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1、 第 4單元 少年當自強 第 9課 做一個自尊的人 第 2站 如何擁有自尊 課前預習 課堂練習 課后訓練 學習目標 目錄 知識結(jié)構(gòu) 1.樹立起培養(yǎng)自己正確自尊心的意識。 2.在對自我正確評價的基礎(chǔ)上，塑造一個自尊的我，能時刻用正確的言 行維護自己的人格和國家的國格，做一個有自尊的人。 3.掌握贏得自尊的途徑和方法，知道如何擁有自尊。 學習目標 1.接納和珍愛自己，并不意味著對自身 _不加改進。恰恰是因為 對自己的珍愛，需要我們不斷改進自己。 2.自尊就要 _。自尊的贏得首先是靠自己的 _，以自己的 _為基礎(chǔ)。 3.一個民族只有不斷發(fā)展自己，才能自立于世界民族之林，獲得其他民 族的 _。 4.尊

2、重是通過自身的努力贏得的，而不是 _來的。僅靠外在的包裝 , 而不重視內(nèi)在價值的提升和完善，往往只能博得別人一時的尊重，卻 無法 _。 5.尊重是 _的，自尊還必須學會尊重他人。尊重他人是社會的 _，對他人尊嚴的維護，會贏得他人對我們的尊重。 課前預習 知識結(jié)構(gòu) 1、現(xiàn)代漢語詞典第 6版由商務(wù)印書館出版 ,這一版增收了 “限行 ”“搖 號 ”等 3 000多條詞語。但是諸如 “剩男 ”“剩女 ”等從某種角度來說不夠尊 重人的詞語沒有被收入。因為尊重他人 ,就是 ( ) 尊重自己從欣賞、鼓勵、期望等角度來善待對方要注意不做有 損他人的事情 “己所不欲 ,勿施于人 ” A. B. C. D. 課堂

3、練習 2、下邊的漫畫啟示我們 ( ) 不尊重他人也能贏得他人的尊重 尊重他人就是尊重自己 要學會尊重他人 尊重他人會得到他人的善待 ,與他人共享自尊的快樂 A、 B、 C、 D、 3、著名作家蕭伯納曾遇到一個小女孩 ,并和她在一起玩 了很長時間。分手時 ,蕭伯納對小女孩說 :“回家后告訴 你媽媽 ,今天同你一起玩的人是世界有名的蕭伯納?！?小女孩望著蕭伯納 ,學著大人的口氣說 :“你回家后告訴 你媽媽 ,今天同你玩耍的女孩是卡嘉 !”蕭伯納立刻感到 自己太傲慢了。此后 ,他感慨地說 :“一個人無論 有多大 成就 ,都要永遠謙遜 !”你從這個故事中得到的啟示是 ( ) A、知恥是自尊的重要表現(xiàn)

4、B、尊重他人首先要善于欣賞他人 ,接納他人 C、彼此尊重才能贏得尊重 D、自尊的人最看重自己的人格 1、 “富貴不能淫 ,貧賤不能移 ,威武不能屈 ”,這句名言反映了 （ ） 自尊的人最看重自己的人格 一個人的高風亮節(jié)會隨著環(huán)境的變化而改變 自尊的人不圖虛榮 ,拒絕沾染不良習氣 為了維護自尊 ,可以舍棄許多東西 ,但決不可喪失人格 ,做有損人格的事 A. B. C. D. 課后訓練 2、以下是小偉上課時所引述的相關(guān)名言 : “愛人者 ,人恒愛之 ;敬人者 ,人恒敬之?！?(孟子 ) “藐視別人 ,就是藐視自己?！?(惠特曼 ) 綜合上述名言判斷 ,他所探討的主題是（ ） A、自愛自重 B、尊重

5、他人 C、樹立自信 D、誠實待人 3、瑞典人人前不教子 !他們普遍認為 ,孩子也有自尊心 ,父母在任何情況下 , 都要尊重孩子的自尊 ,保護孩子的“面子”。父母對孩子的人格尊重 ,保證 了孩子的健康成長 ,也促使孩子懂得要尊重他人。在日常生活中 ,尊重他人 就要 （ ） 對他人的錯誤、缺點保持沉默 對人有禮貌 尊重別人的勞動 關(guān)注他人的尊嚴 A. B. C. D. 4、“你的命連狗都不如 !”在某小區(qū)內(nèi) ,一名遛狗女子公然如此辱罵清潔工。 這名女子經(jīng)常遛狗不拴狗繩 ,也不及時清理狗的排泄物。對這名遛狗女子的言 行評價正確的是 （ ） 這是不尊重他人的行為 ,不可能贏得他人的尊重 她懂得自尊自愛 她做到了尊重他人 她不尊重他人的勞動 ,不能禮貌待人 A. B. C. D. 5、上學的路上，小王隨地吐痰；下課了，他脫下鞋， 翹起“二郎腿”，教室里頓時充滿了難聞的氣味；平 時，他在班里給同學們起綽號，還自詡“幽默大王”。 請結(jié)合上述情景回答下列問題： （ 1）小王能得到他人的尊重嗎？為什么？ （ 2）在日常生活中，我們怎樣才能贏得他人的尊重？