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1、第八章生物的運動第一節(jié) 運動的方式知識目標 1、讓學生了解植物的向性運動和感性運動。 2、讓學生了解不同動物的不同的運動方式。 3、理解生物運動對于生物的意義。能力目標 培養(yǎng)學生的觀察能力和總結能力。 第一節(jié) 運動的方式一、植物的運動（一）向性運動 莖葉 向光性： 根的 向地性 根的向水向肥性 莖的背地性 想一想：它們對于植物生活的意義 (二)感性運動 （三）食蟲植物的運動： 感震性：含羞草 對于生存的意義 感夜性：合歡 感性運動對植物生活的意義 總結：植物運動的意義？ 二、動物的運動運動的方式：舉例，連線。運動對動物生活的意義？舉例生物結構特點與運動方式和生活環(huán)境的關系？ 第二節(jié)運動的形成知

2、識目標： 1、了解人體運動系統(tǒng)的組成。 2、掌握骨的結構和成分。 3、理解關節(jié)的結構和功能。 4、理解骨骼肌的協(xié)同作用。能力目標： 通過對鑒定骨的成分的實驗的觀察、分析、討 論，培養(yǎng)學生的觀察能力和思維總結能力。 情感、態(tài)度目標： 培養(yǎng)學生良好的生活習慣，和尊老愛幼的文明行為 一、人體的運動系統(tǒng)組成：骨、骨連接、骨骼肌（一）骨 數(shù)量：206 按形狀分類： 骨的結構識圖:思考： 1、終生有造血功能的是： 2、成年后失去造血功能的是: 3、骨膜的功能：、骨生長迅速時期？應注意什么？、骨是生活的器官嗎？證據(jù)？ 青少年時期對人體身高有重要 影響的骨類型？ 骨的成分想一想：根據(jù)骨的作用對骨的要求是什么？

3、觀察實驗：骨經過煅燒后:骨由幾類物質組成？失去什么？ 剩下什么？什么特性？骨經過稀鹽酸浸泡：相反骨的最佳成分組合： 思考 1、若骨中有機物多于1/3，骨的特點？為什么體操雜技從少年選運動員？為什么我們學生要注意正確的坐、立、行姿勢？ 2、若骨中無機物多于2/3，骨的特點？人在什么年紀容易骨折？為什么？我們在日常生活中要注意什么？例如乘車要注意什么？ （二）骨連接骨連接的形式： 不活動連接 半活動連接 活動連接-關節(jié) 關節(jié)的結構 1、識圖： 2、哪些結構保證了關節(jié)的牢固? 3、哪些結構保證了關節(jié)的靈活？ 4、脫臼是怎么回事？ （三）骨骼及其功能 1、206塊骨按所在位置劃分： 2、找一找胸廓看一看組成 3、找一找骨盆在哪？ 4、看一看脊柱是直的嗎？ 5、什么是骨骼？ 6、骨骼的作用？ （四）骨骼肌 1、骨骼肌的形態(tài)： 2、骨骼肌收縮條件 (1) 體外：電流、機械刺激、化學物質刺激。 （2）體內：神經傳導的興奮（信號）。 3、骨骼肌群 數(shù)量： 分類： 想一想：它們的作用？ （二）人體運動的實現(xiàn)屈肘動作：伸肘動作：觀察骨骼肌是否連在 同一塊骨上總結： 1、骨骼肌的連接？ 2、人體各種運動如何完成？