《普洱市西盟佤族自治縣九年級下冊語文期末綜合測試卷》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《普洱市西盟佤族自治縣九年級下冊語文期末綜合測試卷（11頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、普洱市西盟佤族自治縣九年級下冊語文期末綜合測試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 積累與運用 (共8題；共44分)1. （2分） (2017九上濟陽期中) 下列詞語中劃線的字的讀音完全正確的一項是（ ） A . 妖嬈（ro） 靈柩（ji） 恣?。╯u） 廓然無累（li）B . 襁褓（qin） 枘鑿（ru） 拮據(jù)（ji） 矯揉造作（jio）C . 佝僂（u） 諛詞（y） 發(fā)窘（jin） 面面相覷（q）D . 隕落（yn） 嗤笑（ch） 抽噎（y） 恃才放曠（sh）2. （2分） 選出下列各句中劃線的成語使用不恰當?shù)囊豁?。?） A . 晚飯過后，與會代表們興致勃勃地觀賞了美麗如畫的南通夜景。B

2、. 聽到這里，一股暖流涌上我的心頭，眼淚情不自禁地流了下來。C . 文學作品凝聚著人類最美好的感情和燦爛的智慧，對學生具有潛移默化的影響。D . 青藏鐵路建設者攻克了大量的世界性技術(shù)難題，取得了今非昔比的巨大成就。3. （2分） 下列句中，沒有語病的一項是 （ ）A . 由于總統(tǒng)查韋斯逝世，在國際社會引起了不小的波動，使委內(nèi)瑞拉國內(nèi)形勢成為焦點。B . 李安憑借少年派的奇幻漂流斬獲85屆奧斯卡最佳導演獎，再次證明了自己的實力。C . 劉翔、李娜、孫楊等，這一個個閃亮的名字在原本難覓中國人身影的領獎臺上大放異彩。D . 公款大吃大喝現(xiàn)象越來越隱秘的根本原因，是黨內(nèi)某些同志心中沒有百姓利益造成的。

3、4. （2分） (2017八下濮陽月考) 下列語句的順序排列正確的一項是（ ）任何受過教育的人，都能發(fā)表自己的喜怒哀樂，表達自己的酸甜苦辣，展示自己的“名言警句”。正因如此，這一傳播手段迅速被社會各界廣泛運用。微博沒有任何門檻，無需任何包裝，只要想說，就可以通過微博說出來。微博之所以如此受公眾關(guān)注和追逐，是因為“沉默的大多數(shù)”在微博上找到了展示自己的舞臺。A . B . C . D . 5. （2分） (2018七下江門月考) 請根據(jù)你對“微笑”的理解，仿照下面畫線的句子，再寫兩句，要求句式相同，語義連貫。朋友，你會微笑嗎？微笑是一杯濃濃的咖啡，_，_，微笑是一曲動人的音樂。微笑讓我們的生活充

4、滿了溫馨。6. （12分） (2017七下深圳期中) 古詩默寫。（1） 獨坐幽篁里，_。（竹里館 王維）（2） 草木知春不久歸，_。（晚春 韓愈）（3） _，自緣身在最高層。（登飛來峰王安石）（4） 可憐夜半虛前席，_。（賈生李商隱）（5） _,關(guān)山度若飛。（木蘭詩）（6） 蕩胸生曾云，_。（望岳杜甫）（7） 念天地之悠悠，_。（登幽州臺歌陳子昂）（8） 落紅不是無情物，_。（己亥雜詩龔自珍）（9） 風花雪月是文人墨客寄托情懷的景象?！癬，散入春風滿洛城”，一城春風吹不走李白滿腹鄉(xiāng)愁；“有約不來過夜半，_”。燭之火花排遣不了詩人整晚的寂寞孤獨。（10） 但我不能放歌，_；夏蟲也為我沉默，沉默是

5、今晚的康橋?。?1） 你我相逢在黑夜的海上，你有你的，我有我的，方向；你記得也好，最好你忘掉，_！7. （12分） (2017九下杭州月考) 名著閱讀（1） 寫出水滸傳中與下列情節(jié)有關(guān)的水滸英雄人物姓名，任選兩個回答。A血濺鴛鴦樓。B大鬧清風寨。C大鬧五臺山。D潯陽樓題反詩。（2） 西游記相關(guān)問題。“金蟬脫殼”的含義是什么？比喻用計脫逃而使對方不能及時發(fā)覺。它是中國古代戰(zhàn)爭經(jīng)常用到的一種計謀，西游記中有一個妖怪與孫悟空、豬八戒打斗時就用到了這個計策，你能簡要地把這個故事寫出來么？（3） 下面關(guān)于駱駝祥子鋼鐵是怎樣煉成的朝花夕拾紅巖等名著讀書筆記，哪一項有錯誤（ ）A . 祥子的第一輛車被搶后，

6、千辛萬苦積攢的準備第二次買車的錢被孫偵探洗劫了，第三次是用虎妞的錢買的，可好景不長因虎妞辦喪事而被賣掉。B . “這些人是無價之寶，鋼鐵就是這樣煉成的”是阿爾焦姆到修鐵路的工地視察時說的。C . 朝花夕拾中父親的病一文，敘寫了當?shù)貛讉€醫(yī)生為“我”父親治病的情形，醫(yī)生開的藥方里常有奇特的藥引D . 劉思洋是出身于豪門大戶的中共黨員，在黨組織的教育下徹底地背叛了家庭，都成為放棄享受，甘愿吃苦，為人民大眾謀幸福。8. （10分） 綜合性學習。 （1） 閱讀下列材料，說說你的探究結(jié)果。材料一：美國國際問題專家威廉瓊斯日前在接受新華社記者專訪時表示：南海仲裁不過是美國“政治操縱”的結(jié)果，違反了國際法和國

7、際關(guān)系準則，中國有理由不予接受。材料二：國際法院前法官阿卜杜勒科羅馬表示，中國政府對仲裁案采取不參與、不接受的態(tài)度，這并不意味著中國不尊重國際法。中國從一開始就認為仲裁庭沒有管轄權(quán)，也一再重申將涉及領土主權(quán)和海洋劃界的問題排除在公約爭端解決程序之外?；谥暗南壤?，中國選擇不接受裁決是有法理基礎的。材料三：臺灣海洋大學教授高圣惕表示，海南仲裁按臨時仲裁庭的裁決本質(zhì)上是一個劃界判決，是一個越權(quán)判決，這可以解釋為何中國從一開始就不參加仲裁?！皬慕Y(jié)果來看，中國如果要接受判決，就等于放棄主權(quán)?！保?） 南海仲裁結(jié)果公布當天，范冰冰、黃曉明、六小齡童、楊冪等眾明星紛紛在微博轉(zhuǎn)發(fā)人民日報帖文“中國一點都不

8、能少”，以表達對仲裁結(jié)果的不滿。結(jié)合圖片，根據(jù)你的理解，說說“中國一點都不能少”的言外之意。二、 閱讀理解 (共4題；共74分)9. （14分） 閱讀下面的詩歌，回答文后的問題三門峽歌三門峽梳妝臺賀敬之望三門，三門開：“黃河之水天上來！”神門險，鬼門窄，人門以上百丈崖。黃水劈門千聲雷，狂風萬里走東海。望三門，三門開：黃河東去不回來。昆侖山高邙山矮，禹王馬蹄長青苔。馬去“門”開不見家，門旁空留“梳妝臺”。梳妝臺呵，千萬載，梳妝臺上何人在？烏云遮明鏡，黃水吞金釵。但見那：輩輩艄工灑淚去，卻不見：黃河女兒梳妝來。梳妝來呵，梳妝來！黃河女兒頭發(fā)白。挽斷“白發(fā)三千丈”，愁殺黃河萬年災！登三門，向東海：問

9、我青春何時來？何時來呵，何時來？盤古生我新一代！舉紅旗，天地開，史書萬卷腳下踩。大筆大字寫新篇：社會主義我們來！我們來呵，我們來，昆侖山驚邙山呆：展我治黃萬里圖，先扎黃河腰中帶神門平，鬼門削，人門三聲化塵埃！望三門，門不在，明日要看水閘開。責令李白改詩句：“黃河之水手中來！”銀河星光落天下，清水清風走東海。走東海，去又來，討回黃河萬年債！黃河女兒容顏改，為你重整梳妝臺。青天懸明鏡，湖水映光彩黃河女兒梳妝來！梳妝來呵，梳妝來！百花任你戴，春光任你采，萬里錦繡任你裁！三門閘工正年少，幸福閘門為你開。并肩挽手唱高歌呵，無限青春向未來?。?） 全詩共有9節(jié)，可分為兩大部分。請概括每一部分的內(nèi)容。這兩部

10、分是通過什么藝術(shù)形象連接起來的呢？ （2） “烏云遮明鏡，黃水吞金釵”具有雙重含義，試加以說明。請從詩中找出與之相對比的句子。 （3） 寫出下列詩句所運用的修辭手法。百花任你戴，春光任你采，萬里錦繡任你裁。_昆侖山驚邙山呆。_青天懸明鏡，湖水映光彩。_望三門，三門開：“黃河之水天上來！”_10. （10分） 文言文閱讀，回答1-3題。秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”秦王不說。安陵君因使唐雎使于秦。秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之

11、地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”（節(jié)選自唐雎不辱使命）（1） 解釋文中加下劃線的詞。秦王不說_安陵君因使唐雎使于秦_故不錯意也_（2） 用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。安陵君受地于先王而守之。（3） 同樣是拒絕秦王的易地要求，安陵君語氣_，而唐雎語氣_。11. （25分） 乞丐屠格涅夫我在街上走著一個乞丐一個衰弱的老人擋住了我。紅腫的、含著淚水的眼睛，發(fā)青的嘴唇，粗糙、襤褸的衣服，齷齪的傷口呵，貧困把這個不幸的人，弄成什么樣子??！他向我伸出一只（）、骯臟的手他呻吟

12、著，他哀求施舍。我伸手搜索自己所有的口袋沒有錢包，沒有表，也沒有一塊手帕我隨身什么東西也沒帶。但乞丐在等待著他伸出來的手，無力地擺動著，發(fā)著顫。我惘然無措，惶惑不安，緊緊地握了握這只骯臟的（）的手：“請原諒，兄弟！”乞丐那對紅腫的眼睛凝視著我；他發(fā)青的嘴唇笑了笑而且，他也緊緊地握了握我（）的手指?！澳膬旱脑?，兄弟！”他嘟噥著說，“這已經(jīng)是很可感謝的了，這也是恩惠啊，兄弟！”我明白，我也從我的那兒得到了。（1） “紅腫”“冰冷”“戰(zhàn)栗”都是用來形容手的，請將它們分別填入文中標序號處。（2） 通讀全文，領會文意，然后在結(jié)尾句中的方框處各填一個詞。（3） “我”和乞丐握手的基礎是什么？（4） “這也

13、是恩惠啊”中“這”指的是什么？（5） 結(jié)尾句有何深意？“我”從“老人”那里到底得到了什么？用簡練的語言加以概括（不超過30個字）。12. （25分） (2019九上渠縣月考) 閱讀吳黎宏的讀書是一種心靈修復，完成下面小題。 書是靈魂的伴侶、精神的導師、心靈的良醫(yī)，書給人的饋贈與幫助可謂無窮。對我來說，讀書可以增智廣才，可以勵志修德，可以怡情養(yǎng)性，是一種最好的心靈修復方式。讀書可以避免淺陋直白，讓心靈豐盈圓潤。大學畢業(yè)剛工作時，我工作熱情主動卻有些馬虎，考慮問題不夠全面；待人真誠卻嫌直白，有時甚至好心辦了壞事。這些問題，固然有客觀的原因，但說到底，還是心智不夠成熟，修養(yǎng)不到家。除了在生活中體悟之

14、外，我常從書中找老師，在閱讀中修煉心性。通過讀論語菜根譚和小窗幽記，懂得了“己所不欲，勿施于人”和“責人之心責己，恕己之心恕人”，學會了換位思考。由是，心智日漸豐盈成熟起來，待人接物和處理工作也變得更加穩(wěn)重。讀書可以消除煩惱郁悶，讓心靈愉悅平和。社會不同于象牙塔，人要面對的事情很多，煩惱總是難免。但煩惱不能成為障礙，情緒不能帶進工作，壓力應及時緩解：對我而言，讀書可以擺脫現(xiàn)實的沉重，驅(qū)散生活中的不愉快，宛如冬天在溫暖的爐前烤火，所有的憂愁、憤怒、牢騷都會像衣服上的濕氣被烤得煙消云散。讀詩經(jīng)，讓心靈在純真無邪的原野上奔騰；讀莊子，任自己的靈魂盡情“逍遙游”；讀清新雋永的散文，如沐春風飲清泉般暢快

15、可以說，讀一本早就想讀的書，就像遇見了仰慕已久的朋友。而且，讀書的愉悅是發(fā)自內(nèi)心、出于精神層面的樂趣，是充實持久、不可替代的快樂。讀書可以防止浮躁貪婪，讓心靈寧靜淡泊。在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會，人容易變得浮躁，尤其作為一名干部，不時對自己的品德修養(yǎng)進行校正，十分重要。對我來說，向書中的古代圣賢尋求教誨是一條重要的途徑。老子說，“禍莫大于不知足，咎莫大于欲得”；孟子說，“養(yǎng)心莫善于寡欲”；諸葛亮說，“靜以修身，儉以養(yǎng)德”；王陽明認為，君子要懂得“收放心”，磨煉自己的心性通過讀書，讓自己沉淀下去，把心收回來。一定意義上，業(yè)余時間堅持讀書，對世俗生活保持一份超然心態(tài)，能使人遠離庸俗無聊，不被五光十色的誘惑

16、左右，有效遏制“病毒入侵”，守住心靈的寧靜與澄澈。讀書可以療治心理創(chuàng)傷，讓心靈堅韌強大。書籍是精神上的“港灣”。人都會經(jīng)歷挫折、冷遇等這樣那樣的磨難，給心靈造成一定的創(chuàng)傷。心靈的傷痛可能無法從醫(yī)生那里得到療治，甚至難以從親朋那里得到撫慰，而無言的書卷可以給我們慰藉、孔子厄而作春秋，屈原被放逐而賦離騷，左丘明失明而著國語在逆境中讀書，會因處境不同而獲得不一樣的感受，于豁然開朗中深化對人生世事的認識，重新鼓起戰(zhàn)勝困難的勇氣，以堅韌的意志面對挑戰(zhàn)，以嶄新的狀態(tài)面對人生。讀書是最好的養(yǎng)心之道。讀書讓人心誠、心正、心寬，更讓人心靜、心怡、心安，從而從容睿智地面對人生。（有刪改）（1） 本文的中心論點是什

17、么？ （2） 結(jié)合全文,請簡要分析本文的論證思路。 （3） 第段畫線句子運用了哪種論證方法？有什么作用? （4） “讀書可以療治心理創(chuàng)傷，讓心靈堅韌強大”，作者列舉了三位古人的事例對其進行論證。請再列舉兩個名人（不限中外）讀書的事例作論據(jù)。 （5） 閱讀下面的鏈接材料，結(jié)合全文，請你寫兩句含有比喻修辭手法的句子作為自己的座右銘。 （材料一）曹文軒：讀書能幫助我們發(fā)現(xiàn)前方，并引領我們走向前方。讀書其實培養(yǎng)的是一種眼力，不讀書的人其實是沒有前方的，也是沒有未來的，也是沒有過去的。（材料二）培根：讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯；凡有所學，

18、皆成性格。三、 作文 (共1題；共5分)13. （5分） (2017九上北京期中) 從下面兩個題目中任選一題，按要求寫作。題目一：諸葛亮在誡子書中云：“非寧靜無以致遠”，這句話怎么理解？初三年級提出做“最靜的初三”，這又寄予了師長怎樣的期望？你怎樣理解“靜”？“靜”的意義和價值又是什么？請你以“靜”為話題，寫一篇記敘性文章或者議論文，題目自擬。題目二：劉慈欣在鄉(xiāng)村教師中寫道：宇宙中的高級生命發(fā)現(xiàn)了地球文明。他們疑惑這樣的星球在如此荒蠻的宇宙空間里，在沒有任何外部高級文明培植的情況下，怎么會有生命和高級文明存在。他們更是疑惑，這群生命體記憶不能遺傳，只能靠后天口耳相傳獲得信息，他們的文明到底是如

19、何演進的。原來，這個在他們看來在銀河文明的太古時代，承擔如此重任的，是“教師”這一角色。未來教師會是什么樣子？學生和老師之間又會發(fā)生怎樣的故事呢？請完成一篇想象作文，題目自擬。要求：（1）請將作文題目寫在答題卡上。（2）字數(shù)在600-800之間。文體不限（詩歌除外）。（3）不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名。第 11 頁 共 11 頁參考答案一、 積累與運用 (共8題；共44分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、6-7、6-8、6-9、6-10、6-11、7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、二、 閱讀理解 (共4題；共74分)9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、三、 作文 (共1題；共5分)13-1、