn) 用 排 比 、 對(duì) 比 等 手 法 ， 直 抒 胸 臆 ， 強(qiáng) 烈 地 抒 發(fā)了 狗 娃 哀 傷 痛 苦 、 依 戀 不 舍 而 又 無 可 奈 何 的 心 情 ， 情 真意 切 ， 動(dòng) 人 心 弦 。 （ 二 ）

16、 具 體 賞 析 ：u探 究 點(diǎn) 三 狗 娃 我 比 男 娃 子 更 勤 快 ， 能 干 粗 活 能 挑 抬 。 下 河 幫 你 洗 鋪 蓋 ， 煮 飯 幫 你 劈 干 柴 你 桌 上 只 添一 雙 筷 ， 我 不 貪 嘴 ， 不 挑 菜 ， 學(xué) 本 事 ， 聽 安 排 狗 娃 的 話 表 明 了 什 么 ？u參 考 答 案 ： 狗 娃 的 唱 詞 表 現(xiàn) 了 她 勤 勞 、 質(zhì) 樸 、 孝 順 的性 格 特 點(diǎn) 。 聰 明 伶 俐 的 狗 娃 抓 住 水 上 漂 矛 盾 的 心 理 ， 勸其 收 留 自 己 。 （ 二 ） 具 體 賞 析 ：u探 究 點(diǎn) 四 “狗 娃 休 把 老 漢 怪 重

17、 男 輕 女 自 古 來 !”此 句 話 有 哪 些 深 刻的 內(nèi) 涵 ？u參 考 答 案 ： 水 上 漂 的 這 句 話 表 明 了 重 男 輕 女 的 觀 念 在 他 的 思 想 中已 是 根 深 蒂 固 。 其 實(shí) ， 水 上 漂 的 這 種 觀 點(diǎn) 也 不 僅 僅 是 個(gè) 人 觀 念 ， 還有 著 深 刻 的 社 會(huì) 根 源 。 那 么 狗 娃 的 不 幸 代 表 的 也 不 是 她 個(gè) 人 的 不 幸 ，而 是 在 我 們 的 民 族 、 歷 史 、 社 會(huì) 的 發(fā) 展 過 程 中 ， 廣 大 女 子 群 體 的 不幸 。 正 因 為 重 男 輕 女 的 思 想 持 久 、 普 遍

18、， 作 者 才 借 狗 娃 這 一 形 象 來反 映 一 個(gè) 深 刻 的 主 題 。 （ 二 ） 具 體 賞 析 ：u探 究 點(diǎn) 五幫 腔 人 的 話 在 劇 中 有 何 作 用 ？u參 考 答 案 ： 幫 腔 人 的 話 滿 懷 同 情 地 點(diǎn) 出 狗 娃 幼 小 心 靈 倍 受 傷 害 、悲 苦 哀 告 的 慘 境 ， 表 達(dá) 了 作 者 、 觀 眾 和 狗 娃 的 心 聲 ， 提示 人 們 關(guān) 注 狗 娃 的 命 運(yùn) ， 加 重 了 悲 劇 的 氣 氛 ， 對(duì) 劇 情 發(fā)展 起 催 化 的 作 用 。 （ 三 ） 疑 難 探 究 ：u探 究 點(diǎn) 一 作 者 以 “ 變 臉 ” 為 文 章

19、 題 目 ， 有 幾 層 含 義 ?u參 考 答 案 ： 本 題 運(yùn) 用 標(biāo) 題 含 義 分 析 法 。 文 章 題 目 含 義有 兩 層 。 一 層 是 指 戲 曲 中 的 一 種 特 殊 的 表 演 藝 術(shù) ， 現(xiàn) 在多 指 一 種 瞬 間 多 次 變 換 臉 部 妝 容 的 表 演 特 技 。 還 有 一 層含 義 是 劇 中 的 水 上 漂 深 受 重 男 輕 女 封 建 思 想 的 影 響 ， 當(dāng)他 知 道 狗 娃 是 女 孩 后 ， 瞬 息 間 態(tài) 度 有 了 翻 天 覆 地 的 變 化 ，是 謂 “ 變 臉 ” 。 （ 三 ） 疑 難 探 究 ：u探 究 點(diǎn) 二 劇 中 塑 造

20、了 狗 娃 和 水 上 漂 這 兩 個(gè) 鮮 明 的 人 物 形 象 ， 他 們 各 有怎 樣 的 性 格 特 點(diǎn) ?作 者 主 要 是 采 用 什 么 表 現(xiàn) 手 法 刻 畫 人 物 性 格 的 ?u參 考 答 案 ： 本 題 運(yùn) 用 人 物 性 格 概 括 法 。 狗 娃 :勤 勞 能 干 、 乖 巧 可 愛 、機(jī) 靈 懂 事 、 知 恩 圖 報(bào) 。 水 上 漂 :是 一 個(gè) 身 懷 “ 變 臉 ” 絕 技 ， 闖 蕩 江 湖的 老 藝 人 。 他 心 地 善 良 、 直 率 豪 爽 、 重 男 輕 女 而 又 有 情 有 義 。 注 重細(xì) 節(jié) 的 刻 畫 。 如 狗 娃 給 老 人 斟 酒

21、 添 菜 ， 為 老 人 捶 背 摳 癢 ;水 上 漂 怡 然自 得 地 飲 酒 抒 情 ， 手 舞 足 蹈 地 陪 “ 孫 子 ” 唱 兒 歌 ， 與 孩 子 同 做 搖 船游 戲 ， 怕 孩 子 累 壞 讓 “ 他 ” 歇 息 ， 斥 責(zé) 狗 娃 小 小 年 紀(jì) 就 充 當(dāng) 假 貨 ，果 斷 地 救 起 落 水 的 狗 娃 等 等 ， 以 豐 富 的 細(xì) 節(jié) 生 動(dòng) 地 展 現(xiàn) 人 物 性 格 。 另 外 ， 作 者 還 注 重 心 理 的 刻 畫 ， 通 過 描 寫 人 物 的 心 理 狀 態(tài) 和 內(nèi) 心 活動(dòng) 來 展 現(xiàn) 人 物 性 格 。 （ 四 ） 板 書 設(shè) 計(jì) ： （ 五 ）

22、感 悟 主 旨 ： 這 場(chǎng) 戲 描 寫 了 水 上 漂 發(fā) 現(xiàn) 狗 娃 是 女 孩 ， 要 將 她拋 棄 而 最 終 又 將 她 收 留 的 一 段 故 事 ， 表 現(xiàn) 了 狗 娃 作為 一 個(gè) 流 浪 女 孩 的 人 生 遭 遇 ， 刻 畫 了 心 地 善 良 而 命運(yùn) 不 幸 的 老 藝 人 水 上 漂 的 形 象 ， 反 映 了 民 間 藝 人 的苦 難 命 運(yùn) ， 從 一 個(gè) 側(cè) 面 展 現(xiàn) 了 舊 社 會(huì) 人 民 的 生 存 狀態(tài) 。 一 、 矛 盾 ： 水 上 漂 是 一 個(gè) 身 懷 “ 變 臉 ” 絕 技 、 孤 身 闖 蕩 江 湖 的 老 藝人 。 他 原 以 為 狗 娃 是

23、男 孩 ， 才 收 狗 娃 做 他 的 孫 子 ， 本 指 望 狗 娃 為 他傳 宗 接 代 ， 接 續(xù) 祖 傳 絕 活 兒 ； 因 為 對(duì) 家 傳 絕 技 ， 他 堅(jiān) 持 “ 獨(dú) 孤 一枝 ” “ 傳 內(nèi) 不 傳 外 ， 傳 兒 不 傳 女 ” ， 可 狗 娃 是 個(gè) 孤 苦 無 依 的 女 孩 。高 潮 ： 他 發(fā) 現(xiàn) 狗 娃 是 女 孩 ， 極 為 失 望 、 憤 怒 、 痛 苦 ， 對(duì) 狗 娃 直 言 ：“ 男 娃 子 是 個(gè) 寶 ， 女 娃 子 是 根 草 ， 格 老 子 要 寶 不 要 草 ” ； 并 決 定 拋棄 狗 娃 。 狗 娃 被 識(shí) 破 是 女 孩 之 后 ， 為 自 己

24、 將 又 被 拋 棄 的 命 運(yùn) 而 悲 痛哀 傷 、 苦 苦 相 求 ， 二 人 之 間 展 開 尖 銳 的 矛 盾 沖 突 和 各 自 內(nèi) 心 的 感 情沖 突 ， 水 上 漂 面 臨 的 是 取 舍 的 選 擇 ， 狗 娃 則 在 絕 望 與 希 望 中 掙 扎 。在 此 之 前 ， 作 者 已 經(jīng) 為 矛 盾 沖 突 的 高 潮 作 了 必 要 的 鋪 墊 ， 如 描 寫 了 水 上 漂 與 新 買 來 的 “ 孫 兒 ” 狗 娃 拉 家 常 的 情 景 ， 重 在 顯 示爺 爺 與 “ 孫 子 ” 的 和 美 關(guān) 系 ， 同 時(shí) 交 代 了 二 人 的 身 世 ， 表現(xiàn) 了 水 上

25、漂 重 男 輕 女 的 思 想 ， 以 及 狗 娃 對(duì) 命 運(yùn) 的 擔(dān) 憂 不 安 ，這 段 戲 在 平 和 的 景 象 之 中 醞 釀 了 矛 盾 沖 突 。二 、 我 國(guó) 的 傳 統(tǒng) 戲 劇 主 要 是 以 曲 演 唱 的 ， 因 此 稱 為 “ 戲曲 ” 。 戲 曲 語 言 包 括 說 白 、 唱 詞 和 舞 臺(tái) 提 示 ， 三 者 互 相 配合 ， 推 動(dòng) 情 節(jié) 發(fā) 展 ， 刻 畫 人 物 形 象 。 川 劇 是 一 種 地 方 戲 曲 ，課 文 作 為 川 劇 劇 本 變 臉 的 節(jié) 選 部 分 ， 其 中 的 唱 詞 ， 體現(xiàn) 了 戲 曲 唱 詞 的 特 點(diǎn) 。 以 狗 娃 的

26、一 段 唱 詞 為 例 ： “ 千 不 該 ，萬 不 該 ， /不 該 錯(cuò) 投 女 兒 胎 ！ /不 該 生 在 窮 鄉(xiāng) 里 ！ /不 該 遇 上大 水 災(zāi) ！ /被 人 拐 ， 被 人 賣 ， /被 人 騎 ， 被 人 踩 /只 見 人 人 良 心 壞 ！ /鞭 打 牲 口 爬 懸 崖 。 /沒 想 到 世 上 還 有 好 人在 ， /爺 爺 出 現(xiàn) 笑 顏 開 。 /把 我 當(dāng) 作 人 看 待 ， 親 親 熱 熱 貼 胸懷 。 /舍 不 得 這 份 情 啊 ！ /割 不 斷 這 般 愛 ！ /天 上 雁 鵝 排 對(duì)排 ， /扯 爛 衣 裳 不 分 開 ！ /好 雁 鵝 ， 快 飛 來 /給

27、 狗 娃 幫腔 說 情 補(bǔ) 補(bǔ) 臺(tái) ！ ”這 段 唱 詞 以 緊 密 的 韻 腳 構(gòu) 成 急 促 的 音 韻 節(jié) 奏 ， 并 運(yùn) 用 排 比 、疊 詞 、 對(duì) 比 、 呼 告 等 修 辭 手 法 ， 直 抒 胸 臆 ， 強(qiáng) 烈 地 抒 發(fā) 了狗 娃 哀 傷 痛 苦 、 依 戀 不 舍 而 又 無 可 奈 何 的 悲 痛 心 情 ， 感 情真 切 ， 動(dòng) 人 心 魄 。三 、 示 例 ： 女 孩 也 需 人 疼 愛 ， 女 孩 也 能 傳 后 代 。 老 漢 你 敞開 慈 悲 懷 ， 收 下 狗 娃 莫 拋 開 。四 、 示 例 ： 重 男 輕 女 的 封 建 思 想 在 我 國(guó) 一 直 根 深

28、 蒂 固 。 即 使 在 社 會(huì) 文 明 高 度 發(fā) 展 的 今 天 ， 這 種 思 想 仍 然 存 在 ， 在 邊遠(yuǎn) 的 山 區(qū) 或 條 件 艱 苦 的 農(nóng) 村 尤 為 嚴(yán) 重 。 例 如 ， 有 人 為 生 男孩 ， 在 生 了 女 孩 之 后 就 將 其 送 人 或 拋 棄 ， 這 也 是 棄 嬰 多 是女 嬰 的 原 因 。 這 種 封 建 思 想 應(yīng) 該 被 擯 棄 ， 使 社 會(huì) 發(fā) 展 更 加文 明 和 人 性 化 。 （ 一 ） 每 課 一 法 判 斷 成 語 是 否 誤 用 法 成 語 的 誤 用 大 致 有 以 下 四 種 情 況 ： 望 文 生 義 。 沒 有弄 清 成

29、語 的 意 思 ， 而 僅 從 字 面 上 來 理 解 成 語 ， 造 成 語 意 理 解錯(cuò) 誤 而 誤 用 。 張 冠 李 戴 。 成 語 的 適 用 對(duì) 象 和 范 圍 一 般 是 比較 固 定 的 ， 具 有 很 強(qiáng) 的 單 一 性 ， 如 果 沒 弄 清 成 語 的 適 用 范 圍， 就 會(huì) 張 冠 李 戴 。 色 彩 不 當(dāng) 。 由 于 不 知 道 成 語 的 感 情 色 彩和 語 體 色 彩 ， 而 造 成 誤 用 。 判 別 成 語 的 感 情 色 彩 ， 要 注 意 三點(diǎn) ： 一 是 大 量 中 性 詞 ， 像 “ 成 千 上 萬 ” ， 在 褒 貶 的 語 境 中 都可 使

30、（ 一 ） 每 課 一 法用 ； 二 是 有 時(shí) 為 了 譏 諷 、 自 嘲 或 開 玩 笑 ， 故 意 說 反 話 ， 褒 詞貶 用 ， 貶 詞 褒 用 ， 都 是 可 以 的 ， 不 能 以 為 是 錯(cuò) 誤 ； 三 是 應(yīng) 當(dāng)知 道 一 些 感 情 色 彩 相 反 但 意 思 相 近 的 成 語 ， 如 ： 神 機(jī) 妙 算 和詭 計(jì) 多 端 。 語 意 重 復(fù) 。 看 語 境 中 有 沒 有 語 意 跟 成 語 重 復(fù) 的部 分 ， 如 果 語 句 中 已 含 有 成 語 所 具 有 的 含 義 ， 再 用 成 語 ， 則造 成 意 思 重 復(fù) 。 ( 典 中 點(diǎn) 第 48頁 第 4題 )

31、 4.下 列 句 中 的 成 語 使 用 錯(cuò) 誤 的 一 項(xiàng) 是 ( ) A 我 軍 突 然 發(fā) 起 進(jìn) 攻 ， 敵 人 在 猝 不 及 防 的 情 況 下 被 打 得 屁 滾 尿 流 。 B “ 五 一 ” 小 長(zhǎng) 假 期 間 ， 公 園 里 熱 鬧 非 凡 。 游 客 們 或 席 地 而 坐 ， 或 帳 篷 露 營(yíng) ， 怡 然 自 得 ， 盡 享 大 自 然 之 樂 。 C 近 幾 年 ， 我 國(guó) 經(jīng) 濟(jì) 發(fā) 展 取 得 了 令 人 矚 目 的 成 就 ， 各 項(xiàng) 事 業(yè) 蒸 蒸 日 上 ， 人 民 生 活 安 居 樂 業(yè) 。 D 為 了 不 影 響 別 人 ， 同 學(xué) 們 在 閱 覽 室

32、 里 走 路 都 是 躡 手 躡 腳 的 。判 斷 成 語 是 否 誤 用 法1 （ 典 中 點(diǎn) 第 48頁 ， 第 4題 ）C 判 斷 成 語 是 否 誤 用 法1 （ 典 中 點(diǎn) 第 48頁 ， 第 4題 ） 本 題 運(yùn) 用 【 判 斷 成 語 是 否 誤 用 法 】 。 C項(xiàng) 語 意 重復(fù) ， “ 安 居 樂 業(yè) ” 指 安 定 地 生 活 ， 愉 快 地 工 作 。 和 前面 的 “ 生 活 ” 重 復(fù) 。 變 臉 這 場(chǎng) 劇 在 人 物 塑 造 上 ， 注 重 細(xì) 節(jié) 的 刻 畫 ， 如狗 娃 給 老 人 斟 酒 添 菜 ， 給 老 人 唱 兒 歌 ， 為 老 人 捶 背 摳 癢 ，

33、獨(dú) 自 對(duì) 月 抒 情 等 等 ， 以 豐 富 的 細(xì) 節(jié) 生 動(dòng) 地 展 現(xiàn)人 物 形 象 。 請(qǐng) 你 學(xué) 習(xí) 運(yùn) 用 這 種 細(xì) 節(jié) 描 寫 的 方 法 ，以 身 邊 的 親 人 、 朋 友 為 對(duì) 象 ， 寫 一 個(gè) 片 段 ， 150字 左 右 。對(duì) 人 物 進(jìn) 行 細(xì) 節(jié) 描 寫 寫 作 思 路 引 導(dǎo) 例 文 賞 析 【 對(duì) 人 物 進(jìn) 行 細(xì) 節(jié) 描 寫 】 【 細(xì) 節(jié) 描 寫 】 是 指 抓 住 生 活 中 細(xì) 微 而 又 具 體 的 典 型 情 節(jié) ， 進(jìn) 行 生 動(dòng) 細(xì)致 的 描 繪 ， 它 具 體 滲 透 在 對(duì) 人 物 、 景 物 或 場(chǎng) 面 的 描 寫 之 中 。 對(duì)

34、 于 描 繪 人 物來 講 ， 它 是 刻 畫 人 物 形 象 ， 揭 示 人 物 內(nèi) 心 世 界 ， 表 現(xiàn) 人 物 復(fù) 雜 感 情 最 重 要的 方 法 ， 往 往 用 極 精 彩 的 筆 墨 將 人 物 的 真 善 美 和 假 丑 惡 和 盤 托 出 ， 使 文 章的 描 寫 更 加 細(xì) 膩 ， 豐 富 。 【 對(duì) 人 物 進(jìn) 行 細(xì) 節(jié) 描 寫 】 ， 主 要 是 抓 住 人 物 的 神態(tài) 、 動(dòng) 作 等 ， 并 且 運(yùn) 用 比 喻 、 擬 人 等 修 辭 手 法 ， 從 而 將 人 物 活 靈 活 現(xiàn) 地 展示 出 來 ， 給 人 非 常 強(qiáng) 烈 的 鏡 頭 感 。 寫 作 思 路

35、引 導(dǎo) 例 文 ： 小 姨 將 雙 袖 向 上 一 挽 ， 褲 腳 也 被 卷 到 了 大 腿 。 她 在 溪水 里 慢 慢 移 動(dòng) 著 ， 左 腳 輕 輕 地 抬 起 一 點(diǎn) ， 向 前 邁 了 一 小 步 ，右 腳 再 慢 慢 拖 向 前 ， 好 像 穿 著 千 斤 重 的 鞋 。 她 把 帽 子 扭 正 ，躬 著 背 ， 低 著 頭 ， 瞇 著 眼 ， 雙 手 做 出 捧 東 西 的 樣 子 。 這 時(shí) ，她 停 下 腳 步 ， 不 再 東 張 西 望 ， 目 不 轉(zhuǎn) 睛 地 看 著 右 邊 的 一 個(gè)地 方 ， 猛 然 把 手 向 水 中 一 扎 ， 一 條 小 魚 已 經(jīng) 捧 在 手 中 了 。例 文 賞 析