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1、 一 植物激素 生命活動的調(diào)節(jié)復(fù)習(xí) 調(diào)節(jié)形式 調(diào)節(jié)的基本形式是 激素調(diào)節(jié) ； 同時也受其他內(nèi)、外因素的影響。 植物的生命活動調(diào)節(jié)是受 遺傳特性 控制 特點： 一定的部位產(chǎn)生 產(chǎn)生部位 作用部位 微量、高效 植物激素的種類 生長素：促進(jìn)生長 細(xì)胞分裂素：促進(jìn)生長、分化、分裂（根尖） 赤霉素：促進(jìn)莖葉的生長、種子萌發(fā)、花果發(fā)育 脫落酸：保持休眠、抑制生長、失水時關(guān)閉氣孔 乙烯：促進(jìn)果實成熟，抑制生長 以上激素的本質(zhì)均 非蛋白質(zhì) 除乙烯外均為 主動轉(zhuǎn)運 運輸 向光性 向地性 向化性 向性運動： 單向刺激 引起的植物應(yīng)激性反應(yīng) 向性運動和感性運動 1 舞 草 . 豆科， 受到聲波或地面震 動時，枝葉會

2、顫動。 感性運動 非單向刺激 引起的植物應(yīng)激反應(yīng) 睡蓮 盛開的睡蓮，晚上關(guān)閉，白天開放，仿佛 花晚上也要睡覺，睡蓮也因此而得名。 向光性與尖端有關(guān) 感光部位在幼苗尖端，而不在下部 4 、 5與 6對照說明： 1與 2對照說明： 1880年 達(dá)爾文父子的向光性實驗 2 3 4 5 6 2與 3對照說明： 單側(cè)光刺激能引起幼苗向光彎曲生長 直立生長 不生長 不彎曲 直立生長 彎向光源生長 彎向光 源生長 2 1 單側(cè) 光照 彎向光 源生長 所以 提出假說： 苗尖有某種化學(xué)物質(zhì)傳至幼苗下部！ 光 觀察發(fā)現(xiàn)： 彎曲部位是尖端下面一段 實驗證明 感光部位是尖端 結(jié)論 的確有一種化學(xué)物質(zhì) 可穿過明膠 傳遞

3、 給下部。 1913年 波森和詹森的實驗 3 明膠 彎向光 源生長 云母片 不生長 不彎曲 對照組 1 明膠 不生長 不彎曲 對照組 2 云母片 不生長 不彎曲 對照組 對照組 直立生長 不生長 不彎曲 彎向?qū)?cè)生長 不生長不彎曲 1928年 溫特的實驗 4 燕麥 對照組 對照組 溫特實驗證實了苗尖中確實 存在一種化學(xué)物質(zhì)，可促進(jìn)生長， 并把它命名為 “ 生長素 ” 。 燕麥 1934年 荷蘭生化學(xué)家郭葛提取生長素 吲哚乙酸（ IAA）， 是由 色氨酸 合成的。 生長素的化學(xué)成分 5 背 光運輸 生長素 多 細(xì)胞生長 快 構(gòu)建模型，解釋向光生長的原因 6 單側(cè)光照 刺激尖端， 使生長素 向背光

4、側(cè) 運輸 特別提醒： 生長素產(chǎn)生部位： 尖端 生長素作用部位： 尖端下部 生長 (伸長 )彎曲的部位 尖端產(chǎn)生的生長素是均勻分布的 它的產(chǎn)生跟是否有光照沒有關(guān)系 主動轉(zhuǎn)運 運輸方向 生長素的運輸 運輸方式： 橫向運輸 極性運輸 感光部位 2 尖端下部 :生長素只能極性運輸 形態(tài)學(xué)上端 形態(tài)學(xué)下端 1 尖端 :生長素橫向運輸，同時極性運輸。 單側(cè)光 背光 運輸 莖向光 生長， 根背光 生長。 重力 向地 側(cè)運輸 莖背地 生長， 根向地 生長。 旋轉(zhuǎn) 向外 側(cè)運輸 莖向內(nèi) 生長， 根向外 生長。 生長素的運輸 7 一般總是多種植物激素平衡協(xié)調(diào)，控制植 物的生長和發(fā)育。 如： 組織培養(yǎng)時生長素和細(xì)胞

5、分裂素的比 例協(xié)調(diào)（ P7圖 1-6） 。 種子萌發(fā)過程中赤霉素和脫落酸的平衡 協(xié)調(diào)。（浸種的目的：吸水、洗去脫落酸） 植物激素不是孤立地起作用的 8 生長素作用的兩重性 。 一般來說，低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長 （如頂 端優(yōu)勢 ）， 甚至殺死植物（如除草劑） （高和低是相對的） 植物激素的作用往往有兩重性 9 莖背地、根向地生長 能全面體現(xiàn)生長素生理作用二重性的 實例是 頂端優(yōu)勢 莖的向光性 莖的背地性 根的向地性 同一植物體的不同器官對生長素的敏感度是不同 敏感性由強(qiáng)到弱的順序：根、芽、莖 同一植物體的不同生長期細(xì)胞對生長素的敏感度是不同的， 幼嫩的正在生長的細(xì)胞對此反應(yīng)最靈敏，長成的

6、細(xì)胞不靈敏。 不同的植物對生長素的敏感度也是不同的。雙子葉植物敏 感。 植物激素的作用往往有兩重性 9 常見植物激素的應(yīng)用： 1）、促進(jìn)插枝生根 2）、促進(jìn)果實發(fā)育 （怎樣來獲得無子番茄？） 3）、果實催熟 乙烯、乙烯利 4)除草劑（ 2， 4-D） 高濃度抑制 、免耕法。 枝條基部細(xì)胞 愈傷組織 根 A B 細(xì)胞分裂素、 生長素 生長素比例較高 例：大田中的茄果類在開花期，由于連續(xù)多日的 暴風(fēng)雨天氣，嚴(yán)重影響了授粉受粉，如果要保證 產(chǎn)量，可采取的的補(bǔ)救方法是（ ） A.噴施 B肥 B.噴施 N、 P肥 C.噴施一定濃度生長素類似物，促進(jìn)果實發(fā)育 D.以上三項措施都不行 若上題為油菜則采取的措

7、施為（ ） 5豌豆是閉花傳粉植物，在正常的情況下，只能進(jìn)行自 花傳粉?，F(xiàn)在，實驗田里種有一些同一品種的豌豆植株， 即將開花。下面的實驗方案就是利用豌豆這種材料來證明， 子房發(fā)育成果實的過程中需要發(fā)育著的種子提供的生長素。 請將以下實驗方案補(bǔ)充完整。 （ 1）器材和藥品：紙袋、標(biāo)牌、鑷子、毛筆、燒杯、剪刀、適宜濃 度的生長素溶液等。 （ 2）實驗步驟： 選材與分組：選擇一批生長發(fā)育狀況基本相同的， 的豌 豆花，分為 3組，然后掛上標(biāo)牌記著 A、 B、 C。 實驗處理： A組：不作任何處理。 B組： C組： （ 3）結(jié)果預(yù)測： 3組豌豆生長一段時間后，實驗的結(jié)果可能是： A組：結(jié)出有種子的豆莢果實

8、。 B組： C組： 二、動物激素 內(nèi)分泌系統(tǒng)組成： 分散在體內(nèi)的無管腺和細(xì)胞。 激素： 內(nèi)分泌系統(tǒng)的 腺體 或 細(xì)胞 在 一定的刺激（神經(jīng)或體液的刺激） 作用下 分泌某種特異性物質(zhì) 到 體 液 中，這種物質(zhì)稱為激素。 作用特點： 微量高效 ；通過體液運輸 ； 作用于特定器官 人體的內(nèi)分泌系統(tǒng) 1 名稱 比較 內(nèi)分泌腺 外分泌腺 導(dǎo)管 分泌物 去向 舉例 圖片 無 有 激素進(jìn)入血液 進(jìn)入體內(nèi)、外的管腔 甲狀腺、腎上腺、 垂體、胰島。 唾液腺、汗腺、 皮脂腺、肝臟 、 激素調(diào)節(jié) 是人和高等動物體內(nèi)的 內(nèi)分泌腺分泌 的 激素通過 體液 傳送至其他部位或細(xì)胞來調(diào)節(jié)動物的 生命活動。 是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)

9、容 。 體液調(diào)節(jié) 就是指 某些化學(xué)物質(zhì) （如二氧化碳、 H+、 激素）通過 體液 的傳送，對人和動物體的生理活動 所進(jìn)行的調(diào)節(jié)。 體液調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的關(guān)系 主要的內(nèi)分泌腺 ： 垂體、甲狀腺、 腎上腺、 性腺、 胰島、 胸腺、 甲狀旁腺等 散在的內(nèi)分泌細(xì)胞 ： 如胃、腸中 、腎 中 的內(nèi)分泌細(xì)胞 內(nèi)分泌系統(tǒng)的組成： 兼有內(nèi)分泌作用的細(xì)胞 ： 下丘腦的神經(jīng)細(xì)胞 激素既 不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，又不提供能量，也不起催化作 用 ，而是隨體液到達(dá)靶細(xì)胞，使靶細(xì)胞原有的生理活動 發(fā)生變化。激素是調(diào)節(jié)生命活動的 信息分子 。 激素微量高效，通過體液運輸，作用于靶器官和靶細(xì)胞 構(gòu)造 下丘腦和垂體 2 下丘腦和垂體分泌

10、的激素都是肽類或蛋白質(zhì) （常見的激素中，甲狀腺激素和性激素可以口服，其它均不能） 構(gòu)造 下丘腦和垂體 關(guān)系 1 分泌促激素 釋放激素 分泌促激素 腺垂體（垂體前葉） 關(guān)系 2 合成 抗利尿 激素和 催產(chǎn)素 釋放 抗利尿 激素和 催產(chǎn)素 神經(jīng)垂體（垂體后葉） 下丘腦與垂體 的功能上的聯(lián)系 是 神經(jīng)系統(tǒng)與內(nèi)分泌系統(tǒng) 聯(lián)系 的重要環(huán)節(jié) 1 位置 ： 緊貼在氣管上端的 甲狀軟骨兩側(cè) 2 分泌甲狀腺激素 ： 甲狀腺素（ T4） 三碘甲腺原氨酸（ T3） （ 唯一 含碘的兩種激素， 缺乏引起 甲狀腺功能減退癥 和甲狀腺增生 ） 3 作用范圍 ： 全身所有器官 甲狀腺調(diào)節(jié)發(fā)育和代謝 3 4 主要作用： 促進(jìn)

11、物質(zhì)與能量代謝 ， 促進(jìn)生長發(fā)育；促進(jìn)骨骼成熟 （特別是神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育。） 提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性 下丘腦 垂 體 甲狀腺 寒冷等刺激 促甲狀腺素釋放激素 促甲狀腺素 甲狀腺激素 促進(jìn) 促進(jìn) 抑制 抑制 新陳代謝，抵御寒冷 促進(jìn) 大腦皮層 激素 調(diào)節(jié) 模式 四 性腺分泌性激素 男性 睪丸 激素：睪酮 睪酮作用 ： 促進(jìn)精子發(fā)生；刺激第二性征 促使全部附屬生殖器官的生長 女性 卵巢 激素：雌激素和孕激素 雌激素 ：促進(jìn)卵子成熟和卵泡生長，及附屬 生殖器官生長，引發(fā)第二性征，支持青春期 突發(fā)性生長 孕激素 ：妊娠期抑制子宮運動刺激乳房準(zhǔn)備 哺乳 雌激素和孕激素共同建立和調(diào)節(jié)月經(jīng)周期 要點回顧 1 說出

12、激素及內(nèi)分泌的概念 2說出體液調(diào)節(jié)及其特點 （途徑、速度、范圍、時間） 3舉例說出下丘腦與垂體的關(guān)系以及它們所 分泌的部分激素的作用 下丘腦：促甲狀腺素釋放素； 神經(jīng)垂體：抗利尿激素 催產(chǎn)素； 腺垂體：生長素 甲狀腺素 4 簡述甲狀腺激素對發(fā)育與代謝的調(diào)節(jié) 胰島素和胰高血糖素 4 血糖平衡的調(diào)節(jié) -細(xì)胞 胰島素 作 用 促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、 利用和儲存葡萄糖，從而 使血糖水平降低。 胰島素還能夠抑制肝糖元的分 解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖， -細(xì)胞 胰高血糖素 作用 促進(jìn)糖原分解，并促 進(jìn)一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為 葡萄糖，從而使血糖水 平升高。 分泌 血糖降低 血糖升高 + 胰島素分泌 胰島 B 細(xì)胞

13、 + + 組織加速攝取、 利用和儲存葡 萄糖 胰島 A 細(xì)胞 - 胰高血糖素 分泌 - 血糖降低 血糖升高 + 胰島素分泌 胰島 B 細(xì)胞 + + 組織加速攝取、利 用和儲存葡萄糖 胰島 A 細(xì)胞 胰高血糖素分泌 + + 促進(jìn)糖原分解，促進(jìn)非 糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖 下丘腦 一區(qū)域 + + 下丘腦另 一區(qū)域 + + 反饋調(diào)節(jié) 在血糖調(diào)節(jié)的過程中，胰島素的作用結(jié)果反過 來影響胰島素的分泌，胰高血糖素也如此。 像這樣， 在一個系統(tǒng)中 ,系統(tǒng)本身工作的效果 , 反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作，這種調(diào)節(jié)方 式叫做反饋調(diào)節(jié) 。 反饋調(diào)節(jié)是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機(jī)制， 它對于機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義。 拮

14、抗作用 象胰島素和胰高血糖素這樣在同一調(diào)節(jié)系統(tǒng)中產(chǎn)生 相反的調(diào)節(jié)作用，叫做拮抗作用 若產(chǎn)生的調(diào)節(jié)作用相同，則稱為 協(xié)同作用。 例、現(xiàn)有相同容積的玻璃缸幾只，利用自然的清 水、同齡且發(fā)育狀態(tài)相同的小蝌蚪 60只、飼喂蝌 蚪的飼料、未經(jīng)處理的具有生物活性的甲狀腺激 素，并把具有生物活性的甲狀腺激素放在 50 的 溫水中處理 10min。根據(jù)這些現(xiàn)有的條件，請你 設(shè)計一個實驗，驗證甲狀腺激素經(jīng)過處理以后， 是否還有生物活性。 (1)實驗方案的設(shè)計 第一步，取玻璃缸 3只，分別標(biāo)記為甲、乙、丙； 第二步， 分別加入等量的清水和 20只蝌蚪； 第三步，如果甲缸每天飼喂飼料，丙缸每天飼喂用具有 生物活性的

15、甲狀腺激素相拌的飼料，則乙缸怎樣飼 喂 ? ；最后經(jīng) 過一定時間的飼喂，觀察現(xiàn)象，得出結(jié)果和結(jié)論。 (2)結(jié)果分析 若乙、丙缸的蝌蚪發(fā)育同步，迅速變態(tài)為小青蛙， 而甲缸還是蝌蚪狀態(tài)，說 明 ； 若甲、乙缸的蝌蚪發(fā)育同步，而丙缸發(fā)育變態(tài)迅速， 說明了 ； 若乙缸的蝌蚪發(fā)育比甲缸快，比丙缸慢，則說明 了 。 (3)該實驗設(shè)置甲、丙兩組實驗的目的是 。 每天飼喂用經(jīng)過處理過的甲狀腺激素相拌的飼料 甲狀腺激素經(jīng)過 50 的溫水 處理 后，對其生物活性沒有影響 甲狀腺激素經(jīng)過 50 的溫水處理后，完全喪失了生物活性 甲狀腺激素經(jīng)過 50 的溫水處理后，使生物活性有所降低 起對照作用 成員 上午 6h 上

16、午10h 中午12h 下午 2h 傍晚 6h 晚上 9h 母親 37.0 37.0 37.3 37.4 37.2 37.1 父親 36.8 36.8 37.1 37.3 37.1 36.9 自己 37.1 37.1 37.4 37.5 37.3 37.1 某家庭體溫日變化調(diào)查 1.不同人在一日內(nèi)的體溫變化有何特點？ 健康人體溫始終接近 37 ，處于動態(tài)平衡。 2 人體又怎樣使自己的體溫保持相對穩(wěn)定的呢？ 低溫：減少散熱，增加產(chǎn)熱 高溫：較少產(chǎn)熱，增加散熱 體溫的調(diào)節(jié) 科學(xué)家通過實驗發(fā)現(xiàn)：調(diào)節(jié) 體溫 的主要 中樞在下丘腦 寒冷 ： 體溫的調(diào)節(jié) 寒冷 皮膚 冷覺 感受器興奮 下丘腦體溫調(diào)節(jié) 中樞的

17、分析綜合 刺激 傳入神經(jīng)元 皮膚 血管收縮 血流 量減少 散熱減少 皮膚 立毛肌收縮 ， 產(chǎn)生 “ 雞皮疙瘩 ” 骨骼肌 不自主 戰(zhàn)栗 產(chǎn)熱量增加 甲狀腺激素 和腎上腺 素增加 代謝增強(qiáng) 產(chǎn)熱量增加 低溫：減少散熱，增加產(chǎn)熱 產(chǎn) 熱 安靜狀態(tài)下：內(nèi)臟、肌肉、腦等組織代謝 主要產(chǎn)熱：依靠增強(qiáng)肌肉活動增加產(chǎn)熱 全身脂肪代謝的酶系統(tǒng)也被激活， 脂肪被分解、氧化產(chǎn)生能量 體溫的調(diào)節(jié) 炎熱： 體溫的調(diào)節(jié) 炎熱 皮膚 溫覺 感受器興奮 下丘腦體溫調(diào)節(jié) 中樞的分析綜合 刺激 傳入神經(jīng) 皮膚 血管舒張 血流 量增加 散熱增加 汗腺分泌增多 散熱量增加 高溫：較少產(chǎn)熱，增加散熱 人體表面溫度 環(huán)境溫度時 散 熱

18、 散熱途徑： 1） 皮膚 （主要） 2）呼吸道加溫空氣和蒸發(fā)水分 3）隨尿和糞便的排出 皮膚散熱的方式： 直接 散熱 蒸發(fā) 散熱 輻射 散熱（以熱射線的形式） 對流 散熱 （熱量被冷空氣帶走） 傳導(dǎo) 散熱（與人體接觸） 體溫 =環(huán)境溫度，唯一散熱方式 1） 低于 28 時 ， 人會 喪失意識； 低于 22 時 ， 可能導(dǎo)致 死亡； 高于 41 時 ， 引 起中樞神經(jīng)系統(tǒng)障礙 ， 出現(xiàn)說胡話 ， 神志 不清 等癥狀；高于 43 時 ， 有 生命危險； 成年人體溫每升高 1 ， 心率 每分鐘增加 10次 ， 兒童可增加 15次 。 通過這個資料，你發(fā)現(xiàn)了什么問題？ 可見， 體溫的相對恒定 ，是維持

19、機(jī)體 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定 ， 保證 新陳代謝等生命活動正常進(jìn)行 的必要條件。 正常體溫 （動態(tài)平衡） 體溫低于 正常體溫 體溫調(diào)節(jié)中樞 的分析綜合 通過神經(jīng) -體液調(diào)節(jié) 發(fā)出信息 散熱減少 產(chǎn)熱增加 散熱增加 產(chǎn)熱減少 體溫降低 體溫升高 體溫高于 正常體溫 散熱增加： 汗腺分泌增 加，毛細(xì)血管舒張； 產(chǎn)熱減少： 肌肉、肝臟 等的產(chǎn)熱減少。 散熱減少： 汗腺分泌減 少，毛細(xì)血管收縮； 產(chǎn)熱增加： 等的產(chǎn)熱增加。 人體熱量的來源主要是細(xì)胞中 有機(jī)物的氧 化放能 （尤以 骨骼肌和肝臟產(chǎn)熱 為多），熱 量的散出主要通過 汗液的蒸發(fā) ，皮膚內(nèi)毛細(xì) 血管的散熱 ,其次還有呼氣，排尿和排便等。 練習(xí) 1） 人在發(fā)燒時食欲差的最根本原因 （ ） A、 胃不能及時排空 B、 攝入食物未被消化 C、 體溫超過 37 消化酶活性受到影響 D、 大腸內(nèi)積存著食物殘渣 C 下丘腦與垂體在結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系 腺垂體 神經(jīng)垂體 垂體 ：釋放抗利尿激素和催產(chǎn)素 下丘腦 腺垂體（垂體前葉） 神經(jīng)垂體 ：至少產(chǎn)生七種激素 其他化學(xué)物質(zhì)的調(diào)節(jié)作用 例：二氧化碳調(diào)節(jié)： 血中 CO2 血中 CO2 濃度較高 濃度下降 呼吸 （ +） 肺通氣量 （ +） 呼吸中樞 （ +） （ ）