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1、大學(xué)生 KAB創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ) 課程安排： 一、模塊一：什么是企業(yè) 模塊二：為什么要發(fā)揚(yáng)創(chuàng)業(yè)精神 二、模塊三：什么樣的人能成為創(chuàng)業(yè)者 三、模塊四：如何成為創(chuàng)業(yè)者 學(xué)生創(chuàng)業(yè)者訪(fǎng)談 四、商業(yè)游戲（一） 模塊五：如何找到一各好的企業(yè)想法 五、模塊七：如何經(jīng)營(yíng)一家企業(yè) 六、商業(yè)游戲（二） 七、評(píng)估商業(yè)計(jì)劃書(shū) 教學(xué)方法：參與式教學(xué)法 平 均 記 憶 保 留 率 5% 10% 20% 30% 50% 75% 90% 閱讀 講座 視聽(tīng) 示范 小組討論 通過(guò)行動(dòng)實(shí)踐 教授他人立即應(yīng)用學(xué)到的知識(shí) 模塊一 什么是企業(yè)？ 主題 1 企業(yè)（ Enterprise）的含義 教學(xué)目標(biāo)： 使學(xué)生了解與企業(yè)（ enterprise）

2、廣義概念和 狹義概念相聯(lián)系的詞匯和要素。 教學(xué)原理： 通過(guò)對(duì)企業(yè)（ enterprise）廣義和狹義概念的 理解，學(xué)生將會(huì)認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都參與了企業(yè) （ enterprise）活動(dòng)。 英語(yǔ)中用來(lái)解釋“ enterprise”的詞 術(shù)語(yǔ) 元素 Idea（想法、思想、概念） Identification （辨明，鑒定） Imagination （想象） Thought（思考，想法） Planned（計(jì)劃了的） Thought out（徹底思考，設(shè)計(jì)出） Written down（寫(xiě)下） Implemented（貫徹，執(zhí)行） People used（人） Materials used （物） Mone

3、y used （財(cái)） Activity （行動(dòng)，活動(dòng)） Can be seen （看得見(jiàn)） Can be touched （摸得著） Reward （報(bào)酬，回報(bào)） Satisfying （滿(mǎn)意） Acceptable feedback （可接受的報(bào)償） “Enterprise”的定義 廣義 : 被轉(zhuǎn)化為計(jì)劃并被執(zhí)行的想法（ An idea that is translated into a planned and implemented activity）。 狹義 : 能帶來(lái)利潤(rùn)的商業(yè)冒險(xiǎn)或事業(yè)（ Business venture or undertaking that brings prof

4、it）。 提示 : 本課程側(cè)重于“ ENTERPPRISE ”的狹義概念。 漢語(yǔ)中現(xiàn)在所稱(chēng)的“企業(yè)”，是從日語(yǔ)中翻譯 過(guò)來(lái)的。日語(yǔ)中該詞源于英語(yǔ)語(yǔ)系中的“ enterprise”。 在英語(yǔ)中，“ enterprise”的原意為企圖冒險(xiǎn)從事某項(xiàng) 事業(yè)，有冒險(xiǎn)、膽識(shí)、進(jìn)取心和計(jì)劃等含義，后來(lái) 用以指經(jīng)營(yíng)組織或經(jīng)營(yíng)體。 中外學(xué)者從不同角度對(duì)“企業(yè)”下過(guò)許多定義： 1 “企業(yè)是一種冒險(xiǎn)活動(dòng)或組織，尤指投入財(cái)產(chǎn)的冒險(xiǎn)事 業(yè)” 美國(guó) 布萊克法律詞典 2 日本學(xué)者認(rèn)為，“企業(yè)通常是指從事一定財(cái)物生產(chǎn)和 提供勞務(wù)的經(jīng)濟(jì)組織” 3 “企業(yè)是在社會(huì)分工的條件下從事生產(chǎn)、貿(mào)易、運(yùn)輸?shù)?經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的獨(dú)立單位” 許滌新

5、.政治經(jīng)濟(jì)學(xué)辭典， 人民出版社， 1980.562. 4 “企業(yè)是指依法成立并具備一定組織形式，以營(yíng)利為目 的，獨(dú)立從事商品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)和商業(yè)服務(wù)的經(jīng)濟(jì)組 織” 劉文華 .新編經(jīng)濟(jì)法學(xué) .高等教育出版社， 1993 5 “企業(yè)是經(jīng)營(yíng)性的從事生產(chǎn)、流通或服務(wù)的組織” 李占祥 .積極創(chuàng)新社會(huì)主義企業(yè)管理學(xué) .經(jīng)濟(jì)理論與經(jīng)濟(jì) 管理 .1984， 4 英文 字母 相關(guān)術(shù)語(yǔ) E Energy（精神，精力，活力，能量）， Experience （經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)歷，閱歷，體驗(yàn)） N Need to achieve （需要完成）， New ideas （新想法，新思想），Novelty （新鮮，新穎） T Task

6、 oriented （任務(wù)導(dǎo)向）， Time management （時(shí)間管理），Talents （才能，才干） E Empathy （換位思考，設(shè)身處地）， Efficiency （效率），Effectiveness （效力）， Employees management （員工管理） R Resourcefulness （足智多謀）， Research （研究）， Rapid growth （快速成長(zhǎng)） 英文 字母 相關(guān)術(shù)語(yǔ) P Planning （計(jì)劃）， Production （產(chǎn)品，生產(chǎn)）， Promotion （促 進(jìn)）， Profits （利潤(rùn)）， Patience （忍耐）， P

7、ersistence （堅(jiān)持）， Perseverance （堅(jiān)定不移） R Risk-taking （承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)）， Results （結(jié)果，成效）， Rewards （報(bào)酬，回報(bào)）， Relationships （關(guān)系） I Innovation （革新，創(chuàng)意）， Information （信息，資料）， Insight （見(jiàn)識(shí)，洞察力）， Intuition （直覺(jué)）， Initiative （主動(dòng)）， Ideas （想法，思想） S Skills （技能，技巧）， Sales （銷(xiāo)售）， Success （成功，成就）， Self-confidence （自信）， Systematic

8、（系統(tǒng)的）， Self-reliance （依靠自己） E Endurance （忍耐力，持久性）， Environmental responses （環(huán)境反應(yīng)）， Emotional attachment to tasks （情感投入） 主題 2 企業(yè)的類(lèi)型 教學(xué)目標(biāo)： 使學(xué)生明白，跟所有其他人一樣，他們也將 以某種方式投身于企業(yè)。 教學(xué)原理： 通過(guò)企業(yè)的分類(lèi)，讓學(xué)生明白企業(yè)是為了滿(mǎn) 足社會(huì)各種各樣的利益和需求而存在的。 活動(dòng) ： 企業(yè)分類(lèi) 私營(yíng) 營(yíng)利性 正規(guī) 個(gè)體 本土 商業(yè)企業(yè) 小 制造類(lèi) 消費(fèi)品 國(guó)有 非營(yíng)利性 非正規(guī) 社區(qū) 國(guó)外 社會(huì)企業(yè) 大 服務(wù)類(lèi) 生產(chǎn)資料 主題 3 人們?cè)谄髽I(yè)中

9、的作用 教學(xué)目標(biāo)： 使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，雖然每個(gè)人都參與了企業(yè)工 作，但人們?cè)谄髽I(yè)中所扮演的角色是不同的。 教學(xué)原理： 通過(guò)角色分析，學(xué)生會(huì)認(rèn)識(shí)到，盡管企業(yè)中 的角色都很重要，但其中有一些更為重要。在企 業(yè)中，重要程度不同的角色，獲得的報(bào)酬也將是 不同的。 角色問(wèn)卷 1. 你在企業(yè)里扮演的是什么角色？ 2. 你扮演的角色在企業(yè)中的重要性是什么？ 3. 你扮演的角色從企業(yè)獲得什么樣的回報(bào)？ 4. 你如何評(píng)價(jià)你扮演的角色和企業(yè)里其角色 的關(guān)系？ 5. 為什么你選擇這個(gè)角色扮演？ 6. 如果再給你一次機(jī)會(huì)，你會(huì)不會(huì)改變角色？ 企業(yè)中的角色 雇主 領(lǐng)導(dǎo)者 管理者 骨干 主動(dòng)工作者 雇員 工人 生產(chǎn)者 跟隨著

10、 遵守者 消極工作者 影響人們?cè)谄髽I(yè)中扮演不同角色的因素 在國(guó)家中的地理位置 朋友 家庭（包括家庭成員、經(jīng)濟(jì)狀況） 生活方式 宗教信仰 職業(yè)發(fā)展 個(gè)性 價(jià)值觀 主題 4 小企業(yè) 教學(xué)目標(biāo)： 讓學(xué)生了解小企業(yè)的要素。 教學(xué)原理： 對(duì)小企業(yè)的特點(diǎn)、類(lèi)型、作用以及相關(guān)統(tǒng)計(jì) 數(shù)據(jù)的了解，有助于學(xué)生在未來(lái)的職業(yè)選擇中作 出現(xiàn)實(shí)的選擇。 小企業(yè)的定義 A 小企業(yè)定義的構(gòu)成要素 獨(dú)立的管理 所有者提供資本 以當(dāng)?shù)亟?jīng)營(yíng)為主 行業(yè)內(nèi)規(guī)模相對(duì)較小 B “如果企業(yè)”所有者能夠與其經(jīng)營(yíng)者直接溝通，與大部分企業(yè) 員 工（包括骨干）進(jìn)行個(gè)別接觸，那么這個(gè)企業(yè)就是小企業(yè)?！?C “個(gè)人擁有和經(jīng)營(yíng)的企業(yè)” D “員工不超過(guò)

11、50人的企業(yè)”（不同國(guó)家該標(biāo)準(zhǔn)會(huì)有差別） 有關(guān)小企業(yè)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù) 1）在許多國(guó)家，高達(dá) 99%的企業(yè)是小企業(yè)。 2）在許多國(guó)家，超過(guò) 40%的員工就職于小企業(yè)。 3）在許多國(guó)家，小企業(yè)創(chuàng)造的價(jià)值約占全部企業(yè)創(chuàng) 造價(jià)值的 40%。 4）小企業(yè)創(chuàng)造了約 75%的新崗位。 5） 50%的小企業(yè)在成立的頭兩年內(nèi)倒閉。 6） 60%的小企業(yè)的啟動(dòng)資金來(lái)自個(gè)人，如個(gè)人存 款、親友借款。 有關(guān)小企業(yè)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù) 7）通過(guò)小企業(yè)創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)所需的成本要比通過(guò)大 企業(yè)低得多。 8）小企業(yè)吸納了批發(fā)零售業(yè)和服務(wù)行業(yè)的大部分就 業(yè)人數(shù)。 9）在某些制造行業(yè)，小企業(yè)的銷(xiāo)售額和雇傭人數(shù)占 了較大部分。 10）小企業(yè)失敗的主

12、要原因是管理不善。 11）新企業(yè)存活期超過(guò) 5年的機(jī)會(huì)只有 25%。 12）幾乎在所有國(guó)家，小企業(yè)都是創(chuàng)業(yè)者的樂(lè)園。 企業(yè)數(shù)量三角形 大公司 中型公司 小企業(yè) 微型企業(yè) 關(guān)注小企業(yè)的原因 小企業(yè)經(jīng)營(yíng)者是一支不可忽視的社會(huì)政治 力量 很多人都與小企業(yè)有著各種各樣的聯(lián)系 置身小企業(yè)的人員（雇員，有時(shí)也包括雇 主）往往屬社會(huì)下層 小企業(yè)提供了大量的就業(yè)機(jī)會(huì)，特別是為 婦女 小企業(yè)在能夠減少貧困和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 小企業(yè)的劣勢(shì) 小企業(yè)的優(yōu)勢(shì) 資金局限性 個(gè)別接觸 員工問(wèn)題 較強(qiáng)的動(dòng)力 直接成本較高 較強(qiáng)的靈活性 所有的雞蛋都在一個(gè)籃子里 較少官僚性 可信度問(wèn)題 太不招搖 質(zhì)量方面的局限性 服務(wù)于當(dāng)?shù)?/局

13、部市場(chǎng) 小企業(yè)生存戰(zhàn)略 瞄準(zhǔn)某一細(xì)分市場(chǎng) 局部策略 個(gè)別接觸（員工、顧客） 不與大企業(yè)正面交鋒 小企業(yè)的本地特性 本地小企業(yè) 本地社區(qū) 本地消費(fèi)者 本 地 市 場(chǎng) 本 地 員 工 本 地 銀 行 本 地 供 應(yīng) 商 適合小企業(yè)進(jìn)入的領(lǐng)域 滿(mǎn)足某個(gè)地區(qū)的需要 生產(chǎn)周期較短或特殊需求產(chǎn)品的生產(chǎn) 提供技術(shù)維修服務(wù) 提供個(gè)別服務(wù) 市場(chǎng)快速變化的情況下 模塊二 為什么要發(fā)揚(yáng)創(chuàng)業(yè)精神？ 主題 1 創(chuàng)業(yè)精神的意義 教學(xué)目標(biāo)： 使學(xué)生正確理解和評(píng)價(jià)創(chuàng)業(yè)精神的概念和原 理。 教學(xué)原理： 通過(guò)理解創(chuàng)業(yè)精神的概念，學(xué)生就能夠?qū)λ?們所發(fā)現(xiàn)的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)做出評(píng)估，并且能夠利用機(jī) 會(huì)，開(kāi)展創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，造福他人。 我們遇到不同

14、的生活狀況 考試失利 學(xué)生會(huì)干部競(jìng)選 尋找兼職工作 參加演講比賽 組織一次班級(jí)郊游 創(chuàng)建一個(gè)社團(tuán) 進(jìn)行創(chuàng)業(yè)活動(dòng) 參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽 失戀 創(chuàng)業(yè)五步驟 1、了解和觀察環(huán)境 2、識(shí)別機(jī)會(huì) 3、籌集實(shí)現(xiàn)目的所需資源 4、采取行動(dòng) 5、獲得收益 創(chuàng)業(yè)所需的資源 資金 設(shè)備 精力 技術(shù) 知識(shí) 時(shí)間 主題 2 創(chuàng)業(yè)的動(dòng)機(jī) 教學(xué)目標(biāo)： 使學(xué)生了解成功的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的特征。 教學(xué)原理： 學(xué)生在理解創(chuàng)業(yè)的一些基本原理之后，將來(lái) 有機(jī)會(huì)創(chuàng)業(yè)時(shí)就可以加以運(yùn)用了。 活動(dòng)：閱讀材料歸納創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的特征 創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的特征 開(kāi)放的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì) 私人企業(yè) 發(fā)掘變化 增加價(jià)值 產(chǎn)品 /服務(wù)的需求 新的領(lǐng)域 個(gè)人的進(jìn)取心 競(jìng)爭(zhēng) 不確定性 尋求

15、機(jī)會(huì) 創(chuàng)造出更多的財(cái)富 創(chuàng)業(yè)的成本和收益 創(chuàng)業(yè)收益 自我實(shí)現(xiàn)或者自我滿(mǎn)足 具有自由感或者獨(dú)立感 使自己獲利 使他人獲利 創(chuàng)業(yè)成本 時(shí)間 精力 社會(huì)生活受限（比如運(yùn)動(dòng)和閑暇的時(shí)間更少） 與家人在一起的時(shí)間會(huì)更少 資本投資 創(chuàng)業(yè)的作用 A. 能夠： 創(chuàng)造工作崗位 促進(jìn)有序競(jìng)爭(zhēng) 創(chuàng)造財(cái)富 促進(jìn)繁榮 帶來(lái)創(chuàng)新和改革 促進(jìn)百姓生活提高 社會(huì)進(jìn)步 經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng) B. 能夠： 發(fā)掘市場(chǎng)機(jī)會(huì) 尋找資金和其他資源 經(jīng)營(yíng)和管理企業(yè) 承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)和不確定性 一個(gè)創(chuàng)業(yè)者： 是通過(guò)發(fā)掘市場(chǎng)機(jī)會(huì)成為企業(yè)的發(fā)起者和創(chuàng) 始人 是資源的調(diào)配者 要組織和管理企業(yè) 承擔(dān)所有的不確定性和風(fēng)險(xiǎn) 通過(guò)努力獲得收益 主題 3 創(chuàng)業(yè)在社會(huì)中的作用

16、教學(xué)目標(biāo)： 幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到，創(chuàng)業(yè)能夠極大促進(jìn)個(gè)人和社 會(huì)的發(fā)展。 教學(xué)原理： 運(yùn)用創(chuàng)業(yè)方法來(lái)思考問(wèn)題和安排活動(dòng)，即有利 于提高個(gè)人生活質(zhì)量，又能夠促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，因?yàn)?創(chuàng)業(yè)精神是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)力。 創(chuàng)業(yè)在社會(huì)中的作用 創(chuàng)業(yè)者建立的企業(yè) 產(chǎn)品、服務(wù)、工作機(jī)會(huì)和收入 私人部門(mén)工資 /薪水 商業(yè)利潤(rùn) 可支配收入 儲(chǔ)蓄紅利 稅收 稅收 公共部門(mén)工資 /收入 可支配收入 稅收 投資于新的 生產(chǎn)性資本 消費(fèi)者 消費(fèi) 儲(chǔ)蓄 社會(huì)性服務(wù)及 基礎(chǔ)設(shè)施服務(wù) 生產(chǎn)能力技術(shù) 現(xiàn)代化擴(kuò)張 國(guó)民福利 具有創(chuàng)業(yè)精神的社會(huì) 不斷地提供和生產(chǎn)滿(mǎn)足社會(huì)需求的商品 和服務(wù) 源源不斷地生產(chǎn)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的新想法 不斷地發(fā)現(xiàn)新的社會(huì)需求 不

17、斷地解決社會(huì)問(wèn)題 為人們提供改革和創(chuàng)新的機(jī)會(huì)，避免社 會(huì)停滯不前 創(chuàng)業(yè)活動(dòng)為社會(huì)提供了這樣的小企業(yè) 能夠成長(zhǎng)為大型企業(yè)或者跨國(guó)企業(yè) 這是具有 創(chuàng)業(yè)精神的社會(huì)的驕傲 為提供新產(chǎn)品、新服務(wù)培養(yǎng)創(chuàng)新人才 符合社 會(huì)的利益 作為大企業(yè)的代理商、轉(zhuǎn)包商、消費(fèi)者 社會(huì) 中的一個(gè)大市場(chǎng) 促進(jìn)小公司和大公司之間的競(jìng)爭(zhēng)，推動(dòng)產(chǎn)品、服 務(wù)和生產(chǎn)效率的改進(jìn) 符合社會(huì)的利益 社會(huì)經(jīng)濟(jì)目標(biāo) 充分就業(yè) 穩(wěn)定增長(zhǎng) 選擇自由 男女機(jī)會(huì)平等 經(jīng)濟(jì)安全 國(guó)際收支平衡 企業(yè)家需要的行動(dòng) 生產(chǎn)資料數(shù)量上的增長(zhǎng) 生產(chǎn)資料質(zhì)量的改進(jìn) 技術(shù)的先進(jìn)性 更高的生產(chǎn)效率 主題 4 自主創(chuàng)業(yè) 教學(xué)目標(biāo)： 幫助同學(xué)理解自主創(chuàng)業(yè)是一種可能的職業(yè)選 擇

18、方式。 教學(xué)原理： 在認(rèn)識(shí)到自主創(chuàng)業(yè)也是實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的一種 生活方式之后，學(xué)生走向社會(huì)時(shí)可能就會(huì)多一種 選擇。 自主創(chuàng)業(yè)和工薪就業(yè)的理由 A. 經(jīng)濟(jì)方面的 B. 心理方面的 C. 社會(huì)方面的 D. 重大事故 E. 實(shí)際理性的原因 F. 個(gè)人感性的原因 自主創(chuàng)業(yè)與工薪就業(yè)的利弊比較 自主創(chuàng)業(yè) 好處 面臨得挑戰(zhàn) 1、處于領(lǐng)導(dǎo)地位而不是跟隨 1、工作時(shí)間較長(zhǎng)、且不定時(shí) 2、能夠?qū)崿F(xiàn)自己的想法 2、責(zé)任更重大 3、能發(fā)揮自己的創(chuàng)造力 3、必須承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn) 4、有獲得無(wú)限收益的潛力 4、收益不穩(wěn)定，甚至沒(méi)有保障 5、獨(dú)立 5、沒(méi)有額外福利 6、能夠掌握主動(dòng) 6、總是面臨財(cái)務(wù)問(wèn)題 7、能夠控制工作環(huán)境 7、時(shí)

19、間約束 8、能夠下達(dá)命令 8、不確定的未來(lái) 9、時(shí)刻學(xué)習(xí)以解決新問(wèn)題 10、難以找到信任的下屬 11、經(jīng)營(yíng)結(jié)果依賴(lài)于雇員的行為 自主創(chuàng)業(yè)與工薪就業(yè)的利弊比較 工薪創(chuàng)業(yè) 1、明確的（固定的）責(zé)任 1、執(zhí)行上級(jí)命令 2、穩(wěn)定的收入 2、能力難以得到認(rèn)可 3、額外福利 3、收入有限 4、固定工作時(shí)間 4、責(zé)任、權(quán)力有限 5、非常確定的未來(lái) 5、難以實(shí)現(xiàn)個(gè)人的想法 6、設(shè)置可控范圍 6、依賴(lài)于雇主 7、承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)較小 模塊三 什么樣的人能成為創(chuàng)業(yè)者？ 主題 1 評(píng)估創(chuàng)業(yè)者潛力 教學(xué)目標(biāo)： 使學(xué)生能夠?qū)ψ约何磥?lái)能否成為成功創(chuàng)業(yè)者 的潛質(zhì)進(jìn)行評(píng)估。 教學(xué)原理： 自我評(píng)估測(cè)試將幫助學(xué)生更好地理解他們與 創(chuàng)業(yè)

20、者性格相關(guān)的個(gè)人特性。根據(jù)測(cè)試的結(jié)果， 學(xué)生還可以了解自己為創(chuàng)業(yè)所需要改善和發(fā)展的 特定素質(zhì)。 個(gè)性特征測(cè)驗(yàn)評(píng)分 測(cè)試包括 32組句子，在每組中選擇“ A”或“ B”，根據(jù)下表將每題所得分?jǐn)?shù)相加。 每題得分 1） A=1 B=2 9） A=1 B=2 17） A=0 B=2 25） A=1 B=2 2） A=2 B=1 10） A=2 B=1 18） A=1 B=0 26） A=1 B=1 3） A=0 B=1 11） A=0 B=2 19） A=0 B=2 27） A=1 B=1 4） A=0 B=1 12） A=1 B=1 20） A=1 B=1 28） A=2 B=0 5） A=2 B=

21、1 13） A=2 B=0 21） A=1 B=0 29） A=0 B=1 6） A=0 B=2 14） A=1 B=1 22） A=1 B=1 30） A=2 B=1 7） A=2 B=0 15） A=1 B=1 23） A=0 B=2 31） A=1 B=2 8） A=1 B=2 16） A=2 B=1 24） A=1 B=1 32） A=1 B=0 個(gè)性特征測(cè)驗(yàn)評(píng)分 將所選選項(xiàng)記錄在答題紙上，再根據(jù)上表得出 最終分?jǐn)?shù)。 0-25=不具創(chuàng)業(yè)性 26-36=中立 37-47=具有一定的創(chuàng)業(yè)性 48以上 =非常具備創(chuàng)業(yè)性 測(cè)試你的創(chuàng)業(yè)傾向：結(jié)果說(shuō)明 個(gè)人背景 生活方式 5. MY（家庭訓(xùn)練）

22、2. RN （沒(méi)有空閑時(shí)間） 7. RN（態(tài)度、精力、健康） 11. RN （控制，責(zé)任心） 9. MY（生活經(jīng)歷） 29. RN （以目標(biāo)為導(dǎo)向，時(shí)間管理） 12. MY （教育） 35. MY （執(zhí)著，果斷） 13. RN （絕大多數(shù)創(chuàng)業(yè)者是普通的） 39. MY （以利潤(rùn)為導(dǎo)向） 14. RN （獨(dú)立） 43. RN （成就需要） 15. MY （成就需要） 46. MY （獨(dú)立，自信） 19. （責(zé)任心） 47. RN （以創(chuàng)意為導(dǎo)向，創(chuàng)造力） 20. RN （早期責(zé)任） 48. MY （適應(yīng)不明確的情境，自信） 21. MY （早期經(jīng)歷） 49. MY （時(shí)間管理，精力旺盛） RN=

23、很少或從不 MY=經(jīng)?；蚩偸?行動(dòng)方式 1. RN（自信，內(nèi)部驅(qū)動(dòng)力） 28. MY（自信，決斷） 3. MY（承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的能力，內(nèi)部驅(qū)動(dòng)力） 30. MY（樂(lè)觀，靈活） 4. MY（領(lǐng)導(dǎo)力） 31. RN（個(gè)人責(zé)任，解決問(wèn)題能力） 6. MY（管理，目標(biāo)設(shè)定） 32. MY（足智多謀，承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)） 8. MY（以成就為導(dǎo)向） 33. RN（靈活，自信） 10. MY（創(chuàng)造性，創(chuàng)新） 34. RN（內(nèi)因，內(nèi)部驅(qū)動(dòng)力） 16. RN（急躁，以風(fēng)險(xiǎn)為導(dǎo)向） 36. MY（獨(dú)立，責(zé)任心） 17. RN（內(nèi)因，內(nèi)部驅(qū)動(dòng)力） 37. MY（樂(lè)觀） 18. MY（果斷，自信） 38. MY（果斷，樂(lè)觀） 22

24、. MY（急躁，精力旺盛） 40. RN（自信，內(nèi)部驅(qū)動(dòng)力） 23. MY（自信，獨(dú)立） 41. RN（足智多謀的，進(jìn)取心） 24. MY（堅(jiān)定不移，果斷） 42. MY（主動(dòng)，樂(lè)觀） 25. RN（自我激勵(lì)，自控） 44. MY（深謀遠(yuǎn)慮，有見(jiàn)解，執(zhí)著） 26. MY（精力旺盛，足智多謀） 45. MY（適應(yīng)不明確的情境，進(jìn)取心） 27. MY（自我中心） 50. MY（樂(lè)觀） 主題 2 識(shí)別創(chuàng)業(yè)者特征 教學(xué)目標(biāo)： 幫助學(xué)生識(shí)別對(duì)成功創(chuàng)建、運(yùn)營(yíng)企業(yè)十分重要 的各種創(chuàng)業(yè)者特征。 教學(xué)原理： 如果人們希望成為創(chuàng)業(yè)者，就需要具備某些特 定的特征或潛質(zhì)。在對(duì)創(chuàng)業(yè)人群進(jìn)行性格和技能方 面的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)

25、創(chuàng)業(yè)者具備很多和非創(chuàng)業(yè)者不同 的特質(zhì)（如風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)能力和領(lǐng)導(dǎo)力）。完成本章學(xué) 習(xí)后，學(xué)生將能夠識(shí)別出那些對(duì)成功創(chuàng)建、運(yùn)營(yíng)企 業(yè)有幫助的個(gè)性特征。 創(chuàng)業(yè)者特征 1. 努力工作 2. 自信 3. 愿景構(gòu)建 4. 以利潤(rùn)為導(dǎo)向 5. 以目標(biāo)為導(dǎo)向 6. 持之以恒 7. 應(yīng)對(duì)失敗 8. 對(duì)反饋?zhàn)龀龌貞?yīng) 9. 主動(dòng) 10. 傾聽(tīng) 11. 設(shè)定自己的標(biāo)準(zhǔn) 12. 應(yīng)對(duì)不確定性 13. 投入 14. 發(fā)揮優(yōu)勢(shì) 15. 可靠誠(chéng)實(shí) 16. 風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān) 主題 3 領(lǐng)導(dǎo)力 課程目標(biāo)： 使學(xué)生能夠識(shí)別對(duì)于創(chuàng)業(yè)者成功給常重要的一種素質(zhì) 領(lǐng)導(dǎo)力。 基本原理： 創(chuàng)業(yè)者首先會(huì)被看作是某種經(jīng)濟(jì)體的所有者或管理者。 他們也可能會(huì)被視

26、為某個(gè)團(tuán)體的領(lǐng)導(dǎo)者。在商業(yè)情境中所 使用的很多技巧也可以應(yīng)用在團(tuán)體發(fā)展中。從創(chuàng)業(yè)者所承 擔(dān)工作的本質(zhì)來(lái)看，創(chuàng)業(yè)者必須是領(lǐng)導(dǎo)者。成功的領(lǐng)導(dǎo)者 要依靠他人來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。創(chuàng)業(yè)者如何看待自己的員工將決 定他們的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。在很多情況下，員工所作的事情正是 他們的雇主所期望的。換句話(huà)說(shuō)，如果雇主縱容員工偷懶、 不負(fù)責(zé)任，那么員工就更可能做出偷懶、不負(fù)責(zé)任的事情： 如果雇主希望員工承擔(dān)責(zé)任，員工就更可能有責(zé)任心。 領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì) 企業(yè)家能夠成功激勵(lì)員工。有些創(chuàng)業(yè)者通過(guò) 自己努力工作來(lái)激勵(lì)他人，但這并不是最好的領(lǐng) 導(dǎo)風(fēng)格。高人本導(dǎo)向（ high person-oriented）的 創(chuàng)業(yè)者更可能成為最成功的激勵(lì)者。下

27、面是高人 本導(dǎo)向的創(chuàng)業(yè)者用來(lái)激勵(lì)員工的方法： 領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì) 1. 表?yè)P(yáng)員工良好的工作表現(xiàn)，并讓他們感受到自己的良好表 現(xiàn)總被賞識(shí)，從而樹(shù)立員工的信心和自尊。 2. 告知員工他們所需完成的事情。良好溝通是成功的基礎(chǔ)。 3. 面對(duì)下屬時(shí)，自己代表的是權(quán)威和責(zé)任。 4. 以領(lǐng)導(dǎo)者身份與所有員工保持個(gè)人接觸。 5. 獎(jiǎng)勵(lì)值得鼓勵(lì)的行為，這樣員工就會(huì)重復(fù)同樣的行為。人 們不會(huì)重復(fù)沒(méi)有回饋的行為，因此不要獎(jiǎng)勵(lì)那些你不期望 的行為。 6. 做一個(gè)積極地傾聽(tīng)者，要給講話(huà)者以反饋。 7. 設(shè)定具體、明確、可衡量的目標(biāo)，并對(duì)之不斷確認(rèn)。 8. 進(jìn)行修正與調(diào)整。要在私下里討論員工工作表現(xiàn)中的消極 方面，不要在公開(kāi)場(chǎng)合

28、批評(píng)員工。 重要的領(lǐng)導(dǎo)力特質(zhì) 1. 在對(duì)待他人時(shí)，要把他人當(dāng)作“人”而不是數(shù) 字 2. 人際關(guān)系要處理得當(dāng)并能保持下去 3. 公正而誠(chéng)實(shí)的對(duì)待他人 4. 為他人樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣 5. 易于合作 6. 可靠 7. 善于傾聽(tīng)，并尊重他人的觀點(diǎn) 8. 積極、樂(lè)觀 9. 愿意協(xié)助他人更好工作 重要的領(lǐng)導(dǎo)力特質(zhì) 10. 善于接受新觀點(diǎn) 11. 與人相處時(shí)情緒穩(wěn)定 12. 工作努力 13. 誠(chéng)信于員工 14. 承擔(dān)責(zé)任 15. 能夠承認(rèn)錯(cuò)誤 16. 能夠獲得良好的工作結(jié)果 17. 養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣 18. 提升員工福利和歸屬感 主題 4 決策力 教學(xué)目標(biāo) ： 使學(xué)生了解如何運(yùn)用理性方法來(lái)作出個(gè)人或商業(yè)

29、 決定。 教學(xué)原理： 作為公司老板，你可以去和員工商議主要決定， 但最終決定還是要由你來(lái)做出。做決策時(shí)，有一些原 則、方法可以采用，從而增加決策成功的可能性。決 策是一門(mén)藝術(shù)，實(shí)踐越多就越老練。 七步?jīng)Q策法 1. 定義主要問(wèn)題 2. 找出問(wèn)題主要原因 3. 確定可能的解決方案 4. 評(píng)估可能的解決方案 5. 選擇最佳方案 6. 執(zhí)行方案 7. 檢驗(yàn)方案是否正確 評(píng)估決策技能 1. 錯(cuò)誤。 人們能夠通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐來(lái)提高有效決策的能力。 可以把決策技能比作肌肉，你用得越多，就會(huì)變得強(qiáng)壯。 2. 錯(cuò)誤。 有些問(wèn)題會(huì)有很多好方法來(lái)解決，而有些問(wèn)題則一 個(gè)好辦法都沒(méi)有。遺憾的是，我們有時(shí)候卻不得不在幾個(gè)

30、 都“不怎么樣”的備選辦法中選擇一個(gè)。 3. 錯(cuò)誤。 做決策時(shí)，最好的方法是在選定之前考慮盡可能多 解決方案，考慮的解決方案越多，就越可能找到好的方案。 4. 正確。 把決策過(guò)程分解為若干個(gè)問(wèn)題的方式，可以幫助你 澄清要解決的事情，這問(wèn)題還是你找到最具可能的解決方 案的出發(fā)點(diǎn)。 5. 正確。 不理解真正的問(wèn)題所在往往是決策的最大障礙。舉 個(gè)例子來(lái)說(shuō)，假設(shè)你咳嗽得很厲害，真正的問(wèn)題可能可能 是你患有肺炎；而在工作上，假設(shè)你的老板總是批評(píng)你， 真正的問(wèn)題可能是你沒(méi)有按照他的指示去做。你還可以找 到一些類(lèi)似的例子；真正的問(wèn)題可能是隱藏在一些表象之 后的。 6. 錯(cuò)誤。 無(wú)論什么時(shí)候，都要盡可能花多一

31、些時(shí)間來(lái)做決策。 如果在周密思考之前就急于行動(dòng)，那么你指可能會(huì)給自己 帶來(lái)更多的問(wèn)題。 7. 錯(cuò)誤。 一步步制定決策的方法能夠幫助你盡量避免發(fā)生錯(cuò) 誤?？紤]多個(gè)可能的解決方案，并勾畫(huà)出這些方案的可能 結(jié)果，你就可以避免錯(cuò)誤，并且不必對(duì)決策方案反復(fù)試驗(yàn)。 8. 正確。 對(duì)多個(gè)備選方案進(jìn)行斟酌，也許你還可以把不同方 法加以整合或完善。這一方法能夠幫助你找出最佳解決方 案。 9. 錯(cuò)誤。 對(duì)解決方案深思熟慮過(guò)后，你必須： 1）將之付諸 行動(dòng)； 2）評(píng)估方案結(jié)果。沒(méi)有得到實(shí)施的方案是沒(méi)有意 義的，但實(shí)施也不是最后一步，還必須對(duì)方案進(jìn)行評(píng)估來(lái) 確定你的決策是否正確。如果決策的結(jié)果是無(wú)效的，你就 得去找出

32、原因，重新再來(lái)。 10. 正確。 他人的經(jīng)驗(yàn)可能有助于解決問(wèn)題。當(dāng)然，你必須做 出自己的決定。通過(guò)向他人征詢(xún)建議，你可以做出更明智 的選擇。 11. 正確。 了解實(shí)際情況是制定決策的第一步。有時(shí)候，我 們對(duì)問(wèn)題的了解并不像我們自己以為得那么多。就是說(shuō)， 我們有時(shí)會(huì)想當(dāng)然認(rèn)定一些事情。如果這些“想當(dāng)然”中 有 錯(cuò)誤，一個(gè)糟糕的決策就誕生。 12. 正確。 你聽(tīng)過(guò)別人說(shuō)“把問(wèn)題留到夢(mèng)里解決”嗎？即便在 你 做其它事或睡覺(jué)的時(shí)候，困擾你的決策問(wèn)題還會(huì)在你的腦 海里縈繞。而暫停一會(huì)兒對(duì)某個(gè)問(wèn)題的思考，還會(huì)有助于 你重新想到一些新主意。 13. 錯(cuò)誤。 制定決策的步驟之一是要盡量勾畫(huà)出某個(gè)解決方案 的可

33、能結(jié)果。好的決策者能夠預(yù)先判斷出某個(gè)方案的所有 可能結(jié)果。 14. 正確。 避免錯(cuò)誤的重要方法是要想到“如果我這樣做，就 會(huì) 有 事情發(fā)生”。想想你在玩跳棋或國(guó)際象棋時(shí)，每一 步 棋都是問(wèn)題解決的一部分。在決定每一步棋時(shí)，你必須要 考慮對(duì)手會(huì)有什么反應(yīng)。在作決策時(shí)，你也同樣需要考慮 你的行為可能會(huì)對(duì)員工、對(duì)公司運(yùn)營(yíng)產(chǎn)生什么樣的影響。 主題 5 風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān) 教學(xué)目標(biāo)： 使學(xué)生掌握評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)的技能。 教學(xué)原理： 雖然承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)是一種行為，但評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)卻是一種可以提高 的技能。創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該在做成承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的決定之前對(duì)自己的需求 進(jìn)行評(píng)估，以下這些問(wèn)題需要考慮： 1.這個(gè)目標(biāo)者的去冒風(fēng)險(xiǎn)么？ 2.在達(dá)到目標(biāo)的過(guò)程

34、中，最大的障礙是什么？ 這種問(wèn)題式思考對(duì)于風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)過(guò)程非常重要。上述問(wèn)題只 是進(jìn)入風(fēng)險(xiǎn)情境之前需要考慮的眾多問(wèn)題中的兩個(gè)，如果在回 答這些問(wèn)題前就決定承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，很可能會(huì)導(dǎo)致失敗。 無(wú)論在事業(yè)還是生活中，風(fēng)險(xiǎn)顯然是無(wú)法回避的。創(chuàng)業(yè)者 把風(fēng)險(xiǎn)視為挑戰(zhàn)，同樣需要他們的努力來(lái)達(dá)成目標(biāo)，因此他們 會(huì)更自信，并對(duì)承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)有著更為積極的態(tài)度。 承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)前要問(wèn)的問(wèn)題 1. 這個(gè)目標(biāo)值得去冒風(fēng)險(xiǎn)嗎？ 2. 怎樣使風(fēng)險(xiǎn)最小化？ 3. 在決定承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)前需要什么信息？ 4. 人力資源或其他資源如何有助于最小化風(fēng)險(xiǎn)？ 5. 在承擔(dān)這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)時(shí)我擔(dān)心的是什么？ 6. 我愿意盡最大努力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)嗎？ 7. 承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)能使我

35、獲得什么？ 8. 在承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)之前，我需要做哪些準(zhǔn)備？ 9. 有哪些衡量指標(biāo)（數(shù)字量化）說(shuō)明我的目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)？ 10. 在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中，最大的障礙是什么？ 風(fēng)險(xiǎn)情境的分析過(guò)程 1. 評(píng)估風(fēng)險(xiǎn) 2. 確定目標(biāo) 3. 分析備選方案 4. 收集信息 /權(quán)衡備選方案 5. 最小化風(fēng)險(xiǎn) 6. 規(guī)劃、實(shí)施最佳方案 做一個(gè)好的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估者 和在日常生活中一樣，在商業(yè)活動(dòng)中我們也 無(wú)法逃避風(fēng)險(xiǎn)。在承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的時(shí)候，你能夠發(fā)現(xiàn) 自己的能力，并能夠更好的控制自己的未來(lái)。你 會(huì)更加自信，并因此對(duì)承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)有了更積極的態(tài) 度。你會(huì)把風(fēng)險(xiǎn)視為一種挑戰(zhàn)來(lái)接受，并盡自己 的最大努力去實(shí)現(xiàn)心中的目標(biāo)。 模塊四 如何成為創(chuàng)業(yè)者 主

36、題 1 成功創(chuàng)業(yè)者的能力 教學(xué)目標(biāo)： 使學(xué)生能夠識(shí)別和描述創(chuàng)辦一個(gè)成功的小企 業(yè)所需的關(guān)鍵能力。 教學(xué)原理： 如果學(xué)生想要把自主就業(yè)或創(chuàng)辦一個(gè)企業(yè)作為 自己的職業(yè)選擇，就因該知道成為成功創(chuàng)業(yè)者的 必要條件。由此可知，學(xué)生需要提高和獲得必需 的能力。 目 標(biāo) 識(shí)別和描述創(chuàng)辦一個(gè)成功的小企業(yè)所必需 的主要能力。 成功創(chuàng)業(yè)者所必需的主要能力 企業(yè) 知識(shí) 特質(zhì) 技能 能力可以定義為： 一系列知識(shí) 一套技能 一類(lèi)特質(zhì) 定義： 知識(shí)是由一系列能夠在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候回憶起來(lái)的 信息儲(chǔ)備組成的。 技能是能夠應(yīng)用知識(shí)的能力。 特質(zhì)是有一些人特有的品質(zhì)和特征組成的集合。 成功創(chuàng)業(yè)者所必需的主要能力 創(chuàng)業(yè)者個(gè)人特質(zhì)的自我

37、評(píng)估測(cè)試分?jǐn)?shù)的意義 大多數(shù)是 (a),例如： 710個(gè)。你是個(gè)稱(chēng)職的創(chuàng)者。 少數(shù)是 (a),多數(shù)是 (b),例如：小于 7個(gè) (a),或者 710個(gè) (b)當(dāng)你試圖自己去經(jīng)營(yíng)一個(gè)企業(yè)時(shí)，你可能 會(huì)遭遇到很多困難。給你一個(gè)好的建議就是找到一 個(gè)或兩個(gè)能夠彌補(bǔ)你劣勢(shì)的合作者。 大多數(shù)是 (c),例如： 710個(gè) 立刻就創(chuàng)辦和經(jīng)營(yíng) 一個(gè)企業(yè)目前對(duì)于你來(lái)說(shuō)可能不是一個(gè)可行的選擇。 如果你希望從事創(chuàng)業(yè)，那么就要努力鍛煉創(chuàng)業(yè)者所 必需的能力。另外，你可以在一個(gè)企業(yè)里工作或其 他你更感興趣的工作?？傊灰灰?dú)怵H。 主題 2 成功創(chuàng)建小企業(yè)的關(guān)鍵因素 教學(xué)目標(biāo)： 使學(xué)生能夠識(shí)別和描述成功創(chuàng)辦小企業(yè)的關(guān) 鍵因

38、素。同時(shí)，學(xué)生將提高關(guān)于避免失敗和降低 風(fēng)險(xiǎn)方面所必需的知識(shí)。 教學(xué)原理： 使學(xué)生知道成功創(chuàng)辦小企業(yè)的關(guān)鍵因素，不 僅能夠評(píng)估自己是否準(zhǔn)備就緒、是否適合在商業(yè) 中冒險(xiǎn)而且還幫助他們訓(xùn)練自己成為創(chuàng)業(yè)者。 MAIR 模式 * 動(dòng)機(jī)和決心 想法和市場(chǎng) 資源 能力 創(chuàng)業(yè)者 *MAIR是動(dòng)力 (Motivation)、能力 (Abilities)、想法 (Idea)和資源 (Resource)四個(gè) 英文單詞開(kāi)頭字母的縮寫(xiě)。 成功創(chuàng)辦小企業(yè)關(guān)鍵因素 以網(wǎng)吧為例 經(jīng)營(yíng)的場(chǎng)所 能夠上網(wǎng)的臺(tái)式電腦 撥號(hào)上網(wǎng)、寬帶活著無(wú)線(xiàn)連接 互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)商 (ISP)提供的賬戶(hù) 管理網(wǎng)吧賬目和系統(tǒng)的軟件 電腦桌和椅子 空調(diào)或風(fēng)扇

39、 管理和運(yùn)營(yíng)的人 資源： 能力： 信息技術(shù)或計(jì)算的知識(shí)和技能 安裝軟件和日常保養(yǎng)以及維修 記賬和基本管理 能夠教授顧客基本的計(jì)算機(jī)使用和網(wǎng)絡(luò)瀏覽 熟悉網(wǎng)絡(luò)搜索引擎和電子郵件 動(dòng)機(jī)和決心： 能夠一周 6到 7天的長(zhǎng)時(shí)間工作 創(chuàng)新 使用有影響力的策略 能夠解決問(wèn)題 積極主動(dòng) 注重效率 想法和市場(chǎng)： 生存能力：在網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)區(qū)域 (3公里為半徑的區(qū)域 ) 里，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手越少越好。 在網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)區(qū)域里速度和價(jià)格與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手相比需 要有競(jìng)爭(zhēng)力。 在網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)區(qū)域里，生活、學(xué)習(xí)和工作的人越多 越好。 人們生活或工作的區(qū)域里：最好是中低收入 不要太富有，因?yàn)槟菢拥脑?huà)，他們會(huì)有自己可以 上網(wǎng)的電腦；也不要太窮，因?yàn)樗麄儾?/p>

40、能負(fù)擔(dān)費(fèi) 用。 很好的組合 有飲料和小食品出售，并 且在一個(gè)通風(fēng)的空間里有背景音樂(lè)。 提供輔助的服務(wù)設(shè)施，例如傳真機(jī)、打印 機(jī)、復(fù)印機(jī)，銷(xiāo)售光碟。 動(dòng)機(jī)和決心 想法和市場(chǎng) 資源 能力 創(chuàng)業(yè)者 計(jì)劃 組織 +管理 主題 3 創(chuàng)業(yè)決定 教學(xué)目標(biāo)： 使學(xué)生能夠解釋是人們作出創(chuàng)辦和經(jīng)營(yíng)他們 自己企業(yè)的原因。 教學(xué)原理： 能夠回答什么是激勵(lì)人們創(chuàng)辦他們自己的企 業(yè)的因素是一個(gè)重要的問(wèn)題。同時(shí)，幫助學(xué)生分 析他們自己和他們自己的環(huán)境，以及目前這些因 素的程度。 目 標(biāo) 解釋促使人們做出創(chuàng)業(yè)和經(jīng)營(yíng) 他們自己企業(yè)決定的原因 創(chuàng)業(yè)決定 改變現(xiàn)狀 變故 例如： 失業(yè) 移居新的城市 在目前的工作中受到挫折 家庭危機(jī)

41、 等等 榜樣 家庭 同伴和朋友 具備創(chuàng)業(yè)者的能力 特質(zhì) 知識(shí) 技能 經(jīng)驗(yàn) 有利的外部環(huán)境 政府政策 完善的基礎(chǔ)設(shè)施 資金 商業(yè)扶持 主題 4 開(kāi)發(fā)和提高創(chuàng)業(yè)者的能力 教學(xué)目標(biāo)： 使學(xué)生通過(guò)各種方法和途徑提高和練習(xí)創(chuàng)業(yè) 者的能力。 教學(xué)原理： 通過(guò)各種方法和途徑的聯(lián)系過(guò)程，學(xué)生能夠 在真正創(chuàng)業(yè)的時(shí)候轉(zhuǎn)化和利用這些經(jīng)驗(yàn)。 模塊五 如何找到一個(gè)好的企業(yè)想法？ 主題 1 產(chǎn)生企業(yè)想法 教學(xué)目標(biāo) : 使學(xué)員能夠： (a)認(rèn)識(shí)到產(chǎn)生一個(gè)好的企業(yè)想法作為創(chuàng)辦成功企 業(yè)的首要必備的條件的重要性。 (b)知道如何產(chǎn)生企業(yè)想法。 教學(xué)原理 : 好的企業(yè)想法是創(chuàng)辦成功企業(yè)的基礎(chǔ)。產(chǎn)生 一個(gè)好的企業(yè)想法，是創(chuàng)業(yè)者一項(xiàng)

42、重要的工作。 什么是企業(yè)想法？ 一個(gè)企業(yè)想法就是對(duì)一個(gè)人或者組織識(shí)別機(jī)會(huì)或在環(huán)境 中發(fā)展需求 (市場(chǎng)、團(tuán)體等等 )的回應(yīng)。 發(fā)現(xiàn)一個(gè)好的企業(yè)想法是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)者愿望和創(chuàng)造商業(yè)機(jī) 會(huì)的第一步。 一家成功的企業(yè)既要滿(mǎn)足顧客的需要，又要盈利；既要 向人們提供想要得產(chǎn)品，又要為企業(yè)主帶來(lái)利潤(rùn)。你的 企業(yè)想法應(yīng)當(dāng)包括： 你的企業(yè)將銷(xiāo)售什么產(chǎn)品或服務(wù)？ 你的企業(yè)將向誰(shuí)銷(xiāo)售產(chǎn)品或服務(wù)？ 你的企業(yè)將如何銷(xiāo)售產(chǎn)品或服務(wù)？ 你的企業(yè)將滿(mǎn)足顧客哪些需要？ 為什么你要產(chǎn)生企業(yè)想法？ 你需要一個(gè)想法 一個(gè)好的企業(yè)想法。 對(duì)市場(chǎng)需求的反應(yīng)。 對(duì)流行趨勢(shì)和需求變化的反應(yīng)。 走到競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手前面。 開(kāi)發(fā)新的技術(shù) 做更好的產(chǎn)品。 因?yàn)?/p>

43、產(chǎn)品的生命周期。 降低風(fēng)險(xiǎn)和減少失敗。 企業(yè)想法的資源 愛(ài)好和興趣 個(gè)人的技能和經(jīng)驗(yàn) 特許經(jīng)營(yíng) 大眾傳媒 (報(bào)紙、雜志、電視、互聯(lián)網(wǎng) ) 展覽會(huì) 市場(chǎng)調(diào)查 抱怨 頭腦風(fēng)暴 創(chuàng)造力 創(chuàng)造力 創(chuàng)造力是利用新的或不同的方法設(shè)計(jì)、排列、制 造新事物。 創(chuàng)造性地解決市場(chǎng)需求和問(wèn)題的能力經(jīng)常作為商 業(yè)運(yùn)作成功或失敗標(biāo)志。它也用來(lái)從普通企業(yè)當(dāng) 中區(qū)別出那些快速增長(zhǎng)的企業(yè)。 想要具備創(chuàng)造性，你需要開(kāi)拓你的思維和視野。 九點(diǎn)連線(xiàn) 創(chuàng)造正方形 頭腦風(fēng)暴 不要批評(píng)和評(píng)價(jià)其他人的想法 鼓勵(lì)隨心所欲得想 歡迎那些看似瘋狂的想 法 合適的數(shù)量 需要大量的想法 在其他人的想法基礎(chǔ)之上改善和提高 頭腦風(fēng)暴是一個(gè)創(chuàng)造性解決問(wèn)題

44、和產(chǎn)生想法的技術(shù) 方法。 它的目的就是盡可能多的產(chǎn)生想法。 它經(jīng)常從一個(gè)問(wèn)題或一個(gè)難題的陳訴開(kāi)始。每一個(gè) 想法又導(dǎo)致一個(gè)或者更多的想法，最后，產(chǎn)生大量的想 法。 四個(gè)原則： 主題 2 識(shí)別和評(píng)估商業(yè)機(jī)會(huì) 教學(xué)目標(biāo) : 使學(xué)員能夠了解識(shí)別和評(píng)估商業(yè)機(jī)會(huì)的重要 性，并且掌握識(shí)別和評(píng)估商業(yè)機(jī)會(huì)的技術(shù)。 教學(xué)原理 : 識(shí)別一個(gè)商業(yè)機(jī)會(huì)以及對(duì)機(jī)會(huì)的把握能力是 創(chuàng)辦和經(jīng)營(yíng)一個(gè)成功企業(yè)的基礎(chǔ)。同時(shí)，它也是 一個(gè)成功創(chuàng)業(yè)者的一個(gè)特征。他不僅包括產(chǎn)生企 業(yè)想法和識(shí)別商業(yè)機(jī)會(huì)，還要評(píng)估機(jī)會(huì)是否具有 最大的價(jià)值，能否選擇。 什么是商業(yè)機(jī)會(huì)？ 一個(gè)好的想法未必是一個(gè)好的商業(yè)機(jī)會(huì)。例如：在 新產(chǎn)品中超過(guò) 80%的都是失

45、敗的。 因而，怎么將一個(gè)想法轉(zhuǎn)化成一個(gè)商業(yè)機(jī)會(huì)？ 簡(jiǎn)單的說(shuō)，收入超過(guò)成本能夠得到利潤(rùn)時(shí)。 調(diào)查一個(gè)好的商業(yè)機(jī)會(huì)的特征。 一個(gè)商業(yè)機(jī)會(huì)可以簡(jiǎn)單的定義為一個(gè)有吸引力的、 使投資者能夠收回投資的想法或主張。這樣的機(jī)會(huì)表 現(xiàn)為消費(fèi)者的需求導(dǎo)致了可以給顧客提供更多價(jià)值的 產(chǎn)品和服務(wù)。 想法和機(jī)會(huì)之間的區(qū)別 : 一個(gè)好的商業(yè)機(jī)會(huì)的特征 真實(shí)的需求 能夠收回投資 具有競(jìng)爭(zhēng)力 實(shí)現(xiàn)目標(biāo) 有效的資源和技能 對(duì)于一個(gè)好的機(jī)會(huì)來(lái)說(shuō)，必須是能夠?qū)?行的機(jī)會(huì)而且符合下列標(biāo)準(zhǔn)： 識(shí)別和評(píng)估商業(yè)機(jī)會(huì) 不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的工作 包括很多方面的內(nèi)容： 行業(yè)和市場(chǎng) “機(jī)會(huì)窗”的寬度 創(chuàng)業(yè)者的個(gè)人目標(biāo)和能力 團(tuán)隊(duì)管理 競(jìng)爭(zhēng) 資金、技術(shù)和

46、其他必需資源 環(huán)境 (政治、經(jīng)濟(jì)、法律、政府法規(guī)等 ) 模塊六 如何組建一家企業(yè)？ 主題 1 選擇合適的市場(chǎng) 教學(xué)目標(biāo) : 讓學(xué)生了解選擇目標(biāo)市場(chǎng)的程序。 教學(xué)原理 : 對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)，如果足夠多的消費(fèi)者愿意購(gòu)買(mǎi)其產(chǎn)品(或服務(wù) )，使它獲得利潤(rùn)，那么，他就很可能成功。換句話(huà)說(shuō)， 企業(yè)要想成功，其產(chǎn)品 (或服務(wù) )必須有足夠的市場(chǎng)。 小企業(yè)失敗的根源大都可以歸結(jié)為產(chǎn)品與市場(chǎng)選擇的失誤。 創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)激情往往會(huì)使他們忽視一條最基本的生意規(guī)則， 即：“企業(yè)的基本目標(biāo)是滿(mǎn)足消費(fèi)者的需求”。開(kāi)辦企業(yè)是一 定要清楚產(chǎn)品 (或服務(wù) )是否有市場(chǎng)。 本主題的目的是討論市場(chǎng)的基本要素，了解市場(chǎng)中消費(fèi)者 和競(jìng)爭(zhēng)

47、者的特性。市場(chǎng)研究可以讓經(jīng)營(yíng)者明確其產(chǎn)品 (或服務(wù) ) 可能占到的市場(chǎng)份額。這一點(diǎn)非常重要。因?yàn)殚_(kāi)辦企業(yè)時(shí)所作 的有關(guān)場(chǎng)地、設(shè)備及原材料、員工人數(shù)等方面的決策，都依賴(lài) 于對(duì)目標(biāo)市場(chǎng)的估計(jì)。 有關(guān)市場(chǎng)信息的問(wèn)題 1.什么是市場(chǎng) 2.創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該了解潛在消費(fèi)者的哪些信息？ 3.從哪里獲得消費(fèi)者信息？ 4.什么是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)？ 5.什么是市場(chǎng)調(diào)查？ 6.什么是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略？ 7.什么是目標(biāo)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)？ 8.什么是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)組合？ 9.如何評(píng)估市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)？ 10.如何分析消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品 (或服務(wù) )的接收情況？ 11.影響消費(fèi)者市場(chǎng)的因素有哪些？ 市場(chǎng)的 5個(gè)“ W” 市場(chǎng)的 5個(gè)“ W”是一個(gè)研究框架，創(chuàng)業(yè)

48、者運(yùn)用這個(gè)框架，可以收集有關(guān)潛在市場(chǎng) 的信息，以便更好地把握和預(yù)測(cè)消費(fèi)者的 購(gòu)買(mǎi)行為。 注意： 5個(gè)“ W”(誰(shuí) who,什么 what,何時(shí) when,何地 where,和為什么 why),每一個(gè)“ W” 都是市場(chǎng)研究的一個(gè)問(wèn)題，都有一些基本 的要素。 問(wèn)題 涉及方面 要素 1.誰(shuí)是我們的客戶(hù)？ (who) 人口統(tǒng)計(jì)學(xué) 人口：數(shù)量、增長(zhǎng)率、下降、變動(dòng)、年齡 (平均年 齡、變動(dòng)趨勢(shì) )、婚姻狀況 (數(shù)量、趨勢(shì) ) 教育：各個(gè)層次的教學(xué)數(shù)量、教育水平 (平均、趨 勢(shì) ) 家庭結(jié)構(gòu)：數(shù)量、構(gòu)成、趨勢(shì) 經(jīng)濟(jì)：個(gè)人收入水平、財(cái)產(chǎn) (土地、房屋、汽車(chē)、 資本 ) 住房：年限、所有權(quán)形勢(shì)、單位租金數(shù)量、發(fā)

49、展趨 勢(shì) 2.他們需要什么？ (what) 產(chǎn)品或服務(wù) 正式的市場(chǎng)調(diào)查 非正式的觀察 3.他們何時(shí)購(gòu)買(mǎi)？ (when) 時(shí)間 商業(yè)周期 產(chǎn)品循環(huán) 消費(fèi)者循環(huán) 4.他們?cè)谀睦镔?gòu)買(mǎi)？ (where) 地點(diǎn) 市場(chǎng) 員工 運(yùn)輸 合適的地點(diǎn) 社區(qū)利益 5.他們?yōu)槭裁促?gòu)買(mǎi)？ (why) 有效的需求 購(gòu)買(mǎi)力 購(gòu)買(mǎi)習(xí)慣和趨勢(shì) 主題 2 企業(yè)選址 教學(xué)目標(biāo) : 讓學(xué)生了解企業(yè)選址過(guò)程中需要考慮的主要問(wèn)題。 教學(xué)原理 : 企業(yè)選址是關(guān)系小企業(yè)成敗的重要的因素，也是創(chuàng)業(yè) 初期要設(shè)計(jì)的幾個(gè)問(wèn)題之一。多數(shù)情況下，創(chuàng)業(yè)者都是就 近尋找空閑的地方作為企業(yè)地點(diǎn)。學(xué)生應(yīng)該了解做出正確 選址決策所需的信息和技能。應(yīng)該強(qiáng)調(diào)，一個(gè)好

50、的地理位 置雖然只可以使一個(gè)普通企業(yè)生存下來(lái)，但一個(gè)糟糕的地 理位置卻可以使一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)失敗。企業(yè)選址要解決兩 個(gè)基本問(wèn)題： 1.選擇一個(gè)獨(dú)特的地區(qū) 2.在該地區(qū)選擇一個(gè)獨(dú)特的地點(diǎn) 企業(yè)位置的重要性 1.為什么企業(yè)位置對(duì)企業(yè)的成功很重要？ 2.企業(yè)選址的兩個(gè)基本問(wèn)題： (1)選擇一個(gè)獨(dú)特的地區(qū) (2)在該地區(qū)內(nèi)選擇一個(gè)獨(dú)特的地點(diǎn) 3.為什么說(shuō)企業(yè)地理位置對(duì)一些企業(yè)的重要程度要高過(guò)另外一些企業(yè)？ 4.企業(yè)選址要考慮的因素： (1)經(jīng)濟(jì)因素 (2)人口因素 (3)競(jìng)爭(zhēng)因素 5.選址時(shí)要考慮的企業(yè)類(lèi)型： (1)零售類(lèi)企業(yè) (2)批發(fā)類(lèi)企業(yè) (3)服務(wù)類(lèi)企業(yè) (4)制造類(lèi)企業(yè) 6.企業(yè)選址的具體程序

51、 7.選址在企業(yè)孵化器中 選擇一個(gè)具體位置 1.列出“必需的”和“希望的”選址條件 2.對(duì)照選址條件確定被選地點(diǎn) 3.造訪(fǎng)被選地點(diǎn)，挑選三處較好位置 4. 按照“必需的”和“希望的”選址條件，對(duì)選上 的幾個(gè)地點(diǎn)進(jìn)行比較 5.在每天白天、晚上的各個(gè)時(shí)段到各個(gè)地點(diǎn)實(shí)地觀 察，計(jì)算客流量 6.咨詢(xún)有經(jīng)驗(yàn)人士，獲得幫助 7.綜合分析各種信息和意見(jiàn) 8.作出選址決策 主題 3 企業(yè)法律形式 教學(xué)目標(biāo)： 讓學(xué)生了解基本的企業(yè)所有制形式，并初步了解其優(yōu)缺點(diǎn)。 教學(xué)原理： 1.創(chuàng)業(yè)者首先必須做出的一個(gè)決策是企業(yè)準(zhǔn)備采用什么樣的法律形式。 但這種初始的決策并不是一成不變的。隨著時(shí)間的推移，企業(yè)的發(fā)展和運(yùn)作 方式

52、變化，都可能要求對(duì)企業(yè)法律形式作出調(diào)整，也會(huì)是個(gè)所有制形式的相 對(duì)優(yōu)劣發(fā)生變化。 2.目前中國(guó)可以登記的企業(yè)有：個(gè)人獨(dú)資企業(yè)、合伙企業(yè)、公司企業(yè)、 股份合作制企業(yè)等。學(xué)生應(yīng)該了解常用的幾種企業(yè)法律形式，并了解各自的 相對(duì)優(yōu)缺點(diǎn)。在選擇企業(yè)形式的時(shí)候，最好能尋求一些有關(guān)法律方面的咨詢(xún) 意見(jiàn)。 3.本節(jié)將討論集中基本企業(yè)形式的相對(duì)優(yōu)缺點(diǎn)，主要考慮以下幾個(gè)與企 業(yè)相關(guān)的方面： (1)開(kāi)辦企業(yè)的法律成本和程序 (2)企業(yè)所有者的責(zé)任 (3)企業(yè)的連續(xù)性問(wèn)題 (4)企業(yè)管理 (5)擴(kuò)充資本的獲取 (6)稅收 企業(yè)形式比較 項(xiàng)目 有限責(zé)任公司 合伙企業(yè) 個(gè)人獨(dú)資企業(yè) 法律依據(jù) 公司法 (自 2006年 1

53、月 1日起施 行 ) 合伙企業(yè)法 (自 1997 年 8月 1日起施行 ) 個(gè)人獨(dú)資企業(yè) (自 2000年 1月 1日起施 行 ) 法律基礎(chǔ) 公司章程 合伙協(xié)議 無(wú)章程或協(xié)議 責(zé)任形式 有限責(zé)任 無(wú)限連帶責(zé)任 無(wú)限責(zé)任 投資者 無(wú)特別要求，法人、自然人 皆可 完全民事行為能力 的自然人，法律、 行政、法規(guī)法規(guī)禁 止從事?tīng)I(yíng)利性活動(dòng) 的人除外 完全民事行為能力 的自然人，法律、 行政法規(guī)禁止從事 營(yíng)利性活動(dòng)的人除 外 注冊(cè)資本 最低 3萬(wàn) 協(xié)議約定 投資者申報(bào) 出資 法定：貨幣、實(shí)物、工業(yè)產(chǎn) 權(quán)、非專(zhuān)利技術(shù)、土地使用 權(quán) 約定：貨幣、實(shí)物、 土地使用權(quán)、知識(shí) 產(chǎn)權(quán)或者其他財(cái)產(chǎn) 權(quán)利、勞務(wù) 投資者申

54、報(bào) 出資評(píng)估 必須委托評(píng)估機(jī)構(gòu) 可協(xié)商確定或評(píng)估 投資者決定 項(xiàng)目 有限責(zé)任公司 合伙企業(yè) 個(gè)人獨(dú)資企業(yè) 章程或協(xié)議 生效條件 公司成立 合伙人簽章 (無(wú) ) 財(cái)產(chǎn)權(quán)性質(zhì) 法人財(cái)產(chǎn)權(quán) 合伙人共同所有 投資者個(gè)人所有 財(cái)產(chǎn)管理使 用 公司機(jī)關(guān) 全體合伙人 投資者 出資轉(zhuǎn)讓 股東過(guò)半數(shù)同意 一致同意 可繼承 經(jīng)營(yíng)主體 股東不一定參與經(jīng)營(yíng) 合伙人共同經(jīng)營(yíng) 投資者及其委托人 事務(wù)決定權(quán) 股東會(huì) 全體合伙人或遵從 約定 投資者個(gè)人 事務(wù)執(zhí)行 公司機(jī)關(guān)、一般股東無(wú)權(quán)代 表 合伙人權(quán)利同等 投資者或其委托人 利虧分擔(dān) 投資比例 約定，未約定則均 分 投資者個(gè)人 解散程序 注銷(xiāo)并公告 注銷(xiāo) 注銷(xiāo) 解散后義務(wù)

55、無(wú) 5年內(nèi)承擔(dān)責(zé)任 5年內(nèi)承擔(dān)責(zé)任 企業(yè)形式 優(yōu)點(diǎn) 缺點(diǎn) 個(gè)人投資 企業(yè) 企業(yè)設(shè)立、轉(zhuǎn)讓和解散等行為手續(xù) 非常簡(jiǎn)單，僅需向登記機(jī)關(guān)登記即可： 企業(yè)主獨(dú)資經(jīng)營(yíng)，制約因素較少， 經(jīng)營(yíng)方式靈活，能迅速應(yīng)對(duì)市場(chǎng)變化； 利潤(rùn)歸企業(yè)主所有，不需要與其他 人進(jìn)行分享； 在技術(shù)和經(jīng)營(yíng)方面易于保密，利于 保護(hù)其在市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)地位； 若企業(yè)因個(gè)人努力而使企業(yè)獲得成功， 則可以滿(mǎn)足個(gè)人的成就感。 當(dāng)個(gè)人獨(dú)資企業(yè)財(cái)產(chǎn)不足以清償債務(wù)時(shí)，企 業(yè)主將依法承擔(dān)無(wú)限責(zé)任，必須以其個(gè)人的其他 財(cái)產(chǎn)予以清償，因此經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)較大； 一般來(lái)說(shuō)，個(gè)人獨(dú)資企業(yè)受信用限制不易從 外部獲得資金，如果企業(yè)主資本有限或者經(jīng)營(yíng)能 力不強(qiáng)，則企業(yè)的經(jīng)營(yíng)

56、規(guī)模難以擴(kuò)大； 一旦企業(yè)主發(fā)生意外事故或者犯罪、轉(zhuǎn)業(yè)、 破產(chǎn)，則個(gè)人獨(dú)資企業(yè)也隨之不復(fù)存在。 合伙企業(yè) 由于出資人較多，擴(kuò)大了資本來(lái)源 和企業(yè)信用能力。 由于合伙人具有不同的專(zhuān)長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)， 能夠發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用，增強(qiáng)了企業(yè)的管理 能力。 資本實(shí)力和管理能力的提高，增強(qiáng) 了企業(yè)擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)規(guī)模的可能性。 在合伙企業(yè)存續(xù)期，如果某一個(gè)合伙人有意 向合伙人以外的人轉(zhuǎn)讓其在合伙企業(yè)中的全部或 部分財(cái)產(chǎn)時(shí)，必須經(jīng)過(guò)其他合伙人的一致同意。 當(dāng)合伙企業(yè)以其財(cái)產(chǎn)清償合伙企業(yè)債務(wù)時(shí)， 其不足部分，有各合伙人用其在合伙企業(yè)出資以 外的個(gè)人財(cái)產(chǎn)承擔(dān)無(wú)限連接清償責(zé)任。 盡管合伙企業(yè)的資本來(lái)源以及信用能力比個(gè) 人獨(dú)資企業(yè)有所增加

57、，但其融資能力仍然有限， 不易充分滿(mǎn)足企業(yè)進(jìn)一步擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模的資本需 要。 各種企業(yè)形式的優(yōu)缺點(diǎn)（一） 企業(yè)形式 優(yōu)點(diǎn) 缺點(diǎn) 公司企業(yè) 公司的股東支隊(duì)公司承擔(dān)有限增人， 與個(gè)人的其他財(cái)產(chǎn)無(wú)關(guān)，因而股東還可 以自由轉(zhuǎn)讓股票而轉(zhuǎn)移風(fēng)險(xiǎn)； 通過(guò)公開(kāi)發(fā)行股票，提高了公司的 社會(huì)聲望，因而融資能力很強(qiáng)； 公司具有獨(dú)立存續(xù)時(shí)間，除非因經(jīng)營(yíng)不 善導(dǎo)致破產(chǎn)或停業(yè)，不會(huì)因個(gè)別股東或 高層管理人員的意外或離職而消失； 個(gè)人獨(dú)資企業(yè)和合伙企業(yè)相比，公 司的所有權(quán)與經(jīng)營(yíng)管理權(quán)分離，可以聘 任專(zhuān)職的經(jīng)理人員管理公司，因而管理 水平高，能夠適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)環(huán)境。 公司設(shè)立的程序比較復(fù)雜，創(chuàng)辦費(fèi)用高； 按照相關(guān)法律要求，

58、股份有限公司需要定期披露 經(jīng)營(yíng)信息，公開(kāi)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，容易造成商業(yè)機(jī)密的 外泄； 由于公司是從社會(huì)吸納資金，為了保護(hù)利益 相關(guān)者，政府對(duì)公司的限制較多，法律法規(guī)的要 求也較為嚴(yán)格。 各種企業(yè)形式的優(yōu)缺點(diǎn)（二） 主題 4 計(jì)算所需資金 教學(xué)目標(biāo)： 使學(xué)生能夠區(qū)分企業(yè)營(yíng)運(yùn)前支出和營(yíng)運(yùn)前期支出，并 能估算出開(kāi)辦一個(gè)企業(yè)所需要的資金。 教學(xué)原理： 企業(yè)在獲取銷(xiāo)售收入之前，就需要一定量的資金支出。 創(chuàng)業(yè)者通常只考慮機(jī)器、設(shè)備、汽車(chē)等投入，不清楚在企 業(yè)開(kāi)始經(jīng)營(yíng)的前幾周或前幾個(gè)月 (因企業(yè)類(lèi)型等的不同而 有所區(qū)別 )，銷(xiāo)售收入根本無(wú)法滿(mǎn)足各項(xiàng)支出需求，因而 常常低估對(duì)這部分資金的需求量。這樣有可能導(dǎo)致支付員

59、工工資和供應(yīng)商代款方面的一些問(wèn)題。 開(kāi)辦企業(yè)所需資金通常比初始投資要高很多，在籌措 資金時(shí)，直到所需資金的準(zhǔn)確數(shù)量非常重要。 支出項(xiàng)目 營(yíng)運(yùn)前支出 營(yíng)運(yùn)前期支出 其他支出 企業(yè)注冊(cè)登記 員工第一個(gè)月 的薪酬 廠(chǎng)房設(shè)計(jì)費(fèi) 設(shè)備購(gòu)置 購(gòu)買(mǎi)原材料 設(shè)備動(dòng)力線(xiàn)路 購(gòu)買(mǎi)商品 開(kāi)業(yè)宣傳 購(gòu)置工業(yè)區(qū)土 地 支出項(xiàng)目 營(yíng)運(yùn)前支出 營(yíng)運(yùn)前期支出 其他支出 建筑城郊別墅 企業(yè)所有者第 一個(gè)月 兩個(gè)月的辦公 用品購(gòu) 動(dòng)力接入 購(gòu)買(mǎi)一輛二手 卡車(chē) 投資研究顧問(wèn) 費(fèi) 支付企業(yè)房租 支出項(xiàng)目 營(yíng)運(yùn)前支出 營(yíng)運(yùn)前期支出 其他支出 購(gòu)置庫(kù)存 火災(zāi)保險(xiǎn) 員工健康保險(xiǎn) 為老板妻子購(gòu) 買(mǎi)汽車(chē) 促銷(xiāo) 電腦設(shè)備 車(chē)間建筑材料 員工子女

60、學(xué)費(fèi) 安裝電話(huà) 支出項(xiàng)目 營(yíng)運(yùn)前支出 營(yíng)運(yùn)前期支出 其他支出 第一個(gè)月的電 話(huà)費(fèi) 補(bǔ)充庫(kù)存 往返設(shè)備供應(yīng) 商的差旅費(fèi) 第一年的車(chē)輛 保險(xiǎn) 一輛卡車(chē)的維 修費(fèi) 貸款利息 還朋友借款 營(yíng)業(yè)前支出 投資項(xiàng)目 說(shuō)明 金額 土地 建筑 顧問(wèn)費(fèi) 通電 10kVA 通水 3-英寸管 電話(huà) 2線(xiàn) 機(jī)器 /設(shè)備 (技術(shù)規(guī)格 ) 設(shè)備安裝 (技術(shù)規(guī)格 ) 220 30 600 m 21 0 1 5 1 5 0 m 投資項(xiàng)目 說(shuō)明 金額 車(chē)輛 辦公家具 辦公設(shè)備 計(jì)算機(jī) 營(yíng)業(yè)執(zhí)照 /許可證 員工培訓(xùn) 老板工資 廣告 其他 總收入 營(yíng)業(yè)前期支出 支出項(xiàng)目 每周 /每月數(shù)量 金額 房租 前期庫(kù)存 原材料 半成品 商品 辦公用品 保險(xiǎn) 汽油 電費(fèi) /水費(fèi) 通訊費(fèi) 支出項(xiàng)目 每周 /每月數(shù)量 金額 促銷(xiāo) 老板工資 員工工資 銀行費(fèi)用 其他 運(yùn)營(yíng)資金總額 主題 5 籌措創(chuàng)業(yè)資金 教學(xué)目標(biāo)： 讓學(xué)生了解使用不同來(lái)源資金開(kāi)辦企業(yè)的優(yōu)缺點(diǎn)。 教學(xué)原理： 很多打算創(chuàng)業(yè)的人士都有很好的企業(yè)想法和計(jì)劃。然 而，他們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，必須的創(chuàng)業(yè)資本很難得到。其結(jié)果 是，很多潛在小企業(yè)最終都沒(méi)能運(yùn)作起來(lái)。應(yīng)該告訴學(xué)生