《中考政治 第一單元 第四節(jié) 自尊自強(qiáng) 應(yīng)對挫折課后作業(yè)課件 粵教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考政治 第一單元 第四節(jié) 自尊自強(qiáng) 應(yīng)對挫折課后作業(yè)課件 粵教版.ppt（34頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第四節(jié) 自尊自強(qiáng) 應(yīng)對挫折 第一單元 心理品質(zhì) 目錄 contents 單項(xiàng)選擇題 簡答題 辨析題 綜合探究題 單項(xiàng)選擇題 目錄 contents 1.(導(dǎo)學(xué)號 22632062)在我國城鎮(zhèn)中小學(xué)門口，每 到上學(xué)、放學(xué)時間，幾乎都會上演這樣的一幕：家 長們騎著自行車或電動車、開著小轎車，堵塞在學(xué) 校門口，接送孩子，人數(shù)之多、秩序之嘈雜如集貿(mào) 市場，被網(wǎng)友戲稱“中國式接送”?！爸袊浇铀汀?的現(xiàn)象啟示我們 ( ) A.撫養(yǎng)、教育子女是父母的天職 B. C.家庭保護(hù)是未成年人健康成長的唯一保障 D. D 2.(導(dǎo)學(xué)號 22632063)把許多“我能行”的經(jīng)歷歸 結(jié)起來，就是在思想上相信“我能行”，

2、行為上表 現(xiàn)“我能行”情感上體驗(yàn)“我能行”，這種“我能 行”，的態(tài)度就是 ( ) A.自尊 B.自信 C.虛榮 D. 3.(導(dǎo)學(xué)號 22632064)李雙在一次單元測試中成績 不及格，被同學(xué)取笑為“豬腦袋”，他不服氣地說： “誰是豬腦袋等期末考試完再說。”從此他刻 苦學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在期末考試中取得全 班第三名的好成績。李雙的事例告訴我們 ( ) B C 自尊是促使人奮發(fā)進(jìn)取的心理因素 有了自尊 心就一定能走向成功 自尊的人才能贏得他人的 強(qiáng)烈的自尊心能使人產(chǎn)生巨大的精神力量 A. B. C. D. 4.(導(dǎo)學(xué)號 22632065)成功就是把“不可能”變成 “不！可能！”，把“ Imp

3、ossible”變成“ Im possible!”這啟示我們，成功必須具備的心理品質(zhì) 是 ( ) A.自尊 B.自負(fù) C.自立 D. D 5.(導(dǎo)學(xué)號 22632066)12月 1日是世界艾滋病日， 眾多艾滋病患者表達(dá)心聲“反對歧視，拒絕排斥?！?艾滋病患者的要求反映了他們 ( ) A.勇敢堅(jiān)強(qiáng)的心理品質(zhì) B. C.自立自強(qiáng)的愿望 D. D 6.(導(dǎo)學(xué)號 22632067)腳下風(fēng)景無限，心中音樂夢 想。為夢想插上翅膀，努力就有可能 23歲的 無臂鋼琴師劉偉，在維也納金色大廳的舞臺上，用 腳演奏了最動聽的旋律。劉偉的故事啟示我們 ( ) 要從容應(yīng)對挫折，磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志 理想越遠(yuǎn) 大越能實(shí)現(xiàn) 要揚(yáng)

4、起自信的風(fēng)帆，做自立自強(qiáng)的 人 A. B. C. D. D 7.(導(dǎo)學(xué)號 22632068)德國法律規(guī)定： 1014歲， 要剪草坪，洗碗，掃地，給全家人擦皮鞋； 14-16 歲，要洗汽車，整理花園。這樣做可以培養(yǎng)的品質(zhì) 是 ( ) 吃苦耐勞 自立自強(qiáng) 自尊自信 虛榮自卑 A. B. C. D. A 8.(導(dǎo)學(xué)號 22632069)右圖，漫畫 難下船 警示 我們 ( ) A.做人要有自尊 B. C. D. B 9.(導(dǎo)學(xué)號 22632070)教育部印發(fā) 關(guān)于加強(qiáng)中小 學(xué)勞動教育的意見 指出，洗碗、掃地等可記入中 小學(xué)生素質(zhì)檔案，作為升學(xué)、評優(yōu)的重要參考。此 舉有利于引導(dǎo)中小學(xué)生 ( ) 塑造健康

5、人格，提高綜合素質(zhì) 磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志， 發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神 增強(qiáng)責(zé)任意識，鍛煉責(zé)任能 A. B. C. D. D 10.(導(dǎo)學(xué)號 22632071)奧巴馬總統(tǒng)的孩子要做家務(wù)， 包括擦桌子、洗盤子、打掃地板和收拾玩具柜，而 “工資”只有一美元，這個工資就是他們的零花錢。 奧巴馬總統(tǒng)的“育兒經(jīng)”給我們的啟示不包括 ( ) A.要告別依賴，走向獨(dú)立 B. C.拒絕父母的幫助 D. C 11.(導(dǎo)學(xué)號 22632072)如題 11圖漫畫 學(xué)步 的主 要寓意是 ( ) A. B.實(shí)現(xiàn)目標(biāo)要循序漸進(jìn)， C.要虛心聽取別人的意見， D.只有不怕挫折，自立自強(qiáng) D 12.(導(dǎo)學(xué)號 22632073)閱讀題 12圖漫

6、畫，漫畫中 青少年的做法告訴我們 ( ) A.堅(jiān)強(qiáng)的意志是抵制 B.好奇心是探求未知 C.加強(qiáng)未成年人保護(hù)工 D. A 13.(導(dǎo)學(xué)號 22632075)“輪椅上的創(chuàng)業(yè)者”謝芳麗 在花樣年華時遭遇嚴(yán)重車禍，四肢僅剩右臂。憑借 堅(jiān)強(qiáng)的意志和拼搏的精神，她先后創(chuàng)辦了多個商鋪， 贏得“水晶公主”的美譽(yù)。她還堅(jiān)持參加愛心志愿 服務(wù)，用自己的經(jīng)歷言傳身教，激勵了一大批奮進(jìn) 者。這說明 ( ) A.挫折越多越有利于成功 B. C.成功屬于意志堅(jiān)強(qiáng)的人 D. C 14.(導(dǎo)學(xué)號 22632076)被確診為“后天性腦癱”的 單手“飛魚”黃文攀在里約殘奧會男子 SM3級 150 米個人混合泳決賽中，以 2分 4

7、0秒 19的成績打破世 界紀(jì)錄，為中國軍團(tuán)再奪 1枚金牌。這體現(xiàn)出黃文 攀 ( ) 只要努力拼搏，一定能夠取得成功 能夠自立 自強(qiáng)，改變?nèi)松?在挫折中磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志 直 A. B. C. D. C 15.(導(dǎo)學(xué)號 22632077)校訓(xùn)代表著一所學(xué)校校園文 化和教育理念，是人文精神的高度凝練，是一種催 人奮發(fā)的精神力量。清華大學(xué)校訓(xùn)“自強(qiáng)不息，厚 德載物”引導(dǎo)著莘莘學(xué)子成長成才。這個校訓(xùn)啟迪 我們 ( ) 要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，經(jīng)得起生活的磨礪 面對挫 折要迎難而上，開拓進(jìn)取 要奮發(fā)圖強(qiáng)，自立自 A. B. C. D. A 6.(導(dǎo)學(xué)號 22632078)“在我國，由“窮二代”“富 二代”引發(fā)的問題日

8、益引起人們的關(guān)注。下列觀點(diǎn) 中，適用于勸勉他們的有 ( ) 富貴不能淫，貧賤不能移 貧與富都應(yīng)該視為 我們成長的“財(cái)富” 不因貧窮而責(zé)怪父母，也 不因富裕而沾沾自喜 無論窮與富都要積極進(jìn)取， A. B. C. D. D 簡答題 目錄 contents 二、簡答題 (共 2小題，每小題 8分 ) 17.(導(dǎo)學(xué)號 22632079) (1)請你評析如圖兩幅漫畫中乘客和老師的行為。 (4分 ) (1) 漫畫一中乘客的行為是缺乏公德、素質(zhì) 低下的表現(xiàn)，沒有尊重他人的勞動，應(yīng)該受 到道德譴責(zé)。 (2分 ) 漫畫二中老師的行為是 對學(xué)生的不尊重，損害了學(xué)生的尊嚴(yán)，不利 于學(xué)生的健康成長和自尊心、自信心的培

9、養(yǎng)。 (2分 ) (2)漫畫告訴了我們什么道理？ (4分 ) (2) 尊重他人既是自尊的需要，也是自我完 善的需要。尊重他人，就是尊重自己。真 正做到尊重他人，就要善于站在對方的角度， 感同身受，推己及人。尊重他人，要善于 欣賞、接納他人，不做有損他人人格的事情。 (4分，每點(diǎn) 2分，回答 2點(diǎn)即可 ) 18.(導(dǎo)學(xué)號 22632080) 來自廣西都安瑤族自治縣的一對小姐妹，姐姐藍(lán)曉 萍今年 12歲，妹妹藍(lán)蕓萍今年 9歲。四年前，媽媽 去世，爸爸精神失常，姐妹倆盡力照顧著爸爸和年 邁的爺爺，每天洗衣，做飯、放羊、砍柴，里里外 外地忙碌著。小姐妹倆希望能夠撐起這個家。她們 說，“要像山里的小草一

10、樣，回報大地的養(yǎng)育”。 2015年 11月，姐妹倆被評為“ 2015年最美孝心少 (1)姐妹倆用自己的行動向社會傳遞了哪些正能量？ (2分 ) (2)向姐妹倆學(xué)習(xí)，我們?nèi)绾螌W(xué)會面對挫折，戰(zhàn)勝 挫折？ (6分 ) 答 :(1)孝敬父母、勇于擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任心、勇 于面對挫折、勤勞等。 (2分 ) (2) 要正確認(rèn)識挫折，樹立正確的態(tài)度。學(xué)會 一些排解挫折的方法，進(jìn)行自我疏導(dǎo)。要培養(yǎng) 良好的人格品質(zhì)，努力在實(shí)踐中鍛煉、提高承受 挫折的能力。培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。要樹立遠(yuǎn)大 的人生理想。 (答出其中 3點(diǎn)，每點(diǎn) 2分，共 6分。 其他言之有理的可酌情給分 ) 辨析題 目錄 contents 三、辨析題 (10

11、分，僅做判斷不說明理由者不得 分。 ) 19.(導(dǎo)學(xué)號 22632081) 小紅經(jīng)常遲到，甚至有時還無故曠課。老師批評她， 要她學(xué)會自尊，做一個有尊嚴(yán)的人。她卻說：“尊 嚴(yán)是看不見摸不著的東西，有無都無所謂。” 答 : 自尊是一種健康良好的心理狀態(tài) 自尊的人積 極向上 自尊的人贏得他人的尊重 自尊的人 知榮辱講自愛；真正有自尊心的人，必定是 知道羞恥的人。知恥，是自尊的重要表現(xiàn)。 唯有知恥，才有自尊。一個知恥的人會對自 己不恰當(dāng)?shù)?、不適合的行為感到慚愧和難為 情，并勇于承認(rèn)錯誤，改過自新。該同學(xué)沒 有認(rèn)識到自尊和自恥的關(guān)系，是錯誤的。我 目錄 contents 綜合探究題 四、綜合探究題（ 1

12、4分，其中綜合評價 1分。要求 緊密結(jié)合材料，聯(lián)系生活實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識， 20.(導(dǎo)學(xué)號 22632082)不經(jīng)風(fēng)雨不見彩虹，正是穿 插于其中的挫折與坎坷，才使人感到人生的價值和 生命的五彩繽紛。 請以“感悟挫折”為題，在班 里組織一次演講比賽。為了搞好這次活動，請你來 (1) (2)活動準(zhǔn)備：收集中外名人勇于戰(zhàn)勝困難和挫折 而取得成功的典型事例或者名言警句，也可以調(diào)查 了解身邊的朋友、親人歷經(jīng)生活的磨礪取得事業(yè)成 答 :(1)活動目的 :通過本次活動的開展，讓同 學(xué)們正確認(rèn)識生活中的困難和逆境，提高心 理承受能力，從容應(yīng)對挫折和逆境，形成良 好的生活態(tài)度，養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進(jìn) 取的

13、優(yōu)良品質(zhì)。面對學(xué)習(xí)和生活中的困難和 逆境，能從容應(yīng)對，采取積極的措施渡過 “難關(guān)”。 (2分 ) (2)典型事例 :如 :貝多芬耳聾三十年，創(chuàng)造出 英 雄交響曲 合唱交響曲 等舉世聞名的作品； 桑蘭意外受傷致殘，身殘志堅(jiān)，獲得“優(yōu)秀殘疾 青年稱號”；司馬遷獄中遭宮刑 成就“史家 之絕唱，無韻之離騷”的 史記 等。 (3分 ) 名言警句 :如 :雖然世界多苦難，但是苦難總是能 戰(zhàn)勝的 (美國作家 海倫 凱勒 )；只要一息尚存， 我們就要為保衛(wèi)自己而戰(zhàn) (英國皇帝 威廉二 世 )；流水在碰到抵觸的地方，才把它的活力解 放 (歌德 )；我認(rèn)為挫折磨難是鍛煉意志增加能力 的好機(jī)會，講到這一點(diǎn)，我還要對千方百計(jì)誣陷 者表示無限的謝意 (鄒韜奮 )等。 (2分 ) (3) 如：生活中不只是陽光明媚，也會有風(fēng)風(fēng)雨雨。 挫折是把雙刃劍，對于弱者來說，挫折會消磨人 的意志，使人一撅不振，甚至失去生活的信心。 對于強(qiáng)者來說，挫折則能磨煉意志，使人變得更 堅(jiān)強(qiáng)，激發(fā)斗志，使人迸發(fā)出巨大的力量。每個 人心中都應(yīng)有兩盞燈，一盞是希望的燈，一盞是 勇氣的燈。有了這兩盞燈，我們就不怕海上的黑 暗和風(fēng)濤的險惡了。 (6分 ) 謝 謝 觀 看 ！