《蘇教版四年級語文 徐悲鴻勵志學(xué)畫ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《蘇教版四年級語文 徐悲鴻勵志學(xué)畫ppt（31頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、徐悲鴻勵志學(xué)畫 徐 悲 鴻 （ 1895年 7月 19日 1953年 9月 26日 ） ， 漢 族 ，江 蘇 宜 興 人 。 中 國 現(xiàn) 代 美 術(shù)事 業(yè) 的 奠 基 者 ， 杰 出 的 畫 家和 美 術(shù) 教 育 家 。 他 常 畫 的 奔馬 、 雄 獅 、 晨 雞 等 ， 給 人 以生 機 和 力 量 ， 表 現(xiàn) 了 令 人 振奮 的 積 極 精 神 。 尤 其 他 的 奔馬 ， 更 是 馳 譽 世 界 ， 成 了 現(xiàn)代 中 國 畫 的 象 征 和 標 志 。 繪 畫 認 識 疲 倦 陳 列 租 房 一 杯 購 買 成 績 承 認 犯 錯 誤 勵 志 達 仰 嫉 妒 禮 貌 優(yōu) 異 省 錢臨

2、 摹 震 驚 激 怒 轟 動 有 眼 不 識 泰 山 功 夫 不 負 有 心 人 巴 黎 勵厲歷鼓勵 激勵 厲害 再接再厲日歷 經(jīng)歷 歷險 列烈裂陳列 隊列 行列烈火 烈士 熱烈裂開 撕裂 裂縫獵打獵 獵狗 卷 倦巷 港禮貌導(dǎo) 指導(dǎo) 導(dǎo)向 異 差異 異常 徐 悲 鴻 勵 志 學(xué) 畫 ？ 1.為什么要勵志學(xué)畫？ 2.怎么勵志學(xué)畫？ 3.勵志學(xué)畫的結(jié)果？ 1、 自 由 讀 課 文 ， 做 到 讀 通 ， 讀 順 。2 給 課 文 分 三 段 ： 1.為 什 么 要 勵 志 學(xué) 畫 ？ 2.怎 么 勵 志 學(xué) 畫 ？ 3.勵 志 學(xué) 畫 的 結(jié) 果 ？ 1-34-67-8 說說課文的主要內(nèi)容，盡量用

3、上以下詞語： 嫉妒 禮貌 激怒 勵志 疲倦 陳列 臨摹 優(yōu)異 承認 震驚 讀第13節(jié)，弄清楚徐悲鴻為什么要“勵志學(xué)畫”？ 一 天 ， 一 個 外 國 學(xué) 生 很 不禮 貌 地 沖 著 徐 悲 鴻 說 ： “ 徐 先生 ， 我 知 道 達 仰 很 看 重 你 ， 但你 別 以 為 進 了 達 仰 的 門 就 能 當畫 家 。 你 們 中 國 人 就 是 到 天 堂去 深 造 ， 也 成 不 了 才 ！ ”對 中 國 人 歧 視 和 偏 見 徐 悲 鴻 被 激 怒 了 ， 但 是 他 知 道 ，靠 爭 論 是 無 法 改 變 別 人 的 無 知 和 偏見 的 ， 必 須 用 事 實 讓 他 們 重

4、 新 認 識一 下 。 真 正 的 中 國 人真 正 的 中 國 人 徐悲鴻為什么要勵志學(xué)畫？ 為了讓外國人重新認識中國人， 為祖國爭光。 讀第46節(jié)，說說徐悲鴻是怎樣“勵志學(xué)畫”的？ 從 此 ， 徐 悲 鴻 更 加奮 發(fā) 努 力 。 他 像 一 匹 不知 疲 倦 的 駿 馬 ， 日 夜 奔馳 ， 勇 往 直 前 。 他 像 一 匹 不知 疲 倦 的 駿 馬 ， 日 夜 奔馳 ， 勇 往 直 前 。 他像一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔馳，勇往直前。1、這句話使用了什么修辭手法？2、這句話在全文有什么作用？3、從課文中的哪些地方可以看出徐悲鴻是這樣做的？思 考 ： 當 時 ， 巴 黎 的 博 物 館

5、 里 陳 列 著許 多 歐 洲 繪 畫 大 師 的 作 品 ， 每 逢 節(jié)假 日 ， 徐 悲 鴻 就 進 館 去 臨 摹 。 他 畫呀 ， 畫 呀 ， 常 常 一 畫 就 是 一 整 天 。經(jīng) 過 潛 心 臨 摹 ， 徐 悲 鴻 的 畫 技 有 了很 大 的 提 高 。 徐 悲 鴻 的 生 活 十 分 清 苦 。 他 只 租了 一 間 小 閣 樓 ， 經(jīng) 常 每 餐 只 用 一 杯 白開 水 和 兩 片 面 包 ， 為 的 是 省 下 錢 來 購買 繪 畫 用 品 。 怎 么 勵 志 學(xué) 畫 ？1.勤 學(xué) 苦 練 ， 抓 緊 一 切 時 間 學(xué) 畫 。2.生 活 清 苦 ， 省 錢 購 買 繪

6、 畫 用 品 。 “勵志學(xué)畫”的結(jié)果怎樣？從哪些詞語和語句中看出？ 說說文中“功夫不負有心人”和“有眼不識泰山”的意思。 功 夫 不 負 有 心 人 。 三 年 過去 了 ， 徐 悲 鴻 在 巴 黎 高 等 美 術(shù)學(xué) 校 以 優(yōu) 異 的 成 績 通 過 了 結(jié) 業(yè)考 試 。 他 創(chuàng) 作 的 油 畫 在 巴 黎 展出 時 ， 轟 動 了 整 個 畫 界 。勵 志 學(xué) 畫 的 結(jié) 果 ？ 那 個 外 國 學(xué) 生 ， 看 了 徐 悲 鴻 的 作 品 ，非 常 震 驚 。 他 找 到 徐 悲 鴻 ， 鞠 了 一 躬 說 ：“ 我 承 認 中 國 人 是 很 有 才 能 的 。 看 來 我 犯了 一 個

7、 錯 誤 ， 用 中 國 話 來 說 ， 那 就 是 有眼 不 識 泰 山 。 ” 功 夫 不 負 有 心 人 。 功 夫 ： 時 間 ， 精 力 。 （ 勵 志 學(xué) 畫 ） 有 心 人 ： 用 心 做 事 的 人 。 （ 徐 悲 鴻 ） 做 事 只 要 下 功 夫 就 能 取 得 成 功 。 本 文 指 徐 悲 鴻 生 活 清 苦 ， 抓 緊 一 切 時 間畫 畫 ， 最 后 取 得 優(yōu) 異 成 績 ， 畫 展 轟 動 畫 界 。 有 眼 不 識 泰 山泰 山 ： 山 東 泰 山 ， 自 古 以 來 有 名 的 大 山 。不 識 ： 不 認 識 。 比 喻 見 聞 淺 陋 無 知 ， 不 認

8、 得 有 名 有 才 干 的人 物 。 常 用 作 冒 犯 或 得 罪 人 以 后 向 對 方賠 禮 道 歉 的 客 氣 話 。課 文 中 是 指 徐 悲 鴻 有 志 氣 、 勤 奮 、 有 才 能 ，但 外 國 學(xué) 生 起 先 卻 看 不 出 來 。 外 國 學(xué) 生說 這 句 話 ， 飽 含 了 他 對 徐 悲 鴻 真 誠 的 歉意 和 深 深 的 敬 意 。 回顧課文，思考：外國學(xué)生說話的語氣和態(tài)度有了怎樣的變化？為什么？外國學(xué)生的兩段話在課文中起到什么作用？動 腦 筋 外 國 學(xué) 生 說 的 話無禮、輕視震驚、歉意、敬意原 因徐悲鴻勵志學(xué)畫轟動畫界作 用 ：1、首尾呼應(yīng)2、兩次語氣的對比，更襯托出徐悲鴻的成就之大，突出徐悲鴻勵志學(xué)畫、為國爭光的精神。