《中考語(yǔ)文 第3部分 古詩(shī)文閱讀 第二十三講 文言文閱讀（一）復(fù)習(xí)課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考語(yǔ)文 第3部分 古詩(shī)文閱讀 第二十三講 文言文閱讀（一）復(fù)習(xí)課件（30頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二十三講文言文閱讀(一) 1理解重點(diǎn)實(shí)詞的含義。2了解重要虛詞的意義和用法。 一、實(shí)詞的用法1古今異義詞(1)詞義縮小詞義的縮小，是指詞義隨著時(shí)代的發(fā)展逐漸變得狹小。詞義縮小主要有兩類(lèi)：程度減弱。如“病”，古義指嚴(yán)重的疾病，已達(dá)到受死亡威脅的程度(君之病在腸胃)；而今天的“病”一般指所有疾病，程度減弱了。范圍縮小。如“臭”，古代指氣味(左佩刀，右備容臭)；現(xiàn)在則僅僅指臭味。(2)詞義擴(kuò)大 文言文中，有些詞語(yǔ)的應(yīng)用范圍比原來(lái)廣泛了，這種現(xiàn)象叫詞義的擴(kuò)大。如“河”，古代僅僅指黃河(飲于河、渭)；現(xiàn)在則是一個(gè)普通的名詞，成為河流的通稱(chēng)。 (3)詞義感情色彩的變化古今詞義在演變的歷史過(guò)程中，褒貶義相

2、互轉(zhuǎn)化的現(xiàn)象，叫做詞義感情色彩的變化。主要有三種情況：褒義詞轉(zhuǎn)化為貶義詞或中性詞。如“風(fēng)流”，古義指杰出、英俊(大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物)；今義多指輕浮、放蕩，含貶義。貶義詞轉(zhuǎn)化為褒義詞。如“乖”，原指偏執(zhí)、不順?lè)?行為偏執(zhí)，性格乖張)；現(xiàn)在是“聽(tīng)話、安順”之義。中性詞變?yōu)榘x詞或貶義詞。如“鄙”，古義表示“見(jiàn)識(shí)淺陋”，是一個(gè)中性詞(肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀)；今義指“品質(zhì)惡劣”，成為貶義詞。 (4)詞義轉(zhuǎn)換古漢語(yǔ)中的一些詞義，隨著歷史的發(fā)展，由原來(lái)表示的對(duì)象轉(zhuǎn)移為表示另外一種對(duì)象，這就叫詞義的轉(zhuǎn)換。主要有以下幾種：由表示甲事物轉(zhuǎn)化為表示乙事物。如“顏色”，古義指容顏、臉色(顏色憔悴，形容枯槁

3、)；今義指色彩。由表示甲動(dòng)作轉(zhuǎn)化為表示乙動(dòng)作。如“去”，古義指離開(kāi)、距離(去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏)；今義是“到地方”。由表示甲義的范圍轉(zhuǎn)化為表示乙義的范圍。如“鮮美”，古義有“鮮艷美麗”的意思(芳草鮮美)；今義則是形容詞，指食物味道好。它所表示的范圍就由表示事物外在的顏色轉(zhuǎn)化為表示事物的味道。 2一詞多義在 文 言 文 中 ，同一個(gè)詞，在這個(gè)句子中是一個(gè)義項(xiàng)，在另一個(gè)句子里又是一個(gè)義項(xiàng)。一般說(shuō)來(lái)，一詞多義的各個(gè)義項(xiàng)之間均有一定的聯(lián)系。一詞多義是由本義引申、比喻和假借而形成的，因此應(yīng)該由本義入手，來(lái)理解和掌握它的引申義、比喻義和假借義。引申義是從基本義發(fā)展而來(lái)的，同基本義有相似的、相對(duì)的或相關(guān)聯(lián)的意

4、義。如“刑”，本義是“刑法”，基本義還包含對(duì)犯人的處罰，后來(lái)這個(gè)意義發(fā)展出“懲罰”的意義，如“皆刑其長(zhǎng)吏”(陳涉世家)。比喻義是詞的比喻用法固定下來(lái)的意義，有的比喻義是從詞的本義、基本義產(chǎn)生的。如“窩”的本義、基本義都是“鳥(niǎo)獸昆蟲(chóng)居住的地方”，從 這個(gè)意義產(chǎn)生出的比喻義，即“壞人居住的地方”。 現(xiàn)舉兩例：(1)亡通“無(wú)”。河曲智叟亡以應(yīng)。逃跑。今亡亦死，舉大計(jì)亦死。滅亡。國(guó)恒亡。丟失。暮而果大亡其財(cái)。(2)安形容詞，安定的，安逸的。然后知生于憂患而死于安樂(lè)也。形容詞，安穩(wěn)的，穩(wěn)定的。風(fēng)雨不動(dòng)安如山。疑問(wèn)代詞，怎么。安得廣廈千萬(wàn)間。 動(dòng)詞，養(yǎng)。衣食所安，弗敢專(zhuān)也，必以分人。 3詞類(lèi)活用詞類(lèi)活用是

5、古漢語(yǔ)中常見(jiàn)的一種實(shí)詞運(yùn)用現(xiàn)象，它主要有以下幾類(lèi)：(1)動(dòng)詞活用為名詞動(dòng)詞出現(xiàn)在主語(yǔ)或賓語(yǔ)的位置上，表示與這個(gè)動(dòng)作行為有關(guān)的人或事，這時(shí)它就活用作名詞。如“吾射不亦精乎”(賣(mài)油翁)中的“射”，原是動(dòng)詞“射箭”，這里轉(zhuǎn)化為名詞“射箭的本領(lǐng)”。 (2)形容詞活用為名詞在句子中，形容詞如果處于主語(yǔ)或賓語(yǔ)的位置，具有明顯的表示人或身份的特征和意義，形容詞就轉(zhuǎn)化為名詞。如“無(wú)鮮肥滋味之享”(送東陽(yáng)馬生序)中的“鮮肥”，就是形容詞轉(zhuǎn)化為名詞，作“新鮮肥美的東西”講。 (3)名詞活用為動(dòng)詞名詞活用為動(dòng)詞， 般情況下是兩個(gè)名詞連用，必有一個(gè)名詞做動(dòng)詞；副詞后面直接帶名詞，名詞就活用為動(dòng)詞?；钣煤蟮囊饬x仍和這個(gè)

6、名詞的意義密切相關(guān)，只是動(dòng)作化而已。如“一狼洞其中”(狼)中的“洞”，原為名詞“洞穴”，轉(zhuǎn)化為動(dòng)詞“打洞”。(4)形容詞活用為動(dòng)詞形容詞后面帶了賓語(yǔ)，形容詞就轉(zhuǎn)化為動(dòng)詞。如“天下苦秦久矣”(陳涉世家)中的“苦”，因帶賓語(yǔ)“秦”，意為“(對(duì)秦王朝的殘暴統(tǒng)治)感到困苦”。 (5)一般名詞做狀語(yǔ)表示動(dòng)作行為發(fā)生的處所。如“途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)”(狼)中的“途”。原意為道路，這里作狀語(yǔ)，是“在道路上”的意思。表示動(dòng)作行為的依據(jù)、手段或工具。如“失期，法皆斬”(陳涉世家)中的“法”，原意是“法律”，這里是“按照法律”的意思。表示動(dòng)作行為的特征或狀態(tài)。如“其一犬坐于前”(狼)中的“犬”，本是名詞“狗”，在這

7、兒做狀語(yǔ)，意思是“像狗一樣”。 (6)方位名詞做狀語(yǔ)方位名詞直接做狀語(yǔ)，表示動(dòng)作行為發(fā)生的處所或表示動(dòng)作的趨向。如“潭西南而望”(小石潭記)中的“西南”，是“向西南”的意思。(7)時(shí)間名詞做狀語(yǔ)時(shí)間名詞用于動(dòng)詞前做狀語(yǔ)，表示行為變化的時(shí)間。如“朝而往，暮而歸”(醉翁亭記)中的“朝”“暮”，就是典型的時(shí)間名詞做狀語(yǔ)。它們往往用“而”或“以”同動(dòng)詞相連接。 (8)使動(dòng)用法所謂使動(dòng)用法，是指謂語(yǔ)動(dòng)詞具有“使怎么樣”的意思。使動(dòng)用法中的謂語(yǔ)動(dòng)詞，有的是由名詞、形容詞活用來(lái)的，活用之后，它們所表示的語(yǔ)法意義也有所改變。如“凄神寒骨”(小石潭記)中的“寒”，本是形容詞“寒冷”，因其后帶賓語(yǔ)“骨”，意為“使

8、骨寒”，成為使動(dòng)用法。 (9)意動(dòng)用法意動(dòng)用法是指謂語(yǔ)動(dòng)詞具有“認(rèn)為(以為)怎么樣”的意思。如“稍稍賓客其父”(傷仲永)中的“賓客”，本為名詞，“賓客其父”為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，“賓客”就活用作動(dòng)詞，意思是“以賓客之禮相待”。又如“漁人甚異之”(桃花源記)中的“異”為形容詞，活用作動(dòng)詞，“異之”就是“以之為異”“認(rèn)為這事奇怪”。 4通假字通假字，漢字的通用和假借的簡(jiǎn)稱(chēng)。所謂通假，就是兩個(gè)字通用，是指本應(yīng)用甲字，使用時(shí)借用與其意義不相干只是音同或音近的乙字去代替，甲字是本字，乙字是通假字。二、虛詞的用法常見(jiàn)的文言虛詞大致可以分為四類(lèi)：1起指代作用的，如“之”“其”“何”。2起組合作用的，如“以”“為”“于

9、”。3起連接作用的，如“乃”“則”“而”。4起語(yǔ)助作用的，如“也”“乎”“焉”。 三、解釋文言詞語(yǔ)的方法1積累法。即把教材中所學(xué)的古今異義、詞類(lèi)活用、通假字、一詞多義字和常用文言虛詞積累起來(lái)，以便自如地理解運(yùn)用。2擴(kuò)詞法。這是最常用的方法，即給單個(gè)的文言字組詞，把單音節(jié)詞變雙音節(jié)詞。注意擴(kuò)詞要結(jié)合具體的語(yǔ)境。如：遷客騷人，多會(huì)于此?！皶?huì)”可組詞為“會(huì)合”“聚會(huì)”。3推斷法。有些文言字詞，用擴(kuò)詞的方法理解不通，教材中也沒(méi)有出現(xiàn)，這種情況只能聯(lián)系上下文推測(cè)其意義，這種方法切忌脫離文本，毫無(wú)根據(jù)地隨意猜測(cè)。如：上使外將兵。根據(jù)句意，“將”是動(dòng)詞，只能解釋為“帶領(lǐng)”“率領(lǐng)”。 (一)(2017預(yù)測(cè))閱

10、讀下面三則文言短文，完成下面各題。王藍(lán)田性急，嘗食雞子，以筯刺之，不得，便大怒，舉以擲地。雞子于地圓轉(zhuǎn)未止，仍下地以屐齒碾之，又不得。瞋甚，復(fù)于地取內(nèi)口中，破即吐之。謝無(wú)奕性粗強(qiáng)，以事不相得，自往數(shù)王藍(lán)田，肆言極罵。王正色面壁不敢動(dòng)。半日，謝去，良久，轉(zhuǎn)頭問(wèn)左右小吏曰：“去未？”答云：“已去。”然后復(fù)坐。時(shí)人嘆其性急而能有所容。王述轉(zhuǎn)尚書(shū)令，事行便拜 。文度曰：“故應(yīng)讓杜、許?！彼{(lán)田云：“汝謂我堪此否？”文度曰：“何為不堪，但克讓自是美事，恐不可闕?！彼{(lán)田慨然曰：“既云堪，何為復(fù)讓?zhuān)咳搜匀陝傥?，定不如我?！?選自世說(shuō)新語(yǔ)) 【注釋】王藍(lán)田：名述，襲爵藍(lán)田侯。后文的“文度”為其子。雞子：雞蛋。筯

11、(zh)：筷子。內(nèi)：通“納”。 (ni)：咬。事行便拜：授官的詔書(shū)一下達(dá)就立即接受。故：或許。杜、許，不詳何人，應(yīng)為當(dāng)時(shí)有名望的兩人?？埃耗軌騽偃巍６ǎ旱降?。 3翻譯文中畫(huà)線句子。(1)雞子于地圓轉(zhuǎn)未止，仍下地以屐齒碾之，又不得。_(2)既云堪，何為復(fù)讓?zhuān)咳搜匀陝傥遥ú蝗缥?。_4結(jié)合三則短文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)王藍(lán)田是一個(gè)怎樣的人。_ 【思路點(diǎn)撥】第1題考查文言句子斷句的能力。A句的意思是：又從地上拾取放入口中。據(jù)此即可斷句。第2題考查理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義的能力。平時(shí)要注重對(duì)重點(diǎn)文言詞語(yǔ)的積累，并結(jié)合語(yǔ)境進(jìn)行理解?！安_”聯(lián)系上下文即可解釋?zhuān)弧皵?shù)”可結(jié)合文意，變單音節(jié)詞為雙音節(jié)詞；“闕”可結(jié)合三

12、峽中的“兩岸連山，略無(wú)闕處”的“闕”進(jìn)行解釋。第3題考查翻譯文言句子的能力。句中的關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思翻譯要準(zhǔn)確，如：第(1)句中“止”的意思是停止，“屐”是古人穿的一種鞋子；第(2)句中的“堪”的意思是能夠勝任，“讓”的意思是謙讓。第4題考查分析人物形象的能力。解答時(shí)要在理解全文的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)抓住文中“性急”“時(shí)人嘆其性急而能有所容”“既云堪，何為復(fù)讓?zhuān)咳搜匀陝傥?，定不如我”等語(yǔ)句進(jìn)行分析。 【參考答案】1.A2.(1)生氣(2)數(shù)落(責(zé)罵)(3)同“缺”，缺少3.(1)雞蛋在地上不停地旋轉(zhuǎn)，他接著從席上下來(lái)用木屐踩，又沒(méi)有踩到。(2)既然說(shuō)能勝任，為什么又要謙讓呢？人家說(shuō)你勝過(guò)我，據(jù)我看終究不如

13、我。 【參考答案】1.A2.(1)生氣(2)數(shù)落(責(zé)罵)(3)同“缺”，缺少3.(1)雞蛋在地上不停地旋轉(zhuǎn)，他接著從席上下來(lái)用木屐踩，又沒(méi)有踩到。(2)既然說(shuō)能勝任，為什么又要謙讓呢？人家說(shuō)你勝過(guò)我，據(jù)我看終究不如我。4王藍(lán)田吃雞蛋著急生氣，可見(jiàn)他是個(gè)性急、暴躁的人；他能忍讓謝無(wú)奕的辱罵，可見(jiàn)他是個(gè)寬容的人；授官的詔書(shū)一下達(dá)就立即接受而不謙讓?zhuān)梢?jiàn)他是個(gè)率真、不虛偽的人。 (二)(2017預(yù)測(cè))閱讀文言文，回答問(wèn)題。【甲】王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^(guò)者，受上賞；上書(shū)諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸拢撼歼M(jìn)諫，門(mén)庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之

14、后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。(節(jié)選自鄒忌諷齊王納諫) 【乙】(唐)太宗謂侍臣曰：“往昔初平京師，宮中美女珍玩，無(wú)院不滿。煬帝意猶不足，征求無(wú)已，兼東西征討，窮兵黷武，百姓不堪，遂致亡滅。此皆朕所目見(jiàn)。故夙夜孜孜，惟欲清凈，使天下無(wú)事。遂得徭役不興，年谷豐稔，百姓安樂(lè)。夫治國(guó)猶如栽樹(shù)，本根不搖，則枝葉茂榮。君能清凈，百姓何得不安樂(lè)乎？”(節(jié)選自貞觀政要)【注釋】侍臣：身邊的大巨。京師：京城。此指隋朝京城大興(今陜西西安市)。煬帝：指隋朝末代皇帝楊廣。孜孜：勤懇的樣子。稔(rn)：豐收。 1解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。()(1)時(shí)時(shí)而間進(jìn)()(2)故夙夜孜孜()2

15、翻譯下列語(yǔ)句。(1)此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。_(2)君能清凈，百姓何得不安樂(lè)乎？_3【甲】【乙】?jī)晌恼務(wù)摰亩际侵螄?guó)問(wèn)題，【甲】文中齊國(guó)“戰(zhàn)勝于朝廷”的原因是_，【乙】文中唐太宗的治國(guó)之道是 _。(用自己的話表述) 【思路點(diǎn)撥】第1題考查理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中含義的能力。“間進(jìn)”中的“間”是古今異義詞，在這里作“偶然”講?！百硪埂币辉~在出師表“夙夜憂嘆”中是“早晚”的意思，結(jié)合上下文，此文中的“夙夜”也理解為“從早到晚”。第2題考查對(duì)文言文句子的翻譯能力。要抓住句子中的關(guān)鍵詞句，把關(guān)鍵詞句翻譯準(zhǔn)確。還要注意對(duì)特殊句式的翻譯，盡量做到通順、流暢，表意清晰。注意“戰(zhàn)勝于朝廷”是狀語(yǔ)后置，譯為“在朝廷上戰(zhàn)勝敵國(guó)”。第3題考查解讀文言文內(nèi)容的能力。一要圍繞特定對(duì)象，梳理內(nèi)容，二要抓住關(guān)鍵詞句提煉，用自己的話表述。 【參考答案】1.(1)間進(jìn)：偶然進(jìn)諫。(2)夙夜：早晚，這里是從早到晚的意思。2.(1)這就是人們所說(shuō)的在朝廷上戰(zhàn)勝敵國(guó)。(2)帝王能做到清凈，百姓怎么會(huì)不安居樂(lè)業(yè)呢？3.【甲】廣開(kāi)言路，修明政治(或：善于納諫)【乙】治國(guó)以民為本，要讓百姓安居樂(lè)業(yè)。