《八年級(jí)語文上冊(cè) 第四單元 綜合性學(xué)習(xí) 走上辯論臺(tái)課件 （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)語文上冊(cè) 第四單元 綜合性學(xué)習(xí) 走上辯論臺(tái)課件 （新版）新人教版（17頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、同學(xué)們，在電影、電視中，我們經(jīng)?？吹睫q論賽選手個(gè)個(gè)唇槍舌劍、口若懸河，不禁對(duì)他們的能言善辯心生向往之情。你想在交流、辯論中鍛煉自己的口頭表達(dá)能力嗎？你想成為辯論賽的一個(gè)優(yōu)秀選手嗎？請(qǐng)隨我“走上辯論臺(tái)”。 1了解辯論的有關(guān)常識(shí)。2培養(yǎng)獨(dú)立思考、多角度思考問題的能力。3培養(yǎng)運(yùn)用資料來闡釋自己觀點(diǎn)的能力。4在辯論、交流中鍛煉自身的口語表達(dá)能力。 賽前分組：廣泛征求學(xué)生意見，選好學(xué)生感興趣的辯題，以個(gè)人傾向分組，教師協(xié)調(diào)。教師指導(dǎo)：幫助兩組學(xué)生各自選出四人充當(dāng)辯手，其余同學(xué)協(xié)同收集、整理資料，形成觀點(diǎn)。教師可針對(duì)辯題，分別給兩組同學(xué)講解其有利及不足之處。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生利用校內(nèi)外學(xué)習(xí)資源，如：圖書館、家中

2、藏書、網(wǎng)絡(luò)等。提倡學(xué)生資源共享，合作學(xué)習(xí)，可向?qū)W生推薦獅城舌戰(zhàn)唇槍舌戰(zhàn)等書籍和音像資料。組內(nèi)熱身：由各組再選四名同學(xué)作陪練選手，模擬對(duì)手，進(jìn)行演練。演練結(jié)束，本組同學(xué)幫助選手總結(jié)提高。提交成果：各組在辯論比賽前各交一份由全組共同協(xié)作而成，代表全組對(duì)該論題觀點(diǎn)的文章。 要想成為一名優(yōu)秀的辯手，首先應(yīng)當(dāng)自信：辯論決勝于心理。1戰(zhàn)勝膽怯：不要承認(rèn)自己是辯論中的失敗者。2消除自卑：告別害羞，自己肯定自己。 1比賽由“隊(duì)員陳詞，盤問，現(xiàn)場(chǎng)提問，自由辯論，總結(jié)陳詞”五部分構(gòu)成。2陳詞階段：正方一辯：時(shí)間4分鐘；反方一辯：時(shí)間4分鐘；正方二辯：時(shí)間4分鐘；反方二辯：時(shí)間4分鐘。3盤問階段：由問答組成，順序依

3、次為：反方三辯提問，正方三辯回答、提問；反方二辯回答、提問，正方二辯回答、提問；反方一辯回答、提問，正方一辯回答、提問；反方三辯回答。正方三辯提問，反方三辯回答、提問；正方二辯回答、提問，反方二辯回答、提問；正方一辯回答、提問，反方一辯回答、提問；正方三辯回答。4現(xiàn)場(chǎng)提問：觀眾現(xiàn)場(chǎng)提問，經(jīng)評(píng)委通過后，隊(duì)員作出回答。 5自由辯論階段：由正方首先發(fā)言，然后反方發(fā)言，依次由辯論雙方輪流發(fā)言，各隊(duì)累計(jì)用時(shí)5分鐘。6總結(jié)陳詞：反方四辯發(fā)言，時(shí)間為4分鐘；正方四辯發(fā)言，時(shí)間為4分鐘。7一辯二辯三辯四辯有什么區(qū)別：(1)一辯是先鋒，可以看作旗手，首先為己方樹立一個(gè)論點(diǎn)(鮮明的旗幟)，此后的辯論都要以此為出發(fā)

4、點(diǎn)，此外他還要負(fù)責(zé)攻辯階段的小結(jié)，必須跟二、三辯密切配合；(2)二辯和三辯是主攻手，通常由思維最敏捷口才最好的人擔(dān)任，除了在提問中捍衛(wèi)己方觀點(diǎn)外還要打擊對(duì)手的破綻，撕開對(duì)手的防線(批駁對(duì)手的觀點(diǎn))，兩人的提問有多種戰(zhàn)術(shù)配合，可以自己研究；(3)四辯可以說最輕松也可以說最難做，基本上只負(fù)責(zé)最后的總結(jié)，但 還要注意支援隊(duì)友，總結(jié)要出彩也很困難。四個(gè)人在自由辯論中要配合得當(dāng)，既要有突出的人又要注重平衡性。 1認(rèn)識(shí)準(zhǔn)備所謂認(rèn)識(shí)準(zhǔn)備，是指參賽隊(duì)員在賽前對(duì)“辯論賽”的性質(zhì)和特點(diǎn)要有所認(rèn)識(shí)?！稗q論賽”是一種作為比賽項(xiàng)目來進(jìn)行的模擬論辯(即論辯演習(xí))。這種比賽有以下三個(gè)特點(diǎn)：(1)辯論的題目、辯論的程序、發(fā)言

5、的時(shí)間等，都是由辯論賽的組織者所決定，參賽者必須按規(guī)定進(jìn)行辯論，不能隨意改變。(2)比賽勝負(fù)標(biāo)準(zhǔn)包括立論、材料、辭令、風(fēng)度以及應(yīng)變技巧等綜合因素，勝負(fù)由評(píng)委根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)及主觀印象進(jìn)行裁定。(3)辯論時(shí)只能針對(duì)對(duì)方的觀點(diǎn)和理由進(jìn)行攻擊，而不能涉及對(duì)方的立場(chǎng)和人品。 2核對(duì)準(zhǔn)備要求參賽者在接到比賽通知后，不能立即簡(jiǎn)單地按照通知上的要求去準(zhǔn)備，更不能想當(dāng)然去準(zhǔn)備，而應(yīng)設(shè)法主動(dòng)地找主辦單位仔細(xì)核對(duì)一下通知上各項(xiàng)比賽規(guī)定和要求是否確實(shí)無誤，包括辯題、正反方所屬、論辯程序細(xì)則、各位隊(duì)員的分工和允許發(fā)言時(shí)間等，這既是為了確保本方準(zhǔn)備辯詞時(shí)無誤，又是為了防止主辦單位的工作上有可能失誤。3立論準(zhǔn)備辯題被明確無誤地確

6、認(rèn)后，參賽隊(duì)員就可以根據(jù)辯題，共同商量，研究確立一個(gè)最有利于本方論證的具體的總論點(diǎn)。所謂最有利于本方，就是指該總論點(diǎn)不僅觀點(diǎn)正確，旗幟鮮明，而且用之攻能破對(duì)方任何的立論，用之守能抵擋對(duì)方的任何攻擊。 能攻能守的總論點(diǎn)的確立是辯論賽準(zhǔn)備的關(guān)鍵，但并不等于說在實(shí)際論辯中就一定獲勝。如何使這個(gè)總論點(diǎn)在實(shí)際的唇槍舌劍中充分發(fā)揮好，還要有一定的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)與之配合。所謂戰(zhàn)略，是指論辯中用以爭(zhēng)取勝利的帶有全局性的總的論戰(zhàn)方法；所謂戰(zhàn)術(shù)，則是指論戰(zhàn)中的一些具體的技術(shù)方法。立論準(zhǔn)備包括三個(gè)過程：審題、確立總的具體論點(diǎn)、設(shè)計(jì)相配的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。不應(yīng)把立論準(zhǔn)備看作是一個(gè)孤立的靜止準(zhǔn)備階段，而應(yīng)在以后的辯詞撰寫和試辯過程中

7、隨時(shí)要審視先前的總論點(diǎn)及戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)設(shè)計(jì)有無不慎之處，以便及時(shí)修正。立論準(zhǔn)備停當(dāng)，各辯手便可分頭撰寫自己分工的辯詞。 4試辯準(zhǔn)備辯論隊(duì)要想在正式比賽中獲勝，一定要在正式比賽前搞一次嘗試性的比賽，以檢驗(yàn)自己的賽前準(zhǔn)備是否經(jīng)得起實(shí)際的考驗(yàn)。為了達(dá)到檢驗(yàn)的效果，需要在正式參賽隊(duì)員進(jìn)入準(zhǔn)備階段的同時(shí)，應(yīng)有一支與之實(shí)力相當(dāng)?shù)摹凹僭O(shè)對(duì)方”也進(jìn)入準(zhǔn)備階段，并且雙方都應(yīng)處于“保密”狀態(tài)。不過，正式隊(duì)員可以故意泄露些立論方面的要點(diǎn)，來吸引“假設(shè)對(duì)方”作有針對(duì)性的進(jìn)攻準(zhǔn)備，用之在試辯中檢驗(yàn)參賽一方的立論和戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)是否能奏效。試辯的另一個(gè)意圖，是讓參賽隊(duì)員進(jìn)入角色。試辯結(jié)束后，參賽隊(duì)員應(yīng)與“假設(shè)對(duì)方”迅速共同進(jìn)行總結(jié)，

8、對(duì)原先準(zhǔn)備的辯詞和論辯技巧作相應(yīng)的調(diào)整、修正和補(bǔ)充，這樣賽前所有的準(zhǔn)備便完備了。 1為爭(zhēng)辯定下一個(gè)積極的格調(diào)。(1)避免無益的爭(zhēng)辯：為了避免無益的辯論，此時(shí)，你需對(duì)如下問題進(jìn)行冷靜思考：如果你能最終獲得爭(zhēng)辯的勝利，它有什么意義？沒有什么積極意義，大可不必動(dòng)用你的“唇槍舌劍”，一笑置之最妙。同樣，你向別人提出“挑戰(zhàn)”的時(shí)候，一定要選擇有價(jià)值的，通過爭(zhēng)論使自己和他人都能受到啟發(fā)和教育的問題，不必在那無關(guān)宏旨的細(xì)節(jié)瑣事上做文章。你辯論一番的欲望更多的是基于理智還是感情原因？諸如虛榮心、表現(xiàn)欲望或面子上下不來。如果是感情原因，大可就此打住。同樣，我們向人提出問題是否有感情的因素？如有，就同辯論的實(shí)質(zhì)探

9、求真理背道而馳了。所以最好別去做這種不積極的提示而 把他人引入無謂爭(zhēng)辯的歧途。 對(duì)方是充滿敵意的嗎？他對(duì)你有深刻成見嗎？如果是，那么在這種非理性的氛圍中最好不要再火上澆油。同樣，如果你是處于這樣一種心境，絕對(duì)不要向?qū)Ψ教岢稣擃}辯論，因?yàn)榇藭r(shí)你提不出理性的論點(diǎn)，在辯論伊始，就注定了你失敗的命運(yùn)。(2)使?fàn)庌q成為一種愉快的、和平的思想交換。辯論是為了明是非，求真理。只要我們的辯論出自公心、就能采取積極的態(tài)度，使用積極、文明、恰當(dāng)?shù)恼撧q語言去參加辯論。樹立正確的辯論價(jià)值觀，即為追求真、善、美而去積極地爭(zhēng)辯。做到觀點(diǎn)正確，旗幟鮮明。樹立正確的辯論道德觀。把辯論置于科學(xué)基礎(chǔ)之上。以理服人，讓事實(shí)說話。用

10、真情、善意、美感與人辯論，就能做到曉之以理、動(dòng)之以情 。 2掌握“解劍息仇”的妙方。經(jīng)過一陣唇槍舌劍，勝負(fù)已成定局。做好辯論的善后工作，具有非常重要的意義。在生活中，觀點(diǎn)的對(duì)立極易產(chǎn)生人際間的隔閡。因此，學(xué)習(xí)辯論語言既要學(xué)會(huì)辯論技巧，更要懂得如何“解劍息仇”，這是在辯論這種特殊交際場(chǎng)合下，社交者做到言談?dòng)小岸Y”的最高境界。下面就是使你達(dá)到這最高境界的三個(gè)途徑：如果你失敗了，而且敗得其所，必須要有敢向真理低頭的胸懷。當(dāng)你敗下陣來的時(shí)候，應(yīng)該以坦誠的態(tài)度來表達(dá)自己在這場(chǎng)爭(zhēng)辯中所受的教益，以此道出你人格的偉大。在心理上足以彌補(bǔ)因辯論失敗所造成的遺憾。 如果你在辯論中已經(jīng)眼見對(duì)方啞口無言，敗勢(shì)已定，便

11、應(yīng)拿出不殺降者的氣魄來。一是主動(dòng)打住話題，結(jié)束對(duì)立場(chǎng)面；二是巧妙地為對(duì)方搭個(gè)臺(tái)階，讓他在不失面子的前提下得以“平安下臺(tái)”，勝負(fù)自是彼此心照不宣，何不抓住重歸于和的機(jī)會(huì)呢？如果你因辯論的需要而已經(jīng)把對(duì)方打得一敗涂地，切不可為了一點(diǎn)點(diǎn)虛榮把旗幟掛在臉上。人在得意時(shí)，克制更是一種美德。 (一 )儀 態(tài)1頭部：頭部表現(xiàn)要沉穩(wěn)莊重，頻頻點(diǎn)頭或搖頭都不適宜。不能因表現(xiàn)不好而搖頭，那是自我否定。2眼神、眼光：辯手目光要親切、莊重、堅(jiān)毅，表現(xiàn)出友好、沉穩(wěn)、自信的風(fēng)度。3笑容：辯手的笑容只能是微笑。4手勢(shì)：原則上貴精不貴多，要適中得體，干脆利落，自然大方，表意確切。5站姿、坐姿。(二 )儀 表要求著裝力求端莊大方，顏色應(yīng)以冷色調(diào)為主。 有條件的另選一節(jié)課針對(duì)大家的準(zhǔn)備開展一次有意義的辯論賽，來檢驗(yàn)此次活動(dòng)的準(zhǔn)備效果。