《高中物理 7_1《追尋守恒量——能量》課件 新人教版必修2》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中物理 7_1《追尋守恒量——能量》課件 新人教版必修2（13頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 追 尋 守 恒 量 能 量 我 不 知 道 世 人 怎 樣 看 我 ， 但 我自 己 以 為 我 不 過 像 一 個(gè) 在 海 邊玩 耍 的 孩 子 ， 不 時(shí) 為 發(fā) 現(xiàn) 比 尋常 更 為 美 麗 的 一 塊 卵 石 或 一 片貝 殼 而 沾 沾 自 喜 ， 而 對(duì) 于 真 理的 汪 洋 大 海 ， 我 還 一 無 所 知 。 牛 頓 （ 英 國(guó) ）自 然 和 自 然 的 法 則 在 黑 夜中 隱 藏 ； 上 帝 說 ， 讓 牛 頓去 吧 ！ 于 是 一 切 都 被 照 亮 。 蒲 柏 運(yùn) 動(dòng) 只 會(huì) 從 一 個(gè) 物體 向 另 一 個(gè) 物 體 轉(zhuǎn)移 ， 但 絕 不 會(huì) 消 滅 。 德 謨 克

2、 利 特一 、 追 尋 守 恒 量1.守 恒 思 想 的 萌 芽 GI 永 動(dòng) 機(jī) 2.時(shí) 機(jī) 催 化 劑重 要 課 題 ： 如 何 提 高蒸 汽 機(jī) 的 效 率 ？社 會(huì) 一 旦 有 技 術(shù) 上 的 需 要 ， 這 種 需 要 就會(huì) 比 十 所 大 學(xué) 更 能 把 科 學(xué) 推 向 前 進(jìn) 。 恩 格 斯 邁 爾 (德 國(guó) ) 焦 耳 (英 國(guó) )3.守 恒 定 律 的 誕 生 如 果 只 有 重 力 和 彈 簧 彈 力 做 功 ， 則 系 統(tǒng)的 動(dòng) 能 和 時(shí) 能 相 互 轉(zhuǎn) 化 但 總 的 機(jī) 械 能 保持 不 變 ， 于 是二 、 追 尋 守 恒 量 的 必 要 性因 果 規(guī) 律守 恒

3、規(guī) 律物 理 學(xué) 的 任 務(wù) 就 是 發(fā) 現(xiàn) 普 遍 的 自 然 規(guī)律 。 因 為 這 樣 的 規(guī) 律 的 最 簡(jiǎn) 單 的 形 式之 一 表 現(xiàn) 為 某 個(gè) 物 理 量 的 不 變 性 ， 所以 對(duì) 于 守 恒 量 的 尋 求 不 僅 是 合 理 的 ，也 是 極 為 重 要 的 研 究 方 向 。 勞 厄21 EE YX 21 XX 三 、 追 尋 守 恒 量 的 案 例 展 示1.對(duì) 運(yùn) 動(dòng) 過 程 的 描 述2.對(duì) 運(yùn) 動(dòng) 過 程 的 研 究 A B C 此 消 彼 長(zhǎng) 是 存 在 守 恒 量 的 必 要 條 件階 段A BB CC BB A h v A B C減 小增 加減 小 減 小減 小增 加 增 加增 加 此 消 彼 長(zhǎng) 一 定 存 在 守 恒 量 嗎定 量 地 比 較 消 和 長(zhǎng)將 消 長(zhǎng) 的 彼 此 轉(zhuǎn) 化 為 統(tǒng) 一 的 量 3.轉(zhuǎn) 換 為 同 一 物 理 量V動(dòng) 能H勢(shì) 能 機(jī) 械 能 能 量 謝 謝