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九年級語文下冊 第一單元 4《更浩瀚的海洋》課件 (新版)語文版 (2)

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1、更浩瀚的海洋紀(jì) 伯 倫語 文 版 九 年 級 下 冊 第 一單 元 課堂導(dǎo)入 作者簡介 紀(jì) 伯 倫 ( 18831931) ,黎 巴 嫩 詩 人 、 散 文 作 家 、畫 家 , 是 阿 拉 伯 近 代 文學(xué) 史 上 第 一 個(gè) 使 用 散 文詩 體 的 作 家 。 他 的 散 文具 有 獨(dú) 特 的 東 方 韻 味 和感 情 色 彩 , 散 發(fā) 著 醉 人的 藝 術(shù) 馨 香 , 是 東 方 現(xiàn)代 文 學(xué) 的 重 要 成 果 人 。 紀(jì) 伯 倫 的 作 品 多 以 “ 愛 ” 和 “ 美 ”為 主 題 。 他 的 思 想 受 尼 采 哲 學(xué) 影 響較 大 , 作 品 常 流 露 憤 世 嫉 俗

2、的 態(tài) 度或 表 現(xiàn) 某 種 神 秘 力 量 。 為 發(fā) 展 阿 拉伯 新 文 學(xué) 作 出 過 重 大 貢 獻(xiàn) 。 他 的 作品 已 被 譯 成 20多 種 文 字 , 最 早 的 中文 版 是 冰 心 譯 的 先 知 。 他 在 逝世 50周 年 和 誕 辰 100周 年 作 為 世 界文 化 名 人 被 紀(jì) 念 。作者簡介 給下列字注音 瀚 垢 謐 撇 萋 虔 hn gum piq qin字詞音 題目解說【明確】“更浩瀚的海洋”中的“更”是程度副詞,用其修飾“浩瀚”,說明還有比這更遼闊的大海。本文是一篇寓言式散文,通過對七種人生存狀態(tài)的否定,表達(dá)了一種對理想境界追求不止的精神。整體感知 第

3、 一 部 分 寫 “ 我 ” 想 去 海 邊 洗 去 灰 塵 和 污垢 。 第 二 部 分 寫 “ 我 ” 在 海 邊 遇 到 并 都 離 開 了那 七 種 人 。 第 三 部 分 寫 “ 我 ” 和 “ 我 的 心 ” 離 開 這 片海 洋 , 去 尋 找 更 浩 瀚 的 海 洋 。整體感知 1、 理 解 “我 和 我 的 心 一 起 走 向 浩 瀚 的大 海 , 要 用 海 水 洗 去 大 地 沾 在 我 們 身 上 的灰 塵 和 污 垢 ”這 一 句 話 的 深 刻 含 義 。大 地 , 是 指 我 賴 以 生 存 的 人 類 社 會 。 大 地 沾 在 我 們身 上 的 塵 土 和 污

4、 垢 , 是 指 人 類 社 會 影 響 和 玷 污 我 靈魂 的 各 種 陰 暗 面 -消 極 的 人 生 態(tài) 度 與 庸 俗 的 人 生 追 求 。洗 去 表 明 作 者 不 甘 庸 俗 與 沉 淪 , 執(zhí) 著 追 求 美 好 的 人生 境 界 。 作 者 開 篇 名 義 , 既 為 下 文 的 反 復(fù) 離 去 做 了鋪 墊 , 也 為 全 文 營 造 一 種 詩 的 意 境 。新課講解 2、 “我 和 我 的 心 ”遇 到 了 哪 七 種 人 , 這些 人 有 怎 樣 的 表 現(xiàn) ? 各 具 有 什 么 樣 的 象 征意 義 呢 ?請 同 學(xué) 們 快 速 跳 讀 課 文 , 逐 一 找

5、出 ,并 盡 量 利 用 課 文 原 話 明 確 。新課講解 3、 “我 和 我 的 心 ”對 這 些 人 懷 著 怎 樣 的 態(tài) 度 和情 感 ?不 配 離 開 無 法 沐 浴 要 小 心 遠(yuǎn) 遠(yuǎn) 的 不 宜 最 糟 糕 鄙 棄 和 否 定新課講解 我 和 我 的 心鄙 棄 :追 求 : 悲 觀 厭 世 者 輕 浮 樂 天 派 虛 偽 慈 善 家 溺 于 幻想 者 虛 無 空 想 家 舍 本 求 末 者 逃 避 生 活者 純 潔 愛 與 美 理 想 境 界新課講解 尋 找 浴 所碰 到 七 種 人 人 生 態(tài) 度 我和我的心 想 去 洗 浴 離 開 浴 所 行 為 動 作 小 心 無 法離

6、開 不 配 遠(yuǎn) 遠(yuǎn)不 宜 糟 糕追 求 純 潔 、 完 美 的 理 想 境 界( 因 果 )( 因 果 ) 實(shí) 虛輕 浮 樂 天 派 虛 偽 慈 善 家 溺 于 幻 想 者 愚 頑 空 想 家 自 以 為 是 的庸 人 逃 避 生 活 者 陰 暗 悲 觀 者 6471 鹽 撒 大 海 死 魚 投 海 糖 拋 海 中 泡 沫 倒 缸 沙 灘 畫 畫 背 朝 大 海耳 聽 貝 殼頭 埋 沙 子253新課講解 我 們 走 了 , 去 尋 找 更 浩 瀚 的 海 洋 我 和 我 的 心 一 起 走 向 浩 瀚 的 海 洋 , 要 用 海 水 洗去 大 地 沾 在 我 們 身 上 的 灰 塵 和 污 垢

7、 。4、 “尋 找 更 浩 瀚 的 海 洋 ”指 的 是 什 么 ? “我 ”是 一 個(gè) 怎 樣 的 人 ? “更 浩 瀚 的 海 洋 ” 象 征 著 豐 富 的 人 生 和 無 限 的 未來 , 表 達(dá) 了 “ 我 ” 對 生 活 之 美 、 精 神 之 美 以 及 人 生 理想 境 界 追 求 不 止 的 精 神 。“我 ”是 一 個(gè) 不 敢 沉 淪 世 俗 、 不 愿 隨 波 逐 流 , 執(zhí) 著 追求 純 潔 , 追 求 愛 與 美 , 有 理 想 、 有 抱 負(fù) 的 人 。新課講解 讀 了 本 文 , 你 有 什 么 樣 的 人 生 感 悟 ? 紀(jì) 伯 倫 : 我 愿 意 為 追 求

8、而 死 , 不 愿 無 聊 而 生 。 我 希 望在 內(nèi) 心 深 處 有 一 種 對 愛 和 美 如 饑 似 渴 的 追 求 。 因 為 我 觀 察后 發(fā) 現(xiàn) , 沒 有 追 求 的 人 是 最 不 幸 的 人 , 他 們 不 啻 是 行 尸 走肉 ; 我 傾 聽 了 , 聽 到 那 些 有 抱 負(fù) 有 理 想 的 人 在 嘆 息 , 他 們的 嘆 息 是 那 么 甜 美 , 勝 過 管 弦 合 奏 。 紀(jì) 伯 倫 : 心 靈 本 是 純 樸 簡 單 的 , 心 靈 的 表 現(xiàn) 也 是 純 樸簡 單 的 。問題探究 1.用 詩 的 語 言 、 詩 的 意 象 營 造 了 一 個(gè) 詩 的 意 境

9、 。2.句 式 自 由 , 節(jié) 奏 多 變 。3.象 征 的 表 現(xiàn) 手 法 。 本 文 的 七 種人 的 表 現(xiàn) , 象 征 著 七 種 不 同 的人 生 態(tài) 度 。寫法指導(dǎo) 本 課 是 一 篇 寓 言 式 的 散 文 , 作 者 以 詩 人 的 想 象 力 , 為 我 們 講 述 了 一 個(gè) 耐 人尋 味 的 故 事 。 我 們 隨 著 作 者 的 腳 步 , 循 著作 者 的 視 線 , 傾 聽 作 者 的 心 聲 , 看 到 了 七種 人 的 具 有 象 征 意 義 的 表 現(xiàn) 以 及 他 們 所 賭注 的 七 種 不 同 的 人 生 態(tài) 度 。 保 持 者 用 “ 我 ”的 一 次 次 “ 離 開 ” , 說 明 “ 我 ” 與 那 種 種人 生 態(tài) 度 格 格 不 入 , 表 達(dá) 了 “ 我 ” 對 理 想境 界 追 求 不 止 的 精 神 。課堂小結(jié)

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