《嘉興市秀洲區(qū)七年級下學期語文期中考試試卷》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《嘉興市秀洲區(qū)七年級下學期語文期中考試試卷（10頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、嘉興市秀洲區(qū)七年級下學期語文期中考試試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 填空題 (共1題；共1分)1. （1分） (2017七下上虞期中) 給下列句子排列順序。（寫序號）_這樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語。杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。幾千年來，勞動人民注意了草木榮枯，候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣侯的關(guān)系，據(jù)以安排農(nóng)事。布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾?！倍?、 字詞書寫 (共1題；共4分)2. （4分） (2018宜昌) 在下列句子的括號中，給劃線字注音或根據(jù)拼音寫漢字。春雨宜讀書，夏雨宜y_棋，秋雨宜檢藏_，冬

2、雨宜飲酒。居城市中，當以畫f_為山水，以盆景為苑囿_，以書籍為朋友。三、 情景默寫 (共1題；共16分)3. （16分） (2017九上海南月考) 根據(jù)課文默寫古詩文。 （1） 蒹葭中于濃濃的秋涼中折射出人物淡淡的凄婉之情的句子是“_，_。_，_。” （2） 李煜相見歡用絲縷表現(xiàn)愁思，進一步說明離愁是紛繁難以解開的句子是：“_，_，_?！?（3） 晏殊浣溪沙寫詞人無限隱憂和傷感，在落滿花兒的小徑上獨立徘徊的句子是：“_?！?（4） 岑參白雪歌送武判官歸京寫峰回路轉(zhuǎn)，行人消失在雪地中，詩人還是在深情地目送的句子是：“_，_?！?（5） 李教授已經(jīng)退休多年，仍在勤奮著書。如果你要送給他一幅書法作品

3、，用曹操龜雖壽中的詩句：“_，_。_，_?！?（6） 吳均與朱元思書描寫富春江全貌的句子是：“_，_。” 四、 中國名著 (共1題；共6分)4. （6分） (2018七下蒼溪期中) 名著導讀駱駝祥子的作者是_，主人翁_開始時老實，健壯，堅忍。最大的夢想是_，后來變成了_、_、_的行尸走肉。五、 綜合性學習 (共2題；共19分)5. （9分） (2017東勝模擬) 東勝區(qū)組織的“東勝，因熱愛讀書而受人尊重”閱讀知識大賽受到了社會各界的廣泛關(guān)注，于是張老師以此為契機，組織初三（2）班學生開展了一次以“讀名著，享尊重”為主題的語文綜合性學習活動。請你參與活動，按要求完成任務(wù)。材料一：星星只能白了青年

4、人的發(fā)，不能白了青年人的心。材料二：據(jù)說，把雕像交由他的行政長官比爾索德里尼為表示自己的品味高雅而對雕像提出了一些批評：他認為鼻子太厚了。他便拿起一把剪刀和一點大理石粉爬上腳手架，一面輕輕地晃動著剪刀，一面把大理石粉一點點撒落，但他絕不碰那鼻子，原封不動地保留著材料三：那漢子頭戴一頂遮陽氈帽,生得七尺五六身材，面龐老大一搭青記，腮邊微露些少赤須。（1） 【讀名著】材料一選自_（填書名）；材料二選自法國作家_（填人名）的名人傳；材料三描寫的人物是_（填人名），與他相關(guān)的情節(jié)有_。（填一個情節(jié)） （2） 名著人物仿寫：請為你喜歡的名著人物仿寫兩句話，要用到四字詞語。西游記中的孫悟空本領(lǐng)高強、勇敢機

5、智、愛憎分明又很幽默。6. （10分） “綠水青山就是金山銀山”，自然的美景會讓人產(chǎn)生心靈的震撼，激發(fā)內(nèi)心的情感。請參與以“愛自然，護自然”為主題的語文綜合性學習活動。 （1） 請認真閱讀下面幾則材料，寫出你的探究結(jié)果。材料一：在中央財經(jīng)領(lǐng)導小組會議上，習近平總書記強調(diào)：“森林關(guān)系國家生態(tài)安全。要著力推進國土綠化，堅持全民義務(wù)植樹活動?！辈牧隙簱?jù)敦煌壁畫記載，北周的福田經(jīng)變是一個獨特的經(jīng)變題材，其中包含了倡議人們安設(shè)橋梁便利行人、打井使渴乏者得飲、常施醫(yī)藥療救病人、興立堂閣、植樹造園等社會慈善服務(wù)的珍貴畫面。這是敦煌壁畫中首次出現(xiàn)古人植物。材料三：一年一度的植樹節(jié)臨近，武漢學院今年的植樹節(jié)活

6、動與往年有些不同，參加植樹的師生不僅要種樹，還要“養(yǎng)樹”，種下的樹木由種植人領(lǐng)養(yǎng)，學生在校期間要對樹木進行維護，畢業(yè)了也應(yīng)每年來“看望”一次自己種植的樹木。（2） 品讀下面的漫畫，根據(jù)畫面內(nèi)容，解讀其寓意。六、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共25分)7. （25分） (2019河北模擬) 閱讀下面的文字，回答小題。 窮人（俄）列夫托爾斯泰在一間漁家的小屋里，漁婦冉娜在燈前織補一張舊帆。屋外，風在呼嘯，轟鳴的海浪沖擊著岸崖，濺起陣陣浪花海上正起著風暴，外面又黑又冷。但在這間漁家的小屋里，卻暖和而舒適。土鋪的地面掃得干干凈凈，爐子里還燃著余燼，擱板上的碗碟被映得閃閃發(fā)光。在掛著白色帆子的床上，五個孩子正

7、在大海風暴的呼嘯聲中安靜地睡著。打魚的丈夫一早就駕著船出海了，到現(xiàn)在還沒有回來。聽著海浪的轟鳴和風的呼嘯，冉娜真感到害怕。老舊的木鐘嘶啞地敲過了十點，十一點丈夫仍然沒有回來。丈夫是不顧惜自己的，冒著寒冷和風暴還去打魚。她自己也是從早到晚地干活。可結(jié)果呢，不過是勉勉強強地維持生活。孩子們?nèi)耘f沒有鞋穿，無論冬夏都光著腳跑來跑去。吃的也不是白面包黑麥面包夠吃就不錯了，下飯的菜也只有魚?！安贿^，感謝上帝，孩子們倒都健康，沒有什么可抱怨的?！比侥认胫謨A聽起風暴聲來。“他現(xiàn)在在哪兒呢？保佑他吧，上帝啊，發(fā)發(fā)慈悲吧！”她一邊說一邊劃著十字。睡覺還早。冉娜站起來，往頭上披了一條厚圍巾，點上提燈就到外面去了

8、，她想看看大海是不是平靜些了，天是不是快亮了，燈塔上的燈還亮著嗎，能看見丈夫的漁船嗎？可是，海面上什么也看不見。風掀起了她的頭巾，卷著被刮斷的什么東西拍打著鄰居小屋的門。于是冉娜想起來，打今天傍晚起她就想去看看生病的女鄰居。沒人照顧她??！冉娜想，接著便去敲門。聽了聽，沒人回答?！肮褘D的日子多困難??！”冉娜站在門前想，“雖然孩子不算多，兩個，可是什么事都只有她一個人操心。何況又病著！唉，寡婦的日子困難??！進去看看吧！”冉娜一次又一次地敲門，還是沒人回答?！拔?，大嫂子！”冉娜喊了一聲，心想，別是出了什么事吧，便推開了房門。破屋子又潮又冷。冉娜把燈舉起來，想看看病人在哪兒。頭一眼就看見一張床，正對著

9、房門，女鄰居靜靜地，一動不動地仰面躺在床上只有死了的人才是這個樣子。冉娜把燈舉得更近一些。不錯，就是她。頭往后仰著，那冰冷、發(fā)青的臉上呈現(xiàn)著死亡的安靜。就在離死了的母親不遠的地方，睡著兩個卷發(fā)、胖臉蛋的孩子，他們蓋著一件破衣服，蜷曲著身子，兩個淡黃色的頭緊緊靠在一起。顯然，母親在臨死前，還來得及用舊頭巾裹住孩子們的腳，又把自己的衣服給他們蓋上。孩子們睡得又甜又香，呼吸均勻而平靜。冉娜抱起睡著的孩子們的小搖籃，用頭巾圍上，帶回了家里。她的心跳得很厲害。她自己也不知道是怎樣把孩子帶回家的，為什么要這樣做；但是她知道，她不可能不這樣做。回到家，她把熟睡的孩子放在床上，同自己的孩子睡在一起，又急忙把帳

10、子撂下來。她很激動，臉都變白了，好像做了什么虧心事似的?！罢煞驎f什么呢？”她獨自默默地想，“自己五個孩子了，鬧著玩的嗎？他會揍我一頓的。那也活該，我自作自受。他會這樣？不會！噯，這樣倒更好！上帝啊，我干嘛做這件事呢？現(xiàn)在，我怎么當面對他說呢？”冉娜沉思著，久久地默坐在床前。突然屋門大開，一股清新的海風沖進屋里?！叭侥龋一貋砹?！”一個身材高大，面孔黝黑的漁夫，身后拖著一張濕漉漉的撕破了的漁網(wǎng)，邊說邊進了屋?！鞍?，是你！”冉娜說了一句話就停住了，不敢抬頭看丈夫?！扒七@一個晚上，真可怕！”“是呀，天氣真壞！魚打得怎樣？”“糟透了，簡直糟透了！什么也沒打著，還把網(wǎng)給撕破了。嗨，真倒霉！告訴你說，像

11、這樣的夜晚我大概從來沒有碰到過。還打魚呢？活著回來就謝天謝地了！天氣真夠嗆，可有什么辦法呢！”夫婦倆都不做聲了。“你知道嗎，”冉娜說，“女鄰居西蒙死了。”“是嗎？”“不知道是什么時候死的，可能昨天就死了。唉，死得真痛苦。一定放心不下孩子，不知心里多難受??！兩個孩子，都還是小不點兒，一個還不會說話，一個剛會爬”冉娜不做聲了。漁夫皺起了眉頭，神情變得認真而憂慮。“嗯，是個問題！”漁夫說著搔了搔后腦勺?！澳憧丛趺崔k？我看抱過來吧，要不然孩子醒來看到死去的母親會是什么情景？對，就這樣，想個法子抱過來！快點去呀！”可是，冉娜一動也不動?！澳阍趺矗辉敢鈫?？你怎么啦，冉娜？”“他們已經(jīng)在這兒了！”冉娜說著

12、掀開了帳子。（1） 簡要分析小說主人公冉娜的形象。 （2） 請分析文章第段中畫線句子的作用？ （3） 結(jié)合你對小說的理解，分析小說題目“窮人”的含義。 （4） 從第段文字中，就內(nèi)容方面設(shè)計一個有助于理解本文的問題，并提供答案。 （5） 冉娜把西蒙的兩個孩子抱回家。她清楚地知道，自己家很窮，夫妻倆拼命干活，也只能勉強度日，但她覺得非這樣做不可，請你推測冉娜當時的內(nèi)心活動。 七、 文言文閱讀 (共2題；共22分)8. （6分） 文言重點字詞解釋吾義固不殺人_域民不以封疆之界_所欲有甚于生者_惠子相梁_小大之獄_箕畚運于渤海之尾_9. （16分） (2019七下重慶期中) 閱讀下面的文言文，完成下列

13、小題。 賣油翁陳康肅公咨善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射!”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他,惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。（1） 解釋下面句中的加下劃線詞。 公亦以此自矜 矜：_睨之久而不去 睨：_汝亦知射乎 知：_康肅笑而遣之 遣：_（2） 用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。 見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之。（3） 下面有關(guān)選文

14、的理解與分析有誤的一項是（ ） A . 選文第1段陳堯咨“自矜”，而賣油翁“睨之”“但微頷之”，一個自傲，一個鄙視。對賣油翁的刻畫主要運用了正面描寫。B . 陳堯咨經(jīng)歷了“自矜”反感“忿然”折服的心理變化過程。C . 選文中陳堯咨對待賣油翁的態(tài)度由“忿然”到“笑而遣”的變化，原因是他看到賣油翁酌油的技術(shù)很嫻熟，卻并不“以此自矜”。D . 本文詳略得當，重點突出。詳寫陳堯咨的射技，略寫賣油翁酌油的過程，剪裁精當，主題鮮明。（4） 閱讀鏈接材料，再聯(lián)系本文，說說分別告訴人們什么道理？ 鏈接材料：南方多沒人，日與水居也，七歲而能涉，十歲而能浮，十五而能沒矣。夫沒者豈茍然哉?必將有得于水之道者。日與水

15、居，則十五而得其道;生不識水，則雖壯，見舟而畏之。故北方之勇者，問于沒人，而求其所以沒，以其言試之河，未有不溺者。故凡不學而務(wù)求其道，皆北方之學沒者也。【注釋】沒人：能潛水的人。茍然：隨便，輕易的樣子。道：規(guī)律。八、 命題作文 (共1題；共5分)10. （5分） (2019九下溫州模擬) 按要求寫作。 書信是一種傳統(tǒng)的交流方式，可敘述，可議論，可抒情，也可描寫；可以談人生，可以聊家常，也可以探討學術(shù)：無論寫什么，也無論怎么寫，你都可以在信中敞開心扉與人交流請從下面兩個任務(wù)中任選一個，按要求寫一封書信。（任務(wù)一）自從看了流浪地球，九年級學生小語就迷上了科幻小說，但父母認為學業(yè)繁忙，為科幻小說花時

16、間，太不值得了對此，你有怎樣的聯(lián)想與思考？請給小語同學或其父母寫一封信，表達你的看法。（任務(wù)二）小文的游學經(jīng)歷，讓他真切地感受到“游歷與實踐對成長的重要性”。你也有類似的經(jīng)歷與體會嗎？請給小文寫一封信，與他交流分享你的經(jīng)歷和故事，感受和思考要求：不少于600字；不得套寫、抄襲；有規(guī)范的書信格式；不得透露個人信息，需要出現(xiàn)本人姓名的地方用“xx”代替。第 10 頁 共 10 頁參考答案一、 填空題 (共1題；共1分)1-1、二、 字詞書寫 (共1題；共4分)2-1、三、 情景默寫 (共1題；共16分)3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、3-6、四、 中國名著 (共1題；共6分)4-1、五、 綜合性學習 (共2題；共19分)5-1、5-2、6-1、6-2、六、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共25分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、七、 文言文閱讀 (共2題；共22分)8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、八、 命題作文 (共1題；共5分)10-1、