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1、防觸電知識第一課：電是人類的好朋友教學(xué)目標：知道電在生活中的重要用途知道生活中常用電器的名稱及他們的用處教學(xué)重點：知道生活中常用電器的名稱及他們的用處，懂得人們的生活中離不開電。教學(xué)過程：談話引入：電是人類的好朋友，我們的衣、食、住、行都離不開電。在我們的生活中哪些地方用到電？（學(xué)生說）想一想，畫一畫：在你的生活中，還需要哪些電器？客廳里的電器有哪些？臥室里的電器有哪些？廚房里的電器有哪些？教室里的電器有哪些？（學(xué)生先說，教師引導(dǎo)學(xué)生畫）我能做：小組：說說生活中各種電器的用處匯報，教師小結(jié)四、總結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習，你有什么收獲？第二課 室內(nèi)用電防傷害教學(xué)目標： 1、知道生活中有時會遇到觸電危

2、險，知道生活中規(guī)范的用電行為，要防止受到傷害。 2、知道觸電會直接威脅人的生命，明白安全用電的重要性。3、通過學(xué)習，提高學(xué)生的自我防護意識，更加意識到生命的可貴，培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命的意識。 教學(xué)重點： 1 、知道安全用電的重要性。 2 、知道觸電會直接威脅人的生命。教學(xué)難點： 使學(xué)生愿意提高自我保護意識，感到生命的可貴。教學(xué)過程 ：一、 引言：中小學(xué)校園安全教育一直備受關(guān)注。由于多種因素的影響， 目前，全國每年約有 1.6 萬名中小學(xué)生非正常死亡；平均每天約有 40 名學(xué)生死 于食物中毒、溺水、交通或安全事故；還有 40 萬至 50 萬左右的孩子受到中毒、 觸電、他殺等意外傷害，而這些事故的發(fā)生

3、有相當一部分是與我們安全意識薄 弱有關(guān)的。 電是我們生活中不可缺少的，它給我們帶來光明和方便。隨著生活水平的不斷 提高，我們生活中用電的地方越來越多，但如果不注意安全，電也會給我們帶 來危險和災(zāi)禍。 二、案例聚焦 ：2006 年某日上午 10 時許， 上海政立路 580 弄 12 號一居民家中 發(fā)生慘?。阂幻陜H 20 歲的學(xué)生在使用電腦時不幸觸電身亡。 記者趕到發(fā)生事故小區(qū) 12 號樓下，從知情者處了解到，20 歲的小吳是一名技校在校生，昨天上午，小吳暑假休息在家，正在家中上網(wǎng)時觸電。警方初步 判定，由于天氣炎熱，因此小吳腿腳部大量出汗，他的腳無意碰觸到電源插座， 導(dǎo)致這起事故。 事發(fā)后，1

4、20 急救人員趕到現(xiàn)場進行緊急施救，由于電流傷及心臟，雖經(jīng)搶救卻回天無術(shù)。思考：聽了這個案例你有什么感想？三、看一看，想一想：1、有觸電危險的行為：（1）在取暖器上烘烤食物（2）在通電的電熱毯上崩跳（3）說一說：在家中還有哪些行為容易觸電？ 拿起濕漉漉的抹布去擦電器上的灰塵。 臺燈不亮正在用鉛筆挑臺燈的電線。家里的電線突然起火了，用水往電線上澆去，想把火熄滅。2、怎樣避免電的傷害？(1)教師介紹基本方法：在家長指導(dǎo)下使用電器看見電線閃火花，趕緊斷電（2）你認為還有哪些方法？學(xué)生小組內(nèi)說一說學(xué)生匯報教師小結(jié)：安排專業(yè)電器維修人員定期檢查維修電線、開關(guān)、插座 不可令電器負荷過重 選購有安全標志及符

5、合安全標準的電器 電器要裝有漏電保護裝置 電線有破損必須更換 采用有活門設(shè)計的電源插座或萬能插座 不使用電器時要關(guān)掉電源 手濕時切勿觸摸電器、插座四、我能做：將電器與可能造成的傷害連線。五、總結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習你有什么收獲？第三課 防止室外帶電體的傷害教學(xué)目標：1、知道在室外有時會遇到觸電危險，要防止受到傷害。 2、知道觸電會直接威脅人的生命，提高學(xué)生的自我防護意識，更加意識到生命的可貴，培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命的意識。 教學(xué)重點：知道在室外有時會遇到觸電危險，要防止受到傷害教學(xué)難點：知道觸電會直接威脅人的生命，提高學(xué)生的自我防護意識，更加意識到生命的可貴，培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命的意識。 一、談話引入：在

6、室外我們同樣要注意防止帶電體的傷害，你知道哪些是帶電體嗎？（生說）二、案例聚焦：莆田市秀嶼區(qū)月塘中學(xué)發(fā)生一起意外事故：一名初三男生在翻越學(xué) 校圍墻出校時，不慎碰到圍墻邊的高壓線，當場死亡。出事學(xué)生的親屬告訴記 者說，出事的學(xué)生姓郭，今年 16 歲，讀初三，是月塘鄉(xiāng)礪山村人。據(jù)他們了解 的情況是：昨日上午學(xué)校開運動會沒上課，小郭就想出校。但學(xué)校實行封閉式 管理，大門已鎖上，小郭于是就想翻越圍墻出校，但在翻墻時觸到了高壓線， 當場死亡。 從以上事例可以清楚的看到，生活當中我們?nèi)绻蛔⒁庥秒姲踩?，必然會對?們的身體甚至生命造成傷害。三、看一看、想一想：1、在學(xué)校，走廊上有插座、電線，還有什么？2、

7、在公園，有電燈、電動玩具，還有什么？3、上學(xué)的路上，有高壓電設(shè)備、電線桿，還有四、室外活動須注意安全：1、不要在電線桿的拉線上做吊環(huán)游戲2、不要爬電線桿玩耍3、不要在高壓電線下放風箏4、不要在高壓電器設(shè)備的圍欄內(nèi)玩五、我能做：1、討論：在室外活動哪些行為也有危害？2、學(xué)生匯報3、教師小結(jié)：在放學(xué)、上學(xué)的路上，特別注意路邊的電線是否有脫落，見到一定要躲開。 暴風雨吹落了電線，有人不幸被電擊倒了，千萬不要伸手去拉觸電者，正確的方法是用干木棍等絕緣的物品，挑開電線，并告訴大人，通知有關(guān)部門六、觸電的急救方法（圖片展示） 觸電是由于電流通過人體所引起。觸電后身體上的電流出入口會有灼傷痕跡。 引發(fā)短暫刺

8、痛及肌肉收縮、喪失知覺、肌肉痙攣， 甚至呼吸及心跳停止 觸電的急救方法： 觸電會造成人體傷害或死亡，發(fā)現(xiàn)人員觸電應(yīng)迅速采取使觸電者脫離電源的措 施。 （1）切斷電源； （2）采用短路法，使電源開關(guān)跳閘； （3）救護人員穿著絕緣鞋，戴上絕緣手套，使用絕緣棒使觸電者脫離電源； （4）在切斷電源的同時要防止觸電者再次摔倒； （5）未斷電前不可赤手直接與觸電者的身體接觸。 觸電醫(yī)療救護方法 ： 1、觸電者未失去知覺時，應(yīng)安放在空氣流通，溫暖處安靜休息，同時請醫(yī)生。 2、觸電者已失去知覺，但呼吸及脈博均未停止時，應(yīng)安放在平坦通風處所，解 開衣褲，使其呼吸不受阻礙，同時用毛巾摩擦全身，使之發(fā)熱，并迅速請醫(yī)

9、生。 3、觸電者失去知覺呼吸困難，應(yīng)立即進行人工呼吸，并迅速請醫(yī)生來急救，切 不可向觸電者注射強心劑或潑冷水。 4、觸電者呼吸及心臟跳動均已停止時，可能是假死，救護人員要堅持先救后搬 的原則，應(yīng)即刻進行人工呼吸或?qū)π呐K進行擠壓救護直到經(jīng)醫(yī)生診斷確已死亡 為止。 5、人工呼吸用口對口吹氣效果較好。急救時，觸電者的頭部盡量后仰，鼻孔朝 天，使舌根不阻塞氣流，便于吹氣急救。 七、總結(jié)：通過今天的學(xué)習你有什么收獲？第四課時 遇到電閃雷鳴時教學(xué)目標：知道閃電產(chǎn)生的原因及危害學(xué)會預(yù)防雷電的措施，樹立安全意識教學(xué)重點：學(xué)會預(yù)防雷電的措施，樹立安全意識教學(xué)過程：一、談話引入：雷電，是伴有閃電和雷鳴的一種雄偉壯

10、觀而又令人生畏的自然現(xiàn)象，地球上任何時候都有雷電在活動。雷電災(zāi)害是不可避免的自然災(zāi)害，是“聯(lián)合國國際減災(zāi)十年”公布的最嚴重的十種自然災(zāi)害之一。從衛(wèi)星、通信、導(dǎo)航、計算機網(wǎng)絡(luò)乃至到每個家庭的家用電器都會受到雷電的危害。全球每年因雷擊而導(dǎo)致的火災(zāi)、爆炸、信息系統(tǒng)癱瘓等事故頻繁發(fā)生，對人民生命財產(chǎn)的安全和社會安全穩(wěn)定的發(fā)展構(gòu)成了嚴重威脅。二、雷電的危害：據(jù)統(tǒng)計，全球每年因雷電災(zāi)害而導(dǎo)致的經(jīng)濟損失約10億美元，死亡人數(shù)在3000以上。從無錫的情況來看，2001-2005年無錫市氣象局共接到雷擊事故報告157起，其中人員傷亡事故27起，人員傷亡事故占報告雷擊事故的17.0%。無錫5年雷擊導(dǎo)致23人死亡，

11、15人重傷，死亡人員中有13人是在水田里插秧被雷擊死，有三人在馬路上行走被雷擊中，一人因觸及被雷擊斷的高壓線而死亡，4人因雷電感應(yīng)引發(fā)爆炸而身亡，死亡人員中70%是農(nóng)民。從157起雷擊引起的財產(chǎn)損失報告分析，雷擊侵襲對象依次為計算機網(wǎng)絡(luò)、供電系統(tǒng)、建筑物、程控電話、通訊設(shè)備、其他電子設(shè)備、家用電器等。三、看一看、想一想：雷電的防護（一）小組說一說：遇到雷電天氣我們該怎么做？(二)學(xué)生匯報（三）教師小結(jié)：而在日常生活中，當雷電發(fā)生時，我們還應(yīng)從以下幾個方面加以預(yù)防：1、在室內(nèi)，首先要關(guān)好門窗，避免雷電進屋，關(guān)閉電視、電腦等室內(nèi)的用電設(shè)備，斷開所有的電源及信號線路，并使端口保持一定距離；同時避免接

12、打手機；不要使用設(shè)有外接天線的收音機和其他設(shè)備；不宜使用金屬噴頭沖涼，也不宜使用太陽能熱水器。不要靠近水管、暖氣、煤氣等金屬管道。切勿處理開口容器盛放的易燃物品。不在陽臺的鐵管或鐵絲上晾、收衣服。2、盡量避免外出活動。如已經(jīng)在室外活動，不要攜帶金屬物體在露天行走，不要使用金屬雨傘；最好不要騎自行車和摩托車。如正在行車應(yīng)關(guān)閉收音機等電磁通信設(shè)備。3、不能在江、河、湖、海、池塘、水庫等水體邊停留，更不能繼續(xù)在露天游泳池里游泳，要迅速遠離水面，到附近干燥的住房中去避雨。4、如正在野外，應(yīng)立即尋找蔽護場所。裝有避雷針的、鋼架的或鋼盤混凝土建筑物，是避雷的好場所，具有完備的金屬車廂也可以利用，雷雨天停留

13、在汽車內(nèi)是安全的，但別把頭或身體其他部位伸出窗外，也不要靠近避雷設(shè)備的任何部分。沒有掩蔽場所時，千萬不要靠近空曠地帶或山頂上的孤樹，這里最易受到雷擊，應(yīng)找一低洼處雙腳并攏蹲下，盡可能降低高度；進入山洞避雨時，不要觸及洞壁巖石；不在建筑物頂部停留；不在大樹、廣告牌、煙囪、旗桿、電線、干草堆、帳篷等無避雷設(shè)備的高大物體附近避雨、停留；要遠離鐵軌、金屬欄桿及其他金屬物體。在身體附近發(fā)生高壓電線遭雷擊斷時，應(yīng)雙腳并攏跳離現(xiàn)場。四、我能做：1、學(xué)生寫一寫：遇到雷電天氣我將采取什么行動2、學(xué)生交流五、相關(guān)小常識1、雷電擊中人體的征兆當你站在一個距雷擊較近的地方如高閃上，如果感覺到毛發(fā)豎立，皮膚有輕微的刺痛

14、，這就是雷電快要擊中你的征兆。遇到這種情況，你應(yīng)立即棄去身上所有金屬物，并馬上蹲下來，身體傾向前，把手放在膝蓋上，曲成一團，千萬不要平躺在地上。2、雷電容易襲擊的對象雷擊的選擇性雷擊具有明顯的選擇性。高大和突出的建筑物，容易導(dǎo)電的物體，潮濕地帶以及容易導(dǎo)電的地層等，受雷擊的可能性較大。建筑物遭雷擊是常事，建筑物越高，頂部越尖，遭雷擊的機會就越多。雷擊也經(jīng)常發(fā)生在水位高和特別潮濕的地帶，如河床、池沼、鹽場、葦塘等處。地下水出口和金屬管線集中的交叉地點，鐵路集中的樞紐、鐵路終端和高架輸電線的拐角處也容易落雷。此外，收音機天線、電視機天線和屋頂上的各種金屬突出物，如旗桿等，較易接閃。3、人體遭雷擊后

15、的急救人體遭雷擊后，流過人體的電流會使人的心臟停止跳動，呼吸停止，這時應(yīng)盡快做人工呼吸和心臟按摩進行搶救。在搶救過程中，要注意給受害者取暖，以減少體能的消耗。進行人工呼吸和心臟按摩必須連續(xù)進行，中間不能停頓，直至受害者能夠完全恢復(fù)呼吸和心臟跳動或者證實死亡為止。如果一群人被雷擊，應(yīng)先搶救那些無法發(fā)出聲息的人。4、雷電的益處但是不要以為雷電所帶給人類的只有危害，其實它也有許多有益之處。第一：負氧離子增多，改善空氣質(zhì)量。一場雷雨過后，空氣中的氣體分子在雷電的作用下，能夠離解出帶負電的負氧離子，對人體健康非常有利。第二：緩解高溫干旱。一般來說夏季我市處于副熱帶高壓的控制下,天氣持續(xù)晴熱少雨,往往產(chǎn)生

16、一定程度的旱情,雷陣雨天氣所帶來的降水，對于緩解旱情、濕潤氣候、改善環(huán)境都有一定的好處。而且雷陣雨天氣的發(fā)生，一般也意味著高空有冷空氣滲透，副熱帶高壓處于不穩(wěn)定狀態(tài)，在一場雷陣雨過后，滾滾熱浪也將得到一定程度的緩解。第三：固氮增肥。在雷電的放電作用下,空氣中的氮氣和氧氣發(fā)生反應(yīng),生成的硝酸與土壤接觸,生成硝酸鹽,可以被植物當作氮肥吸收,所以也有雷雨發(fā)莊稼之說。據(jù)統(tǒng)計，一年當中地球上每一公頃土地都可獲得幾公斤這種從高空來的免費肥料。，六、總結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習你有什么收獲？消防安全知識一、教學(xué)目標1了解什么是火災(zāi)2、了解是火災(zāi)的發(fā)生及危害3掌握一些日常生活中處理火險的簡易方法，提高學(xué)生消防安全自

17、救能力4、認識消防標志，并能日常愛護消防設(shè)備5通過這種活動的開展，使學(xué)生懂得“珍愛生命，安全第一”的意義二、教學(xué)重難點1、掌握日常的消防知識及自救能力2、消防標志的認識三教學(xué)設(shè)備：多媒體教學(xué)四、教學(xué)方法：講授法、引導(dǎo)法、活動法、互動法五教學(xué)過程一、 導(dǎo)入（火災(zāi)視頻）師：同學(xué)們看完這段視頻，請談?wù)勀銈兊母惺?？生：略師：請同學(xué)們朗讀下書本P20頁，請同學(xué)回答下火在我們生活中有哪兩個角色？板書：火1、寶貝 2、火災(zāi) 11月9日消防日并把119定為了火警電話二、授新：正確認識火災(zāi)1、什么是火災(zāi)火災(zāi)在空間、時間上失去控制的燃燒2、為什么會發(fā)生火災(zāi)？（天災(zāi)、還是人禍呢？）常見的失火的原因：人為因素、自然因

18、素3、火災(zāi)有哪些危害？師：哪既然火災(zāi)那么兇猛，哪它會給我們帶來哪些危害呢？生：略師：慘重的財產(chǎn)損失、大量的人員傷亡、生態(tài)平衡的破壞、在社會生活中，火災(zāi)是威脅公共安全，危害人們生命財產(chǎn)的災(zāi)害之一。4、愛護消防設(shè)備師：所以在平日看似這些消防工具都在閑置，但你不知道如果真的火災(zāi)來了，它們有多么大的用處和幫助，所以請小朋友不但自己要愛護這些消防設(shè)備，同時還要去宣傳，讓你自己的行為影響到周邊所有人，才能真正的造福我們?nèi)祟悺?、 師提問：那如果我們真正遇到火災(zāi)時該怎么辦？生：略師：報警、救火、逃生。二、 學(xué)生活動活動1師：那下面請同學(xué)們打開書本23頁，請你分辨下下面哪些圖片現(xiàn)象屬于火災(zāi)呢？有一些屬于人為正

19、常范圍的燃燒，請在括號中打上對或者錯?；顒?師：我們認識了火災(zāi)現(xiàn)象后，在來看看你們平日里不曾關(guān)注一些消防標志，這些標志能讓困在火災(zāi)中的人，能夠不慌張不忙亂，緊要關(guān)頭挽救寶貴的生命。1、學(xué)生活動：迅速出示標志、認識標志2、認識書本上的所有消防標志三、課堂小結(jié)師：同學(xué)們今天這節(jié)課我們學(xué)習了消防知識，也認識到在消防上我們不可忽視它的危害之大，下面老師教授大家一個關(guān)于消防安全知識的民謠，請同學(xué)們認真跟著老師念，好好體會下：遇到失火別著急，沉著冷靜守秩序，遇到火災(zāi)別害怕，消防應(yīng)急燈來照，可用干粉滅火器，火警電話要牢記，煙霧較濃別慌張，匍匐前進有空氣，逃離火場要關(guān)門，防止火災(zāi)速蔓延，搶救財物千萬別。自然災(zāi)

20、害 【教學(xué)目標】1、通過學(xué)習使學(xué)生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的預(yù)防自然災(zāi)害的安全知識，增強學(xué)生安全意識。2、以“增強自然災(zāi)害防范意識，提高自我保護能力”為指導(dǎo)方針，切實加強安全教育與管理，確保學(xué)生安全。3、通過學(xué)習有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長?！窘虒W(xué)重難點】根據(jù)自然災(zāi)害發(fā)生的規(guī)律和特點，學(xué)會自救自護。能學(xué)會采取積極有效的措施，盡量的減少傷害?！窘虒W(xué)準備】搜集相關(guān)資料、視頻、圖片?！窘虒W(xué)課時】一課時【教學(xué)過程】一、談話引入1、什么是自然災(zāi)害？自然災(zāi)害主要包括水旱災(zāi)害、氣象災(zāi)害、地震災(zāi)害、地質(zhì)災(zāi)害、海洋災(zāi)害、生物災(zāi)害和森林草原火災(zāi)等。2.生活中都

21、有哪些自然災(zāi)害？學(xué)生討論、交流。如：地震、臺風、雷雨、洪水、滑坡、泥石流等。二、發(fā)生這些自然災(zāi)害時應(yīng)該怎么做？1.發(fā)生地震應(yīng)該怎么辦？2008年5月12日下午2點28分，四川汶川發(fā)生了8.0級大地震，當時學(xué)生正在學(xué)校上課，突如其來的地震讓許許多多的學(xué)生和老師葬身于瓦礫之中。一條條鮮活的生命在瞬間消逝，一朵朵正準備怒放的鮮花在瞬間被摧毀。地震是無法預(yù)測的，但是只要我們能多了解一些關(guān)于地震的知識和多學(xué)點自救的方法，我們是可以降低地震帶給我們的傷害的。請同學(xué)們觀看視頻再討論發(fā)生地震時怎么辦？（1） 觀看視頻，討論交流。（2） 小結(jié)：不驚慌失措，不要去陽臺或窗下躲避，不要擁向樓梯。要迅速躲在桌、柜、床

22、等家具下面或小房間里。在學(xué)校要聽從老師指揮，安全疏散。模擬演示。地震來臨送你防震自救口訣a.高層樓撤下，電梯不可搭。b.平房避震有講究，是跑是留兩可求，因地制宜做決斷，錯過時機諸事休。c.次生災(zāi)害危害大，需要盡量預(yù)防它，電源燃氣是隱患，震時及時關(guān)上閘。d.強震顛簸站立難，就近躲避最明見，床下桌下小開間，伏而待定保安全。e.震時火災(zāi)易發(fā)生，伏在地上要鎮(zhèn)靜，沾濕毛巾口鼻捂，彎腰匍匐逆風行。2.當臺風來臨時應(yīng)該怎么辦？（1）在我們這個地方一到夏天，經(jīng)常會遇到刮臺風，請同學(xué)們觀看短片并聯(lián)系自己在日常生活中所遇到的臺風，討論一下當臺風來臨的時候，我們應(yīng)該怎么做？（2）學(xué)生分組討論。（3）小結(jié)：當臺風來臨

23、時，關(guān)好門窗，不要在迎風的窗戶旁站立，要盡量留在屋內(nèi)。不要去臺風經(jīng)過的地方旅游，不要在受臺風影響期間的沙灘游泳，或駕船出海。如果在戶外，要尋找安全地帶躲避；如果在路上，要特別注意避免高空墜物造成傷害，如倒樹、花盆、廣告牌等，要遠離玻璃幕墻。遇到緊急情況無法自救時，請撥打“110”求救。3、發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)該如何應(yīng)對？ 我們生活的環(huán)境時時都存在危險，火，是我們生活中必不可少的東西，它給人們帶來了許多方便。但是，它也給人們帶來了威脅。如果不幸遇到火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么做呢？（1）保持鎮(zhèn)靜，迅速判斷危險地點和安全地點，盡快撤離。（2）逃生時不可蜂擁而出或留戀財物。必須穿過火區(qū)時，應(yīng)盡量用浸濕的衣物披裹身體，

24、捂住口鼻，貼近地面。（3）火災(zāi)發(fā)生后威脅最大的往往是濃煙，想辦法以濕毛巾掩口鼻呼吸，降低姿勢，一路關(guān)閉所有背后的門，它能降低火和濃煙的蔓延速度。（4）身上著火，千萬別奔跑，可就地打滾，將身上的火苗壓滅，或跳入就近的水池、水缸、小河等。（5）身處樓上，尋找逃生路一般向下不向上。進入樓梯間后，確定樓下未著火時再向下逃生。（6）樓梯或門口被大火封堵，樓層不高時，可利用布匹、床單、地毯、窗簾等制成繩索，通過窗口、陽臺、下水管等滑下逃生。（7）樓層高，其他出路被封堵，應(yīng)退到室內(nèi)，關(guān)閉通往著火區(qū)的門、窗。有條件的用濕布料、毛巾等封堵著火區(qū)方向的門窗，并用水不斷地澆濕，同時靠近沒有火的一方的門窗呼救。晚上可用手電筒、白布擺動發(fā)出求救信號，決不可乘坐電梯，也不可貿(mào)然跳樓。三、總結(jié)。生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學(xué)們通過這堂自然災(zāi)害安全教育課，學(xué)會珍惜生命，在遇到突發(fā)情況的時候?qū)W會自救和搶救他人。17