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1、羈旅思鄉(xiāng)詩(shī)他鄉(xiāng)村樹(shù)似吾鄉(xiāng)，愁煞天涯斷腸人 題材特征 在古代，有的詩(shī)人長(zhǎng)期客居在外，滯留他鄉(xiāng)，或漂泊異地，或謀求仕途，后被貶赴任途中，或游歷名山大川，或探親訪友。他們眼中有所見(jiàn)，耳中有所聞，心中有所感，由此觸發(fā)靈感，寫(xiě)下詩(shī)篇。這類詩(shī)大多抒發(fā)綿綿的鄉(xiāng)愁，對(duì)親人無(wú)盡的思念和郁郁不得志的苦悶，凝聚了詩(shī)人的人生感嘆、漂泊愁苦。 標(biāo)志特征 1、詩(shī)題中多含有“驛站”“客舍”“登高”“望月”“憶”“孤”“寄”“行”“宿”“思”等一類能夠體現(xiàn)漂泊客居之意的詞語(yǔ)以及元宵、寒食、中秋、重陽(yáng)、冬至、除夕等古代節(jié)日名。 2、常見(jiàn)意象有月亮（見(jiàn)月懷人，望月思鄉(xiāng)）、秋風(fēng)、秋霜、衰草（引發(fā)行人孤獨(dú)、凄涼、惆悵之情）、杜鵑（叫

2、聲“不如歸去”，常與哀怨、思?xì)w有關(guān)）、猿啼（象征漂泊之人的悲苦）、沙鷗（喻指漂泊不定、孤苦伶仃）、孤雁、鴻雁（鴻雁傳書(shū)而思鄉(xiāng)懷親）、浮云（漂泊之意）、梧桐葉落（飄零、孤苦凄涼）、西樓、高樓、小樓、危樓、危欄（借人在樓、倚欄或登高遠(yuǎn)眺表現(xiàn)思念之情）等。還有如寒山、煙、暝色、宿鳥(niǎo)、日暮等。特別是暝色漸起、日暮時(shí)分，漂泊的旅人停泊休憩，羈旅愁思也會(huì)驀然而生。 基本內(nèi)容此類詩(shī)歌所寫(xiě)內(nèi)容無(wú)非是抒情主人公旅途中的所見(jiàn)所聞、所思所想、所感所嘆，或描述個(gè)人游歷見(jiàn)聞感受，或表現(xiàn)思親懷鄉(xiāng)之情，或?qū)⑹屡c抒情相結(jié)合。其表達(dá)的主題材有潦倒失意，漂泊哀傷，思念親人等。 思想情感羈旅思鄉(xiāng)詩(shī)或觸景傷情，“村橋原樹(shù)似吾鄉(xiāng)”；

3、或感時(shí)生情，“每逢佳節(jié)倍思親”；或傷春悲秋，感慨韶華易逝；或日暮思?xì)w，“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是”；或因夢(mèng)寄情，“夜來(lái)幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng)”。其思想感情大致有三類： 1、天涯漂泊羈旅愁。敘寫(xiě)客居他鄉(xiāng)的艱難，書(shū)寫(xiě)漂泊無(wú)定的孤苦。借旅途所觀、所聞等，抒發(fā)內(nèi)心的孤獨(dú)、凄涼及思鄉(xiāng)之情。 宿 建 德 江 唐 孟 浩 然 移 舟 泊 煙 渚 ， 日 暮 客 愁 新 。 野 曠 天 低 樹(shù) ， 江 清 月 近 人 。 全詩(shī)抒寫(xiě)客旅中淡淡的愁思，客愁本來(lái)就存在于詩(shī)人心中，當(dāng)日落黃昏，江岸煙靄迷離時(shí)，思鄉(xiāng)的感情更切。后兩句寫(xiě)景絕妙，平野空曠，遠(yuǎn)樹(shù)好像反比天高，江水澄清，水中月影更加分明，旅人思鄉(xiāng)之情也更親切，一方面寫(xiě)出了自己的孤獨(dú)

4、，同時(shí)又添些許的慰藉。 2、望盡天涯懷人愁。感念親情之深，表達(dá)對(duì)親人的思念。 月 夜 憶 舍 弟 唐 杜 甫 戍 鼓 斷 人 行 ， 邊 秋 一 雁 聲 。 露 從 今 夜 白 ， 月 是 故 鄉(xiāng) 明 。 有 弟 皆 分 散 ， 無(wú) 家 問(wèn) 死 生 。 寄 書(shū) 長(zhǎng) 不 達(dá) ， 況 乃 未 休 兵 。 這 首 詩(shī) 是 759年 秋 杜 甫 在 秦 州 所 作 ， 此 時(shí) 正 值 安 史之 亂 。 杜 甫 與 幾 個(gè) 弟 弟 離 散 ， 由 于 戰(zhàn) 事 阻 隔 ， 音 信 不通 ， 自 然 引 起 他 強(qiáng) 烈 的 憂 慮 和 思 念 。 詩(shī) 中 寫(xiě) 兄 弟 因 戰(zhàn)亂 而 離 散 ， 杳 無(wú) 音 信

5、 。 作 者 在 異 鄉(xiāng) 觀 賞 秋 夜 月 露 ， 倍增 思 鄉(xiāng) 憶 弟 之 情 。 同 時(shí) ， 顛 沛 流 離 中 的 詩(shī) 人 杜 甫 ， 看到 山 河 破 碎 ， 更 為 國(guó) 事 而 沉 痛 。 3、羈旅他鄉(xiāng)幽怨憤?；虮磉_(dá)人生感嘆，流露年華易逝的苦悶；或抒發(fā)獨(dú)居他鄉(xiāng)，不得重用，懷才不遇，報(bào)國(guó)無(wú)門的孤獨(dú)寂寞、幽怨憤慨之情。例： 登 高 唐 杜 甫 風(fēng) 急 天 高 猿 嘯 哀 ， 渚 清 沙 白 鳥(niǎo) 飛 回 。 無(wú) 邊 落 木 蕭 蕭 下 ， 不 盡 長(zhǎng) 江 袞 袞 來(lái) 。 萬(wàn) 里 悲 秋 常 作 客 ， 百 年 多 病 獨(dú) 登 臺(tái) 。 艱 難 苦 恨 繁 霜 鬢 ， 潦 倒 新 停 濁 酒

6、 杯 。 此詩(shī)是杜甫公元767年秋在夔州時(shí)所寫(xiě)。此時(shí)杜甫56歲，生活極端困窘。前四句寫(xiě)登高見(jiàn)聞，描繪一幅蕭瑟的秋景圖，其中“無(wú)邊”“不盡”中也無(wú)形中傳達(dá)出作者對(duì)韶光易逝、壯志難酬的感愴。后四句敘事抒情，有淪落他鄉(xiāng)、羈旅天涯的漂泊之痛，有年老多病、久客孤獨(dú)的遲暮之悲，有備嘗艱難、白發(fā)日多的潦倒之苦，更有因病斷酒、國(guó)難家愁之恨。 常用技法 1、借景抒情（或寓情于景），情景交融。羈旅思鄉(xiāng)詩(shī)一般是從旅人身邊的景物寫(xiě)起，由眼中所見(jiàn)、耳中所聞勾起心中所感，進(jìn)而觸發(fā)詩(shī)人對(duì)遙遠(yuǎn)故鄉(xiāng)的懷想，對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念，對(duì)溫馨家庭生活的憧憬。 例： 南 鄉(xiāng) 子 五 代 （ 唐 ） 李珣 煙 漠 漠 ， 雨 凄 凄 ， 岸

7、花 零 落 鷓 鴣 啼 。 遠(yuǎn) 客 扁 舟臨 野 渡 ， 思 鄉(xiāng) 處 ， 潮 退 水 平 春 色 暮 。這首詞寫(xiě)在江南暮春煙雨中的思鄉(xiāng)之情，采用了借景抒情手法，前三句寫(xiě)江南水鄉(xiāng)煙雨茫茫的風(fēng)光，句句染上了情：煙雨漠漠，岸花零落，鷓鴣聲聲叫：“行不得也哥哥”，這些都讓作者泛起鄉(xiāng)愁。后三句更是句句含鄉(xiāng)愁：野渡扁舟，水平潮退，是不得不思鄉(xiāng)處；客路風(fēng)雨，又值春色闌珊，是不得不思鄉(xiāng)時(shí)。野渡凄寂無(wú)人，更不堪鷓鴣之啼。 2、樂(lè)景襯哀情（樂(lè)景寫(xiě)哀）?！耙詷?lè)景寫(xiě)哀，以哀景寫(xiě)樂(lè)，一倍增其哀樂(lè)?！币詷?lè)景來(lái)襯托哀情是羈旅思鄉(xiāng)類詩(shī)常用的表現(xiàn)手法。 例： 絕 句 唐 杜 甫 江 碧 鳥(niǎo) 逾 白 ， 山 青 花 欲 燃 。

8、今 春 看 又 過(guò) ， 何 日 是 歸 年 ？碧綠的江，青蔥的山，火紅的花，潔白的鳥(niǎo)，這春末夏初的景色不可謂不美，可惜當(dāng)時(shí)詩(shī)人客寓成都，亟思東歸，但戰(zhàn)亂道阻，歲月荏苒，歸期遙遙，春光明媚非但引不起游玩的興致，反而勾起了漂泊的感傷。以客觀景物與主觀感受的鮮明對(duì)照，反襯詩(shī)人思鄉(xiāng)之情更加濃厚。 3、對(duì)面落筆（又叫“反說(shuō)”“側(cè)面落筆”）：詩(shī)人在表現(xiàn)懷遠(yuǎn)、思?xì)w之情時(shí)，不直接或不僅僅直接抒發(fā)對(duì)對(duì)方的思念之情，而是從對(duì)方著筆，想象對(duì)方思念自己之深，借以烘托詩(shī)人的苦恨離情，常常給人以曲折有致、情韻悠長(zhǎng)之感。 例： 月 夜 唐 杜 甫 今 夜鄜州 月 ， 閨 中 只 獨(dú) 看 。 遙 憐 小 兒 女 ， 未 解

9、憶 長(zhǎng) 安 。 香 霧 云 鬟 濕 ， 清 輝 玉 臂 寒 。 何 時(shí) 倚 虛 幌 ， 雙 照 淚 痕 干 ？這首詩(shī)抒發(fā)的是作者在長(zhǎng)安思念遠(yuǎn)在鄜州的妻室兒女之情。身陷亂軍之中的杜甫月夜思親，然而詩(shī)人并非直抒其情，而是推己及人，從妻兒落筆：前三聯(lián)寫(xiě)妻子望月懷人（相思的凄苦悲涼）和兒女未諳世事，這全是詩(shī)人的想象：尾聯(lián)抒寫(xiě)詩(shī)人希望夫妻子女能夠團(tuán)圓美滿，安享天倫。全詩(shī)通過(guò)設(shè)想妻子望月懷人，兒女天真幼稚來(lái)烘托詩(shī)人對(duì)妻兒的憂慮和牽掛。 4、細(xì)節(jié)描寫(xiě)。例： 秋 思 詩(shī) 唐 張 籍 洛 陽(yáng) 城 里 見(jiàn) 秋 風(fēng) ， 欲 作 家 書(shū) 意 萬(wàn) 重 。 復(fù) 恐 匆 匆 說(shuō) 不 盡 ， 行 人 臨 發(fā) 又 開(kāi) 封 。

10、詩(shī)中攝取“臨發(fā)又開(kāi)封”這一細(xì)節(jié)進(jìn)一步將“意萬(wàn)重”“說(shuō)不盡”的鄉(xiāng)思形象化、具體化，尤能表達(dá)詩(shī)人對(duì)這封家書(shū)的慎重和對(duì)故鄉(xiāng)深深地思念，細(xì)節(jié)典型，生動(dòng)感人。 5、因夢(mèng)寄情，虛實(shí)結(jié)合。羈旅思鄉(xiāng)詩(shī)中的許多悲情都是借助夢(mèng)境得以宣泄的。悲情起于理想的追求和失落，明知不可能，卻還要堅(jiān)持這種虛幻的夢(mèng)境，以求一絲慰藉。然而夢(mèng)境破滅之后帶來(lái)的是更大的悲情甚至是絕望。即便如此，詩(shī)人還是慣常使用這種虛實(shí)相生的手法來(lái)傾訴自己的離情別緒。 例： 旅 次 寄 湖 南 張 郎 中 唐 戎 昱 寒 江 近 戶 漫 流 聲 ， 竹 影 當(dāng) 窗 亂 月 明 。 歸 夢(mèng) 不 知 湖 水 闊 ， 夜 來(lái) 還 到 洛 陽(yáng) 城 。作者的“歸夢(mèng)

11、”因旅次見(jiàn)聞引發(fā)。前兩句中江水漫流之聲、月下竹影之形，是“歸夢(mèng)”之因；后兩句寫(xiě)夢(mèng)中返鄉(xiāng)是那么容易（不受山水之阻就回到洛陽(yáng)），突出了鄉(xiāng)思之深，之切。 重難點(diǎn)解析重難點(diǎn)一：準(zhǔn)確把握意象意境的特點(diǎn)。例1: 月 唐 杜 甫 萬(wàn) 里 瞿 塘 月 ， 春 來(lái) 六 上 弦 。 時(shí) 時(shí) 開(kāi) 暗 室 ， 故故 滿 青 天 。 爽 合 風(fēng) 襟 靜 ， 高 當(dāng) 淚 滿 懸 。 南 飛有 烏 鵲 ， 夜 久 落 江 邊 。（1）作者通過(guò)詠月主要抒發(fā)了怎樣的感情？（2）從“萬(wàn)里”“時(shí)時(shí)”“夜久”三個(gè)詞中任選兩個(gè)，分別簡(jiǎn)析它們?cè)诒砬檫_(dá)意方面的作用。 重難點(diǎn)二：準(zhǔn)確體會(huì)詩(shī)人的思想感情。例2： 日 暮 倚 杖 水 邊 金 王

12、 寂 水 國(guó) 西 風(fēng) 小 搖 落 ， 撩 人 羈 緒 亂 如 絲 。 大 夫 澤 畔行 吟 處 ， 司 馬 江 頭 送 別 時(shí) 。 爾 輩 何 傷 吾 道 在 ，此 心 唯 有 彼 蒼 知 。 蒼 顏 華 發(fā) 今 如 許 ， 便 掛 衣 冠已 慢 遲 。注：此詩(shī)為王寂被貶官至河南蔡州時(shí)所作。（1）此詩(shī)頷聯(lián)以 和 兩位被貶異鄉(xiāng)的古人自況，用典精當(dāng)，對(duì)仗工整。（2）指出“羈緒”在全詩(shī)中的具體內(nèi)容，并簡(jiǎn)要簡(jiǎn)析首聯(lián)在寫(xiě)法上的特點(diǎn)。 重難點(diǎn)三：分析情景交融的藝術(shù)技巧。例3： 葛 溪 驛 宋 王 安 石 缺 月 昏 昏 漏 未 央 ， 一 燈 明 滅 照 秋 床 。 病 身 最 覺(jué) 風(fēng) 露 早 ， 歸 夢(mèng)

13、 不 知 山 水 長(zhǎng) 。 坐 感 歲 時(shí) 歌 慷 慨 ， 起 看 天 地 色 凄 涼 。 鳴 蟬 更 亂 行 人 耳 ， 正 抱 疏 桐 葉 半 黃 。（1）本詩(shī)首聯(lián)描繪了一幅畫(huà)面，請(qǐng)為這幅畫(huà)面擬一個(gè)標(biāo)題。（2）詩(shī)人的心緒集中體現(xiàn)在“亂”字上，全詩(shī)是怎樣表現(xiàn)的？請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。 專項(xiàng)訓(xùn)練第一級(jí)訓(xùn)練目標(biāo)：因象探意，把握意象與意境特點(diǎn)。訓(xùn)練1 村 行 宋 王 禹偁 馬 穿 山 徑 菊 初 黃 ， 信 馬 悠 悠 野 興 長(zhǎng) 。 萬(wàn) 壑 有 聲 含 晚 籟 ，數(shù) 峰 無(wú) 語(yǔ) 立 斜 陽(yáng) 。 棠 梨 葉 落 胭 脂 色 ， 蕎 麥 花 開(kāi) 白 雪 香 。何 事 吟 余 忽 惆 悵 ， 村 橋 原 樹(shù) 似

14、 吾 鄉(xiāng) 。注：本詩(shī)是是王禹偁淳化二年被貶為商州團(tuán)練副使時(shí)所作。（1）概述本詩(shī)所描寫(xiě)的景物特點(diǎn)，所傳達(dá)的思想感情。（2分）（2）第二聯(lián)“萬(wàn)壑有聲含晚籟，數(shù)峰無(wú)語(yǔ)立斜陽(yáng)”是歷來(lái)傳誦的名句，試分析人們傳誦贊嘆的原因。（4分） 訓(xùn)練2 旅 次 朔 方 唐 劉 皂 客 舍 并 州 已 十 霜 ， 歸 心 日 夜 憶 咸 陽(yáng) 。 無(wú) 端 更 渡 桑 乾 水 ， 卻 望 并 州 是 故 鄉(xiāng) 。這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（6分） 第二級(jí)訓(xùn)練目標(biāo)：因象緣情，體會(huì)詩(shī)人的思想感情。訓(xùn)練3 鄉(xiāng) 思 宋 李 覯 人 言 落 日 是 天 涯 ， 望 極 天 涯 不 見(jiàn) 家 。 已 恨 碧 山 相 阻 隔 ， 碧 山 還 被 暮 云 遮 。 人言詩(shī)人的鄉(xiāng)思之情盡在一“望”字，請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫?。?分） 第三級(jí)訓(xùn)練目標(biāo)：洞悉手法，分析詩(shī)人所用的手法。訓(xùn)練4 春 夕 唐 崔 涂 水 流 花 謝 兩 無(wú) 情 ， 送 盡 東 風(fēng) 過(guò) 楚 城 。 蝴 蝶 夢(mèng) 中 家 萬(wàn) 里 ， 子 規(guī) 枝 上 月 三 更 。 故 園 書(shū) 動(dòng) 經(jīng) 年 絕 ， 華 發(fā) 春 唯 滿 鏡 生 。 自 是 不 歸 歸 便 得 ， 五 湖 煙 景 有 誰(shuí) 爭(zhēng) ？（1）首聯(lián)寫(xiě)景有何作用？（3分）（2）本詩(shī)在用典、想象方面都有獨(dú)到之處，請(qǐng)選擇其一作簡(jiǎn)要分析。（3分）